9月测试讲评.ppt
专题复专题复习习 黄雪英黄雪英 2017.9.12 学习目标学习目标 1.1.通过试卷分析通过试卷分析，进行相关知识进行相关知识 点的复习与梳理点的复习与梳理。2.2.通过错题分析，剖析习题，总结通过错题分析，剖析习题，总结 方法方法,探究高考规律。探究高考规律。成绩分析成绩分析 30班：班：最高分最高分 92 杨艳坤杨艳坤 90分以上：分以上：2人人 80-89：16 70-79：12 60-69：11 进步奖进步奖 30班：班：杨艳坤杨艳坤 王一迪王一迪 史佳宁史佳宁 崔孟成崔孟成栾传宝栾传宝 孙中银孙中银 万鹏程万鹏程 金旭帆金旭帆孙凯旋孙凯旋 曹望杰曹望杰 魏佳丽魏佳丽 于晓丽于晓丽陈欣越陈欣越 孙孙 骁骁 优胜奖优胜奖 进步奖进步奖 30班：班：王金燕王金燕 冯洪新冯洪新 段文锐段文锐 郝郝 新新 刘晓晨刘晓晨 王王 睿睿 翟建洋翟建洋 邹明辉邹明辉 于于 栋栋 进步奖进步奖 失分点分析失分点分析 一一.非智力因素：非智力因素：1.审题审题不仔细不仔细 2.书写不书写不规范规范 3.基础不扎实基础不扎实 4.实验现象描述不实验现象描述不准确准确二二.重点知识理解不深入重点知识理解不深入 试卷展示试卷展示 突破突破NA应用的应用的“六个陷阱六个陷阱”1。气体摩尔体积的适用条件（状态）。气体摩尔体积的适用条件（状态）7A 9C 10C 16 2。物质的组成与结构。物质的组成与结构7B 9ABD 10BD 16 3。氧化还原反应中的电子转移数目氧化还原反应中的电子转移数目的判断的判断 7CD 10A 166。分散系中微粒数目的判断分散系中微粒数目的判断4。电解质溶液中电解质溶液中微粒数目微粒数目的判断的判断16 5。物质转化中的物质转化中的隐含隐含反应反应 10A【考点突破【考点突破一一】【特别提醒特别提醒】重重“两看两看”,排排“干扰干扰”,突破陷阱突破陷阱一看一看:看看“气体气体”是否处于是否处于“标准状况标准状况”。二看二看:看看“标准状况标准状况”下下,物质是否为物质是否为“气体气体”(如如CCl4、Br2、SO3、己烷己烷、HFHF、苯、甲醇、苯、甲醇等在标准状况等在标准状况下均不是气体下均不是气体)。但若给出但若给出非标状非标状 下气体的下气体的物质的量物质的量或或质量质量,干扰正确判干扰正确判断断,误以为无法求解物质所含的粒子数误以为无法求解物质所含的粒子数,实质上实质上,此时物质此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。【特别提醒特别提醒】记记“组成组成”,突破陷阱突破陷阱(1)记特殊物质中所含微粒记特殊物质中所含微粒(分子、原子、电子、质子、分子、原子、电子、质子、中子等中子等)的数目的数目,如如Ne、D2O、18O2、-OH、OH-等。等。(2)记最简式相同的物质记最简式相同的物质,如如NO2和和N2O4、乙烯和丙烯、乙烯和丙烯、环烷烃；醋酸和葡萄糖等。环烷烃；醋酸和葡萄糖等。(3)记摩尔质量相同的物质记摩尔质量相同的物质,如如N2、C2H4和和CO(28)等。等。(4)记物质中所含化学键的数目及结构如记物质中所含化学键的数目及结构如Si、SiO2、石、石墨、墨、H2O2、白磷、白磷、Na2O2、烷烃、烯烃、醇等。、烷烃、烯烃、醇等。组成与结构组成与结构 【强强化化训练训练1 1】下列下列说说法正确的是法正确的是A.(2014(2014全国卷全国卷)1 mol Na)1 mol Na2 2O O2 2固体中含离子固体中含离子总总数数为为4 4 NA B.B.(2016(2016卷卷)32g O32g O2 2和和O O3 3的气体中含有的原子的气体中含有的原子总总数数为为2 2NAC.C.标标况下况下,22.4 L H,22.4 L H2 2S S和和SOSO2 2的气体中含有的分子的气体中含有的分子总总数数为为NA D.D.常温常常温常压压下下,3.0 g,3.0 g葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有的葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有的 原子原子总总数数为为0.40.4NA E.E.（2017新新课标课标-8）1L0.1molL 1NH4Cl溶液中，溶液中，NH4+的数目的数目为为0.1NAF.(2016F.