关于艺术工作计划汇编十篇.docx

关于艺术工作计划汇编十篇 一、指导思想： 本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素养教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建立、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学讨论，努力提高艺术教师的教育教学水平，面对全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增加学生的艺术素养，提高学生审美力量。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。 二、总体目标 1、坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生观赏美、制造美、表现美和评价美的力量。 2、深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“公平与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导学生自愿选择，积极自主的参与学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。 三、详细工作 . 1、完善常规治理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。 我校始终非常重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。本学期，我校将连续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有规划，月月有检查”的原则，要求教师在熟识教材的根底上，制定切实可行的教学规划，由领导准时查阅，使其更具可行性。严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学根本功。 2、加强软件建立，提高艺术师资素养 ，做人民满足的艺术教师。 建立高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支符合新时期素养教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满足的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。制造一切时机，组织艺术教师进展教学讨论，参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 3、组织开展 “怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素养。 艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将连续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面对社会、搭建舞台，为孩子们供应一个展现自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素养。 四、详细措施 1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术竞赛或专题活动等，为培育学生的艺术兴趣，展现艺术才华搭建舞台。 2、连续开好音乐观赏课，通过进行艺术主题班会、校园网、宣传栏、画廊等宣传阵地进展艺术教育，展现艺术教育成果。 3、将艺术素养训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。 4、充分利用各种重要节日进行书画、文艺活动，对学生进展艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。 5、加强对各兴趣小组的治理，学校供应时间、场地和器材。各小组的活动必需做到期初有规划，训练有记录，期末有总结，根据学校统一要求，保质保量的有规划，有目的的进展训练，同时，辅导教师要准时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进展。 7、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要仔细钻研新课程标准，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的仆人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮忙艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研力量。 详细工作安排： 三月份： 1、制定校艺术工作活动规划。 2、各兴趣小组制定规划，进入正常训练。 3、期初常规工作检查。 四月份： 1、观看优秀音乐、美术课堂教学录像。 2、期中常规工作检查。 五月份： 1、艺术科目教师相互听课、说课与评课活动。 2、进展组织开展庆 “六一”活动预备工作。 六月份： 1、进行庆 “六一”文艺演出。 2、庆“六一”书画展。 3、期末常规工作检查。 七月份： 1、校艺术节活动总结。 2、撰写各种总结。 艺术工作规划 篇2 本学期艺术学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参与课改理论学习和培训,组织课改讨论课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理安康的教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够到达讨论的目的。每一次参与人员都有收获。 加强教育理论学习,提高教师理论素养 艺术组的活动转变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习新课标。领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,敏捷的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视根底,适应共性需求,关注学生情感,提高学生自主学习力量,为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确艺术课程在根底教育阶段的根本要求,用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。组织本教研组教师撰写论文。全体艺术教师要通过理论学习,不断反思、探究,并联系实际积极撰写艺术教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的讨论,重视对学生的讨论,由于学生是讨论的重点,是教学中的主体。在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点。 狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。 进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查催促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织集体备课,做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,讨论教学内容,讨论学生,进度,讨论教学方法,安排及教学资料要全都。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体教师共同提高。 