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    关于班务幼儿园教学总结3篇.docx

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    关于班务幼儿园教学总结3篇.docx

    关于班务幼儿园教学总结3篇一、提高幼儿的自理潜力,使幼儿身心安康成长 由于从小班段刚升入中班的幼儿,生活自理潜力比拟差,首先我们在全面了解幼儿的根底上,进展个别的关注和帮助: (一)进餐方面: 如:对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿,在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体安康得到了良好的进展。 (二)盥洗方面: 幼儿便后没有洗手的习惯,也没有这种意识,洗手总是要教师提示才能做到,之后我采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让我来检查,谁的小手最香?透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。 (三)整理衣着方面: 本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育,由于我班的孩子身体素养普遍较差,而幼儿中有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子,总是随便一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在开学初就开头对幼儿进展这个方面的培育,我们透过这几个方面的培育和熬炼,使幼儿的自理潜力得到了良好的进展,并且更加适应幼儿园的群众生活。 二、增加幼儿的素养教育 依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标,结合本班幼儿进展状况,透过一日活动各个环节、市级课题的讨论来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了日常生活、观看记录、课题讨论,开展安全教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮助幼儿学习正确的观看方法,培育幼儿参与农事活动的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;最终,我们还在教室内开拓了“幼儿美术作品展”,将幼儿的作品展现在群众面前,使幼儿体验胜利的喜悦。 三、常规工作 幼儿经过本学期的学习生活,在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大的进步。每一天能够高快乐兴入园主动理解晨检,礼貌的与教师、小朋友问好,主动报告自己的身体状况。能够有序上下楼梯,不推挤,不冲跑。饭前便后,手脏时候能够主动的洗手,把握正确的洗手方法。进餐时候持续宁静,坐好,正确的使用汤匙,持续桌面、地面、衣服的洁净,并懂得饭后要擦嘴巴。进睡房宁静有序,自己脱衣服,并将衣服鞋子摆好在指定的位置,快速入睡。起床后能自己穿衣服、鞋子。离园前,能够自己整理好衣服,听到教师喊自己的名字才可离开,离园懂得要和教师再见。 四、保育工作 各项活动有组织有纪律的进展,时刻强调安全。此刻幼儿正处于生长发育时期,所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前会让他们帮助教师做一些力所能及的餐前预备工作,如分好餐具等。在训练幼儿集中思想进食,从小养成用心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,食前便后洗手,饭后擦嘴巴,不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。我班共性留意培育幼儿独立自主的潜力,透过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想方法解决,同伴之间要相互帮助等。午后午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,每一天让幼儿按时睡觉,持续房间空气通畅创设一个宁静的睡眠环境,同时让幼儿养成良好的睡眠姿态,幼儿睡眠时让他们向右侧卧,微曲双腿全身自然放松,手不要压在胸前或身体下面,这样有助于增进幼儿安康。透过一学期的努力,我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。每位幼儿的身体素养都不错。 五、教育教学工作 主题活动的开展:本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了鼻子和气味、爬呀爬、软和硬、跳舞的树叶、小花布主题活动。在新纲要指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。 六、家长工作 1、为了使幼儿的教育工作更加全面,我们利用上午入园和下午离园时家长解送时间,向家长了解一些幼儿在家的生活、学习状况,了解幼儿的共性特点和行为习惯,向家长汇报幼儿在园的状况,宣传正确的.教育观和方法,有家长沟通教育阅历。 2、在平常,我们非常注意与家长的联系,以谈话、电话、校讯通等方式与家长沟通。有缺勤幼儿准时联系,问清缘由。对于家长提出的意见和推举,我们也准时寻求最正确的解决方法。在我的努力下,提高了家长们对幼儿园及教师的信任度,同时也使家长有着较高的专心性参加班、园组织的活动,同时每周更新公布“周规划”,让家长准时了解本周新授资料,根本做到家园互动、家园共育。 七、安全工作 1、从提高幼儿的自我爱护意识动身,培育幼儿的自我爱护潜力,并且与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 2、工作中严谨务实。户外活动时,要保证幼儿远离下水道,玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监视,拿器械时相互帮助,保证幼儿安全。教师在工作中做到时刻高度警觉,把安全放在首位。 3、加强幼儿的自我爱护治理工作,做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手、小便等。分饭时,保证幼儿不靠近饭桶,不端过热的饭菜,杜绝烫伤事情的发生。确保了上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。准时预防传染病的发生,教育幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间。 4、严格执行幼幼儿园接送规章制度。做到了不见幼儿父母不放人。有特别状况须提前打电话告知。幼儿明白不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。 八、工作小结 1、在工作中留意自身的榜样作用,在细节方面思索要恰当。 2、在工作中学习、进步、发觉、反思自己的缺乏,学习别人的优点。 3、在工作中少说多做,用行动来感染他人,感染孩子。 4、抓紧孩子的点滴时间,不放有丝毫的怠慢和放任。 5、坚持工作中的自觉性,专心性,主动性,将“韧劲”始终贯穿于工作中。 6、敢于正视,应对工作中的失误及问题,只有这样,才能时刻警钟,催促自己。 班务幼儿园教学总结 篇2 转瞬间,一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作,真是紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候,其中有苦但的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了必需的成绩,现将我班的工作做个小结: 一、常规安全方面 一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何持续良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中进行了争当小组长的竞赛,幼儿们一个个都表现精彩,都想当上小组长,在这种竞争的气氛下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规治理中,有些孩子更需教师的关怀。如阳阳小朋友比拟淘气,行动比拟自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中共性留意他,对他严格要求,另一方面也准时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活泼。