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关于老师工作计划三篇 一 指导思想： 本学期音乐组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革试验为主线，以提高初中音乐教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展.。切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使我音乐教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师仔细学习音乐教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导教学工作。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据九年级教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二) 加强教研组的常规治理。 常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建立. 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢送的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的预备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生力量为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积存教学财宝。 (五)开展课题讨论 不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积存方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生音乐素养的培育。在教改方向上，九年级主要从提高学生的音乐素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培育学生自学力量的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农夫工子女教育问题,用鼓舞去激发学生的学习热忱,用欣赏点燃学生才智的火花，鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)连续开展培优辅差其次课堂活动 对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，准时对学困生进展补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 教师工作规划 篇2 一、指导思想 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增加实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生进展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、效劳功能，以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。 二、主要工作 常规工作 1.重抓课题讨论，强化过程治理。 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带着下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积存、过程治理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。 重续省级课题的讨论。 在市教培研中心的指导下完成课题的“xx”课题滚动，连续开展黑龙江省教育学会课题学科教学活动化讨论工作，将依据我校的总体进展目标和学校详细状况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参加课题讨论的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，连续开展讨论工作，逐步形成教学特色活动课程。 积极申报子课题。 我们鼓舞教师积极申报小课题，确立新的讨论课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题讨论，通过课题讨论进一步提升我校各科教师的教学力量，有效提高教学质量。 连续抓好教学试验讨论。 本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积存，为结题做好充分的预备。 强化课题讨论过程治理。 强化教科研的群体合作，着力进展个案讨论、案例讨论、行动讨论，使教师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将以各级子课题为中心成立课题讨论协作组，围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。 2.落实新教育试验，提升师生素养。 新教育试验充分表达了新课程的理念，是实施素养教育的重要途径，我们将积极实行措施，鼓舞广阔师生走进新教育试验，追求抱负的教育，用新课程的理念来标准我们教师的教学行为，通过新教育试验使新课程理念真真实切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。 营造书香校园。其一，开展教师读书活动。首先保证教师读书时间，把教师读书排入课表;其次转变记录方式，本学期我们将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡(每学期不少于5张)，把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，供应资金上的保证，为鼓舞教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。其二，开展学生读书活动。连续加强学校图书馆和阅览室的治理，向学生开放;充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。 师生共写随笔。每位教师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交其次篇，鼓舞教师相互学习、共同提高。将结合教育处工作安排及试验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比活动。鼓舞学生在校园网上发表随笔、日记，四月份将组织六年级学生进展优秀学生日记评比活动。 构筑抱负课堂。抱负的教育、抱负的课堂是我们共同的追求。我们将连续提倡共性化的教育，培育与进展学生、教师的共性和制造力，正确把握课堂教学的参加度、亲和度、自由度、整合度，充分表达课堂的生活性、生命性和进展性。结合教育处工作安排，沿用上学期的.教案书写方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上教师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的治理，使教研活动真正发挥其应有的作用。 建立家长学校。定期举办面对家长的培训活动，开展讲座、现场询问等活动，向学生父母进展系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈会等活动。 推广科研成果，强化反思行为。 强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的根底上，连续加强课后反思，要求教师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。 推广科研成果。鼓舞发动教师积极撰写课改讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例等，并将准时进展评比、沟通，仔细帮忙及热忱鼓舞教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进展仔细评比筛选，把好质量关，推举至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。 创新工作 1.成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题讨论工作。把德育工作和教科研活动严密结合。 2.成立课题讨论协作组，定期组织开展沙龙活动。 3.改革教师读书活动方式。保证教师读书时间，把教师读书排入课表;转变记录方式，将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，供应资金上的保证，为鼓舞教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。 4.做好校报、校刊的出版工作。 5.在综合活动中组织开展英语角讨论等活动。 6.结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文教师教学随笔评比活动。 三、工作安排表 三月份 1.制定本学期教科研工作规划。 2.邀请专家指导，修改课题方案，组织申报小课题。 3.组织参与各级各类论文、教学设计评比活动。 4.开展师生读书活动。 5.校教学设计评比。 6.成立教科研领导小组及协作组。 四月份 1.组织教师仔细学习教育理论。 2.课题组正常开展试验讨论。 3.试验课研讨活动。 4.教师月底前至少上交一篇教学随笔。 5.六年级学生优秀日记评比。 6.协作组开展沙龙活动。 7.语文教师教学随笔评比。 8.英语教师教学随笔评比。 五月份 1.各课题组正常开展试验讨论。 2.试验课研讨活动。 3.一、五年级学生古诗文诵读竞赛。 4.教师教学随笔评比。 5.协作组开展沙龙活动。 6.数学教师教学随笔评比活动。 六月份 1.各课题组正常开展试验讨论。 2.协作组开展沙龙活动。 3.组织教师撰写或修改学科论文，预备参加各级各类竞赛。 4.月底前上交其次篇教学随笔。 5.各课题组总结、沟通、收集、整理材料。 6.总结与反思一学期的教科研状况。 7.布置专题总结(论文)的撰写。 教师工作规划 篇3 新学期开头了，新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规划如下。 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。 通过上学期的培育，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，急躁细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。 天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、协作班中教师搞好各项活动。 小班幼儿自我效劳力量弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内预备开展“我的好妈妈”、“劳动最荣耀”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。