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关于第一学期教学总结模板锦集8篇 紧急劳碌的一学期很快又要完毕了，在过去的一学期里，教务处依据20xx20xx学年教学工作规划要点和学校工作规划，紧紧围绕实施新课标、更新教学理念；扎实教学常规治理；改良教学手段，提高课堂效益；加强毕业班治理工作，保证升学数量；加强教育科研工作这五个重点，全面提高教学质量，努力推动了我校教育教学进展的新跨越。为了便于将来更好的开展工作，现将本学期的主要教学工作总结如下： 一 、指导思想 本学期教务处依旧本着以素养教育新理念为工作核心，以上级的有关规定和学校的工作安排为根本，为本学期的教学工作明确了工作目标。 二 、主要工作 1、仔细做好开学部署工作 开学初，准时给教师们发放备课本、听课本、作业批改、教参、教科书，安排课程表，组织督导教师制定本学期的教学工作规划，并利用开学典礼给学生做好思想工作，使全体师生很快、很自然的进入到工作、学习状态。 2、严格做好教学常规的检查工作 对各年级组的教师备课、学生作业批改、教师的听课记录、课间候课等常规工作，每周都进展检查和总结，对于不合格的状况和现象准时通报并令其订正，从而大大提高了教学效果。通过一学期的催促和检查，全体教师的备课、听课、作业批改等都有了很大的标准和进步。 3、细心组织校级教研 针对我校教师的详细状况，教务处确定了本学期的教研主题“关注细节，提高课堂实效”，并组织各教研组制定了适合本组的详细的子课题和听课规划，同时，教务处也安排了校级公开课30节，通过教研组的活动和听课，在很大程度上提高了教师的教育教学水平，提高了我校教师的业务素养。 4、严密组织好考试工作 本学期于11月初组织了期中考试，从考试到阅卷到成绩分析，教务处都做好严密的安排部署，确保考试成绩的真实性，准时让教师了解了自己的学生的学习状况，为下一阶段的教学工作明确了思路。 5、圆满完成了省督导和省教学评估的预备工作 20xx年11、12月份，我校分别迎接了省督导评估和省教学评估，在各级领导的政策引领和全体教师的全力支持下，使我校顺当的通过了这两项评估。 三、工作中仍旧存在的问题 1、教师的教学理念正在逐步转变，但在课堂教学上有些不敢放开，需进一步加强指导。 2、绝大局部教师的工作态度特别积极，但受个人力量所限，教学成绩不是很抱负，所以教师的专业力量亟待提高，需要先进教学理念的引领。 3、培优工作已有肯定的进展，重点高中的升学率已经得到社会的认可，但总体教学质量还需要进一步提高。 以上是对本学期的工作总结，对于其中的优点我们将继承发扬，对于缺乏我们肯定会弥补改正，争取使我们下学期的工作更加完善。 第一学期教学总结 篇2 本学期，我担当八(1)班的英语教学，依据本学期教学工作规划安排及学生的实际，目前教学工作将近完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况： 经过上学期的了解和观看，我所担当的这个班大局部学生根底特别好，学习也很主动，对英语的兴趣也是很浓，但是，有一小局部的学生根底较弱，听写力量和写作力量都有待加强。 二、实行的措施： 1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作规划，仔细讨论教材，和同年级教师共同制定了本学期教学工作规划，加强落实、反应、总结规划的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵， “用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的规划并狠抓落实。 4、课堂内外多听多说英语。教师上课时尽量用英语讲 课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术，培育学生的语感 。 5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读力量的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面： 一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有 进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮忙，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。 