第23课美术的辉煌.ppt

23课课 美术的辉煌美术的辉煌南昌外国语学校南昌外国语学校“卢浮馆卢浮馆”藏品拍卖会藏品拍卖会美术流派美术流派 兴起时间兴起时间 代表作品代表作品 特点特点 趋趋势势 新古典主义新古典主义 18C18C末末19C19C初初 大卫大卫马拉之死马拉之死 拿破仑加冕拿破仑加冕安格尔安格尔泉泉 理性理性 客客观观再再现现浪漫主义浪漫主义 19C19C初初 德拉克洛瓦德拉克洛瓦自由引导人民自由引导人民 感性感性 现实主义现实主义 19C19C中期中期 米勒米勒播种者播种者拾穗者拾穗者列宾列宾伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫 追求真实追求真实 印象派印象派 19C19C后半期后半期 莫奈莫奈日出日出印象印象 凡高凡高向日葵向日葵 瞬间印象瞬间印象个性抒发个性抒发 现代主义现代主义 20C20C 毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡 自我表现自我表现 主主观观表表现现 唐吉老伯唐吉老伯课后探究：比较这两幅作品的风格异同。课后探究：比较这两幅作品的风格异同。安格尔安格尔 泉泉 1.1.内容上：往往以古代历史和现实重大内容上：往往以古代历史和现实重大 事件为题材，事件为题材，强调强调理性理性 2.2.形式上：画面形式上：画面严整严整和谐；和谐；3.3.技巧上：技巧上：素描素描的完整性和准确性的完整性和准确性 新古典主义：新古典主义：1818世纪末到世纪末到1919世纪初期世纪初期特征：特征：大卫大卫马拉之死马拉之死 1.1.内容上：往往以古代历史和现实重大内容上：往往以古代历史和现实重大 事件为题材，事件为题材，强调强调理性理性 2.2.形式上：画面形式上：画面严整严整和谐；和谐；3.3.技巧上：技巧上：素描素描的完整性和准确性的完整性和准确性 新古典主义：新古典主义：1818世纪末到世纪末到1919世纪中期世纪中期特征：特征：背景：背景：1.1.1818世纪末世纪末1919世纪初，法国处于大革命前后的世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡。剧烈动荡。（要求新秩序）（要求新秩序）3.3.资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求追求 2.2.启蒙运动后，理性主义主宰了社会思潮。启蒙运动后，理性主义主宰了社会思潮。德拉克洛瓦德拉克洛瓦自由引导人民自由引导人民浪漫主义：浪漫主义：1919世纪上半期世纪上半期特征：特征：重色彩重色彩 重感情重感情 重整体重整体 重对比重对比哥雅哥雅枪杀马德里市民枪杀马德里市民 浪漫主义：浪漫主义：1919世纪上半期世纪上半期特征：特征：重色彩重色彩 重感情重感情 重整体重整体 重对比重对比背景：背景：拿破仑统治结束后，人们对拿破仑统治结束后，人们对“理性王理性王国国”感到失望，寻求新的精神寄托。感到失望，寻求新的精神寄托。米勒米勒拾穗者拾穗者现实主义：现实主义：1919世纪中期到世纪中期到1919世纪末世纪末特征：特征：注重表现社会现实；注重表现社会现实；批判性批判性 列宾列宾伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫现实主义美术：真实地反映现实主义美术：真实地反映社会现实社会现实现实主义：现实主义：1919世纪中期到世纪中期到1919世纪末世纪末特征：特征：注重表现社会现实；注重表现社会现实；批判性批判性背景：背景：工业革命后，资本主义发展，社会矛工业革命后，资本主义发展，社会矛盾日益突出盾日益突出印象画派：印象画派：1919世纪后半期到世纪后半期到2020世纪初世纪初特征：特征：强调光和色的强调光和色的“瞬间视觉印象瞬间视觉印象”；不太关注现实；不太关注现实；注重科学性；注重科学性；梵高梵高向日葵向日葵 梵高梵高加歇医生的肖像加歇医生的肖像 塞尚塞尚圣维克多山圣维克多山印象画派：印象画派：1919世纪后半期到世纪后半期到2020世纪初世纪初特征：特征：强调光和色的强调光和色的“瞬间视觉印象瞬间视觉印象”；不太关注现实；不太关注现实；注重科学性；注重科学性；背景：背景：1919世纪后半期第二次工业革命，社会世纪后半期第二次工业革命，社会经济发展；经济发展；科技进步（光学领域新成就）科技进步（光学领域新成就）毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡现代主义：现代主义：20世纪世纪特征：特征：采用夸张、变形、抽象的手法；采用夸张、变形、抽象的手法；反传统、反理性、强调反传统、反理性、强调“自我表现自我表现”；毕加索毕加索亚威农少女亚威农少女蒙德里安蒙德里安海堤与海海堤与海康定斯基康定斯基几个圆圈几个圆圈那不勒斯来的男人那不勒斯来的男人现代主义：现代主义：20世纪世纪特征：特征：采用夸张、变形、抽象的手法；采用夸张、变形、抽象的手法；反传统、反理性、强调反传统、反理性、强调“自我表现自我表现”；背景：背景：两次世界大战给人们心灵造成创伤；两次世界大战给人们心灵造成创伤；工业化加剧了人们的紧张感；工业化加剧了人们的紧张感；科技发展拓宽了艺术家的视野；科技发展拓宽了艺术家的视野；