关于环境教育教案汇编七篇.docx
关于环境教育教案汇编七篇教学目标： 1.使学生了解穿的衣服面料和生产过程。 2.使学生知道服装的制作过程给环境带来的影响。 3.使学生养成勤俭节省的好习惯。 教学重点：服装的制作过程给环境带来的影响 教学难点：养成勤俭节省的好习惯 教学设计： 一、教学引入 21世纪，流行着各种各样舒适随便、颜色斑斓的服装，在服装的大千世界里，服装的面料五花八门，日新月异，教案四年级上学期环境教育教案。有纯棉，纯毛，纯丝，纯麻制品，有皮革裘皮制品，还有化纤，尼龙制品. (板书课题：穿衣与环保) 二、学习新课 1、请同学们带着以下的问题观看： 你身上穿的衣服一般是用什么面料制成的? 你知道它是怎样生产出来的吗? 2、试着叙述一件棉质衣服的生产过程。 师生共同谈论沟通。 3、畅所欲言 化纤产品本身具有不行降解性，特殊是合成纤维，其废弃物回收本钱高，燃烧后 污染空气，废弃后不易降解，会造成土质恶化。 想一想： 化纤服装的制作过程个资源，环境带来了哪些影响? 我们怎样穿衣才是环保的? 三、小结 养成勤俭节省的好习惯，尽量少丢弃未穿旧的衣服。 妥当处理好旧衣服，捐赠或二次利用。 四、作业 随着科学技术的进展，我们将来的衣服将是什么样的?请你把想法写一写。 环境教育教案 篇2 活动目标： 1、能运用感官较认真的观看草坪。 2、丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。 3、知道小草与人们生活的关系，懂得爱惜草坪，树立初步的环保意识。 活动预备：选择好易于观看的草坪。 活动过程： 小朋友在草坪上玩玩。 整体感知草坪，细细观看小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是许多小草长在一起形成的。 用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒适、嫩绿的。 什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小朋友畅所欲言。 草坪的用处：草坪很美，人民喜爱在上面玩：由于松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：由于草地能造出新奇空气，能使人的身体安康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。 好玩的草坪怎样来的。 草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱惜草坪，小草出芽的时候，不要去踩。 环境教育教案 篇3 教学目的 1、了解温室效应的成因； 2、知道温室效应对人类的作用弊大于利； 3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。 教学重点温室效应的危害 教学难点减缓温室效应的途径 教学过程 一、什么是温室效应 -介绍：二氧化碳等温室气体产生温室效应的缘由：二氧化碳等气体对地面起到了类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用，提高了地表的温度，通常称为“温室效应”。（可用图示） -回忆：塑料玻大棚、璃暖房的作用。理解温室气体增多的主要缘由： 1、矿物燃料燃烧排放出较多的二氧化碳； 2、毁林，导致大自然消耗二氧化碳的量削减。 二、温室效应的利与弊 -指导学生阅读教材上有关资料，并尝试进展归纳、整理。对学生的结论加以确定，再展现自己的结论：温室效应在肯定程度上对人们的生活有好处，但更有弊端，表达在： 1、海平面上升，导致沿海城市和局部岛国的沉没； 2、局部陆地气温过高，将带来全球经济构造的调整； 3、生态系统将失衡，局部物种会灭亡； 4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生受到严峻威逼。阅读资料，归纳、整理教材，并沟通、争论，形成自己的观点。 三、面对温室效应我们能做什么 -介绍京都议定书引导学生争论：怎样可有效缓解温室效应？ 供应两条思路： 1、削减二氧化碳的排放； 2、增加大自然对二氧化碳的消耗。 -争论美国拒签京都议定书的目的的危害，形成肯定的环境爱护意识。热闹争论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。 