第一学期教学总结 篇3 时间荏苒,秋去冬来,转瞬间一学期就过去了。回忆本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣喜。由于我的学生在本学期他们的根底学得扎实,语文才能有了明显进步。现将本学期的教学工作总结如下。 一、增加备课探求,设计有效课堂教案 开学初,学校教导处制定了各年级组集体备课方案。依据布置,我组按时到点绽开教研活动。针对课题热闹争论,各持己见。在发言中,不只剖析教材特性,而且重点沟通学生才能程度,探求教学方法,变革课堂教学构造,创设调和、对等、开放的课堂。 二、注意预习指导,培育自学习气 学习新课之前,我都要布置学生停顿预习,以往的预习作业对学习不盲目的学生来说,是可完成可不完成的,由于那时我没有停顿检测,使得很多学生钻了空子。本学期我改动了做法,在第一课时,我重在检测学生的预习效果。上课后,我首先出示恳求熟悉的字,开战车轮读,谁读不出来,就说明回家没有好好预习,就要遭到“批判”。此外,我还检测学生对多音字、近反义词的记忆状况,多采纳发问的方式。关于恳求会写的字,我让学生沟通完组词状况后,一般做一个两分钟记字嬉戏,就是让学生快速记忆字形,然后立刻听写,学生挺喜爱这种小嬉戏的,记字效果也很好。再者,关于内容简洁的课文,我主要应用早读检查,采纳指名读的方式,有时读一个自然段,有时读几句话。这样在上课的时分,学生有话可说,且乐于各持己见,口若悬河。从今,学生爱上预习,主动预习。 三、强化阅读教学,进步了解才能 教材的编排有它的特性,每个单元中之首篇课文属精读课文。我都重复研读教材,寻找阅读熬炼点。如观潮一课中第三四段的内容,我实行观看CAI课件与感情阅读相分别,让学生领悟感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮景,从而了解“天下奇迹”之说。再如爬山虎的脚一文,我把握叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特性与它爬墙时的情形,指导学生重复地仔细地阅读,在读读、想想、说说之中了解仔细观察的态度及爬山虎独有的特性。又如白鹅这篇课文,我引导学生抓住文章的中心语句重复朗读,因此了解白鹅的高傲在于它的叫声、步态与吃相等。 四、分别教材特性,熬炼表达才能 有的课文开头和结尾很典型,我就熬炼学生仿写开头和结尾。如鸟的天堂和爬山虎的脚等课文是典型写景的文章,开头和结尾很有味儿,我不只要学生背下来,还要他们停顿仿写,特殊要写出景物的特性来。还有文中呈现的比方、拟人、排比等修饰句,我都要细心设计出作业停顿熬炼。这样积聚丰厚的词汇、句子,为学生作文奠定了扎实的根底。 五、加大熬炼数量,进步作文程度 本学期,我不断比较注意熬炼学生的写作才能一般恳求学生能把句子写得完好、通畅。尽可能用上学过的好词,以及用上比方或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了到达这一目的,本学期我布置学生每大周练笔两次,练笔方式多样,有时是仿写一个开头或结尾,有时仿写几句话,有时补写课文,关于教材中恳求写的作文,每一篇我都专心去指导,在学生写好后,我又仔细去修改。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波浪线。修改完作文后,我都应用一节课的时间重点停顿讲评。让学生站起来念本人作文中画波浪线局部,感受成功之喜悦;关于作文中普遍存在的问题也仔细地停顿讲解,让孩子们能针对本人作文中的问题停顿再修正,竭力让他们本人改出好文章来。为此,学生在大量的熬炼中取得了不少经受,不只有了写作的兴味,而且作文写得真实、生动起来。 六、做好期末温习,稳固所学学问 全册共32篇课文,现行将授完,我将布置两周的时间停顿温习。