免疫调节复习课.ppt
免疫调节 复习课江门二中江门二中 陈坚毅陈坚毅 1.以流感病毒入侵人体的过程为主线 假如同桌患了流感，我会被传染吗？假如同桌患了流感，我会被传染吗？接触流感病毒后机体怎样进行防卫？接触流感病毒后机体怎样进行防卫？第三道防线怎样对流感病毒发挥作用？第三道防线怎样对流感病毒发挥作用？预防流感有效的措施是什么？预防流感有效的措施是什么？免疫调节2.免疫系统的功能_、_、_。清除清除防卫防卫监控监控 假如同桌患了流感，我会被传染吗？假如同桌患了流感，我会被传染吗？免疫调节3.人体的三道防线是怎样组成的？免疫系统有哪几部分组成?请分别举例说明。第一道防线：皮肤、黏膜第一道防线：皮肤、黏膜第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：免疫器官和免疫细胞借第三道防线：免疫器官和免疫细胞借 助血液循环和淋巴循环进行助血液循环和淋巴循环进行非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫免疫调节 接触流感病毒后机体怎样进行防卫？接触流感病毒后机体怎样进行防卫？由免疫细胞或其他细胞产生的发由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。挥免疫作用的物质。免疫调节【例例1】判断：判断：（1）人体大面积烧伤，因特异性免疫功能下）人体大面积烧伤，因特异性免疫功能下降而容易发生病菌感染。（降而容易发生病菌感染。（）（2）泪腺分泌的泪液中含有杀菌物质，属于）泪腺分泌的泪液中含有杀菌物质，属于人体第一道防线。（人体第一道防线。（）免疫调节4.1体液免疫（成分：（成分：蛋白质蛋白质 ）免疫调节吞噬细胞吞噬细胞B细胞细胞浆细胞浆细胞抗体抗体少数少数免疫调节 第三道防线怎样对流感病毒发挥作用？第三道防线怎样对流感病毒发挥作用？流感病毒在细胞外流感病毒在细胞外假如流感病毒已进假如流感病毒已进入细胞中呢？入细胞中呢？呈递呈递靶细胞裂解靶细胞裂解记忆细胞记忆细胞 与靶细胞结合与靶细胞结合摄取处理摄取处理4.2 细胞免疫免疫调节T细胞细胞效应效应T细胞细胞抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞免疫调节 第三道防线怎样对流感病毒发挥作用？第三道防线怎样对流感病毒发挥作用？免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能细细胞名称胞名称来源来源功能功能吞噬吞噬细细胞胞造血干造血干细细胞胞摄摄取、取、处处理、呈理、呈递递抗原，抗原，吞噬抗原抗体吞噬抗原抗体结结合物合物B细细胞胞造血干造血干细细胞在胞在骨髓骨髓中中发发育育识别识别抗原，分化成抗原，分化成为浆细为浆细胞、胞、记忆细记忆细胞胞浆细浆细胞胞B细细胞或胞或记忆记忆B细细胞胞产产生（分泌）抗体生（分泌）抗体免疫调节免疫调节细细胞名称胞名称来源来源功能功能T细细胞胞造血干造血干细细胞在胞在胸腺胸腺中中发发育育识别识别抗原，分化成效抗原，分化成效应应T细细胞、胞、记忆细记忆细胞，胞，分泌淋分泌淋巴因子巴因子效效应应T细细胞胞T细细胞或胞或记忆记忆T细细胞胞与靶与靶细细胞胞结结合使其裂解，合使其裂解，还还可以可以分泌淋巴因子分泌淋巴因子记忆细记忆细胞胞B细细胞或胞或T细细胞胞识别识别抗原，分化成相抗原，分化成相应应的的效效应细应细胞胞免疫调节免疫调节【例例2】为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化，研究人员从刺激后其体内抗体水平的变化，研究人员从大肠杆菌提取大肠杆菌提取AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的殖、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，进行第二次免疫，_细胞可以快速增殖、分化成浆细胞，并产生细胞可以快速增殖、分化成浆细胞，并产生大量抗体。上述免疫属于大量抗体。上述免疫属于_(特异性、非特特异性、非特异性异性)免疫。免疫。免疫调节B浆浆记忆记忆B特异性特异性免疫调节【例例3】图示人体的特异性免疫过程，请据图判断下图示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（列说法正确的是（）A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC抗原可以直接作用于细胞抗原可以直接作用于细胞c和细胞和细胞gD细胞细胞g细胞细胞f物质的过程发生在机体首次接物质的过程发生在机体首次接触抗原时触抗原时 C免疫调节 预防流感有效的措施是什么？预防流感有效的措施是什么？