教育精品：22享受学习 (2).ppt
第二课学习新天地Small Title Here享受学习享受学习开始的时开始的时候候遇到困难遇到困难的时候的时候有人反对有人反对的时候的时候事情做完事情做完以后以后开始的时开始的时候候遇到困难遇到困难的时候的时候有人反对有人反对的时候的时候事情做完事情做完以后以后做自己想做的事情时：做自己想做的事情时：做自己不想做的事情时：做自己不想做的事情时：有个小男孩嫌学习太苦、有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太重，他希望什太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：一个地方，告诉他：“这里这里不用做任何事，不用背书、不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什写作业，喜欢干什么就干什么。么。”小男孩高兴极了：小男孩高兴极了：“哇，哇，这就是梦想中的天堂啊！这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。他不停地玩，不停地睡。小故事 许多天过去了，他开始厌许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：央求说：“能让我做一点事吗能让我做一点事吗？哪怕是一点点。？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，不，这里没有任何事，一点点都没有。一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：了，哭者说：“你再不让我做你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。一点事，我宁愿下地狱。”小故事 小魔仙说：小魔仙说：“这里这里就是地狱啊，你以为它就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。世界上最辛苦的事。”小故事当我们肆意挥霍青春当我们肆意挥霍青春,金钱金钱;当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀;当我们高呼当我们高呼:无聊时无聊时有有谁谁又又会会想想起起他他们们?近近2亿亿1/4我们国我们国家目前家目前的文盲的文盲数量数量中国占中国占世界文世界文盲数量盲数量的比例的比例3700万万中国中中国中小学生小学生失学人失学人数数109万万因家庭因家庭贫困而贫困而失学的失学的适龄儿适龄儿童童体味学习傅园慧的故事 傅园慧在傅园慧在20162016年的里约奥运会当中获得了年的里约奥运会当中获得了一枚一枚铜牌铜牌。并且在女子。并且在女子100100米仰泳决赛，她游出米仰泳决赛，她游出了了5858秒秒7676的成绩打破了的成绩打破了亚洲纪录亚洲纪录。20162016年年4 4月份，在全国游泳冠军赛暨奥运选月份，在全国游泳冠军赛暨奥运选拔赛中，傅园慧第八排名垫底。随后，她选择到拔赛中，傅园慧第八排名垫底。随后，她选择到澳大利亚参加澳大利亚参加高强度高强度的恢复练习。的恢复练习。体味学习傅园慧的故事 “那强度是她从五岁那强度是她从五岁游泳到现在从来没有过的，游泳到现在从来没有过的，从早到晚一直练习从早到晚一直练习，她都，她都是硬撑下来的，是硬撑下来的，每天走路每天走路都走不动都走不动。”傅园慧提到恢复训练傅园慧提到恢复训练时说时说“鬼知道我经历了什鬼知道我经历了什么！我真的有时候都感觉么！我真的有时候都感觉我已经要死了，我当时的我已经要死了，我当时的训练真的是训练真的是生不如死生不如死。”体味学习 “每人的压力都挺大，学习有压力，有很每人的压力都挺大，学习有压力，有很累、很困难的时候，也有别人都无法理解你、累、很困难的时候，也有别人都无法理解你、误会你的时候，但就是误会你的时候，但就是不要放弃不要放弃。”“最重要的是不要放弃自己，因为当你跨过最重要的是不要放弃自己，因为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重生。这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重生。”思考：你从傅园慧的故事当中有哪些体会和感受？如何体验学习的滋味？如何体验学习的滋味？学习中有快乐学习中有快乐。学习是多方面的，学习是一个过程学习是多方面的，学习是一个过程，我们，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也很辛苦学习中也很辛苦。即使抱有兴趣和探索欲。