在温习的第一周,我采纳两条线同时走的方法停顿温习:一条线是我把每个单元的根底学问点打印出来,让学生带回家去温习,其次天我都准时修改出来,在课堂上让学生本人修订;另一条线是让学生也做些综合仿照卷,做到不贪多,目的是熬炼学生的”审题才能,剖析才能。在温习的其次周,我依旧是两条线同时走:一条线是重点温习书上的课后习题,语文园地里的练习题;另一条线是分大块温习拼音、词语、句子、阅读、作文,温习时做到精讲精练,以讲促练。这样系统归结,使学生取得全面稳固与进步 本学期中使本人感到圆满并决计矫正的有以下几点。 1、少数个别学生的学习习气比较差,还有待进一步引导矫正。如:不能盲目地完成作业,作业中字迹草率。 2、局部学生的阅读才能不够强。以后要多熬炼,增加阅读方法指导。 3、在课改不时深化的今日,而我的课堂有时分死气沉沉的。要努力构建开放性课堂,让语文课堂充溢民主、调和以及师生对等的气氛,使学生真正成为学习的仆人,全面进步学生的语文素养。 第一学期教学总结 篇4 经过一年多的在校生活，孩子们进步不小，转变不少，可是在这个年级又会面临很多新的状况，班主任作为班级的组织者和治理者，工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为二年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 虽然我在努力着做好一位班主任，但是在很多方面还是存在着缺乏。如： 1、预见性不强。 总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。根据左校长教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑勤”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙大事”的不开心事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的了解所致。所以我肯定要以此为鉴，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己精确清楚地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确自己面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 第一学期教学总结 篇5 一、聚焦有效教学，提高教育教学质量每周一小查一学期两大查：教学常规治理扎实化 教学常规要标准、科学、合理，常规检查、考核要程序化、整体性，要有利于教育教学质量的提升和全体教师专业化的进展。本学期，我们连续稳固、推动上学期常规工作成果的根底上，针对上学期教学常规考核中存在的弊端，进展调整、改良，促其进一步的完善。 学校对教师的教学工作除了平常的常规检查，随堂听课外，还将加强对作业批改（每周一小查每周五下午都定期检查；一学期两大查期中教学检查和期末教学检查），帮忙大家查找教学中存在的问题，并提出改良措施和意见。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培育全体教师严谨、仔细、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学治理。 本学期，我们推出教研式集体备课。以同年段同学科的备课组为单位，每个备课组成员平均分担本学期本学科全册的备课工作，共同完成全册教学资源包的集体备课形式。教学资源包包括每节课的教学设计、配套课件、作业练习以及单元检测试题等。资源式集体备课，主要是为了减轻教师备课的负担，为日常教学供应便利。 1、扎实推动“轻负高质”工作 仔细贯彻落实关于进一步推动“轻负担高质量”工作的实施方法，严格执行省教育厅“六个严格”规定，寻求“轻负高质”的有效途径，优化“轻负高质”的措施。严格执行中小学课程规划；开全课程、开足课时，尤其是对体艺课程的开设，必需严格按大纲要求，不得删减；要开好综合实践活动课程，要坚决落实中小学生每天熬炼1小时的目标要求；标准作息时间，掌握作业量，确保学生休息和体育熬炼时间；要求教师做好上课前预备，提高课堂教学实效，杜绝一切有加重学生负担的不必要的课后辅导，特殊是有偿辅导。