《分享的快乐》拓展学习.pptx

人教版思想品德三年级下册人教版思想品德三年级下册 分享的快乐 分享的快乐 分享的快乐分享的快乐分享的快乐 珠海高栏港经济区李兆南纪念小学珠海高栏港经济区李兆南纪念小学 王晓珍王晓珍 拓展学习拓展学习你有一个快乐，拿出来你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个与别人分享，就变成了两个快乐。快乐。走在一条山路上，他们一路聊着走在一条山路上，他们一路聊着猫猫的胡须、太阳的颜色，还有布施。的胡须、太阳的颜色，还有布施。“什么使人幸福，阿寿？什么使人幸福，阿寿？”最年轻的阿福问。最年轻的阿福问。阿寿年纪最大，也最有智慧。他说：阿寿年纪最大，也最有智慧。他说：“我们去找找看。我们去找找看。”三个和尚福福禄禄寿寿 一阵钟声把他们的目光引向山下，那里有一个一阵钟声把他们的目光引向山下，那里有一个村庄。他们站得太高，还看不清楚。他们不知道这村庄。他们站得太高，还看不清楚。他们不知道这个村庄曾饱经苦难，饥荒、洪水和战争让村民们身个村庄曾饱经苦难，饥荒、洪水和战争让村民们身心疲惫。村民们不相信陌生人，甚至会怀疑自己的心疲惫。村民们不相信陌生人，甚至会怀疑自己的邻居。邻居。一一个个秀秀才才一一个个茶茶商商一个一个农夫农夫一个女裁缝一个女裁缝一个郎中一个郎中一个农夫一个农夫一一个个秀秀才才一一个个木木匠匠一一个个茶茶商商 当和尚们走到山脚下时，村民们早已躲进家中。当和尚们走到山脚下时，村民们早已躲进家中。没有人到门前来迎接。没有人到门前来迎接。一看到和尚们走进村庄，村民们又紧紧地关一看到和尚们走进村庄，村民们又紧紧地关上了窗。上了窗。和尚们去敲第和尚们去敲第一家的门。没有一家的门。没有人回答。接着，人回答。接着，房里的灯灭了。房里的灯灭了。他们又去敲第二他们又去敲第二家的门，结果还家的门，结果还是一样。是一样。就这样，一家挨就这样，一家挨一家，一户又一一家，一户又一户。户。“这些人不知道什么是幸福。这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。和尚们说。“可是今天，可是今天，”阿寿说道，他的脸庞像月亮一阿寿说道，他的脸庞像月亮一样皎洁，样皎洁，“我们要让他们看看怎么煮石头汤。我们要让他们看看怎么煮石头汤。”他们捡来他们捡来些树枝，些树枝，点起一堆点起一堆火。火。他们拿出他们拿出一口小铁一口小铁锅，盛满锅，盛满井水，架井水，架到火上。到火上。一个小女孩一直一个小女孩一直在看着他们，她勇敢在看着他们，她勇敢地走上前，问道：地走上前，问道：“你们在干什么？你们在干什么？”“我们在捡柴火。我们在捡柴火。”阿禄说。阿禄说。“我们在生火。我们在生火。”阿福说。阿福说。“我们在煮石头汤。我们在煮石头汤。我们需要三块又圆又我们需要三块又圆又滑的石头。滑的石头。”阿寿说。阿寿说。小女孩帮和尚们在院子里找石头。他们找到三个小女孩帮和尚们在院子里找石头。他们找到三个正好合适的石头，然后把它们放进水里去煮。正好合适的石头，然后把它们放进水里去煮。“这些石头这些石头可以煮成极其可以煮成极其美味的汤，美味的汤，”阿寿说，阿寿说，“可可是这么小的锅，是这么小的锅，恐怕煮不出很恐怕煮不出很多。多。”“我妈妈有我妈妈有口更大的锅。口更大的锅。”小女孩说。小女孩说。小女孩跑回小女孩跑回家。当她要拿锅家。当她要拿锅的时候，妈妈问的时候，妈妈问她要做什么。她要做什么。