第一节 种子的萌发 第一课时.ppt

二中实验学校二中实验学校二中实验学校二中实验学校董董 俊俊菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米种子复复 习习双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物遇碘变蓝色遇碘变蓝色1.胚芽胚芽发育成茎和叶发育成茎和叶2.胚轴胚轴连接茎和根连接茎和根3.胚根胚根发育成根发育成根4.子叶、胚乳子叶、胚乳提供营提供营养物质养物质种皮种皮胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽子叶子叶胚乳胚乳第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生本节课我们将学习本节课我们将学习种子萌发需要哪些环境条件？种子萌发需要哪些环境条件？种子萌发需要哪些自身条件？种子萌发需要哪些自身条件？P88想一想，议一议想一想，议一议 清明时节，我国很多地方的农民清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？么要在清明前后进行呢？想一想想一想 种子萌发需要哪些种子萌发需要哪些环境条件呢？环境条件呢？一、探究种子萌发的环境条件一、探究种子萌发的环境条件2.做出假设：做出假设：哪种环境条件下种子才能萌发？种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。1.提出问题：提出问题：探究实验探究实验 水水室温室温空气空气 预期结果预期结果1 1号瓶号瓶2 2号瓶号瓶3 3号瓶号瓶4 4号瓶号瓶（满足的条件打“”，没有的条件打“”）3.制定计划：制定计划：不洒水不洒水1234一定的水一定的水一定的水一定的水很多的水很多的水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱 3.3.制定计划：制定计划：1.应当选择什么样的种子进行实验？应当选择什么样的种子进行实验？2.如何控制温度、水分、空气等变量？如何控制温度、水分、空气等变量？3.实验中每一组应有多少种子？一粒可实验中每一组应有多少种子？一粒可以吗？以吗？4.实验组除了所要研究的条件外，其他实验组除了所要研究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？环境条件是否与对照组相同？大小、形态相似，饱满大小、形态相似，饱满10粒，不可以粒，不可以均要一致均要一致不洒水不洒水1234一定的水一定的水一定的水一定的水很多的水很多的水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1324 4.4.实施计划：实施计划：5.5.分析结果，分析结果，得出结论：得出结论：不洒水不洒水1234一定的水一定的水一定的水一定的水很多的水很多的水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱2一定水分一定水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气1.1.几号瓶种子萌发？几号瓶未萌发？几号瓶种子萌发？几号瓶未萌发？2 2.为什么不萌发？为什么不萌发？1 1号缺少水分，号缺少水分，3 3号温度太低，号温度太低，4 4号缺少空气号缺少空气2 2号瓶的种子萌发号瓶的种子萌发1 1、3 3、4 4号瓶都没有萌发号瓶都没有萌发3.3.得出的结论：得出的结论：适宜的温度适宜的温度 一定的水分一定的水分 充足的空气充足的空气种子萌发的种子萌发的环境条件环境条件如何解读实验结果：如何解读实验结果：1.1.先找出实验中的对照组和实验组。先找出实验中的对照组和实验组。2.2.用实验组分别与对照组比较。用实验组分别与对照组比较。3.3.比较结果不同是对照组和实验组相比较结果不同是对照组和实验组相差的条件造成的。差的条件造成的。4.4.每次对比中，实验组和对照组比较，每次对比中，实验组和对照组比较，相差的那个条件为变量。相差的那个条件为变量。把甲、乙两个各有三粒种子的装置分把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有哪粒种子萌发了只有哪粒种子萌发了?说明了什么说明了什么?练习：练习：一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度123456 提供适宜的温度、一定的水分和充足的提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？空气，种子就一定能萌发吗？什么样的种子才能萌发？什么样的种子才能萌发？种子萌发自身条件种子萌发自身条件二、种子萌发的自身条件二、种子萌发的自身条件已度过休眠期已度过休眠期胚是活的胚是活的胚完整胚完整种子饱满种子饱满阅读阅读P91-92种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件种子饱满种子饱满胚完整胚完整胚是活的胚是活的已度过休眠期已度过休眠期环境条件环境条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气小结：小结：三、知识应用三、知识应用1、选择、选择（1）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（）A、胚芽、胚芽 B、胚轴、胚轴 C、胚根、胚根 D、子叶、子叶（2）保存种子的最佳环境是（）保存种子的最佳环境是（）A、低温、潮湿、低温、潮湿 B、低温、干燥、低温、干燥 C、高温、潮湿、高温、潮湿 D、高温、干燥、高温、干燥（3）应当先选什么样的种子？（）应当先选什么样的种子？（）A、活的、活的 B、死的、死的 C、结构完整的、结构完整的 D、饱满的、饱满的 E、被虫咬坏的、被虫咬坏的 F、干瘪的、干瘪的ABCAD （1）北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为地面（通常称为“地膜地膜 覆盖覆盖”），为什么会促），为什么会促进提早出苗？进提早出苗？（2）为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉）为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处种子有什么好处?答：答：“地膜覆盖地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发。免玉米种子因受潮而萌发。2、讨论题：、讨论题：准时的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客；时代的巨轮，不会等待虚度年华的浪子。三、测定种子的发芽率三、测定种子的发芽率1、你知道发芽率的公式吗？、你知道发芽率的公式吗？发芽率（萌发的种子数供待测种子数）发芽率（萌发的种子数供待测种子数）2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？不行不行 浪费性大、偶然性多浪费性大、偶然性多3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？不行不行 抽样调查抽样调查 避免偶然性避免偶然性4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？发芽率至少是多少才能发芽率至少是多少才能 出售呢？出售呢？不行不行 取平均值取平均值 90%5、为什么要对种子做发芽率的测试？、为什么要对种子做发芽率的测试？发芽率低导致农作物减产发芽率低导致农作物减产四、种子萌发的过程四、种子萌发的过程1.种子吸水膨胀、种子吸水膨胀、营养物质转运营养物质转运2.胚根胚根最先最先突破种皮突破种皮形成根形成根3.胚轴伸长连接胚芽和胚根胚轴伸长连接胚芽和胚根4.胚芽发育胚芽发育形成茎和叶形成茎和叶五、知识的应用五、知识的应用1、选择、选择（1）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（）A、胚芽、胚芽 B、胚轴、胚轴 C、胚根、胚根 D、子叶、子叶（2）保存种子的最佳环境是（）保存种子的最佳环境是（）A、低温、潮湿、低温、潮湿 B、低温、干燥、低温、干燥 C、高温、潮湿、高温、潮湿 D、高温、干燥、高温、干燥（3）应当先选什么样的种子？（）应当先选什么样的种子？（）A、活的、活的 B、死的、死的 C、结构完整的、结构完整的 D、保满的、保满的 E、被虫咬坏的、被虫咬坏的 F、干瘪的、干瘪的ABCAD （1）北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为地面（通常称为“地膜地膜 覆盖覆盖”），为什么会促），为什么会促进提早出苗？进提早出苗？（2）为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉）为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处种子有什么好处?答：答：“地膜覆盖地膜覆盖”可以提高地表温度，同时可以可以提高地表温度，同时可以减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。减少土壤水分的散失，从而促进种子提早发芽。答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避答：将玉米果穗放在干燥通风的地方，可以避免玉米种子因受潮而萌发免玉米种子因受潮而萌发2、讨论题：、讨论题：准时的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客；时代的巨轮，不会等待虚度年华的浪子。