对应措施： 四、教学反思： 1、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等； 2、植树造林，从我做起。 环境教育教案 篇4 人口与环境教育教案 教学目标 1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学进展观，走可持续进展之路。 2.熟悉科学进展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的力量。 3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的进展观。 教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续进展战略，坚持科学进展观是本课难点。 课前预备 教师:收集我国资源国情资料，思索人口、环境、资源问题带来的危害。 学生:查阅资料。 教学设计 一、设置疑问，导入新课 地球一一她是孕育世上全部生命的母亲;她是爱护这些生命得以成长的根源;她隐藏着一切现代文明;她象征着我们最本质的财宝。地球一一她是我们永久不变的盼望，是我们世代连续的生气，是我们共同的家园! 小结:要善待地球，它是我们共同的家园。 二、教育活动 活动一: 世界地球日 的来历 板书:实施可持续进展战略 1、我们共同的家园 你知道 世界地球日 的来历吗?你了解现在地球的境况吗? 思索举例: (1)人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等;人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时富强。 (2)掌握人口过快增长，实行规划生育;实施可持续进展战略。 (3)中华人民共和国环境爱护法中华人民共和国大气污染防治法等。 (4)依据前面供应的材料，地球的命运应当无外乎两种:一种是人类的觉醒，爱惜地球，共同制造美妙家园;一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。 缘由:资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的铺张、损失非常严峻。 板书: 2.正确处理人与自然的关系 大自然是人类赖以生存的根底，我们既不能做它的奴隶，无所作为;也不能以仆人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。 活动二:开动脑筋，描绘明天 人类的明天将是什么样子呢?悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们成认面临着严峻危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的进展道路。 板书:二、走可持续进展之路 1.人口、环境、资源问题 人口、环境、资源问题，其实质都是进展问题。在今日，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威逼到人类的生存和进展。实施可持续进展战略成为人们的共识。 板书:2.实施可持续进展战略，坚持科学进展观 可持续进展的内涵:既满意当代人的需求，而又不损害后代人满意其需求的.力量的进展。 可持续进展的要求:人类与自然和谐相处，人类熟悉到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 出示材料:努力构建社会主义和谐社会，是党和国家依据新世纪、新阶段我国经济社会进展的新要求和我国社会消失的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的根本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产进展、生活富有、生态良好。 请你运用所学理论学问为这次争论会写出主题发言要点。 小结: (1)可持续进展是指既满意当代人需要又不对后代人满意其需要的力量构成危害的进展。 (2)人口、资源、环境和经济进展相互作用、相互影响、相互制约。 (3)我国人口众多、资源相对缺乏、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的进展。 (4)人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的根本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必需正确处理人口、资源、环境与经济进展之间的关系，走可持续进展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时进展。只有实施可持续进展，才能做到生产进展、生活富有、生态良好，实现人与自然和谐相处。 那么，请同学们课后仔细思索一下，为爱护环境、节省资源，我们可以做些什么呢? 板书设计 实施可持续进展战略 一、我们共同的家园 1.我国的资源国情 2.正确处理人与自然的关系 二、走可持续进展之路 1.人口、环境、资源问题 2.实施可持续进展战略，坚持科学进展观 环境教育教案 篇5 第一课 熟悉生物多样性 教学目标： 1生物多样性的价值。 2我国生物多样性的概况。 3如何对生物多样性进展爱护。 教学重点： 1、生物多样性的价值。 2、生物多样性的爱护。 教学难点： 1、生物多样性的概念及其三个层次。 2、生物多样性的间接使用价值。 课时安排：一课时 导入新课 一、生物多样性及其爱护 生物多样性包括地球上全部植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。爱护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上实行爱护战略和爱护措施。 生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的珍贵财宝,是人类社会赖以生存和进展的根底。经济的可持续进展必需以良好的生态环境和可持续利用的生物多样性为根底。生物多样性给我们供应了食品、医药、衣服和住房等,它不仅是农、林、牧、副、渔业经营的主要对象,还是重要的工业原料。除此之外,生物多样性在爱护土壤、修养水源、调整气候、维持生态系统的稳定性等方面也具有重要的作用。 1、我国丰富和独特的生物多样性 （1）物种丰富。中国有高等植物近3万种，其中在全世界裸子植物15科850种中，中国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6.347种，占世界种数近14%。 （2）特有属、种繁多。高等植物中的特有种最多，约17 300种，占中国高等植物总种数的57%以上。6 347种脊椎动物中，特有种667种，占10.5%。 （3）区系起源古老。由于中生代末中国大局部地区已上升为陆地，第四纪冰期又未患病大陆冰川的影响，很多地区都不同程度保存了白垩纪、第三纪的古老残遗局部。如松杉类世界现存7个科中，中国有6个科。动物中大熊猫、白鳍豚、扬子鳄等都是古老孑遗物种。 （4）栽培植物、家养动物及其野生亲缘的种质资源特别丰富。中国是水稻和大豆的原产地， 品种分别达5万个和2万个。中国有药用植物11 000多种，牧草4 215种，原产中国的重要欣赏花卉超过30属2 238种。中国是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家，共有1 938个品种和类群。 （5）生态系统丰富多彩。中国具有陆地生态系统的各种类型，由于不同的气候和土壤条件，分为森林212类、竹林36类、灌丛113类、草原55类、草甸77类、荒漠52类、沼泽37类、高山冻土、流石滩植被17类，总共599类。海洋和淡水生态系统类型也很齐全。 承接：我国生物多样性的严峻损失早已引起政府的高度重视。自20世纪50年月起,我国就制定了有关的方针政策和一系列爱护措施,使生物多样性的爱护初见成效。1987年公布的中国自然爱护纲要是我国第一部自然爱护方面的纲领性文件,它提出了我国爱护生物多样性的总体战略和根本原则,并且提出了一般性对策。我国非常重视爱护生物多样性的科学讨论,中国科学院有33个讨论所从事这方面的工作,环境爱护部门也建立了草原、荒漠、湿地等多种类型的生态监测站。我国高度重视生物多样性的宣传和教育,利用播送、电视、报刊等宣传媒介进展普法和科普教育,以立法形式开展了全民义务活动,如每年4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日,以及植树节、爱鸟周、野生动物爱护月等。这些活动的开展,有力地提高了公众对生物多样性的关注和爱护意识。 