此外还要重视后20学生的教育，赐予心理上的疏导、学业上的辅导，生活上的照看等，能使一切不该落伍的学生不落伍。 2、搭建平台让学生自主展现才华 为了让不同层次的学生有所进展，我们预备为学生搭建一系列的平台：本学期，我们将进行1年级拼音力量测试、2年级开展汉字书写竞赛，36年级“作文竞赛”、 12年级学生口算力量测试、36年级数学力量测试。 二、加大教科研力度，提升教师教科研素养三种形式滚动推动：骨干邀请课、教研式集体备课、随堂课三驾马车并驾齐驱 新课程的实施，促成教师从个体备课到集体备课的转型。本学期我校的教研式集体备课也是以同年段同学科的备课组为单位，是融备课、上课、教研为一体的集体备课形式。教研式集体备课按“确定课题，个人初备争论沟通，形成初案反复研磨，争论修改公开教学，研讨反思”的流程进展。 同时为充分发挥我校骨干教师的作用，借鉴总结先进的阅历，遵循教师特点和成长规律，做到以点带面，为骨干教师的专业成长供应的帮忙,努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的骨干教师队伍。 本学期我们重点推出骨干邀请课、教研式集体备课、随堂课，让这三驾马车并驾齐驱，点亮学校的教科研之火。 1、课题治理常规化 教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。教育教学科研是提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。 （1）结合教师连续教育，绽开新课标学习研讨，通过理论学习，各科教师熟识新课标内容，能撰写专题心得体会报告。 （2）积极组织教师参与各级各类教育科研、教学讨论竞赛活动，提高论文发表和获奖的层次。 （3）鼓舞教师积极申报县、市级及更高级别的课题讨论，不断提高自己的教科研水平。 2、加大校本研训的力度 校本教研涉及到教师的面更广，更切合教师的实际，更有利于教师专业的进展、提升。因而要加大校本研训的力度，进一步拓展校本研训的渠道，增加校本研训的内容。本学期，加大骨干教师的辐射作用，激发教师的自主学习的兴趣。同时，要挤出肯定经费聘请名师来校指导或外派教师学习。从而不断提高教师的业务力量和专业水平。 主要内容和根本形式： （1）专业精神 每学年组织一次先进教师阅历沟通会； 扎实开展全员读书活动。制造读书条件，设立专项经费购置肯定数量的书籍供教师阅读，每位教师依据学科特点，征订一本教育教学杂志。每学年规定读一本教育教学理论著作，撰写至少1篇xxxx字的读书心得。 结合课堂教学，每学期至少撰写三篇质量较高教学案例、反思或论文，并上交教务处作为考核依据。 （2）专业学问与技能 学校每年至少组织12次（每学期6次）各学科集体备课活动； 深入开展各学科团队赛课活动，连续提高教育科研含量。以讨论的状态进一步开展主题式团队赛课活动； 每位教师每学期听评课不少于10节，评课至少2节； 每位教师每学年至少参与一次评价讨论活动； 学校每年至少组织一次教学技能培训或展现活动。 有效开展与学校工作实际严密联系的课题讨论。提倡各教研组确定研讨主题，加强教研组建立，同时让教师们在讨论过程中，学习理论、更新观念、矫正行为、促进进展。 （3）专题培训、加强业务理念和力量培训。在学校和学科组、班主任层面准时组织开展教育科研、德育、法制教育、心理安康、信息技术等方面的专题培训。 (4)学校特色 开展师徒结对，优势互补活动。 科研型团队赛课 根本形式 学校培训：实行集中培训与教师自主学习、专题培训与系统培训、校内培训与校外学习相结合的方式。集中培训主要通过专家或本校骨干、先进教师的讲座开展校本培训。 教务处培训：以教研组为单位，开展与各教研组专业严密相联的培训内容以年段、学科为单位，组织各学科集体备课活动； 自我培训：教师自定个人进展规划，为自己设计共性化的培训方案。 3、人人动笔写文章，准时捕获教育教学问题。 本学期，我们要求每位教师撰写1517篇教学反思，同时每位教师必需选取其中一篇原创的教育教学论文、教学案例或教育教学叙事，学校组织评比，推举一些优秀作品参与县级评比。 第一学期教学总结 篇6 一、年级组状况介绍： 三四年级组共有28名成员，其中班主任13人，骨干教师11名，语文教师13名，数学教师名，英语教师名，综合教师名，女教师22名，男教师名。 