观沧海 曹操.ppt

一、导入一、导入（1、播放三国演义主题曲）观观 沧沧 海海 同学们：这是电视剧三国演义主题曲，三国演义中被称为“治世之能臣,乱世之奸雄”的人物是曹操，今天让我们一起走进他的观沧海，来领略他的风采 曹曹 操操 2、作者、作者 作者曹操（公作者曹操（公元元155220）字）字孟德，沛国谯县孟德，沛国谯县人（今安徽省亳人（今安徽省亳县）。东汉末年县）。东汉末年的政治家、军事的政治家、军事家和诗人。代表家和诗人。代表诗作有诗作有步出夏步出夏门行门行蒿里行蒿里行短歌行短歌行等。等。3、观沧海观沧海 乐府诗乐府诗（体裁）：两（体裁）：两汉乐府是指由朝廷乐府系统或汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。本文选自代诗歌。本文选自乐府诗集乐府诗集，是，是步出夏门行步出夏门行中的第中的第一章。一章。4、背景、背景 该诗写于东汉建安（汉献帝）十二年该诗写于东汉建安（汉献帝）十二年（207）秋。诗人当时正处在事业的最高峰。他）秋。诗人当时正处在事业的最高峰。他削平北方群雄，又打垮乌桓和袁绍残部，消除了削平北方群雄，又打垮乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，就可以荡平宇内，统一天下了。方割据势力，就可以荡平宇内，统一天下了。观沧海观沧海就是北征乌桓归途中经过碣石山（渤就是北征乌桓归途中经过碣石山（渤海边）时写的。身为主帅的曹操，登上秦始皇、海边）时写的。身为主帅的曹操，登上秦始皇、汉武帝也曾登过的碣石山，面对洪波涌起的大海，汉武帝也曾登过的碣石山，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。二、学法指导二、学法指导 （一）整体感知（一）整体感知 1、听录音、听录音 正音、正音、解词解词 观沧海观沧海 曹操曹操东临东临碣碣石石,以观沧海。以观沧海。水何水何澹澹澹澹,山岛山岛竦峙竦峙。树木树木丛丛生生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里。若出其里。幸甚至幸甚至哉哉!歌以咏志。歌以咏志。jiji d dn nsngzhsngzh s s cngzi临：登上，有游览的意临：登上，有游览的意思。沧：通思。沧：通“苍苍”，青，青绿色。竦峙：高高地挺绿色。竦峙：高高地挺立。立。海：渤海。海：渤海。何：多么。何：多么。澹澹：澹澹：水波动荡的样子水波动荡的样子。萧瑟：树木被秋风萧瑟：树木被秋风吹动的声音。吹动的声音。洪：大。洪：大。行：运行。行：运行。若：如同。若：如同。其：代指大海。其：代指大海。甚：很。甚：很。志：理想。志：理想。2、展示朗读指导、展示朗读指导 a、节奏：四言诗一般分两节来读，、节奏：四言诗一般分两节来读，如如：东临：东临 碣石，以观碣石，以观 沧海。沧海。重读重读:诗歌诗歌中需要强调的词语，读时要加重语气，中需要强调的词语，读时要加重语气，如：以观沧海如：以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙 洪洪波涌起波涌起 若出其中。语调：由平缓到上扬。若出其中。语调：由平缓到上扬。情感慷慨激奋。风格雄浑苍劲。抑扬顿情感慷慨激奋。风格雄浑苍劲。抑扬顿挫，铿锵有力，充满豪情壮志。挫，铿锵有力，充满豪情壮志。b、某学生读某学生读（其他学生注意点评）（其他学生注意点评）c、教师配音朗读教师配音朗读（学生注意思想感情）学生注意思想感情）3、自由读、自由读（翻译、分层次翻译、分层次 概括层意概括层意）翻译翻译：v东行登上碣石山，来观赏大海。东行登上碣石山，来观赏大海。v海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。v碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。v秋风飒爽，海上涌起巨大的波涛。秋风飒爽，海上涌起巨大的波涛。v日月的运行，好象是从这浩淼的大海中升起又落下。日月的运行，好象是从这浩淼的大海中升起又落下。v银河星光灿烂，好象是从这浩淼的大海中产生出来的银河星光灿烂，好象是从这浩淼的大海中产生出来的v真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。分层、概括层意分层、概括层意v第一层（开头两句）点题，交代观海的地第一层（开头两句）点题，交代观海的地 点。点。v第二层（第二层（“水河澹澹水河澹澹”至至“洪波涌起洪波涌起”）描写海水和山岛。描写海水和山岛。v第三层（最后四句）借助奇特的想象来表第三层（最后四句）借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。现大海吞吐日、月、星辰的气概。v最后两句是附文，是为和乐而加的，与诗最后两句是附文，是为和乐而加的，与诗的内容无关。的内容无关。4、概括诗意、概括诗意（齐读课文）诗歌描写了曹操登诗歌描写了曹操登山观沧海的景色，表达山观沧海的景色，表达了他对祖国大好河山的了他对祖国大好河山的热爱和统一中国的宽阔热爱和统一中国的宽阔胸怀、伟大抱负。胸怀、伟大抱负。（二）合作探究（二）合作探究（4人一小组讨论）1、全文是以哪个字展开来写的？有何作用？、全文是以哪个字展开来写的？有何作用？（“观观”字字 从从“水何澹澹水何澹澹若出其里若出其里”都都是观的内容）是观的内容）（作用作用：诗眼，线索，统领全文：诗眼，线索，统领全文)2、诗歌中哪些诗句是、诗歌中哪些诗句是“观观”的实景？描写了哪些的实景？描写了哪些景物？是什么状态？描写一下画面。景物？是什么状态？描写一下画面。观的实景观的实景：“水何澹澹水何澹澹洪波涌起。