依法治国专题复习.pptx

长春市第七中学 授课教师：张洁授课教师：张洁 授课班级：高三七班授课班级：高三七班新闻播报新闻播报 为全面总结展示全面依法治国的历史性变革和辉煌成就，为全面总结展示全面依法治国的历史性变革和辉煌成就，中央组织拍摄了六集政论专题片中央组织拍摄了六集政论专题片法治中国法治中国。该片从该片从20172017年年8 8月月1818日起在中央电视台综合频道首播，紧日起在中央电视台综合频道首播，紧紧围绕紧围绕习近平同志系列习近平同志系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全景式反映党的十八大以来以习近平同志为核心的党新战略，全景式反映党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势、统筹谋划，坚持和拓展中国特色社中央高瞻远瞩、审时度势、统筹谋划，坚持和拓展中国特色社会主义法治道路，将法治确立为治国理政的基本方式，把全面会主义法治道路，将法治确立为治国理政的基本方式，把全面依法治国纳入依法治国纳入“四个全面四个全面”战略布局，带领战略布局，带领1313亿中国人民凝心亿中国人民凝心聚力、团结奋斗，在新的历史起点上全面推进法治中国建设的聚力、团结奋斗，在新的历史起点上全面推进法治中国建设的伟大征程。伟大征程。法治中国法治中国:展现全面依法治国恢弘篇章展现全面依法治国恢弘篇章 依法治国 热点专题复习热点专题复习 学习目标：学习目标：1.理解依法治国的含义；熟知依法治国的主体要求。2.归纳整理经济生活与政治生活相关知识点。3.通过练习巩固对依法治国知识的理解，了解我国法律，初步形成法制观念。知识扫描知识扫描依法治国含义要求 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。是党领导人民治理国家的基本方略。立法机关：科学立法司法机关：公正司法、严格执法行政机关：依法行政公民：全民守法知识扫描知识扫描归纳经济生活和政治生活中与依法治国相关的知识点 （小组展示）学以致用学以致用 完成选择题部分 （小组把答案写到黑板上）学以致用学以致用 8.8.材料一材料一 社会主义市场经济本质上是法治经济。社会主义市场经济本质上是法治经济。但在市场经济活动中存在着不尊法、不守法的现象，但在市场经济活动中存在着不尊法、不守法的现象，违反平等、公平、诚信等原则的市场交易行为时有违反平等、公平、诚信等原则的市场交易行为时有发生，影响了国民经济持续稳定健康发展。发生，影响了国民经济持续稳定健康发展。结合材料，从经济生活角度，谈谈在市场经济运结合材料，从经济生活角度，谈谈在市场经济运行中应如何落实行中应如何落实“法治法治”要求要求？学以致用学以致用 政府政府要加强宏观调控，综合运用经济手段、要加强宏观调控，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段规范市场交易秩序；加法律手段和必要的行政手段规范市场交易秩序；加强诚信建设，完善市场信用监督和失信惩戒制度。强诚信建设，完善市场信用监督和失信惩戒制度。企业企业要守法经营、公平竞争、诚信守约；承担要守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲究社会效益。社会责任，讲究社会效益。每个每个经济活动参与者经济活动参与者都要学法尊法守法，当权都要学法尊法守法，当权利受到侵害时要通过合法途径加以维护。利受到侵害时要通过合法途径加以维护。学以致用学以致用 9.9.我国加快推进法治中国建设，保障和实现人民利益，我国加快推进法治中国建设，保障和实现人民利益，推动了经济社会持续健康发展。当前，在中国共产党领导下，推动了经济社会持续健康发展。当前，在中国共产党领导下，一个有宪法、法律、行政法规、地方性法规构成的中国特色一个有宪法、法律、行政法规、地方性法规构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在法治中国建设进程中，政府社会主义法律体系已经形成。在法治中国建设进程中，政府做到发定职责必须为、法无授权不可为，在法治轨道上，全做到发定职责必须为、法无授权不可为，在法治轨道上，全面推进政府的各项工作。实行政务公开，及时纠正损害公民、面推进政府的各项工作。实行政务公开，及时纠正损害公民、法人和其他权益的违法行政行为，严肃追究违法行政责任。法人和其他权益的违法行政行为，严肃追究违法行政责任。全国人大及其常委会积极推进开门立法，进行民意调研，广全国人大及其常委会积极推进开门立法，进行民意调研，广泛听取、参考公众意见、建议。