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关于社团活动总结（6篇）社团活动总结1 中心小学版画社团活动阶段总结汇报提要：调动了儿童制作版画的兴趣后，就要将他们引导进入版画制作欢乐之中，使之保持长期的学习兴趣。在活动中，细致、急躁地观看，查找每一个学生的“闪光点” 儿童版画是少儿美术教育的重要组成局部，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新力量、实践力量的培育是其它课业形式所不能替代的。为了进一步提升美术教育的内涵，本学期社团活动以“欢乐成长”为主题，积极推动版画教学，让学生学习各种版画的创作，我主要从以下几点入手。 一、积极提高教师自身素养 在社团活动的辅导初期，我总感觉自己版画学问的浅薄，对于学生消失的问题有时不知如何去应付，学生作品也不够抱负，为了能让学生学有所乐、学有所成，我积极参与各种关于版画的培训，同时充分利用图书、网络等平台观赏版画作品，讨论版画的技法。通过自己的努力渐渐把握了一些版画制作的皮毛。曾有这样一种说法：“要给学生一杯水，自己得有一桶水。”我觉得教师不能满意于“一桶水”，而应当成为一条涓涓不息的河水。为了能够引导学生创作出更多、更优秀的版画作品来，今后我要学的东西还许多许多。 二、要有一套科学的儿童版画教育方法。 社团中有些学生是毫无绘画根底，直接进入版画学习的；有些学生是在其他美术教师的培育下有肯定绘画根底后进入版画。能否让学生较轻松地把握有制作难度的版画，我在教学实践中的体会有以下几点: 1、激发版画制作的兴趣。 在学习过程中，让学生尝试各种工具、材料和制作过程，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的长久兴趣。同时可以提高儿童的动脑动手力量，培育学生的审美情趣，提升学生的审美力量和思维力量，以促进学生综合素养的全面提高。儿童版画拙朴而自然的造型、敏捷的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点自然吻合，所以更易于唤起他们的绘画灵感，发挥共性，大胆构思，进展他们的绘画表现力和制造力；而且儿童版画的创作过程富有嬉戏意味，更能满意小学生的嬉戏心理，易于培育其勤动脑、巧动手的良好习惯，并养成肯定的意志力和工作的条理性，从而多方面提高学生素养。“艺术起源嬉戏”，许多同学把版画制作当作嬉戏，认为好玩，抓住这一点我们尽量使学生制作版画的过程在轻松、开心的心情支配下进展。同时对学生的作品多鼓舞少指责，也经常把学生的版画作品贴到教室展现板上，以此激发他们的版画制作热忱。新奇的生活体验能激发儿童的创作欲望，因此我也常引导学生要留心观看四周的生活，持续培育他们擅长观看和发觉生活中的美的习惯，陶冶美的情操，学生制作的有关鱼的作品，都生动、好玩，刻画出了他们的童真和童趣。固然学生的制作一开头也会消失一些失败的作品，这些作品恰恰是学生的珍贵阅历。我将失败作品进展逐一分析，让学生明白自己在制作过程中哪些错误会导致哪些失败，这种对错误的分析，在我的版画教学中，是和制作技术的学习相辅相成的。 2、体验版画制作的欢乐。 我们在调动了儿童制作版画的兴趣后，就要将他们引导进入版画制作欢乐之中，使之保持长期的学习兴趣。在活动中，细致、急躁地观看，查找每一个学生的“闪光点”，即时表扬有进步的学生。平常结合社会中发生的一些大事引导学生制作版画，充分利用美术教师宣传、美化的优势，在学校橱窗、走廊等区域展现学生的版画作品，这样不仅可以充分展现学生的才能，而且能激发学生学习版画的动力。对一些佳作荐选参与国内、省、市等各类竞赛，力争学生的版画作品在各类竞赛中获得佳绩，当学生获奖时，他们会感到骄傲、自信，这是将要胜利的喜悦！是难以形容的欢乐！他们的制作热忱就会得到进一步增加，进而成为主动创作的启动力。 三、下阶段的目标。 学生通过粉印版画、油印版画的学习，已经对版画的制作技法有了较广泛的了解，产生了深厚的兴趣。在版画制作的过程中，学生的合作探究、造型力量、动手力量、版画的拓印力量都得到了提高。 下阶段我社在稳固学生版画制作技能的根底上，将加强版画教学与连云港民俗风情、学生生活的联系，在指导儿童版画过程中，尽量带着学生走进生活，走进大自然，在生活中体验，在体验中发觉，让儿童发觉生活的乐趣，关注生活中的人文趣事，表现当地的特色与风情，加强儿童美术创作与生活体验的有机联系，强化美术创作中的人文因素，让儿童作为画画的主体，画他们最想画的事物，使学生的版画作品表达出本地民俗风情和学生生活的特色，促进学生安康欢乐成长，培育学生自主参加社会活动的态度，激发学生观看美、表现美的力量，提高学生的社会公德意识，促进学生全面进展。 