“那三个陌那三个陌生人要用石头煮生人要用石头煮汤，汤，”她说，她说，“他们需要我们家他们需要我们家最大的锅。最大的锅。”“嗯，嗯，”小女小女孩的妈妈说，孩的妈妈说，“石石头满地都是，我倒头满地都是，我倒想学学怎么用石头想学学怎么用石头来煮汤。来煮汤。”和尚们拨了拨和尚们拨了拨柴火，一时炊烟袅柴火，一时炊烟袅袅。左邻右舍纷纷袅。左邻右舍纷纷探出头来。那堆火，探出头来。那堆火，那口大锅，支在村那口大锅，支在村里的正当中，真是里的正当中，真是稀奇古怪！稀奇古怪！村里人一个接村里人一个接一个走出家门，想一个走出家门，想看看石头汤到底怎看看石头汤到底怎么煮。么煮。“当然啦，煮当然啦，煮传统风味的石头汤，传统风味的石头汤，加点儿盐和胡椒粉，加点儿盐和胡椒粉，味道会更香。味道会更香。”阿阿福说。福说。“不错，不错，”阿阿禄一边在巨大的锅禄一边在巨大的锅里搅着水和石头，里搅着水和石头，一边说，一边说，“可是我可是我们没带们没带”“我家有盐和我家有盐和胡椒粉！胡椒粉！”秀才说，秀才说，他的眼睛睁得大大他的眼睛睁得大大的，充满了好奇。的，充满了好奇。一转眼他就不见了，一转眼他就不见了，回来时拿着盐和胡回来时拿着盐和胡椒粉，还有一点别椒粉，还有一点别的调料。的调料。阿寿尝了尝。阿寿尝了尝。“上次我们煮这么上次我们煮这么大、这种颜色的石大、这种颜色的石头时，还放了一些头时，还放了一些胡萝卜，那汤可真胡萝卜，那汤可真甜。甜。”“胡萝卜？胡萝卜？”站在后排的一个妇站在后排的一个妇人说，人说，“我家可能我家可能有！不过只有几根。有！不过只有几根。”她转身就跑，回她转身就跑，回来时捧着许多胡萝来时捧着许多胡萝卜，多得都快抱不卜，多得都快抱不住了。她把胡萝卜住了。她把胡萝卜倒进大锅。倒进大锅。“再放几个洋再放几个洋葱，你们觉得味葱，你们觉得味道会不会更香？道会不会更香？”阿福问道。阿福问道。“哦，对啊哦，对啊！放个洋葱进去！放个洋葱进去味道也许不错。味道也许不错。”农夫说着，快农夫说着，快步离开。步离开。过了一会儿，过了一会儿，他拿来五个大洋葱，他拿来五个大洋葱，把它们放进沸腾的把它们放进沸腾的汤中。汤中。“呵！真是一锅呵！真是一锅好汤！好汤！”他说。他说。村民们都点头村民们都点头称是，因为那汤闻称是，因为那汤闻起来真的很香。起来真的很香。“不过，要不过，要是我们有蘑菇的是我们有蘑菇的话话”阿寿说阿寿说着，摸了摸下巴。着，摸了摸下巴。几个村民舔几个村民舔了舔嘴唇。还有了舔嘴唇。还有几个一溜烟地跑几个一溜烟地跑开，回来时拿着开，回来时拿着新鲜的蘑菇、面新鲜的蘑菇、面条、豌豆荚和卷条、豌豆荚和卷心菜。心菜。村民中间，一件不可思议的事情发生了村民中间，一件不可思议的事情发生了!当每个一人敞开胸怀付出时，下一个就会付出更多。就当每个一人敞开胸怀付出时，下一个就会付出更多。就这样，汤里的料越来越丰富，汤闻起来也越来越香。这样，汤里的料越来越丰富，汤闻起来也越来越香。“我想要是皇帝在这儿，他会建议再放些饺子！我想要是皇帝在这儿，他会建议再放些饺子！”“还有豆腐！还有豆腐！”“再配些云耳、绿豆和山药，怎么样？再配些云耳、绿豆和山药，怎么样？”“还有芋头、冬瓜和玉米尖！还有芋头、冬瓜和玉米尖！”另一些村民说。另一些村民说。“大蒜！大蒜！”“生姜！生姜！”“酱油！酱油！”“百合！百合！”“我家有！我家有！我家有！我家有！”人们大声喊着，然后飞奔而去，不人们大声喊着，然后飞奔而去，不一会又都满载而归。他们能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。