泛听取、参考公众意见、建议。结合材料，运用政治生活知识，阐释法治中国建设是如何结合材料，运用政治生活知识，阐释法治中国建设是如何保障和实现人民利益的。保障和实现人民利益的。学以致用学以致用 中国共产党中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，党领导代表中国最广大人民的根本利益，党领导立法，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，实现党的立法，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。政府政府不断提高依法行政水平，全面正确履行职能，保障不断提高依法行政水平，全面正确履行职能，保障人民权益的实现。人民权益的实现。政府政府自觉接受人民监督，改进政府工作，做到对人民负自觉接受人民监督，改进政府工作，做到对人民负责。责。全国人大及其常委会全国人大及其常委会坚持民主立法，听取、参考公民意坚持民主立法，听取、参考公民意见、建议，使社会主义法律充分体现人民群众的意志和利益。见、建议，使社会主义法律充分体现人民群众的意志和利益。学以致用学以致用 10.201710.2017年年3 3月月5 5日，李克强总理在政府工作报告日，李克强总理在政府工作报告中强调，各级政府及其工作人员要尊崇法治、敬畏中强调，各级政府及其工作人员要尊崇法治、敬畏法律、依法办事。法律、依法办事。(1)(1)针对画线部分，请你解释原因。针对画线部分，请你解释原因。(2)(2)如果发现政府工作人员违背了画线部分所示的如果发现政府工作人员违背了画线部分所示的要求，公民可依法行使哪些政治权利？要求，公民可依法行使哪些政治权利？(3)(3)公民可通过哪些渠道行使这些政治权利？公民可通过哪些渠道行使这些政治权利？学以致用学以致用（1 1）依法行政是依法治国的重要环节；依法行政是依法治国的重要环节；政府及其工作人员的作为，关乎宪法和法律的尊严、权政府及其工作人员的作为，关乎宪法和法律的尊严、权威，关乎依法治国基本方略的顺利实施，甚至关乎建设法治威，关乎依法治国基本方略的顺利实施，甚至关乎建设法治国家的目标的顺利国家的目标的顺利 实现；实现；推进依法行政，有利于建立行为规范、运转协调、公正推进依法行政，有利于建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，更好地保证人民当家作主，切实维透明、廉洁高效的政府，更好地保证人民当家作主，切实维护人民的合法权益。护人民的合法权益。(2)(2)答：监督权、举报权、批评权、建议权。答：监督权、举报权、批评权、建议权。(3)(3)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用写信、打电话、发电子邮件、走访等形式，委会反映；采用写信、打电话、发电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映。向有关部门举报或反映。(信访制度信访制度)；舆论监督制度。；舆论监督制度。学以致用学以致用11.201611.2016年年1212月，深圳月，深圳1212岁少年疑因举报收保护岁少年疑因举报收保护费被报复，遭十几名同学围殴，事后，公安机关通费被报复，遭十几名同学围殴，事后，公安机关通报处理情况：对打人者杨某、冯某、刘某、郭某、报处理情况：对打人者杨某、冯某、刘某、郭某、喻某、黄某喻某、黄某6 6人予以行政拘留处罚人予以行政拘留处罚(因满十四周岁不因满十四周岁不满十六周岁，不执行行政拘留满十六周岁，不执行行政拘留)；彭某、李某等；彭某、李某等2 2人人因未满十四周岁，不予处罚，责令其监护人严加管因未满十四周岁，不予处罚，责令其监护人严加管教。教。我们青少年应从中吸取哪些教训？我们青少年应从中吸取哪些教训？学以致用学以致用少年要努力学法、知法，逐步增强守法意识，少年要努力学法、知法，逐步增强守法意识，树立法治观念，做守法、护法的合格公民；树立法治观念，做守法、护法的合格公民；法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律禁止做的事情坚决不做；情一定去做，法律禁止做的事情坚决不做；增强自我保护意识和能力，远离不良诱惑；增强自我保护意识和能力，远离不良诱惑；加强道德修养，待人友善，做一个有道德的人；加强道德修养，待人友善，做一个有道德的人；“勿以恶小而为之勿以恶小而为之”，避免沾染不良习气。，避免沾染不良习气。谈谈你的收获！谈谈你的收获！谢谢 谢！谢！