《夸父追日》.pptx

盘盘古古开开天天地地盘古开天，浊沉清扬。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。天高地厚，乾坤朗朗。精卫填海，荡气回肠。精卫填海，荡气回肠。后羿射日后羿射日女女娲娲补补天天日日月月重重光光。32*夸父追日夸父追日1.1.自读课文，读准字词，读自读课文，读准字词，读通句子。通句子。2.2.用自己的话概括文章的主用自己的话概括文章的主要内容。要内容。自学提示自学提示虞渊虞渊渭河渭河瀚海瀚海大泽大泽一眨眼一眨眼霎时间霎时间伏下伏下一抛一抛颓然倒下颓然倒下认识词语认识词语 课文讲了夸父（课文讲了夸父（）太阳，）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖变成（），他的手杖变成（）的故事。）的故事。复述课文内容追赶追赶长眠长眠大山大山桃林桃林1.1.默读课文，用波浪线画出让你感默读课文，用波浪线画出让你感到很神奇的句子，圈出关键词，想到很神奇的句子，圈出关键词，想想它神奇在什么地方，做简单批注。想它神奇在什么地方，做简单批注。2.2.同桌同桌练读你画的句子，读出神奇。练读你画的句子，读出神奇。自学提示自学提示于是夸父拿着手杖，提起于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。眨眼就跑了两千里。于是夸父拿着手杖，于是夸父拿着手杖，提起提起长腿，长腿，迈开迈开大步，大步，像风似的像风似的奔奔跑，向着西斜的太阳追去，跑，向着西斜的太阳追去，一一眨眼眨眼就跑了就跑了两千里两千里。提示重音读提示重音读师：传说夸父身高二十几米，他师：传说夸父身高二十几米，他的两条腿就有十几米长，有七八的两条腿就有十几米长，有七八层楼那么高。层楼那么高。女：于是夸父拿着手杖，女：于是夸父拿着手杖，提起提起长长腿，腿，迈开迈开大步，大步，像风似的像风似的奔跑，奔跑，向着西斜的太阳追去，向着西斜的太阳追去，一眨眼一眨眼就就跑了跑了两千里两千里。补充资料读补充资料读师：爸爸的汽车在高速路上行驶，师：爸爸的汽车在高速路上行驶，如果每小时行驶一百公里，两千如果每小时行驶一百公里，两千里得整整开上十小时。里得整整开上十小时。男：于是夸父拿着手杖，男：于是夸父拿着手杖，提起提起长长腿，腿，迈开迈开大步，大步，像风似的像风似的奔跑，奔跑，向着西斜的太阳追去，向着西斜的太阳追去，一眨眼一眨眼就就跑了跑了两千里两千里。补充资料读补充资料读“我不喜欢黑暗，我喜欢光我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充叫它固定在天上，让大地永远充满光明。满光明。”总结读总结读夸父伏下身子，去喝黄河、夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。止住口渴。黄河全长黄河全长5500千米，年径流量千米，年径流量580亿立方米亿立方米，流域面积约，流域面积约75万平方千米；渭河是黄河最大万平方千米；渭河是黄河最大的支流，平均径流量的支流，平均径流量75.7亿立方米。亿立方米。师生比较读师生比较读师：咕师：咕嘟嘟咕咕嘟嘟男：咕嘟男：咕嘟咕嘟咕嘟女：咕嘟咕嘟女：咕嘟咕嘟夸父伏下身子，去喝黄夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。河、渭河里的水。咕嘟咕咕嘟咕嘟嘟，霎时间两条大河都给，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口喝干了，可是还没止住口渴。渴。“我不喜欢黑暗，我喜欢光我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充叫它固定在天上，让大地永远充满光明。满光明。”总结读总结读 他还没到大泽，就像一座他还没到大泽，就像一座大山大山颓然颓然倒了下来，大地和倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出山河都因为他的倒下而发出巨响。巨响。第二天早晨，当太阳从东第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山已经变成了一座大山 夸父遗憾什么？这一抛，抛出了一大片这一抛，抛出了一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林；枝叶茂密、鲜果累累的桃林；这一抛，抛出了鲜美的这一抛，抛出了鲜美的桃子。桃子。夸父还想抛出什么？原来，夸父是一位追求原来，夸父是一位追求（）的勇士，（）的勇士，（）、）、（）是夸父的精神。）是夸父的精神。夸父遗憾地看着西沉夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。眼睛长眠了。加深感加深感情读情读拓展文本拓展文本对照课文内容读一读对照课文内容读一读夸父夸父逐日逐日，画出古文和课文中意画出古文和课文中意思一样的句子。思一样的句子。拓展文本拓展文本夸父逐日夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。杖，化为邓林。古今对照读古今对照读师师：于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。生生：夸父与日逐走，入日。夸父与日逐走，入日。师师：夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。生生：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。师师：他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。山河都因为他的倒下而发出巨响。生生：未至，道渴而死。未至，道渴而死。师师：夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。力向前一抛，闭上眼睛长眠了。生生：弃其杖，化为邓林。弃其杖，化为邓林。以文带文以文带文请同学们读请同学们读一读一读导学单导学单哪吒闹海哪吒闹海，完成下列题目：完成下列题目：1、画出文中想象神奇、语言、画出文中想象神奇、语言夸张的句子，说说它神奇在哪夸张的句子，说说它神奇在哪里。里。2、汇报交流：把你划出的句、汇报交流：把你划出的句子给大家交流。子给大家交流。课外拓展课外拓展：1.1.绘制一幅夸父变成大山、绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。手杖变成桃林的图画。2.2.继续收集神话传说故事。继续收集神话传说故事。“夸父诞宏志，乃夸父诞宏志，乃/与日竞走。与日竞走。余迹寄邓林，功余迹寄邓林，功/竟在身后。竟在身后。”陶渊明陶渊明 巨人夸父巨人夸父喜欢喜欢光明，于是去光明，于是去追追赶太阳，追到虞渊时口赶太阳，追到虞渊时口渴渴难耐，难耐，饮黄河、渭河、大泽水，途中饮黄河、渭河、大泽水，途中倒倒下长眠，身体下长眠，身体变变成一座大山，手成一座大山，手杖变成桃林。杖变成桃林。概括文章主要内容概括文章主要内容 鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿日月经天，星宿(xi)列张，江河行地，浩浩汤汤列张，江河行地，浩浩汤汤(shng)。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血脉女娲补天，日月重光。夸父逐日，血脉贲贲(bn)张。张。精卫填海，荡气回肠。后精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。长。民族精神，积厚流光。