社团活动总结2 首先要庆贺广西大学第xx届社团巡礼顺当进行，并于昨晚落下了最完善的帷幕。从十月十二号的会长例会开头宣布社团巡礼活动正式开头预备。十月十三号的干部例会打算了参与承办哪几个活动。而在这里我只想说说关于我们几个部门的三个活动。 第一，文化长廊，对于文化长廊中的海报啊之类的，都是宣传部长的功绩，而在这个方面，由于当时负责人写的是宣传部长，而且我对于宣传这方面实在是欠缺，所以还是应当说宣传部长这次做的还是很不错的，而在开幕式的前一晚，我和几个部长以及干事，在布置帐篷，其实那天真的还蛮累的，但很快乐。在这里也要重点提下宣传部长，由于我和他以及几个干事始终坚持弄到十点多才把帐篷弄好，在这里想对他说，这次你表现得很不错，特殊是在开幕式当天，我们去研讨沟通会了，你还留守帐篷，盼望你能连续为协会而努力。 其次，我想说说dv展，这个活动原来当时会长说不弄了，是宣传部长跟我说他想弄，所以我才跟会长提了这个活动，在这里还是想表扬下宣传部长的积极性的，原本我们准备星期一开会争论这个活动，结果干事回家了，会没开成，所以这个活动宣传部长又出了的那份力，dv展出来了，首先我想说真的不错，但是在这中间有些缺陷，固然我信任宣传部长已经知道了，这里便不再多说了。在这里，我想对宣传部长说，其实你可以做得很好，只不过有时候你太缺乏积极性了，我期盼看到你更好的表现。 第三，社团大讲堂，其实我记得这个活动当时定的负责人是秘书部长和组织部长，但是会长把报名表交上去的时候写的却是我的名字，对于这个活动，我想用一波三折来形容，固然这么说多多少少有点夸大的成分在里面了。十月十七日，我和总会筹备组成员正式进展对接工作，当晚她们给我发了关于活动的要求。这活动要确定下它真的蛮不简单的，在其次天，我和秘书部、组织部开会后一起定的主题就是胡玉兰教师讲的社交礼仪，由于胡玉兰教师的讲座真的很好玩、生动。然后我给教师打了电话，她表示同意给我们做这个讲座，于是我便开头着手预备筹划了。但是完成的第一份以社交礼仪为主题的筹划后，却由于种种缘由最终又得换主题，后来打算主题确定为筹划，但最终也由于这个主题不符合协会的精品活动而又把主题换为社交礼仪。这是上交的筹划书，后来我把主持人稿都确定好了，但是最终由于这个主题已经被讲过，所以总会负责人建议我改主题，后来我给教师打电话，她给我的建议就是讲公关学问，所以我们又把主题换为公关学问，这也是我们最终确定的“携手公关，魅力相约”。我以为这事到这里就算是确定下来了，但是在这个活动马上进行的前一个星期，我给教师打了电话，她告知我那天她要出差，所以我们只能改时间了。最终我们确定的时间是11月24日星期四晚，好多部长告知我他们那天晚上有课，我都忘了那天的心情是什么了，或许是没底了吧？在星期日邀请函确定下来了，星期二下午才确定的地点，星期三以及星期四邀请函才发出去，邀请函发得太慢是我的责任，究竟是我作为这个负责人应当负的责任。星期三晚上确定的礼仪。在这里要额外提下想要感谢的人，秘书部长、公关部的干事，固然还有总会负责人帮助宣传，还有一个人我也想感谢，虽然我从没对他说过感谢，但是在这里我想对他说一句，师傅，感谢。星期四晚，活动如期进行了，在这里我想感谢组织部长和筹划副部，感谢她们那天逃课去布置会场和整理会场。还有宣传部长和外联部长到场帮助。固然还有一群重要的人就是我们的干事们，感谢他们到场的帮助。最终感谢到场的全部人员、嘉宾们。 我想这是我大学中最终一次参与社团巡礼了吧，昨晚的社团巡礼的闭幕式真的很精彩。我很快乐能在大学中参与了三次社团巡礼，而且一次比一次好，也信任以及祝福社团将来的进展越来越好！ 社团活动总结3 在这一学期的工作中致力于提高本校二年级学生数学思维力量为首要目标，主要结合本学期课本学问的重难点，自主编制教学内容，开展有针对性的有效教学活动。 一、社团成员 社团成员由本校二年级前30%学生组成。 二、辅导工作 本学期共完成教学12个课时。内容包括数的规律与计算、空间图形、排列问题、规律推理、解决实际问题。结合数学思想方法，努力做到让学生有效练习提升自己的思维力量与解决问题的力量。在教学中主要是教师示范例题，分析题中重难点，学生自主解题，独立思索与合作学习相结合，集体沟通，教师再讲解，学生订正。整个过程中主要强调数学思维的训练，让学生明白解题思路。 三、双赢成长 在整个活动过程中我们都取得了进步。主要的一点是教师与学生的思维得到了熬炼与提升。仔细的学生把握了更多的学问，接触了许多的题目，自己的思维力量得到了提升。