在这个团队中，有很多阅历丰富老练的老教师，杨明仙、李湃、杨桂芳、谭丽、刘国莉、夏江、郭立军、陈孝花、吴静、李立明、管慧玲、何中丽、于宗华，这些教师不管是班主任治理还是课堂教学都游刃有余，娴熟精湛。李韵志、冯磊、向阳、邹斌、李萍、李韵志，这些青年教师积极向上、勤思乐学，有自己独到的思想和见解；冯晓静、李伊、曹漪琳、陈兴盛、许达奋，他们能歌善舞、多才多艺，演艺场上、操场里、运动会上，都活泼着他们的身影。苏小珊、陶芹、郑杨杨、刘娟几名新参加的成员，则给年级组增加了活力与激情。 二、主要工作： 九月主要工作： 、开学前的各项预备工作 、班级人数统计 （3次 报到统计、开学第一天下午、开学一周统计） 、就餐演练（3次） 、插班生落实反应 、家长会 （老教师先行召开 安排新教师学习） 、流失生统计表 、三至六年级语文教师完成 “欢送新生仪式”下水文 、年级组布置早读“一日歌”（周一、周二）王翠负责抽查 、年级组周记 10、周四晨会 11、新教师展现课 12、才艺活动安排表 13、教师考勤 14、下午阳光健身运动 九月工作回忆： 、年级组学生人数统计 月，共进展了次人数统计，三四年级组13个班级，共有536名学生，本学期新生30人；男生301人，女生235人；周托201人，日托324人，走读11人。 、餐厅演练 月，在学部的安排下，年级组共组织了次餐厅演练。536名学生、26名教师参加了演练。 每一次演练都严格根据学部要求执行，集队做到快速、有序；上下楼靠右行；先洗手再用餐；就坐、添加饭菜一切训练有素，法规到位。500多人的餐厅鸦雀无声，无大声喧哗、吵闹者。次演练都圆满完毕。 演练是一种展现，养成重在坚持。 感谢各位班主任、配班教师的课前训练、指导。前期工作部署得当，才能让后期工作省时有效。精彩来源于前期的预备，精彩也来源于各位教师的细心与专心。感谢三四年级组的全体教师，感谢训育部的生活教师，感谢食堂的师傅们，有了你们，我们的演练才如此圆满。 、家长会 月，我们在13日、18日、29日召开了三次家长会。 9月13日： 班级记录人员班级记录人员四（一）李韵志四（四）苏小珊四（二）惠靖淼四（五）郑杨杨四（三）刘娟四（六）陈佳玲 9月18日家长会：班级记录人员班级记录人员三（一）李韵志三（五）许达奋三（三）何中丽三（六）陈兴盛三（四）曹漪琳三（七）冯晓静 9月29日家长会：班级记录人员三（二）李伊 13个班级在月完成了第一次家长会，这次家长会安排原则是老教师先行召开，新教师观摩学习。次家长会都取得了良好的效果。 家长会的前期工作，各位教师们预备特殊充分，资料收集整理、科任教师沟通商讨、组内教师相互取经。 四年级6位班主任做到了资源共享，三年级组李立明、向阳、冯磊三位教师主动向新教师介绍自己以前开家长会的阅历及方法，管慧玲、向阳、邹斌给家长预备了阅读资料。 家长会上，学生的每一本作业都与家长见面，每个班将本班的治理理念、学期规划、家长协作事项、学校活动、新南方培训和家进步行介绍解读。 13个班，与会率到达了99%，会后，家长们反应的状况特殊令人满足，有的家长说：“开一次家长会让我心灵震撼一次。”有的家长说：“不开家长会找不到我和其它家长的差距，看看作业才知道自己做得太差。” 家长会的胜利，离不开各位教师的细心筹划和预备，离不开教师们平常工作的专心和细心，离不开这个团队的互帮互助的精神，离不开在此次活动中为我们做记录的李韵志、惠靖淼、刘娟、苏小珊、郑杨杨、陈佳玲、李伊、何中丽、曹漪琳、许达奋、冯晓静、冯书健、陈兴盛13位教师。 同时也验证了校长常常所说的一句话：有预备就会有精彩！预备充分，精彩无限！ 、插班生落实反应 年级组共有30名插班生，每班抽查名新生进展谈话了解新生入学状况，分别从班级座位、床位、餐位、课本、练习册、校服、保险要素进展调查反应。13名学生反映，特别喜爱景山学校，特别喜爱景山教师。项要素全部落实到位，落实率到达100%。感谢年级组的各位教师，你们辛勤的工作换来了孩子们的认可和喜爱。 、新教师展现课 年组组共有名新教师，按学部工作安排，在其次周进展了新教师展现课。位教师的展现课精彩纷呈，获得了大家的全都好评。陶教师的课如行云流水、温文尔雅，郑杨杨教师的课美不胜收，刘娟教师的课激情四射，苏小珊教师的课稳打稳扎。