硝酸及氧化还原反应的配平(精品).ppt

硝酸和氧化还原反应硝酸和氧化还原反应学习目标学习目标n掌握硝酸的工业制法及性质；掌握硝酸的工业制法及性质；（通过自主学习六和合作探究部分实现）（通过自主学习六和合作探究部分实现）（通过自主学习六和合作探究部分实现）（通过自主学习六和合作探究部分实现）n掌握氧化还原反应的配平掌握氧化还原反应的配平.（通过自主学习七实现）（通过自主学习七实现）（通过自主学习七实现）（通过自主学习七实现）硝酸的物理性质；硝酸的物理性质；浓硝酸为什么会呈黄色？浓硝酸为什么会呈黄色？硝酸应如何保存？硝酸应如何保存？浓硝酸有哪些特性？浓硝酸有哪些特性？浓硝浓硝酸和铜反应还原产物是谁？稀硝酸与铜呢？酸和铜反应还原产物是谁？稀硝酸与铜呢？氧化氧化还原反应遵循的两个原则是什么？还原反应遵循的两个原则是什么？硝酸的工业制硝酸的工业制法。法。自主学习效果检测题自主学习效果检测题小组讨论（5分钟）讨论内讨论内容：容：自我检测自我检测3 3讨讨论要求：论要求：1.1.学科组长搞好调控，组内一对一讨论，再集中讨学科组长搞好调控，组内一对一讨论，再集中讨论，论，未未展示同学及时整理总结。展示同学及时整理总结。2.2.学科组长做好监督学科组长做好监督，号多拓展号多拓展,号层号层注重注重总总结，结，号力争号力争全部掌握。全部掌握。高效课堂宜川中学精彩展示（5分钟）高效课堂宜川中学展示内容展示内容展示位置展示位置展示同学展示同学点评同学点评同学(1)(2)前黑板前黑板2组组1组组号号(1)(2)前黑板前黑板7组组(3)(4)后黑板后黑板6组组5组组号号(3)(4)后黑板后黑板11组组精彩点评（10分钟）点评要求点评要求:1.1.点评同学应从格式、结果两个方点评同学应从格式、结果两个方面来点评面来点评(各占各占1 1分分),),并进行讲解。并进行讲解。2.2.非点评同学都要认真倾听、积极非点评同学都要认真倾听、积极思考、迅速记录，大胆提出疑问和思考、迅速记录，大胆提出疑问和补充观点。补充观点。课堂小结课堂小结1、硝酸的工业制法及性质；、硝酸的工业制法及性质；2、氧化还原反应的配平、氧化还原反应的配平.