教师在教学中自己的解题思路也变得更加明朗，提升了自身的解题力量，更能洞悉本学期教学内容的重难点。教学的成效虽然没有预期的那样显著，但我们信任，只要学生仔细学习，确定会进展自己的思维。 四、存在缺乏 学生参加活动的完整性不强，还是有个别学生缺席。教学上座位安排还不够合理导致局部学生的听课效果偏低。学生课前学习用具的预备还不够齐全，影响动手实践环节的教学。这些缺乏之处还有待改良，让整套教学流程变得更加科学合理，效劳于学生与教师。 社团活动总结4 学生图书馆的馆员在帮忙图书馆维持正常开放秩序的同时，熬炼了学生的.组织力量，提高了他们的团队精神和文化素养。为了在下一学年更好地开展社区活动，现将今年的活动总结如下，以便大家取长补短，在将来有所改良。 一、培育学生对图书馆员的兴趣 引导学生，努力提高审美情趣，提高进展创新力量。在他们的影响下，更多的学生想参加俱乐部。 二、增加学生的学问 在图书馆员协会的活动中，不仅讲解了协会的根本学问，而且学生把握了图书馆员的根本技能，极大地拓展了他们的学问。 1、熟识图书馆的图书分类，了解图书在图书馆的摆放位置。 2、整理并归还借来的书。 3、帮助教师和治理员对书架上的新书进展分类整理。 4、搞好班级图书馆角，鼓励学生阅读课外书籍，对学生课外阅读赐予指导，并做好记录进展监视。 5、帮助学校教育处、图书馆组织学生开展主题阅读活动，撰写阅读心得。 6、参加制定学校图书馆的购书规划，介绍和推举新书等。 每次大多数学生都是从完成某项任务动身，提出问题或目标，通过演示操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培育学生发觉问题、解决问题的力量。培育学生自主学习和合作学习的力量，培育学生的创新精神和实践力量。 社团活动总结5 一学年立刻就要过去了，在这一学年中，为了丰富学生的课外生活，提高学生的学习兴趣和专业学问，我们级部依据各学科的特点开展了不同的社团活动。由于是第一次开展这样的活动，在活动的开展过程中难免消失了这样那样的问题，但总体来说这一年的社团活动是比拟胜利的。先将这一年来社团活动状况总结如下。 一、预备阶段 级部根据学校要求，统一意见，并确定各社团的名称。各班依据学生的兴趣，由学生先报名，各班主任统一调控，让每一个学生都能够参与到各个社团中去。我和其他两位地理教师负责的是地理天象社团。 二、目标和备课 我们社团成立的目的是让局部对地理感性趣的学生能够接触到课本以外的地理学问，拓宽这局部学生的地理常识，同时培育他们的动手动脑的力量，发觉身边的地理学问。为了上好每节社团活动，我和其他两位教师进展了细心的备课，预备了大量的资料，同时也让学生积极的参加期中。 三、社团活动 1、探究宇宙、天体黑洞视频张永刚 2、走进九寨沟视屏亓翠华 3、天下美景我国的旅游胜地张永刚 4、神奇的鄱阳湖张永刚 5、地震孙召凤 6、人命币上的地理学问侯延明 7、地理世界之最初二九班 8、我们周边水资源调查。初二四班徐家启 9、海洋雅克贝汉生命三部曲 四、活动效果活动效果 1、为学生供应展现自我的舞台。 通过参与社团活动，学生学习地理的兴趣爱好普遍得以满意，学生的共性特长也得以充分发挥。社团为学生供应展现自我的舞台，陶冶情操，富强了校园文化，很大程度上满意了学生自我实现的需要，增加了他们的自信念。 2、熬炼学生组织治理力量，提高学生的自办法识。 回忆以往，地理社团成立之初，蹒跚学步；再看今朝，羽翼渐丰，正一步步走向成熟。信任在新学期降临之后，地理社团将会迎来更绚烂的明天！ 社团活动总结6 在一年级开展数学社团，主要是为了培育学生学习数学的兴趣，进展学生的数学思维力量。本学期的数学社团活动接近尾声，现将数学社团活动总结如下： 一、常规 在开班前，我将上课的时间、地点告知学生及学生家长。学生的出勤率很高，课堂纪律也较好，孩子们较小，但是集体荣誉感却很强，4个班聚在一起，就有了比照，即使有时候我晚到教室，教室里也照旧很宁静，从无打闹现象。课堂上都能仔细听讲，积极举手发言。 二、训练内容 社团活动训练内容主要以周英教师给我的小学数学培优题典上的题目为主，有时候，我也会找一些网上的趣味数学题给孩子们做一做，孩子们对这些具好玩味性的、挑战性的题目兴趣很浓。 三、嘉奖制度 针对一年级孩子的特点，我也预备了一些小嘉奖，例如：一些小饼干、小贴纸、表扬信。孩子是需要鼓舞的，虽然这些小奖品在我们成人眼中可能不起眼，但对孩子们来说却意义非凡。 四、教学效果 从我所教学的一(1)、一(2)两个班来看，参与数学社团的学生，不管是从数学思维上还是对数学的学习兴趣上，都有了较大的提高。 【关于社团活动总结（精选6篇）】