以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增加教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校艺术教研组教研工作水平。 艺术工作规划 篇3 一、指导思想： 以区教委、区体委的工作目标为指导，仔细贯彻落实体卫工作条例，贯彻落实课程规划，突出素养教育思想，加强体育、艺术课教学治理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练与集中辅导相结合,连续落实和稳固“体艺2+1行动规划”。仔细防控各种传染病，加强安康学问的宣传教育、加强学生卫生工作的治理与监视，使学校体、卫、艺教育工作在全面实施素养教育过程中发挥重要的作用。 依据xx中心小学20xx年下半年工作规划要求，我校体育卫生工作坚持以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为指导，坚持全面贯彻教育方针，努力提高素养教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生艺术素养，引导学生形成良好的共性心理品质，培育国家、社会需要的建立者和接班人。 二、依据我校的实际状况，本着务实可行的原则，新的学年里对我校体卫艺工作的设想： 1、在原有根底上连续抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛活动；连续抓好本校的阳光体育1小时熬炼活动、“体育艺术2+1”活动等，仔细做好我校本年度的学生体质安康检测和数据上报工作。 2、对专职、兼职体育教师做好思想教育工作，力求大家团结全都，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校的进展做奉献。 3、连续以提高学生的体质安康素养为目标，多开展全员参加的体育活动，抓好体育活动的安全工作，树立安全第一的思想意识，活动注意内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。 4、提前做好20xx年下半年将要进行的xx小学第十七届秋季运动会的筹备工作，分工细致、责任到人。争取此次运动会的圆满召开。 5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺当开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与鼓励。 6、连续抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生安康方面的工作，规划在十月份左右对全体学生进展一次体检。 7、利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进展卫生习惯的养成等方面的安康教育。 8、严格根据上级要求做好卫生、安康教育方面的工作，落实到人，争取效果。 9、连续完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平常的训练辅导，积极参与各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成绩，为校争光。 10、进行一次学生书法、绘画竞赛，搞一次卫生与安康学问的手抄报竞赛。 三、主要工作措施和要求： （一）加强领导，统一熟悉，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。 1、加强对体、卫、艺、科技教师的领导，提高熟悉，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作积极性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺教师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推动。 2、统一思想，争取各方面支持，特殊是班主任教师的支持，保证各项活动有序、正常地开展。校、区级的竞赛肯定要早组队、早训练；有规划、有目标，决不行疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成绩。 3、开展各种普及性体育活动，让学生的参加率到达90%以上。仔细对全校学生的体质安康进展检测，并准时按要求把检测的数据上报国家相关数据库。积极开展阳光体育熬炼活动，仔细选拔、训练，做好区级相关运动会竞赛的预备。 （二）进一步端正教育思想，标准学校体育卫生工作。 1、加强学习，转变观念。进一步组织教师学习学校体育工作条例和学校卫生工作条例，把学习活动与教育教学工作结合进展，促进教师教育观念的转变。 2、强化课程治理。学校要严格按义务教育课程规划要求，开足开齐体育课、安康教育课，严格根据教育部要求布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。 3、加强器材室治理。学校应努力根据省教材配备名目要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教育资源铺张，进一步提高器材使用率。学校应保证校内器材、设施的安全，对校内器材进展定期检查和登记，排解各种担心全因素，不使用过期、变质药品。 4、加大“两操”、阳光体育熬炼1小时活动的常规治理力度。每天安排早操、眼保健操、阳光体育活动，仔细做好这些活动的常规治理，学校少先队大队部协作兼职教师仔细做好“两操”评比检查记录，近视发病率掌握在8%以下。 5、强化档案资料建立。建立学生安康治理制度，定期对校内公共场所进展消毒，仔细做好常见病、传染病登记、监察工作，准时填写学校体育治理档案和学校卫生治理档案。 （三）抓好课余体育活动、训练与竞赛。 1、依据课程规划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。 2、连续抓好体育兴趣小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。 3、积极开展各项小型体育竞赛。 学校体育组要组织开展好相关体育竞赛活动的宣传、组队等一系列活动，克制困难，争取好成绩，为校争光。 （四）仔细做好各项测试及调研工作，培育学生良好的共性心理。 1、体育课教学要使学生把握大纲规定的根底学问及根本技能，学会科学的熬炼方法，养成熬炼的习惯。的确落实“三变六不变”的体育课改根本原则。即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增加学生体质的目标不能变；体育技能形成规律不能变；教学常规要求不能变；学生为主体的教学原则不能变；养成学生终身熬炼的目标不能变；教学五仔细不能变。 2、安康教育课的教学要重视学生卫生学问普及，加强学生个人卫生习惯养成教育。定期开展学生视力、身高、体重测试，做好卫生学问普及率的问卷调研及安康学问宣传教育工作。 3、加强校园环境卫生的治理，努力做到校园净化、绿化、美化，毁灭卫生死角。 4、积极开展学生心理安康教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。 5、仔细落实对各种传染病的防控，特殊是“流感”的防控。 （五）艺术教育工作。 1、做好贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，仔细抓好备课、上课环节治理。 2、抓好艺术类社团及兴趣小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。 3、连续做好书法美术、音乐社团活动，积极参与各种竞赛。 4、连续对校“莺莺”合唱团、校舞蹈队加强训练，仔细预备相关竞赛。 5、仔细落实并推动“体育艺术2+1”活动。 艺术工作规划 篇4 艺术的感受、想象、制造等力量已成为现代社会需要的综合型人才所不行缺少的素养。学校要仔细贯彻九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进展艺术教育，促进学生人格的健全进展，提高整体素养。 