(2016改改)12 g)12 g石墨中含有的共价石墨中含有的共价键键数数为为1.51.5NA G.G.(2017浙江浙江-22)0.1 mol KI与与0.1 mol FeCl3在溶液中反在溶液中反应应转转移的移的电电子数子数为为0.1 NA H H（2017）密）密闭闭容器中容器中1 mol PCl3与与1 mol Cl2反反应应制制备备 PCl5(g)，增加，增加2NA个个P Cl键键I.25I.25时时,1 L0.1 mol,1 L0.1 molL L-1-1AlClAlCl3 3溶液中含有溶液中含有0.10.1NA个个Al(OH)Al(OH)3 3 胶粒胶粒BDFGBDFG 【考点突破二】化学计算方法【考点突破二】化学计算方法v【方法突破】【方法突破】v1.熟记微粒还原性强弱顺序：熟记微粒还原性强弱顺序：v S2-SO32-I-Fe2+Br-v 2.利用电子守恒列利用电子守恒列关系关系式式：v Cl2-S2-SO32-2I-2Fe2+-2Br-2e-v 5Cl2I2-2IO3-10e-v3.用好用好电荷守恒电荷守恒法和法和原子守恒原子守恒法法T15 T17原题再现原题再现 T17I：2I-Cl2 2 1 II:Cl2-2Fe2+3-1=2 4 III:Cl2-2Br-a-3=？电荷守恒电荷守恒：2n(Fe2+)=n(I)+n(Br-)2x4=2+?=6 a=6【强强化化训练训练2 2】向分向分别别含有含有SOSO3 32-2-、FeFe2+2+、BrBr-、I I-各各0.1mol0.1mol的溶液中，的溶液中，通入通入标标准状况下的准状况下的ClCl2 2，通入，通入ClCl2 2的体的体积积和溶液中相关和溶液中相关离子的物离子的物质质的量关系的量关系图图正确的是：正确的是：（）A B C DC Cl2-SO32-2I-2Fe2+-2Br-2.24L 0.1mol 1.12L 0.1mol 1.12L 0.1mol 1.12L 0.1mol【解题步骤解题步骤】(1)准确写出有关反应方程式；准确写出有关反应方程式；(2)深入细致分析题意，关键在于针对性地找出产生差量的深入细致分析题意，关键在于针对性地找出产生差量的“对象对象”及及“理论差量理论差量”(3)根据反应方程式，从根据反应方程式，从“实际差量实际差量”寻找比例关系，列寻找比例关系，列比例式求解。比例式求解。2Na2O2 +2CO2 =2Na2CO3 +O2 -2e-278g 2106g m=56g（固体的质量差）（固体的质量差）2L 1L V=1L（气体的体积差（气体的体积差)2.差量法差量法 T5 【强强化化训练训练3 3】【强强化化训练训练4 4】200时时，11.6gCO2和水蒸气的混合气体与足量的和水蒸气的混合气体与足量的Na2O2充分反充分反应应后，固体后，固体质质量增加了量增加了3.6g，则则原混合气体的平均相原混合气体的平均相对对分子分子质质量量为为()此此过过程程转转移移电电子的物子的物质质的量的量 .A.5.8 B.11.6 C.18.8 D.23.2某容器中通入某容器中通入VLCO2，再加入少量，再加入少量Na2O2后，气体后，气体缩缩小到小到WL，则则被吸收的被吸收的CO2的体的体积积（气体体（气体体积积均均为为相同条件下相同条件下测测定）是定）是()A.（V-W）L B.2（V-W）L C.（2V-W）L D.2W LDB0.5mol3.加深理解加深理解C、w的含义及换算关系的含义及换算关系 T14 T18 T22 C=1000pw/M注意：注意：正确判断溶液的溶正确判断溶液的溶质质并并计计算其物算其物质质的量的量【考点突破【考点突破三三】工艺流程题解工艺流程题解法法【突破关键突破关键】1.要解好这类题，最重要的是要克服畏惧心理，要解好这类题，最重要的是要克服畏惧心理，认真审题认真审题（逐字逐句）（逐字逐句），找到该实验的目的。，找到该实验的目的。一般一般有有两两类类：一是：一是 分离、提纯分离、提纯某一物质；某一物质；二是二是制备制备物质。物质。2.从从题干或问题中获取有用信息题干或问题中获取有用信息。3.提升提升运用化学反应原理及相关知识来解决工业生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的产中实际问题的能力能力。【强强化化训练训练5 5】本节小结本节小结1.1.构建知构建知识识网网络络，强强化基化基础础知知识识。2.2.掌握重要的解掌握重要的解题题思路和思路和计计算方法。算方法。达标过关达标过关
