教育专题：遨游汉字王国上课.ppt

提到汉字，你会想提到汉字，你会想起哪些内容？用起哪些内容？用思维导思维导图图的形式展现出来。的形式展现出来。汉字历史大揭秘汉字历史大揭秘 你知道的关于汉字起源的神话和传说有你知道的关于汉字起源的神话和传说有哪些？跟同学交流一下。哪些？跟同学交流一下。合作小组成员之间的交流：各个成员在合作小组成员之间的交流：各个成员在讲述的过程中运用讲述的过程中运用KWL表格表格进行记录。进行记录。汉字的来历结绳说八卦说八卦说v河图洛书说仓颉造字仓颉造字说说 从仓颉造字的古老传说到从仓颉造字的古老传说到100100多年前甲多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如种说法，如“结绳结绳”、“八卦八卦”、“图画图画”、“书契书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。者。最近几十年，中国考古界先后发布了一最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。为解释汉字的起源提供了新的依据。还有的人还有的人曾经使用过曾经使用过“物语物语”，就是用，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷我很苦闷”，有，有的用火（表示的用火（表示“我要找你我要找你”）。这些虽然也属）。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。重。人类社会的发展受到了阻碍。人类早期是没有文字的，这样的时间过人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。主绳上。同学们，了解了汉字同学们，了解了汉字的起源，那汉字的演的起源，那汉字的演变过程，你知道多少变过程，你知道多少呢？呢？汉字的演变汉字的演变 汉汉字经过了字经过了60006000多年的变化，其演变过程是：多年的变化，其演变过程是：甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书楷书楷书草书草书行书行书 (商商)()(周周)()(秦秦)()(汉汉)()(魏魏晋晋)以上的以上的“甲金篆隶草楷行甲金篆隶草楷行”七种字体称为七种字体称为“汉字七汉字七体体”请大家结合收集到的请大家结合收集到的资料，先小组讨论找出资料，先小组讨论找出各种字体的特点，然后各种字体的特点，然后任选任选两种两种字体利用字体利用文氏文氏图图进行比较。进行比较。汉字知识汉字知识车“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”经过上节课大家的对比，你们有没有从经过上节课大家的对比，你们有没有从汉字的演变过程中发现什么规律呢？汉字的演变过程中发现什么规律呢？汉字字形的总变化是汉字字形的总变化是由繁到简由繁到简，每一，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步规范化。汉字的发展是逐步从象形走向符从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写，使书写更加快速便捷。更加快速便捷。是否赞成汉字简化是否赞成汉字简化？（提示：从繁简字各自的优（提示：从繁简字各自的优劣点出发。利用劣点出发。利用蝴蝶图蝴蝶图写出写出自己赞成或反对的理由）自己赞成或反对的理由）补充：蝴蝶图案例种植种植大米大米时是时是否应否应该使该使用农用农药药 主题主题反对反对强烈反对强烈反对赞成赞成非常赞成非常赞成使用农药使用农药会使许多会使许多生物无法生物无法生存。生存。农药可能农药可能会危害身会危害身体健康，体健康，存在着至存在着至今还没有今还没有被认识的被认识的危害危害。现在不能随现在不能随心所欲地使心所欲地使用农药。使用农药。使用的强度和用的强度和量都被严格量都被严格控制着，所控制着，所以很安全。以很安全。农户不能农户不能在田地里在田地里花费太多花费太多的人力和的人力和时间。需时间。需要兼职，要兼职，单靠农业单靠农业是无法生是无法生存的。存的。分享：分享：1.收集到的字谜。2.谐音的古诗、笑话等。字谜字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日谜底：日 字谜字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。人人都说味道好。字谜字谜3 3：一点一横长，两点一横长。你若猜一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。不出，站着想一想。谜底：香谜底：香谜底：立谜底：立字谜字谜4：有心走不快，见水装不完，有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。长草难收拾，遇食就可餐。谜底：曼谜底：曼我能猜！我能猜！谜底：休谜底：休谜底：斗谜底：斗谐音歇后语谐音歇后语谐音对联谐音对联谐音古诗谐音古诗谐音与生活谐音与生活（1）外甥打灯笼）外甥打灯笼-（2）孔夫子搬家）孔夫子搬家-（3）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐-（4）上鞋不用锥子）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭）隔着门缝吹喇叭-照旧照旧(舅舅)净是输净是输(书书)一清一清(青青)二白二白 真真(针针)好好 开动开动(冻冻)了了 名名(鸣鸣)声在声在外外贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒(贾岛贾岛)刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零(刘伶刘伶)灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）体会汉字的神奇、有趣，体会汉字的神奇、有趣，合作小组以合作小组以鱼骨图鱼骨图的形式来的形式来展现汉字的神奇、有趣。展现汉字的神奇、有趣。畅谈收获畅谈收获 本次综合实践活动，你本次综合实践活动，你有哪些收获呢？请运用有哪些收获呢？请运用PML表格进行反思。表格进行反思。