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关于高二第二学期政治教学工作计划4篇 一、教学目标 促进学生思想、学问、力量水平的全面提高。正确的世界观、人生观、价值观，能正确对待高三所面临的人生气遇与挑战。 以党的教育方针为指针，以考试大纲为标准，以高中政治课本为依据，脚踏实地抓复习， 1、突出思想政治课的德育功能，进一步提高学生的马克思主义根本学问水平，引导学生树立 2、全面复习高中政治课程，使学生落实考试说明规定的每一个学问点；加强“三点”突时政热点，遇到学生关怀社会，增长见识。运用学问的力量，描述和阐释事物的力量，论证和探讨问题的力量。 二、教学规划 总体安排： 破，扫清学生学问上的死角；注意把握学问之间的内在联系，使学生从整体上构建学问体系；结合 3、注意力量培育，使学生逐步提高熟悉、分析力量。例如：猎取和解读信息的力量，调动和2月9日4月：进展其次轮复习。进展学科综合复习，分别对经济生活、政治生活、文化科安排34个课时。 识、传方法、提力量。主要任务是综合训练，以练为主讲为辅，同时留意查漏补缺。 详细安排： 1、 2月9日3月1日 经济生活 （穿插零模考试） 专题一：生活与消费 专题二：生产、劳动与经营 专题三：收入与安排 专题四：面对市场经济 经济生活综合训练 2、3月2日3月22日 政治生活（ 穿插一模考试） 专题五：公民的政治生活 专题六：为人民效劳的政府 专题七：建立社会主义政治文明 专题八：当代国际社会 政治生活综合训练 3、3月23日4月中旬 文化生活 （ 穿插两次模拟考试） 生活、生活与哲学、国家和国际组织进展学科内综合串讲，从整体上把握学问之间的内在联系，每5月5月30日：进展第三轮复习，即热点复习与综合模拟训练。主要任务是以热点带知 专题九：文化与生活 专题十：文化传承与创新 专题十一：中华文化与民族精神 专题十二：进展先进文化 文化生活综合训练 4、4月中旬4月底 生活与哲学 专题十三：生活才智与时代精神 专题十四：探究世界与追求真理 专题十五：思想方法与创新意识 专题十六：熟悉社会与价值选择 生活与哲学综合训练 5、5月初 国家与国际组织常识 （穿插二模考试） 专题十七：国家与国际组织常识 国家与国际组织常识综合训练（主观题） 6、5月中旬至5月底 时政热点专题复习和综合模拟训练阶段。 7、6月1日至6日教师考前辅导与学生自由复习。 高二其次学期政治教学工作规划 篇2 一、总体要求与任务 1、总体要求、 进一步贯彻落实新课改精神，充分发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学水平，争取在夯实根底学问的同时，注意学问向力量的转化。 2、任务、本学期完成必修3的教学任务和高二(1)-(3)班级的会考 二教学目的要求 在学问目标上，帮忙学生了解当前生活中的各种文化现象，获得参加各种文化活动的根本学问和力量，提高文化赏析、文化修养的水平，理解文化的传承、传播、交融和创新。 在力量目标上，提高自身的文化素养，学会区分落后文化和腐朽文化。自觉参与安康有益的文化活动。投身社会主义精神文明建立，不断追求更高的思想道德目标。 在情感态度和价值观目标上，感悟中华文化的博大精深、源远流长。懂的弘扬中华民族精神的重要性，熟悉到文化在综合国力竞争中的地位和意义，做中华文化沟通传播的”使者。 三、学情分析和方法措施 由于这个学期高二班级状况不同，要完成的教学任务也不同。高二(1)-(3)班级是普高班级，要完成浙江6月份的会考。任务艰难，压力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班没有会考任务，直接以高考为导向。故制定以下方法措施，有针对的开展教学工作。 1、创设典型的情景材料，增加学生的感性熟悉，促进学生对书本学问的理解。 2、构建学科学问体系，帮忙学生整合学问点，进一步夯实根底学问。 3、加强练习和解题方法的指导，进一步标准学生的答题习惯，努力提高学生的解题力量。 4、结合时政热点，帮忙学生提高理论联系实际的力量，进一步增加学生学习的兴趣。 高二其次学期政治教学工作规划 篇3 一、学情和目标 本学期我连续担当高二289、290、291、295四个班级的思想政治教学，两个理科班两个文科班，学生共计200人左右，其中理科班学生偏科严峻，对文科的学习不重视，个别学生不听教师的教育，文科班学生大局部根底又较差，学困生较多，本学期又面临学业水平测试，压力较大。因此本学期教学除教给专业学问外，更重要的是启发调动他们的学习积极性，明确学习目的，端正学习态度，然后循序渐进地进展新学期的教学，保证学业水平考试的过关。 二、教学进度安排 本学期只上必修四一本教材，经高一年级两个分部政治组商讨打算，最迟在12月中旬必需要完毕考试所要求的教材内容，留下一个月的时间练习水平考试卷，争取到达100%的合格率。 三、教学方法方式 针对我年级平行班很多学生学习自觉性较差的实际，我打算加大力度对他们的作业及背诵状况的检查。首先实行课堂上提问，晚自习的随机抽查的方式，以更好地引起他们的重视；其次，在时间允许的状况下，仔细讲解好每一次的月考试卷，并把涉及的学问点再一次的重复，并要求学生做到做试卷要有痕迹，并把每题涉及的学问点整理在试卷旁边。 