科学技术的成就一.ppt

1、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹.学习目标学习目标2、分析科技发展的原因和意义、分析科技发展的原因和意义.3、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统秀品质，继承和发扬他们的光荣传统.自主学习自主学习请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，说出主要的科技成就.1、原子弹是世界上杀伤力最强的核武器之一,美国在20世纪40年代最早制造出原子弹，在第二次世界大战中首次应用，分别投放在日本广岛和长崎。我国第一颗原子弹是在什么时间？由哪几位科学家主持研制成功的？我国是爱好和平的国家,为什么也要研究原子弹?有何重要意义？动脑筋帝国主义国家利用威力巨大的原子弹,对新中国和世界其它爱好和平的国家造成威胁,中国只有研制出自己的原子弹才能粉碎帝国主义的核威胁,人民才能过安宁的生活.关系到祖国的安危.作用:加强了我国的国防力量,打破了帝国主义的核垄断,对维护世界和平区有重要意义.我国政府郑重宣布我国政府郑重宣布,中国在中国在任何时候任何时候,任何情况下任何情况下,都不都不会使用核武器会使用核武器,不对无核国不对无核国家使用核武器家使用核武器.拓展延伸拓展延伸1 建国后,我国科学技术 发展的原因是什么？原因原因1 国家对我国科学技术的高度重视和大量 的经济投入。2 我国综合国力的不断增强 3 第三次科技革命的推动。4 我国科学家的不懈努力。5 全国人民的大力支持。v中国于1999年成立50周年时，由中共中央、国务院及中央军委制作了“两弹一星”功勋奖章，授予给于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀等(按姓氏笔画排序)23位为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家。2 本课提到的袁隆平,和他们具备哪些优秀品质？谈谈你如何看待.3 科学技术和国家强盛的关系。习近平指出科技是国家强盛的基石，创新是民族进步的灵魂。科技是综合国力的核心。巩固训练巩固训练1、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（）年。A、1964年 B、1966年 C、1970年 D、1978年A2、他是感动中国的人物、是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是（）A、邓稼先 B、焦裕禄 C、袁隆平 D、汪道涵c3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（）A、神州一号 B、东方红一号 C、风云一号 D、长征一号B4、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（）A、较早把数学研究应用到生产领域 B、首先用人工方法合成牛胰岛素C、主持建造我国第一台质子静电加速器D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种D5、我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（）A、第一颗原子弹爆炸成功 B、第一颗导弹发射成功 C、第一颗氢弹爆炸成功 D、第一颗人造地球卫星发射成功A6、神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在（）A、1964年 B、1970年 C、1999年 D、2000年C互动提高互动提高这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？课后作业按时间先后顺序归纳本课科技成果