关于美术兴趣小组教学工作计划.docx

关于美术兴趣小组教学工作计划 课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四下午课外活动时间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： (1)美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 (3)安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 美术兴趣小组教学工作规划(二) 绘画兴趣小组是对孩子进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进孩子全面进展，具有重要作用。它能反映出一所学校对艺术教育重视的程度。而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，特殊在小学，绘画兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活， 还更能开掘孩子的潜力，促进孩子美术特长进展，而且它在孩子的共性成长方面起着非常重要的作用。活动的开展要有目的、有规划、有效果的进展，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。 一、使孩子了解兴趣教学开发意图，有效的开展活动 熬炼孩子的动手力量和观看力量，进展了他们的想象力量和制造力量，使孩子的绘画特长得到更好的进展，进一步了解绘画的根本学问，培育孩子的观看力量和创新思维力量，提高孩子的审美观。 参与成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录用的方法。某些孩子因奇怪而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素养、性格和力量不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是由于他并没有一个明确的兴趣爱好而随便选择的。对于这些孩子，则需要帮忙他们对该组有一个明确的熟悉，让他们在活动中培育兴趣爱好。 二、通过活动内容的安排，进展绘画兴趣小组的根底动力 绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。不要求多，要求到达精，活动固定，通常每周两次， 活动制度化。使孩子了解一些简洁的绘画常识学问，(绘画种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种常见绘画方法)。 观赏名人名画名作提高观赏水平。指导孩子从事绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有肯定的”艺术品尝的作品。组织孩子按时参与活动，并保持室内清洁。 每星期四的下午大课间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。 每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 爱惜绘画教室内的设施和用品。 三、通过开展美术合作沟通活动，培育孩子们交往的兴趣。 为了加强孩子们之间的沟通与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，可常常开展一些丰富多彩的绘画合作沟通活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的沟通与合作。比方在各种节日里我都在校园内举办了有主题绘画活动。整个活动都是在教师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。孩子在美术学习活动中的主体性、能动性、制造型、独立性不断生成、张扬、进展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的掌握力气，而是一种内在的精神运动。合作沟通形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。 四、通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展现才华的舞台。 定期举办孩子作品展览，每月举办一次兴趣小组成员美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，让每个孩子都能体验到胜利的欢乐、树立孩子们的自信念。绘画兴趣小组活动在培育孩子绘画的想象力、制造力、表现力的同时，可以通过展现、竞赛、表演等各种形式展现孩子们的所学，为孩子们搭建展现才华的舞台。作为教师则要细心指导，严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的孩子，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。绘画竞赛能够有效地提高孩子的素养和力量。到肯定的时期，可以让孩子进行美术竞赛，通过训练竞赛，能够促进孩子快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，孩子快速、精确、娴熟的技能。 五、组织观摩实践活动，提高孩子们的美术素养。 美术新课程的根本理念就是要求美术教育要使学生形成根本的美术素养。这里的美术素养就是指培育孩子的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格形成促进他们全面进展奠定良好的根底。兴趣小组的美术教育主要通过观摩来实施，我设想实行走出去、请进来的方法，组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让孩子们得以受益。比方，我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，到达更加喜爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣，增加了他们喜爱祖国、喜爱家乡的感情。综合实践活动让孩子们走出教室，走入社会，增加孩子们参加社会实践的时机，从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们熟悉社会的阅历。 六、走入社会，查找资源，培育学生的学习兴趣。 遵循孩子认知进展规律，从实际动身，内容的选择贴近孩子的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使孩子始终保持学习的深厚兴趣和制造欲望。以画室为主，结合多媒体、室外活动。 配置活动使用相关教具、工具、材料； 加强利用多媒体教学设置帮助课程； 充分利用校内图书馆、书店文化馆、科技馆、名胜古迹、街道等地参观、活动，开阔眼界，观看生活，增长学问，陶冶情操，既培育孩子发觉美和表现美的力量，又可潜移默化孩子的美术学习兴趣。 七、这学期活动内容安排 第一周：开展活动的留意事项 其次周：讲解简笔画的作用与意义 第三周：简笔画造型原理 第四周：简笔画练习 第五周：简笔画练习 第六周：儿童画的意义、名称 第七周：儿童画练习 第八周：儿童画练习 第九周：简笔画、儿童画竞赛、展现、评价 第十周；国画的根底学问 第十一周；国画的用笔用色方法 第十二周：练习熊猫 第十三周：蟹的练习 第十四周：竹子的画法 第十五周：青蛙的画法 第十六周：素描根底学问 第十七周：用笔方法及线条的练习 第十八周：物体的方法及透视现象 第十九周：绘画考试、评奖 总之，由于他们分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资源，树立典范，起到肯定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的气氛。胜利的教学不仅仅是教学生学会，更重要的是使孩子会学、乐学。真正使孩子学有所得，固然我们美术教师要作出很大的努力，要勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。