洪波涌起。”描写的景物描写的景物：海水、山岛、树木、百草、秋风：海水、山岛、树木、百草、秋风洪波。洪波。水何澹澹水何澹澹静态静态树木丛生树木丛生百草丰茂百草丰茂 秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起洪波涌起静态静态动态动态动态动态山岛竦峙山岛竦峙 状态：状态：描写画面：描写画面：在茫茫苍苍的大海上，波涛起在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳多姿，的草木在萧瑟的秋风中摇曳多姿，一片欣欣向荣，生机勃发，忽然，一片欣欣向荣，生机勃发，忽然，海面巨浪冲天，真是绚丽多姿，气海面巨浪冲天，真是绚丽多姿，气象万千！这是多么壮丽的意境，多象万千！这是多么壮丽的意境，多么美好的祖国山河图画啊！么美好的祖国山河图画啊！3、哪些诗句是想象的虚景？（从哪个字可、哪些诗句是想象的虚景？（从哪个字可以看出来）描写一下画面。以看出来）描写一下画面。可从两个可从两个“若若”看出：看出：“日月之行，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。若出其中；星汉灿烂，若出其里。”全是全是写虚景，即作者的主观感受。写虚景，即作者的主观感受。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海母亲的怀抱，都包蕴在这沧海之不开大海母亲的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象，运用夸张手法中。作者借助奇特的想象，运用夸张手法来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象是一种极其开阔博大的意境。是一种极其开阔博大的意境。4、名句、名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。其里。”仅仅是写海吗？表达了作者什么感情？仅仅是写海吗？表达了作者什么感情？a、阵阵秋风吹开了诗人的心胸，在诗人眼中，、阵阵秋风吹开了诗人的心胸，在诗人眼中，“海海”并并不是单纯的海，太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升不是单纯的海，太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，诗人以海自比，向世人表明心迹：自己起又落入海里，诗人以海自比，向世人表明心迹：自己也有沧海一样海纳百川的博大胸襟，和吞吐日月星辰的也有沧海一样海纳百川的博大胸襟，和吞吐日月星辰的伟大抱负。伟大抱负。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里里”是写景的高潮，最能体现作者博大胸怀。是写景的高潮，最能体现作者博大胸怀。b、公元、公元200年官渡之战，曹操打败了袁绍，北伐乌桓已年官渡之战，曹操打败了袁绍，北伐乌桓已取得决定性胜利，北方统一已成现实。挥戈南下直取吴取得决定性胜利，北方统一已成现实。挥戈南下直取吴蜀，统一中原指日可待，心情是何等激奋！蜀，统一中原指日可待，心情是何等激奋！观沧海观沧海使我们看到了曹操奋发进取，立志统一国家的使我们看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负、博大的胸襟和积极乐观的精神。伟大抱负、博大的胸襟和积极乐观的精神。（三）质疑（三）质疑 如：诗歌的写法如：诗歌的写法 借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。叙叙事事内容内容东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海表达表达感情感情观海地点观海地点水何澹澹水何澹澹 总写大海景象总写大海景象 动态动态总写山岛景象总写山岛景象 静态静态山岛竦峙山岛竦峙 树木丛生树木丛生 百草丰茂百草丰茂 特写山岛之景特写山岛之景突出欣欣向荣突出欣欣向荣秋风萧瑟秋风萧瑟 洪波涌起洪波涌起特写海面之景特写海面之景突出惊涛拍岸突出惊涛拍岸 日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里 想象之景想象之景突出大海吞吐日月突出大海吞吐日月虚虚写写实实写写写写景景（四）小结（四）小结（板书）（板书）观沧海观沧海 曹操曹操结构结构总写总写分写分写幸甚至哉幸甚至哉歌以咏志歌以咏志附文附文歌颂祖国山河，热爱祖国情感（实写）；表达统一歌颂祖国山河，热爱祖国情感（实写）；表达统一中国、宽广胸怀、伟大抱负（虚写）。中国、宽广胸怀、伟大抱负（虚写）。静态静态动态动态三、作业三、作业 1、背诵、默写这首诗、背诵、默写这首诗 男女生pk_背诵 2、阅读搜集、阅读搜集曹操的诗句曹操的诗句 3、借鉴本文的写法，描写一、借鉴本文的写法，描写一下下“家乡的秋天家乡的秋天”，表达对，表达对家乡、对祖国的热爱之情。家乡、对祖国的热爱之情。1、曹操、曹操短歌行短歌行中诗句：中诗句：对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。解忧？唯有杜康。2、龟虽寿龟虽寿 曹操：曹操：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。咏志。东东临临碣碣石石以以观观沧沧海海四、欣赏四、欣赏水水何何澹澹澹澹 山山岛岛耸耸峙峙树树木木丛丛生生 百百草草丰丰茂茂秋秋风风萧萧瑟瑟洪洪波波涌涌起起日日月月之之行行 若若出出其其中中星汉灿烂 若出其里幸幸甚甚至至哉哉 歌歌以以咏咏志志谢谢合作谢谢合作