教育专题：高一美术第4课走进意象艺术学习课件.ppt

走进意象艺术走进意象艺术4蒙娜丽莎蒙娜丽莎达芬奇达芬奇（意大利）（意大利）仔细看作品，比较两幅画的不同之处仔细看作品，比较两幅画的不同之处舞蹈舞蹈音音乐乐野野兽派是二十世派是二十世纪以后，最早形成的以后，最早形成的艺术运运动之一。之一。野野兽派的画家受后印象主派的画家受后印象主义影响，影响，认为绘画要表达画要表达主主观的感受，不作明暗表的感受，不作明暗表现，常大胆地，常大胆地应用平涂式用平涂式的的强烈原色和弯曲起伏的烈原色和弯曲起伏的轮廓廓线，并将描，并将描绘的景物的景物予以予以简化，画面化，画面颇富于装富于装饰性。性。野兽主义运动中最核心的人物是马蒂斯野兽主义运动中最核心的人物是马蒂斯(Henri Matisse，18691954)。他与毕加索一起被视为他与毕加索一起被视为20世纪法国画坛上的两位最重要的艺术家。世纪法国画坛上的两位最重要的艺术家。画风特点：色彩鲜艳，随意涂抹，表现愉悦的心情。画风特点：色彩鲜艳，随意涂抹，表现愉悦的心情。他说：他说：“我把色彩用作感情的表达，而不是对自然我把色彩用作感情的表达，而不是对自然进行抄袭。我使用最单纯的色彩。进行抄袭。我使用最单纯的色彩。”关于野兽派：关于野兽派：学习目标：学习目标：为什么有的美术作品的形象怪异？为什么有的美术作品的形象怪异？形象怪异跟什么因素有关？形象怪异跟什么因素有关？带着带着上面的问题阅读课本上面的问题阅读课本答案：与艺术家的主观意识有关与艺术家的主观意识有关个个人人经经历历艺艺术术追追求求对比对比圣维克多山圣维克多山与圣维克多山实景照片与圣维克多山实景照片回答：回答：两者有什么不同之处？两者有什么不同之处？塞尚：现代绘画之父，后印象主义的代表画家。塞尚：现代绘画之父，后印象主义的代表画家。玩纸牌者玩纸牌者 塞尚塞尚 法国法国我我和和两两个个朋朋友友一一起起走走着着，夕夕阳阳西西沉沉，天天空空变变得得像像血血一一样样红红，我我忽忽然然无无精精打打采采，极极度度疲疲倦倦地地止止住住脚脚步步，黝黝黑黑色色的的海海峡峡和和道道路路显显示示着着血血与与火火一一样样的的光光舌舌。朋朋友友走走着着，我我却却一一个个人人停停在在那那里里因因不不安安而而颤颤抖抖着着，我我感感到到了了自自然然强强烈烈的的呐呐喊喊。呐喊呐喊蒙克蒙克（挪威）（挪威）爱德华爱德华蒙克蒙克(1863-1944)是具有世界声誉的挪威艺术家，西方表现主义是具有世界声誉的挪威艺术家，西方表现主义绘画艺术的先驱。他的绘画带有强烈的主观性和悲伤压抑的情调。绘画艺术的先驱。他的绘画带有强烈的主观性和悲伤压抑的情调。表现派画风特点：色彩鲜明、强烈，线条和笔触大胆、奔放，而且使表现派画风特点：色彩鲜明、强烈，线条和笔触大胆、奔放，而且使人感到刺激和动荡不安，体现出以蒙克为代表的表现派画家对资本主人感到刺激和动荡不安，体现出以蒙克为代表的表现派画家对资本主义社会的厌恶和失望。义社会的厌恶和失望。吸吸血血鬼鬼蒙蒙克克 （挪挪威威）记忆的永恒记忆的永恒达利（西班牙）达利（西班牙）萨尔瓦多萨尔瓦多.达利达利 二十世纪最伟大的超现实主义画家。二十世纪最伟大的超现实主义画家。内战的预感内战的预感达利达利（西班牙）（西班牙）达利艺术生涯1、童年：虚假与真实的记忆交错题记：“我是一个天才，我在母亲的怀抱里就意识到自己的存在。”达利2、踏上艺术之途：学院教育与现代艺术的冲突题记：“我并不擅长谦虚。达利3、游历超现实主义；白日梦的神话题记（一）：“依我童年与少年的经验，我过去是无神论者；依我青年时期的经验，我现在是神秘鬼力的崇拜者。”达利题记（二）：“毕加索是西班牙人，我也是。毕加索是天才，我也是。毕加索举世闻名，我也是。”达利4、爱情是艺术永恒的支点：永远的情人加拉题记：“疯狂只能存在于艺术，若是存在于科学则为假设，而存在于现实生命则是悲剧。”达利5、终极的体验：偏执批评方法的实践题记（一）：“我的疯子最大的不同就是，我没有疯。”达利题记（二）：“我饱受万物的影响，但却无物能改变我。达利6、艺术的人生：作品的装饰与自我的装饰题记：“我爱慕自我宣传，因为我们的作品主要都是自我；重要的是我创造了达利。”达利三、达利经典绘画艺术赏析题记：“由于我是天才，我没有死亡的权利。天才会死，天才的作品不朽。”达利好好莱莱坞坞演演员员梅梅韦韦斯斯特特达达利利十十字字架架上上的的耶耶稣稣达达利利凡凡 高高（荷荷兰兰）吃土豆的人吃土豆的人凡高（荷兰）凡高（荷兰）向向日日葵葵星月夜有有云云雀雀的的麦麦田田群群鸦鸦乱乱飞飞的的麦麦田田荷荷花花水水鸟鸟图图朱朱耷耷 小结：艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、越强烈，其形象就可能越是与众不同。越强烈，其形象就可能越是与众不同。