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    《3.3解一元一次方程--(二)去分母》.ppt

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    《3.3解一元一次方程--(二)去分母》.ppt

    3.33.3解一元一次方程解一元一次方程(二二)-去分母去分母人教版七年级上册授课教师:邓志华情境导入 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物纸草书.这是古代埃及人用象形文字写的著作,它于公元前1700年左右写成.这部书中记载了许多有关数学的问题,其中有一道著名的求未知数的问题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的六分之一,它的全部,加起来总共是1,求这个数.一个数,它的三分之二,它的一半,它的六分之一,它的全部,加起来总共是1,求这个数.试一试用现在的方程知识求出这个数。解:设这个数是 x,则可列方程:分析:观察你列出的一元一次方程,它与我们前面学习的一元一次方程有什么不同?怎样才能把方程中分数化为整数,从而转化为我们所熟悉的一元一次方程进行求解。4x+3x+x+6x=614x=6X=答:这个数是总结:解含有分母的一元一次方程时,方程各项都乘所有分母的最小公倍数,从而约去分母,这个过程叫做去分母。1、准确找出方程中各项分母最小公倍数。2、熟练运用去分母解一元一次方程。学习目标探究新知1、找出下列各组数的最小公倍数(1)2、3 (2)2、4、8(3)3、5、15 (4)2、4、5201586例题学习 解下列方程 解:去分母(方程两边同乘4),得想一想:去分母时要 注意什么问题?(1)方程两边同时乘以各分母的最小公倍数(2)去分母后如分子是多项式,应将该分子添上括号2(3x+5)=(2x-1)去括号,得6x+10=2x-1移项,得6x-2x=-1-10合并同类项,得4x=-11系数化为1,得例题学习 解下列方程解:去分母(方程两边同乘6),得想一想:去分母时要 注意什么问题?(3)不要漏乘没有分母的项18x+3(x-1)=18-2(2x-1)去括号,得18x+3x-3=18-4x+2移项,得18x+3x+4x=18+2+3合并同类项,得25x=23系数化为1,得总结:去分母注意事项1、方程两边同时乘以各分母的 公倍数2、不要漏乘 的项3、分数线有括号作用,若分子是多项式,去分母时要将分子作为一个整体 。最小没有分母 加括号归纳:解一元一次方程的一般步骤:1、去分母 2、去括号 3、移项4、合并同类项 5、系数化为1学以致用 A、1-m+10=-m B、1-m+10=-12m C、1+m+10=-12m D、1-m+120=-12mA、1-2x-3=-3x+5 B、1-2(x-3)=-3x+5 C、4-2(x-3)=-3x+5 D、4-2(x-3)=-(3x+5)DD学以致用3、解下列方程(注意书写步骤)例题学习 解下列方程解:去分母,得18x+3(x-1)=18-2(2x-1)去括号,得18x+3x-3=18-4x+2移项,得18x+3x+4x=18+2+3合并同类项,得25x=23系数化为1,得能力提升解:由题意可得:去分母,得3(3-2x)+2(2-x)-12=0去括号,得9-6x+4-2x-12=0移项,得-6x-2x=-9-4+12合并同类项,得-8x=-1系数化为1,得x=课堂小结去分母注意事项1、方程两边同时乘以各分母的 最小 公倍数2、不要漏乘 没有分母 的项3、分数线有括号作用,若分子是多项式,去分母时要将分子作为一个整体 加括号 。解一元一次方程的一般步骤:1、去分母 2、去括号 3、移项4、合并同类项 5、系数化为1课后作业 解方程

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