位新教师能在最短的时间内熟识学生、调控课堂，实在不简洁，为你们的精彩喝彩，为你们的胜利鼓掌。 、年级组晨会 月，年级组单独召开了次晨会，9月12日晨会内容： （）年级组家长会，老教师先行召开，新教师观摩学习。 （）讲桌卫生，摆放物品过多、粉笔灰尘较大。要求：讲桌上只允许摆放粉笔、粉笔擦。 （）办公室卫生，地面洁净、桌面干净，无堆放无用物品，垃圾准时清理，宣传栏张贴学校、学部文本准时。任务到人，责任到人。 （）晚修门窗要关好。 晨会落实检查反应： （）年级组家长会圆满完毕，落实到位。 （）、9月17日检查，四年级个班级落实到位，讲桌洁净干净无其它物品。三年级个班落实到位，其中个班讲桌堆放物品过多，口头提示准时改正。 （）、办公室卫生，三年级组数学办公室洁净，四年级办公室洁净，三年级语文办公室桌面堆放物品过多，值日不到位，准时改正。 （）、晚修因门窗未关好，年级组有个班级被保安记录在案，学部批判。 9月26日晨会内容： 、强调上下楼梯法规：学部领导及大队辅导员楼梯口查看：发觉不合格者，即每班超过3名学生不遵守法规，全班演练，班主任组织，学部领导监视。上下楼梯，不连续的抽查、训练、反应、抽查。谁不到位谁补课！ 2、9月29日统一制服（白色衬衣）。按学部要求：1、周一统一白色短袖小西服、蓝裙。2、周五统一中袖白色衬衣、蓝裙。3、家长会、集体活动、外出（2人以上）沟通。（统一短袖小西服、蓝裙） 3、晚修门窗、教室电灯、电扇、空调。周扣款通报：一二年级组：6次记录；三四年级组：7次记录；五六年级组：3次。 晨会落实检查反应： （）、上下楼年级组有个班级违规，被大队部停课整改。 （）、晚修门窗，年级组月记录次，组内通报，违者立改。 不要犯一样的错误，不用找理由。 、学部考勤 月份小学部共有81名教师，其中12名教师请假，（名教师事假，3名教师病假）缺勤率14.82%，69名教师全勤，全勤率达85.18%。每周次固定检查及次临时抽查，无人迟到早退。 十月份主要工作： 一、主要工作： 、场所卫生检查反应 、青年教师咖啡时间 、三年级语文教师会议 、课堂综合笔记本沟通 、四五年级合唱竞赛 、三年级合唱竞赛 、二年组合唱竞赛 、一年级合唱竞赛 、学部考勤 10、阳光健身运动 十月工作回忆： 、10月年级组晨会 10月份年级组共召开了次晨会。其中两次是现场观摩年级组教室卫生并做反应。 10月24日现场观摩四年级教室卫生，反应状况：四年级六个班玻璃有少许灰尘和水渍，各班阳台都较洁净。检查完毕后，各班针对检查状况开头进展清扫。晚上六点进展再次检查，各班窗明几净，干净清爽；阳台无垃圾。 10月31日现场观摩三年级教室卫生，反应状况：三年级七个班玻璃有少许灰尘及水渍，阳台无垃圾。周五再次检查，全部合格。 、青年教师咖啡时间 10月日邹斌教师主持第24期咖啡时间，观摩视频中彩那天。小吃、水果、资料一一俱全，让教师们在一种轻松愉悦的气氛中学习。观摩完毕，教师们妙语连珠，独特的见解让每位教师收获满满。特殊是邢校长和苏主任的专业点评更让教师如醍醐灌顶，也更加熟悉到要想上好一节课，解读教材是教师的第一根本功，而如何解读教材，就需要课后的修练，即大量的阅读和写作。这也让青年教师找到了前行的方向和动力。咖啡时间成了青年教师每周的期盼，他们的成长也将从这里起航。 、三年级组语文教师会议。 10月14日苏主任招集三年级名语文教师进展了一个简短的会议。主要针对三年级学生的过渡及作业的批改提出了中肯的建议：三年级是个过渡期，成绩和一二年级相比会下滑，教师们应做到心中有数，如何给家长解释答复，说话要有理说得明白；作业应当书写工整、书面洁净干净；作业的批改要仔细认真，不能消失学问性的错误，将课堂与作业相对接。会后，每位教师依据自己班的实际状况及作业批改中消失的问题进展了深刻的反思，并按苏主任的建议一一去落实和改良。 、课堂综合笔记本沟通。 10月23日下午语文教研组会议，研讨语文综合笔记本的使用。会上，我们年级组的陶芹教师为大家做了精彩的沟通。从组成局部、日积月累、句子段落、篇章的训练、反思为大家一一介绍。虽然陶教师是要本学期新参加景山的一名新成员，但是她在教育教学上的一些手法也值得教师们借鉴与学习。 十一月主要工作： 、年级组美文诵读的筹划、排练。 、接待海南师范大学的见习生。 