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。都需要我望，学习也不是轻而易举的事情。都需要我们凭借坚强的意志做出努力。们凭借坚强的意志做出努力。第二课学习新天地学会学习想一想：你有哪些学习的困扰？想一想：你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办？面对这些困扰，该怎么办？比尔比尔盖茨盖茨,1955,1955年年1010月月2828日出生于美国日出生于美国华盛顿州西雅图，是美国著名企业家、软件工华盛顿州西雅图，是美国著名企业家、软件工程师、慈善家以及程师、慈善家以及微软公司微软公司的的董事长董事长。因兴趣而成功事例:比尔盖茨因兴趣而成功事例:比尔盖茨 盖茨曾就读西雅图盖茨曾就读西雅图的公立小学和私立的湖的公立小学和私立的湖滨中学。在那里，他发滨中学。在那里，他发现了他在现了他在计算机计算机方面的方面的兴趣兴趣并且并且1313岁岁时开始学时开始学习习计算机编程计算机编程。盖茨盖茨1717岁时创办了他的第一家岁时创办了他的第一家软件公司，就梦想做成行业巨头。软件公司，就梦想做成行业巨头。19731973年，盖茨考进了哈佛大学，并且结识年，盖茨考进了哈佛大学，并且结识了现在微软的首席执行官史蒂夫，在哈佛的时了现在微软的首席执行官史蒂夫，在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机开发了候，盖茨为第一台微型计算机开发了basicbasic编编程语言程语言(初学者通用符号指令码初学者通用符号指令码)。“青年时期，盖茨花了青年时期，盖茨花了大量的时间大量的时间实践他实践他的技能并搜寻更多有关他的技能并搜寻更多有关他感兴趣的事物感兴趣的事物的信息，的信息，有着令人难以置信的专注。有着令人难以置信的专注。”2020岁时，他毅然从哈佛大学辍学岁时，他毅然从哈佛大学辍学，创办了，创办了微软。微软。尽管尽管3838岁岁时就成了时就成了亿万富翁亿万富翁，但盖茨没有，但盖茨没有停下创新的脚步。那是因为他的目标不仅仅是停下创新的脚步。那是因为他的目标不仅仅是赚钱。他赚钱。他痴迷于自己的行业痴迷于自己的行业，热衷于尝试新事，热衷于尝试新事物。物。学会学习，需要发现并保持对学会学习，需要发现并保持对学习的学习的兴趣兴趣，“知之者，不如好知者；好之者，知之者，不如好知者；好之者，不如乐之者不如乐之者”有了学习兴趣，学习可以成有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。为艰苦却十分快乐的探索之旅。比较这两幅图有哪些不同？比较这两幅图有哪些不同？造成这些不同的原因可能有哪些？造成这些不同的原因可能有哪些？低效学习者低效学习者学习中学习中无自律无自律、无计划无计划，不，不重要的事情占据太多的时间，导致学习效率重要的事情占据太多的时间，导致学习效率低下。低下。而而高效率学习者高效率学习者学习有计划，能自律。学习有计划，能自律。学会学习，需要掌握学会学习，需要掌握科学的学习方法科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时学习时间间，形成良好的，形成良好的学习习惯学习习惯，不断提升自己的，不断提升自己的学习能力。学习能力。对你自己而言，什么样的学习方法才是最好的？课堂记笔记策略课前准备课中记录课后补充学会学习方法与技能：爸爸回来很生气地说：爸爸回来很生气地说：“今天跟老板说，今天跟老板说，要求涨工资。因为在这个工作岗位上，我都做要求涨工资。因为在这个工作岗位上，我都做了五年了，有丰富的经验，怎么能和新来的人了五年了，有丰富的经验，怎么能和新来的人拿一样的工资呢？拿一样的工资呢？”妈妈问：妈妈问：“老板同意了吗？老板同意了吗？”爸爸更生气了：爸爸更生气了：“没有。他说，你不是有没有。他说，你不是有五年的工作经验，你只是把一年的经验重复了五年的工作经验，你只是把一年的经验重复了五次而已。五次而已。”阅读材料：思考：1.“五年的工作经验”和“一年的经验重复了五次”有什么不同？2.在你的学习生涯中，有过类似的经历吗？学习不是日复一日地学习不是日复一日地重复，我们要学会把过去重复，我们要学会把过去的经验重整、修正、吸收的经验重整、修正、吸收和不断进步。和不断进步。学会学习还意味着要善学会学习还意味着要善于运用不同的学习方式于运用不同的学习方式“独学而无友，则孤陋而寡独学而无友，则孤陋而寡闻闻”。我们可以与同伴相互。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。磋中共同完成任务。自主学习与合作学习：如何学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。习方式。