2、我国生物多样性的爱护 生物多样性爱护主要包括就地爱护、迁地爱护、开展生物多样性爱护的科学讨论、制定生物多样性爱护的法律和政策,以及开展生物多样性爱护方面的宣传和教育等。下面简介其中的就地爱护和迁地爱护。 （1）就地爱护是生物多样性爱护中最为有效的一项措施。就地爱护是指以各种类型的自然爱护区（包括风景名胜区、森林公园）的形式,将有价值的自然生态系统和野生生物生境爱护起来,以便爱护其中各种生物的繁衍与进化。 自然爱护区可以分为自然生态系统类的爱护区和野生生物类的爱护区等。自然生态系统类的爱护区,能够有效地爱护森林、草地、湿地和水域等多种生态系统。任何一个有效地爱护了自然生态系统的爱护区,必定会很好地爱护其内部的全部物种。因此说,全部自然生态系统类的爱护区,都会对爱护区内的野生物种供应爱护。此外,我国还设有特地爱护某种或某些种野生生物的野生生物类自然爱护区。总之,自然爱护区在爱护我国生物多样性方面起到了非常重要的作用。 （2）迁地爱护只能对单一的物种进展爱护,它主要适用于对受到高度威逼的物种进展紧急抢救,以避开该物种的灭亡。对于植物来说,迁地爱护主要是将濒危物种迁移到植物园、珍稀濒危植物迁地爱护基地或繁育中心。对于动物来说,迁地爱护主要是将濒危物种迁移到动物园、珍稀濒危动物迁地爱护基地或繁育中心。 二、我国生物多样性面临的严峻威逼 尽管我国在生物多样性爱护方面实行了一些有力的措施，但我国的生物多样性仍面临着严峻的威逼，主要是： 1）森林滥砍乱伐仍相当严峻，造成森林裂开化，成岛屿状分布； 2）草场超载过牧，退化严峻； 3）过量开发利用动植物资源及偷猎偷采珍稀濒危动植物的现象仍旧存在； 4）环境污染对生物多样性构成巨大威逼； 5）干旱、半干旱地区水资源的不合理利用带来的环境变化； 6）外来物种的入侵； 7）渔业资源的过度捕捞导致资源的衰退； 8）旅游、采矿、围垦湿地等活动也对生物多样性产生不利影响。 三、实例分析 例1 看下列图，请问哪一种生物类群具有最大的物种数？占的百分比是多少？ 图 类群比例 分析 对于这样的扇形图你会看了吗？在讨论一组不同工程的数据时，当各个工程的数据总和等于某一整体时，我们可用扇形图来表示。圆圈代表了整体，各个小块则代表不同的工程，每一块的大小能显示出这个工程在整体中所占的百分比。从上面的扇形图中我们可以看出，在整个圆圈中占据最大块的局部是昆虫类，因此在具有最大物种数的生物类群是昆虫类。百分比的计算是将此块的圆心角度数除以整个圆的圆心角度数（360），再乘以100%，就得出此块的百分数。 答案 昆虫。占的百分比是55.8%。 例2 大多数农作物常会遭到疾病或寄生虫的攻击，例如一种霉菌就会很轻易地使大面积的玉米减产，这是为什么？ 分析 我们学了书本上的理论学问后，要试着看能否对生产实践中一些常见的事例进展分析。在大面积农田里种植的大多是单一的玉米品种，它们的基因几乎没有什么不同，这种缺少多样化基因库的物种是很难适应疾病、寄生虫或者干旱天气的，因此一旦受到病菌的攻击，整片作物都会受到影响。 答案 这是由于大面积种植的田里，玉米缺少多样化的基因，因此很难抵挡病菌的攻击。一旦遭到攻击，整片作物都会受到影响。 其次课 海洋环境污染及生态破环 教学目标： 1、了解海洋的环境问题。 2、正确熟悉海洋环境爱护的重要意义，树立可持续利用海洋的观念。 教学重点： 海洋环境爱护。 教学难点： 海洋环境爱护的详细实施与思想教育的渗透。 课时安排：一课时 教学过程： 导入新课海洋问题是伴随着人类开发利用海洋而产生的，海洋形成已有几十亿年了，人类利用海洋已有几千年的历史，但并未发生严峻环境问题，就是由于海洋对有害物质具有自净力量。海洋环境问题包括两个方面：一是海洋污染、二是海洋生态破坏。 一、我国海洋环境污染与生态破坏的现状与缘由分析 1、海洋环境污染与生态破坏的现状 2、海洋环境污染与破坏的缘由分析 （1）排污量不断增长，海洋纳污力量有限 沿海地区8省、1自治区、2直辖市，随着经济的进展，工业废水产生量不断增长，工业废水直排入海量仍呈增长趋势，与此同时，海上石油开采和海洋运输业都进展较快，海上污染的排污量也相应增加，但近岸海疆的环境容量（纳污力量）是有限的，这是造成海洋环境污染的重要缘由。 （2）仅以工业污染物为掌握对象，收效不大 引起海疆富养分化的无机氮和总磷主要不是由于工业污染源，而现行措施都以工业污染物为主要掌握对象，因而收效不大。 （3）没有以生态理论为指导制定综合防治对策 近岸海疆是沿海陆域生态系统与海疆生态系统组成的复合生态系统。现行的“先陆地、后海 洋”和“以陆制海”的观念，促使人们为了沿海地区经济的快速进展和人民生活质量的尽快提高，而向陆域和海疆无限制地索取，对海洋资源的开发强度（规模和速度）超出了海疆的承载力量，沿海地区陆域经济增长加快，经济增长的模式仍是粗放经营；人口持续增长，消费水平提高，消费方式不变，经济、人口增长的后果是资源消耗量大（利用率不高），废物排放量大，入海污染物的总量增多，在一些海疆超过了海洋环境的自净力量，破坏了“陆海”复合生态系统的良性循环，造成了海洋环境的污染与破坏。 二、海洋环境污染与生态破坏的危害 1、海洋环境污染的危害 （1）近海环境污染对水产资源的不良影响 内湾水产资源遭到破坏 外海渔场也患病不同程度的损害 （2）海疆环境污染对人体安康的影响 海洋环境污染对人体安康的影响，主要是污染物通过食物链迁移、转化、富集进入人体，直接危害人体安康。 （3）海洋环境污染对旅游资源的影响 石油污染严峻损害了滨海旅游资源。 滨海城市的一些海水浴场也发觉了油污染，而大肠菌群数超标和富养分化使海水浴场的水质降低，已达不到国家规定的海水浴场的水质标准，对在海水浴场游泳的人群必将造成不良影响。 （4）赤潮、溢油等海洋污染大事的危害 2、海疆生态破坏的损害 海疆生态破坏的损害主要有：捕捞过度、导致渔业资源衰退；滩涂不合理开发及乱砍滥伐红树林造成的不良后果。 （1）过度捕捞对渔业资源的损害 近海捕捞强度超过水产资源再生力量，这对渔业生产是一个很严峻的问题。 由于长期的酷渔滥捕，主要经济鱼类资源衰退，有的已遭到严峻破坏。 （2）滩涂不合理开发造成的不良影响 滩涂是沿海地区的重要资源，应合理开发利用。但有些地区从局部利益动身，违反客观规律，盲目围垦开发，造成不良甚至严峻的后果。有些地方在围海造田中，盲目围垦了历来用于养殖的浅海滩涂，导致水产资源衰退。 三、海洋环境污染及生态破坏的防治对策 1、海洋环境污染防治对策 总的指导思想是：预防为主、源头掌握（全过程掌握）为主；积极推行清洁生产，促进经济增长方式的转变；严格掌握新污染源，削减陆源及海上污染源的排放量，促进经济与海洋环境协调进展。 （1）合理调整产业构造及工业构造 （2）改善工业布局，优化排污口分布 （3）按海洋环境功能进展总量掌握 （4）实行有力措施防止事故性油污染及面源污染 2、海洋生态环境爱护对策 海洋生态环境爱护的主要内容是：爱护海洋生物多样性，强化海洋生物资源治理，防止海洋生态环境退化，改善生态环境，维护海洋生态平衡，保证海洋资源永续利用，实现海洋资源可持续进展。 （1）海洋生态环境爱护现状 为了爱护生物多样性，爱护海洋生态环境，20世纪70年月以来，我国将98种水生动植物列为重点爱护对象，其中海洋植物53种，并规定了禁渔区和禁渔期，划定了以爱护海洋珍稀动物和珍稀水产品为对象的自然爱护区。截止1997年底，已建立的各种类型的海洋自然爱护区39个，总面积1.29×104km2。其中包括海湾爱护区、海岛爱护区、河口海岸爱护区、珊瑚礁爱护区、红树林爱护区、海洋自然遗迹爱护区、海草床爱护区和湿地爱护区等。 （2）海洋生物多样性爱护 国家环境爱护“九五”规划和20xx年远景目标已列入的重点爱护领域有： 爱护沿海红树林 新建广西北仓河口至珍宝城、福建漳江口、广西钦州湾3个红树林爱护区，使红树林爱护区和治理区占红树林总面积90以上；使红树林面积由1.6×104hm2扩大到3×104hm2；进展红树林水产养殖技术，使养殖面积到达0.5×104hm2。 爱护珊瑚礁 建立西沙群岛、东山岛、南沙水署礁3个具有国际影响的珊瑚礁核心爱护区；强化珊瑚礁爱护区的治理，讨论珊瑚礁恢复技术，促进已遭破坏的珊瑚礁加速生长和恢复。 加强海洋自然爱护区建立 建立6080处海洋自然爱护区，总面积由1997年的 1.29×104km2扩大到3×104km2。 （3）强化海洋生物资源治理 在海洋渔业资源开发与爱护的过程中，大力开发海洋养殖资源，稳固和提高现有优质品种的养殖水平，并积极开发新的养殖品种和高产低耗养殖技术；国家加强宏观调控，运用经济和法律手段促进合理开发海洋捕捞资源，支持开发潜在资源；进一步完善各类渔业法规，促进渔民参加渔业资源的可持续利用和爱护行动，使渔业资源的利用与爱护法制化，并大力开发远洋渔业，养护与开发公海生物资源。 （4）建立海洋生态示范区及可持续开发试验区 讨论制定海洋生态环境建立规划，开展生态设计及生态建立讨论，建立渤海生态示范区和其他重要海湾的可持续综合开发试验区；在南鹿列岛自然爱护区内开展爱护与开发协调进展试验，建立人与生物圈爱护区。 四、实例分析 石油是各种污染物中入海量较大的一种。沿海工业生产和海运航线上的船舶，使海洋石油污染的主要来源。 请同学们通过报刊新闻介绍的学问争论一下石油污染对海洋环境的影响。 教师总结：石油污染对海洋环境的现实影响和长期影响表现为： 1、破坏海洋生态 2、危害渔业生产 3、破坏海滨消遣场所 4、使整个海岸环境退化 第三课 噪声的危害和掌握 教学目标： 1、通过观看录像和教师讲解，使学生了解噪声的危害和掌握； 2、提高环境爱护的意识。 教学重点： 噪声的危害和怎样减弱噪声。 课时安排：一课时 教学过程： 导入新课 环境教育教案 篇6 主题来源： 影响学生心理安康的因素包括生物因素和社会因素。社会因素中，环境对学生心理具有极大的影响作用。有段古文这样写道：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这短短数语，说明了四周环境对人的影响之大。由于学校是学生学习和生活的场所，学生每天大局部时间都是在学校的教室中度过的，所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理，而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整风光貌。教室布置在教学情境中，是一个非常重要的一环，它具有观赏、教学及创作的功能，若能发挥得当，更能鼓励人心，煽动、鼓励学生之功用。 活动目的： 1、通过活动，让学生了解教室里环境问题的种类，以及这些环境问题带来的影响。 2、让学生树立环保意识，你身边的小事做起。 3、通过各种活动，学生了解解决教室环境问题的方法，开展创立绿色教室行动。 活动课时：23课时 活动过程： 第一阶段： 一、引出话题 师：学校是我们学习和生活的场所，学生每天大局部时间都是在学校的教室中度过的，所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理，而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整风光貌。你们知道我们教室里有没有环境问题？假如有，有哪些？ 学生小组争论。 二、确定活动内容 依据学生争论环境问题，同时结合环境教育六年级下册P29上图，启发学生归纳到以下几个主题： 1、噪声问题 2、光污染问题 3、垃圾问题 4、粉尘问题 5、其它 三、依据学生的争论主题，结合自己的喜爱的状况进展分组。 四、各小组依据自己的主题，制定活动规划、。 师重点指导：（出示活动规划的表格）第一栏内填写组员分工状况，其次栏内写下小组成员争论出的活动步骤与策略，第三栏内确定活动所用的方法 小组活动 活动主题： 活动地点： 活动方式： 时间安排： 小组分工： 活动预备： 其次阶段： 1、各小组按各自的主题进展活动 2、教师准时了解各组学生活动状况，有针对性的进展指导。 第三阶段： 1、各小组沟通活动所得 2、全班一起争论如何解决教室里的环境污染，怎样创立绿色教室？你为创立绿色教室做了些什么？ 各组展现一些有特色的成果。 3、说说活动后的体会。（先由说代替写，在说的根底上再过渡到写体会） 环境教育教案 篇7 教学目标： 1、让学生了解动物之间相互制约和相互依存的关系，引起学生观看四周动物之 间关系的兴趣。 2、培育学生爱惜各种动物的好习惯，进展初步的生态意识教育。 教学重点：了解动物之间相互制约和相互依存的关系 教学难点：培育爱惜各种动物的好习惯 教学设计： 一、导入新课 1、今日，我们要到森林动物园去，你最想见到谁?为什么? 2、今日，我们除了看动物还要给动物找出它的朋友和敌人，什么是朋友?什么是敌人呢? 二、学习新课 1、观看多媒体画面一： 这是一头怎么样的狮子?动物们都排好队出来了? 说说有什么动物?为什么狮子要站在中间? 2、观看多媒体画面二： 下面，我们帮动物把它的敌人找出来，看看是谁把谁给吃了? 3、争论： (1)你还知道哪些动物相互是敌人? (2)动物里它吃谁?又被谁给吃? (3)动物之间这样吃来吃去好不好?为什么?假如没有，会怎么样? 4、介绍电脑画面三：食物链图。 5、引导学生观看电脑多媒体画面四： 争论动物之间的朋友关系。(犀牛与犀牛鸟，鲨鱼与向导鱼) 三、小结 通过本节课的学习，你学到了什么?