高二其次学期政治教学工作规划 篇4 本学期我担当高二年全级5个班的政治教学工作。其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为文科班，5班为美术班。根据本学期学校教务处工作规划及高二政治学科教学规划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际状况，制定本学期教学规划如下： 一、教学工作的指导思想和目标： 本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好预备。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、教学目的和任务 本学期要到达以下教育教学目标： 第一，认知目标：了解根本事实，理解根本理论; 其次：力量目标：通过对哲学常识的学习，培育学生的抽象思维力量、分析综合力量、敏捷运用力量等; 第三：觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面进展的中学生。 三、学情分析 其次学期高二政治教学规划本学期本人担当高二全级5个班200多人的教学任务。其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为一般文科班，5班为美术班。虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是许多学生的自我学习力量仍旧较差，缺乏抽象思维力量，政治根底比拟薄弱;学习方法较为陈旧，敏捷运用的力量较差。上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。 班级之间和学生之间差异较大。学生根底参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生根底较好，学生主动性强，但哲学内容比拟抽象，学生的理解力量不高，解题力量有待提高;理科班学生的根底差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度紧急。 四、教材分析 本学期教学的主要内容是必修4生活与哲学。生活与哲学第一单元：生活才智与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般学问，特殊是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。其次单元：探究世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确熟悉外部世界，正确处理主观与客观、熟悉与实践的关系，在实践中探究和进展真理。第三单元：思想方法与创新意识，帮忙学生把握观看事物、解决问题的科学方法，提高思维力量和做事的力量。第四单元：熟悉社会与价值选择，帮忙学生正确熟悉社会历史问题，在社会生活中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的人生道路，实现人生价值，为社会做出奉献。 五、详细教学措施 兴趣班： 千方百计的提高学生的学习兴趣，多搜集学生感兴趣的图片和视频，引导学生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注天堂，关注田中。 理科班： 1、营造学业水平考试气氛，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性; 2、帮忙学生制定周密的业水平考试复习规划，监视学生准时完成复习内容，变被动为主动; 3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂稳固; 教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作 4、精编业水平考试习题，每单元一练 一测，每模块一综合检测，最终阶段进展2次模拟测试，以提高学生的应试力量 ; 5、加强弱科生的辅导，避开弱科生拖后腿。 文科班： 1、立足课标，明确课标精神和目的要求。 通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。 2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 (1)对教材进展深入讨论，处理好教材的深度，广度和连接，在此根底上，制定学期授课规划。 (2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习兴趣 (3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。 (4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的力量，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。 (5)每节课上完后，准时总结、反思，沟通，改良教学。 (6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化根本功。