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能专心举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 二、教育教学方面 1、仔细学习指南精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材,专心参与并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小朋友,依据本班的实际状况制定教育规划,仔细备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用嬉戏的方式进展各项教育,让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的进展,在平常活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一齐笑阿,唱阿,跳阿,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有好处的教室,是教师、幼儿共同的职责。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、建构区、操作区等,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选取,大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境,表达课程的进展、目标的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆进展绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的确定。4、开展丰富多彩的区域活动,熬炼幼儿各方面的潜力。本学期,我们开展了各种各样区域嬉戏的活动,有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类嬉戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。透过这些丰富多彩的区域活动,幼儿在各方面都得到了熬炼,在大班亲子活动环保舞台服装秀活动中,我班幼儿获得了园领导及家长们的全都好评。本学期,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理潜力都比拟强,能自己的事情自己做,并体验到了自己是班级的仆人,啥事自己做,并从做中获得了胜利的喜悦。 5、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。到正则幼儿园参与观摩学习,吸取他们的教学阅历,让我受益非浅!在园内,专心主动参与校园组织的教学公开课活动。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,职责的宏大!体会到实践工作中的好处与欢快! 6、专心协作幼儿园的建立工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的建立工作,开学初,园长就布置了这一宏大而又艰难的任务,我们大班三位教师和保育员一齐,加班加点,克制重重困难,布置环境,做教玩具,整理图书,开拓幼儿园里的种植园地,布置班级自然角,做好花毽特色活动之花毽乐的整体工作。在20xx年11月22日这天,镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个确定,我们幼儿园顺当的透过了现代化幼儿园的建立工作。 三、保教工作方面 我力求从小事做起,急躁细致,我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理潜力比拟差,语言、动作进展都比拟慢,刚开头时,我帮助她做一些事情,之后就鼓舞她自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓舞她要学会自己的事情自己做,体验胜利的喜悦。此刻的她在各方面都有所提高,喜爱画画和唱歌,喜爱上课举手回答下列问题了。 我努力根据一日常规来严格约束自己,工作中以一个优秀教师的标准要求自己,每当有困难,有退缩,有障碍时,我会反问自己,假如自己是一名优秀的教师,那么我必需会迎难而上,做的更好。所以工作中,我不怕苦,不怕累,每一天微笑上班,微笑对待每一个孩子,微笑对待家长,微笑对待同事,在我的心里,我始终认为,自己就是阳光,照射每一个身边的人同时也暖和自己。 四、其他方面 在珍惜幼儿园带给学习时机的同时,也努力汲取外界的信息和学问,今年我参与高级育婴师学习结业。平常注意扫瞄站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中,做到听从园级领导的指挥,跟从指南精神,努力创新教育教学方法,虚心像有潜力的教师学习,扬长避短,不断续努力,用优秀教师的标准要求自己,自加压力,把我的本职工作做好,让自己做一名名副其实的优秀教师。 班务幼儿园教学总结 篇3 在喧闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作,可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候,其中有苦但更多的是甜。不管在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了肯定的成绩,现将我班的工作做个小结: 一:班级工作 本学期我班共来了16名新生,加上原来的小朋友,共有孩子46名,在这46个孩子中,有些是各方面力量都较强的,有些是较弱的,性格,脾气也各自不同。这就需要教师依据他们个人的不同,因人制宜地进展教育。说实话,要对每个孩子都很了解那是不行能的,我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能开心地成长。孩子升入了大班,不仅在学问上要求会更高一些,而且对自我效劳力量等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的的学习生活。针对这一状况,本学期一开头,我们就要求孩子们自己的事情自己做,尽量不麻烦别人。例如,自己试着系裤子,自己系鞋带,自己整理书包,并且还时常进行竞赛,来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发觉孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我也感到特殊欣慰。小孩子在一起发生一些小的冲突是难免的,每次遇到此类大事,我先不枉加指责,让孩子们自己说清缘由,再请他们自己分析其中的对错,知道什么是对的,什么是不对,以便今后更好的改正。 孩子的生活离不开良好的环境,所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的力量让环境富有儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的气氛中生活学习,为了丰富孩子们的课余活动,还布置了很多区角,例如“五子棋”“跳棋”“宝宝龙a班新闻网”等,让他们能在区角中充分动脑、动手,进展他们的思维力量和想象力量。这些区角活动深受家长和孩子的欢送。 二、教育教学工作: 1、安康方面: 教师积极组织幼儿进展早操和各项体育活动,保证每天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿幼儿养成爱惜玩具的好习惯,有条理的活动,并能整理活动器具。在教师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理力量,能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特殊注意社交礼仪,要求幼儿养成坐立行等姿态正确和轻声沟通的习惯。 2、认知方面: 教师每周在晨间活动中,组织幼儿进展观看,让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣,并学着爱惜、照看身边的动、植物,培育幼儿奇怪好问、探究大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具,并能有目的地进展各类操作活动。 3、语言方面: 一开学我班就鼓舞幼儿讲故事,故事的内容幼儿自由选择,可以是教师教的,也可以是课外的,爸爸妈妈教的也可以。现在我班每位幼儿都有了自己的故事了,无论什么时候,他们都会出来亮相一下。孩子们自我表现的欲望也越来越强了。之后,我们常常在日常生活中竞赛讲故事,大大提高了幼儿的语言表达力量和对故事中的情感流露的初步理解。而且在教师的引导下,幼儿喜爱说一般话,并会用一般话与教师、同伴沟通,每天的晨间谈话以“说新闻”的形式开展,培育幼儿能有条理地表达日常阅历和所见所闻。接受班级家长的意见和建议,多教幼儿好玩的识字活动,对幼小连接作更充分的预备。

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