（2 2）三个）三个“唯一唯一”唯一能唯一能产产生抗体的生抗体的细细胞是胞是 ；唯一没有唯一没有识别识别抗原功能的抗原功能的细细胞是胞是 ；唯一没有特异性唯一没有特异性识别识别抗原功能的抗原功能的细细胞是胞是 ；（2 2）三个）三个“唯一唯一”唯一能唯一能产产生抗体的生抗体的细细胞是胞是 ；唯一没有唯一没有识别识别抗原功能的抗原功能的细细胞是胞是 ；唯一没有特异性唯一没有特异性识别识别抗原功能的抗原功能的细细胞是胞是 ；【点津点津】（1 1）确）确认认两种特异性免疫的快速方法两种特异性免疫的快速方法比比较项较项目目体液免疫体液免疫细细胞免疫胞免疫“参参战战”对对象象抗体抗体效应效应T细胞细胞作用作用对对象象抗原抗原靶细胞靶细胞免疫免疫结结果果两种成分两种成分结合形成结合形成沉淀或细胞集团沉淀或细胞集团引起靶细胞裂解引起靶细胞裂解并释放抗原并释放抗原（2 2）三个）三个“唯一唯一”唯一能唯一能产产生抗体的生抗体的细细胞是胞是 ；唯一没有唯一没有识别识别抗原功能的抗原功能的细细胞是胞是 ；唯一没有特异性唯一没有特异性识别识别抗原功能的抗原功能的细细胞是胞是 ；免疫调节浆细胞浆细胞吞噬细胞吞噬细胞浆细胞浆细胞免疫调节免疫调节 5.免疫系统功能异常引起的疾病免疫系统功能异常引起的疾病 （1）免疫功能过强：）免疫功能过强：对外来物质过于敏感：对外来物质过于敏感：_反应反应,是指已是指已_的机的机体，在体，在_次接受次接受_抗原时所发生的组织损伤或功能抗原时所发生的组织损伤或功能_。其特点是发作。其特点是发作_,反应反应_,消退较快；消退较快；一般一般_破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的明显的_倾向和个体差异。引起过敏反应的物质称为倾向和个体差异。引起过敏反应的物质称为_。（实质：。（实质：_免疫）免疫）对自身成分过于敏感：对自身成分过于敏感：_。免疫系统将。免疫系统将_当作异物进行攻击，使组织细胞损伤、死亡。当作异物进行攻击，使组织细胞损伤、死亡。如如_、类风湿性关节炎等。（实质：、类风湿性关节炎等。（实质：_免疫）免疫）过敏过敏产生免疫产生免疫相同相同再再紊乱紊乱迅速迅速强烈强烈不会不会遗传遗传过敏原过敏原体液体液自身免疫病自身免疫病自身物质自身物质系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮细胞细胞免疫调节免疫调节 5.免疫系统功能异常引起的疾病免疫系统功能异常引起的疾病 （2）免疫功能过弱：如）免疫功能过弱：如_。该病由人类免疫缺陷病毒（该病由人类免疫缺陷病毒（_）引起，它）引起，它主要破坏人的主要破坏人的_细胞，使人的免疫功能绝大细胞，使人的免疫功能绝大部分丧失而造成严重感染或恶性肿瘤等，进而引发部分丧失而造成严重感染或恶性肿瘤等，进而引发死亡，目前还没有特效药物治疗。死亡，目前还没有特效药物治疗。获得性免疫缺陷综合征（艾滋病）获得性免疫缺陷综合征（艾滋病）HIVT免疫调节免疫调节【例例4】下列关于免疫异常导致的疾病分类正确的是下列关于免疫异常导致的疾病分类正确的是()先天性脾脏缺损或发育不全所致的吞噬细胞减少症先天性脾脏缺损或发育不全所致的吞噬细胞减少症(极易发极易发生细菌感染生细菌感染)某人一吃鸡蛋就拉肚子某人一吃鸡蛋就拉肚子某人患有一种病，患者体内的自身抗体破坏了神经某人患有一种病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉肌肉突触后膜的受体蛋白，导致肌肉无力突触后膜的受体蛋白，导致肌肉无力 A自身免疫疾病自身免疫疾病 过敏过敏 免疫缺陷病免疫缺陷病 B过敏过敏 自身免疫疾病自身免疫疾病 免疫缺陷病免疫缺陷病C免疫缺陷病免疫缺陷病 过敏过敏 自身免疫病自身免疫病 D过敏过敏 免疫缺陷病免疫缺陷病 自身免疫病自身免疫病C免疫调节 6.免疫学的应用免疫学的应用（举例说明）：_、_【例5】器官移植拯救了很多人的生命，但这项技术也存在器器官移植拯救了很多人的生命，但这项技术也存在器官来源不足、排斥反应难以避免等弊端。如今，美国生物技官来源不足、排斥反应难以避免等弊端。如今，美国生物技术公司术公司Organovo开发出一款生物打印机，可利用患者自身开发出一款生物打印机，可利用患者自身细胞细胞“打印打印”静脉，这些问题也将迎刃而解。或许，有朝一静脉，这些问题也将迎刃而解。或许，有朝一日医生可以日医生可以“按需打印按需打印”活体器官。下列关于器官移植的说活体器官。下列关于器官移植的说法，错误的是法，错误的是 A.排斥反应主要是效应排斥反应主要是效应T细胞作用的结果细胞作用的结果 B.发生排斥反应时，移植的肾属于抗原发生排斥反应时，移植的肾属于抗原 C.用细胞用细胞“打印打印”静脉主要涉及细胞的分裂和分化静脉主要涉及细胞的分裂和分化 D.只要供者与受者的亲缘关系很近，就不会发生排斥反应只要供者与受者的亲缘关系很近，就不会发生排斥反应 免疫调节D人工免疫人工免疫器官移植器官移植人工标记的抗体人工标记的抗体免疫调节免疫调节免疫调节功能失调功能失调组成部分组成部分分类分类免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫体液免疫体液免疫自身免疫病自身免疫病过敏反应过敏反应细胞免疫细胞免疫免疫缺陷病免疫缺陷病 7.【小结】请在下图中填上相应内容 8.1学生自主编题 陈晓欣免疫调节免疫调节 8.2学生自主编题-张慧琳免疫调节免疫调节 8.3学生自主编题-林晓丹免疫调节免疫调节 8.4学生自主编题-邓诗诗免疫调节免疫调节 8.5学生自主编题-彭森免疫调节免疫调节 8.6学生自主编题-汤健斌免疫调节免疫调节 8.7学生自主编题-李玉婷免疫调节免疫调节 8.8学生自主编题-谢月免疫调节免疫调节 8.9学生自主编题-曾恺欣免疫调节A免疫调节 8.10学生自主编题-刘颖欣免疫调节免疫调节C免疫调节作业：学案P4，1-6
