《孔子学琴》课件 (2).ppt

有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎。孔子学琴孔子学琴1 他踏着琴声来到孔子的窗前，只他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正见孔子正毕恭毕敬毕恭毕敬地弹着那首曲子，地弹着那首曲子，弹完一遍弹完一遍又又一遍，一遍，丝毫没有厌倦丝毫没有厌倦的的样子。样子。“我只学会了我只学会了曲谱曲谱，还没有真，还没有真正掌握正掌握弹奏的技巧弹奏的技巧呢。呢。”虚心好学虚心好学不知疲倦不知疲倦小组自学小组自学36自然段，完成表格：自然段，完成表格：1 1、找出孔子学琴时间的词句，思考孔子每个阶段的、找出孔子学琴时间的词句，思考孔子每个阶段的目标是什么，并说说你的体会。目标是什么，并说说你的体会。阶段阶段时间时间孔子弹琴的目标孔子弹琴的目标体会体会第一阶段第一阶段一晃十天过一晃十天过去了去了学会了学会了曲谱曲谱还要还要掌握弹掌握弹奏技巧奏技巧虚心好学虚心好学不知疲倦不知疲倦第二阶段第二阶段 学会了学会了_还要还要_第三阶段第三阶段 领会领会_还要还要_第四阶段第四阶段最终达到了最终达到了_的的境界境界弹奏技巧弹奏技巧勤学苦练勤学苦练要求严格要求严格过了几天过了几天又过了些又过了些时候时候不知又过不知又过了多少天了多少天思想内容思想内容知道作曲者是怎样的人知道作曲者是怎样的人曲中识人曲中识人炉火纯青炉火纯青有新目标有新目标 不断进取不断进取学而不厌学而不厌精益求精精益求精领会曲子思想内容领会曲子思想内容炉火纯青:本义：相传道家炼丹，到炉 子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。比喻：学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。1、把孔子学琴的动作、语言、神态的语、把孔子学琴的动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会，在旁句画出来，认真读一读，仔细体会，在旁边写上批注。边写上批注。2、根据孔子学琴、师襄听琴的动作、语、根据孔子学琴、师襄听琴的动作、语言、神态再现当时的情景。言、神态再现当时的情景。情景再现：情景再现：孔孔子子练练琴琴情景再现情景再现师师襄襄听听琴琴“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。学一首新的曲子了。”“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？怎么会使人感动呢？”“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。可以学一首新曲子了。”“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢？不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢？”思考：从孔子学琴的故事中，说说你受到了什么启发？任何事情都要精益求任何事情都要精益求精，这样才能把事情做精，这样才能把事情做得更好得更好 运用课文所学词语填空运用课文所学词语填空 孔子跟师襄学琴。他（孔子跟师襄学琴。他（）地弹着）地弹着曲子，一晃十天过去了，他学会了曲谱。过了曲子，一晃十天过去了，他学会了曲谱。过了几天，他掌握了弹奏技巧，把乐曲弹奏得（几天，他掌握了弹奏技巧，把乐曲弹奏得（）、（）、（）。又过了些时候，他领会了）。又过了些时候，他领会了曲子的精神，（曲子的精神，（）的乐曲声让人（）的乐曲声让人（）不知又过了多少天，他知晓了作曲者。就这）不知又过了多少天，他知晓了作曲者。就这样，孔子的琴艺达到了（样，孔子的琴艺达到了（）的境界）的境界学法总结：抓住关键词，感知课文内容学法总结：抓住关键词，感知课文内容 抓住时间线索，理清文章脉络抓住时间线索，理清文章脉络毕恭毕敬毕恭毕敬顺畅自然顺畅自然悦耳动听悦耳动听激情洋溢激情洋溢如痴如醉如痴如醉炉火纯青炉火纯青孔子名言孔子名言三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。过而不改，是谓过矣！过而不改，是谓过矣！人无远虑，必有近忧。人无远虑，必有近忧。言必行，行必果。言必行，行必果。学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。历史给予他这样的评价:德配天地；德配天地；道冠古今道冠古今。广东肇庆德庆孔庙 北京孔庙北京孔庙 山山东东孔孔庙庙书目推荐：书目推荐：论语论语于丹论语心得于丹论语心得