、接待国培班的“影子教师”跟班学习人员。 、年级组卫生检查。 、参与省培院组织的送课下乡活动。 、参与学部组织的社会实践活动。 、各班期中复习备考。 、学部考勤。 、阳光运动一小时。 十一月工作回忆： 、美文诵读的预备工作 十一月，按周历表安排，有四场美文展现活动，篓振旭、郑杨杨、杨颖、惠靖淼四名筹划教师提前下发筹划方案，撰写主持稿、训练小主持人，各班的语文教师也是不甘示弱，利用一切空闲时间进展排练。于是十一月的景山分校书声琅琅，喧闹非凡，四楼大厅、教学楼旁的台阶、空旷场地随处可见正在训练的学生和教师。他们激情澎湃，热忱洋溢，抑扬顿挫的朗读让路过的教师们发出阵阵赞美，他们成了景山分校最美的风景。 、十一月，学部安排了次接待任务，分别是海南师范大学的见习生，海南农村小学语文骨干教师“影子教师”培训班的学员，历时两周。年级组共有13名教师参加接待。在接待期间，教师们的常规工作、敬业精神、高效的班级治理赢得了跟班教师们的赞誉。其中，谭丽教师的展现课和向阳教师咖啡飘香，专业成长、谭丽教师的低段书写端正率调查报告、李萍教师读特级教师的书、陈玉华魅力景山，精彩你我的工程汇报更让在座的教师赞叹。他们赞叹景山的治理如此标准，景山的活动如此之丰富。 3、年级组卫生检查。根据学部工作安排，11月20日检查年级组的卫生状况，重点检查窗户玻璃。由于事先在晨会上进展了安排部署，各班班主任接到任务后组织学生进展清扫、清理。检查结果令人满足，真正做到了窗明几净，晶莹透亮。 班级工程结果班级工程结果三（）窗户洁净四（）窗户洁净三（）窗户洁净四（）窗户洁净三（）窗户洁净四（）窗户洁净三（）窗户洁净四（）窗户洁净三（）窗户洁净四（）窗户洁净三（）窗户洁净四（）窗户洁净三（）窗户洁净 、秋季社会实践活动。十一月二十八日，在学部的组织下小学部的全体师生进展了一次秋季社会实践活动。这次活动主题是安全、有序、卫生、文明、文化。年级组28名教师、530名学生参加了这次活动。尽管天不作美，阴雨绵绵，却阻挡不了全体师生游玩的乐趣。我们一起感受了海南省博物馆的博大、厚重以及历史沉淀下来的渊源文化，还观赏了琼洲风情园别具一格的园林景观。在这一次活动中，全体师生将景山文化诠释得淋漓尽致。真正做到了安全、有序、卫生、文明、文化。活动完毕后，管慧玲教师、邹斌教师、向阳教师、喻丹教师带着学生将所在场地的垃圾清理得干洁净净，表达了我们景山人的素养。 、十一月，是我们景山全体师生最劳碌最紧急的一个月。11月8日，我们进展了本学期的期中考试。复习，考试，批改、登分每样工作都无可挑剔，我们的期中考试画上了一个圆满了句号。 十二月主要工作： 、团结协作，步调全都，做好班级治理工作。 、注意课堂效率，提升教学质量。 、元旦文艺汇演。 、学生评语检查。 、期末复习备考。 十二月工作回忆： 、团结协作，步调全都，做好班级治理工作。 十二月份活动较多，每个星期都有大型活动，还要帮助财务收取班级学生的预留学位费，完本钱学期的教学任务，接待外校跟班教师，班级的各项板报，学期完毕前的填写学生素养报告书，学生的档案等，工作琐碎而又繁多。我们年级组的全体教师团结协作，步调全都，仔细扎实而又圆满地做好每项工作。 、注意课堂效率，提升教学质量。 一开学，我们年级的全部教师就制定了切实可行的教学规划并严格根据规划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生年龄小、学习进度不够快，语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向分钟要效率。年级组的教师们相互听课，相互学习，收集整理试卷、自出试卷，做到资源共享，并有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。做好家校沟通，又管齐下，让复习真正实效有效。 、齐抓共管，防治流感。 12月份是流感的顶峰期，由于学生自我卫生意识差，又爱玩，再加上接近期末，学习任务紧。为了不让学生因病落课，各班主任在校医的指导下，每天仔细认真的清扫班级卫生，清扫班级的卫生死角，用消毒粉将课桌椅，地面彻底消毒，保证班级通风流畅。每天一遍遍嘱咐孩子们勤洗手，多喝温水，留意个人卫生。就这样，来势汹汹的流感被各班主任挡在门外，确保孩子们身体安康。