一会又都满载而归。他们能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。闻起来可真香！喝起来一和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。闻起来可真香！喝起来一定更香！村民们一个个都变得那么定更香！村民们一个个都变得那么慷慨好施慷慨好施！汤终于煮好了。村民们聚在一起。他们拿着米饭和汤终于煮好了。村民们聚在一起。他们拿着米饭和馒头，拿来桂圆和甜饼；他们端来了香茶，点亮了灯笼。馒头，拿来桂圆和甜饼；他们端来了香茶，点亮了灯笼。大家坐下来一起吃。他们已经很久没有在一起欢大家坐下来一起吃。他们已经很久没有在一起欢宴了，甚至没人记得，以前是否曾经有过这样的欢宴。宴了，甚至没人记得，以前是否曾经有过这样的欢宴。宴会结束后，他们又说故事、又唱歌，一直闹到深宴会结束后，他们又说故事、又唱歌，一直闹到深夜。夜。然后，他们敞开家门，争着把和尚请到自己家，然后，他们敞开家门，争着把和尚请到自己家，给他们住非常舒适的房间。给他们住非常舒适的房间。在一个春天的早晨，和风送暖，杨柳依依，村民们聚到河边在一个春天的早晨，和风送暖，杨柳依依，村民们聚到河边给和尚们送行。给和尚们送行。“谢谢你们的款待，谢谢你们的款待，”和尚们说，和尚们说，“你们真的是太慷慨了！你们真的是太慷慨了！”“谢谢你们，谢谢你们，”村民们说，村民们说，“你们带来的礼物，我们永远也享你们带来的礼物，我们永远也享用不尽。你们让我们明白了，用不尽。你们让我们明白了，分享使人更加富足分享使人更加富足。”幸福就像煮石头汤那么简单幸福就像煮石头汤那么简单我会分享我会分享下雨了，小明忘记带伞了，你家离下雨了，小明忘记带伞了，你家离学校很近，你会怎么做呢？学校很近，你会怎么做呢？方法一：把伞借给小明，方法一：把伞借给小明，自己冒雨回家。自己冒雨回家。我会分享我会分享下雨了，小明忘记带伞了，你家离下雨了，小明忘记带伞了，你家离学校很近，你会怎么做呢？学校很近，你会怎么做呢？方法二：让小明在学校方法二：让小明在学校等自己，然后自己回家等自己，然后自己回家再取一把伞。再取一把伞。我会分享我会分享下雨了，小明忘记带伞了，你家离下雨了，小明忘记带伞了，你家离学校很近，你会怎么做呢？学校很近，你会怎么做呢？方法三：两个人共撑一方法三：两个人共撑一把伞，直接把小明送回把伞，直接把小明送回家。家。我会分享我会分享下雨了，小明忘记带伞了，你家离下雨了，小明忘记带伞了，你家离学校很近，你会怎么做呢？学校很近，你会怎么做呢？方法四方法四:请老师帮忙打电请老师帮忙打电话告知小明家长，让其话告知小明家长，让其家长来接送。家长来接送。方法一：把伞借给小明，自己冒方法一：把伞借给小明，自己冒雨回家。雨回家。方法二：让小明在学校等自己，方法二：让小明在学校等自己，然后自己回家再取一把伞。然后自己回家再取一把伞。方法三：两个人共撑一把伞，直方法三：两个人共撑一把伞，直接把小明送回家。接把小明送回家。方法四方法四:请老师帮忙打电话告知请老师帮忙打电话告知小明家长，让其家长来接送。小明家长，让其家长来接送。哪种方法更哪种方法更好好？我们会分享我们会分享放飞想象，和自己放飞想象，和自己 的的小伙伴合作思考：在小伙伴合作思考：在三角形上加一笔，三三角形上加一笔，三角形能变成什么呢？角形能变成什么呢？蘑蘑菇菇扫扫把把跷跷跷跷板板雨雨伞伞石头汤石头汤