一、学校要严格根据“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。 执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师担当艺术课教学。加强学校艺术师资队伍建立，探究艺术教育新途径，积极组织艺术教师参与校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。 二、做好艺术课程教育。 艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学熟悉等有极大的影响。我们的教师要仔细学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。通过艺术课程力争为学生供应生动好玩丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素养。 三、各学科教学渗透艺术教育。 各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、观赏都与艺术有着亲密的联系。数学的图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等 学科均能通过课堂教学对学生进展艺术教育，使学生受到美的熏陶。教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进展艺术教育。 四、鼓舞学生参与校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。 对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进展培育外，如有条件的学生可以鼓舞他们参与一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。 五、组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的呈现自我艺术修养的空间。 每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展现个人艺术才能，体验胜利的喜悦。每班依据年龄特点及详细状况，每月要组织开展寓教于乐的有关艺术活动，营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、鉴赏美。 艺术特色教育打造一所学校，学校是孕育人才的摇篮，让更多的学生把握肯定的艺术根底学问和根本技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的根底，是每位教育工义不荣辞的职责。 艺术工作规划 篇5 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，以育人为宗旨，以学校为根底，加强导向，以课内、课外相结合的形式 提高学生的艺术修养。培育“合格+特长”的学生。培育安康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和进展。 二、工作目标和内容 (一)加强领导，提高熟悉。 1、加强对艺术教育工作的领导，仔细制定艺术教育、工作规划，完善有关规章制度，指导催促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课 开展艺术兴趣小组活动，进行综合性艺术展现活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广阔教育工作充分熟悉艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教育治理，开展艺术兴趣小组活动。 1、仔细执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。 2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的根本内容，对音乐、美术进展教案检查和听课指导，组织教学观摩，讨论教材教法，开展艺术教育科学讨论。 3、有组织、有规划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓舞，普级和提高相结合的原则。 组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。 4、积极组织学生参与市级艺术类活动及竞赛。 5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育治理和教学阅历。 (三)加强艺术师资队伍建立。 1、加强对艺术师资的培训，组织他们参与各级培训和连续教育，不断提高他们的教学业务水平。 2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底深厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务力量和水平 使学校艺术师资力气上一个新台阶。 三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动 突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参加。全面贯彻落实区教育局“教育均衡进展年”的精神 加强艺术教育创新活动的力度，注意各类艺术活动的普及开展。注意阶梯性的培育学校艺术教育后备人才，使之渐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力气。 1、连续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动规划，按规划开展好活动，进展学生的兴趣爱好，培育其特长，突出班级特色 让学生在活动中受到教育，得到熬炼。艺术组要在以往的根底上，加强对学生的艺术教育，连续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动 突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。 2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”；做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求 使越来越多的学生常常受到艺术教育的熏陶和培育。各班可依据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。 同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探究与实施，就某个课题进展上网查阅资料，获求学问 促进学生集体学习的气氛。让艺术之花时时开、到处开。 3、突出学校艺术特色，走进社区参加各项文体活动。学校在注意艺术教育各类活动普及开展的同时 将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、进展规划、教学特色及取得的成绩。 艺术工作规划 篇6 一、指导思想： 仔细贯彻落实中共中心国务院关于学校艺术教育工作规程，以及上海市学校艺术教育工作规程实施意见的精神；围绕区教育局、青少年活动中心的各项活动；结合我校的实际状况，以科学的态度，创新的精神，开展学校的艺术教育工作，做到课内课外并举，普及提高并重。积极组织指导学生艺术表演参与区级的各类艺术竞赛，围绕“20xx上海世博年”开展一年一度的学校文化艺术节活动，充分利用音乐与美术方面的多种艺术资源，通过形式多样的艺术竞赛和活动，不断提高学生的实践力量和创新力量，促进学生健全人格的形成，促进学生的全面进展，为学生安康、和谐地成长构建良好的平台，为我校师生制造一个和谐、安康、向上的成长环境。 二、重点工作 1、“世博舞姿”上海市青少年校园舞蹈展演 2、“世博旋律”上海市青少年校园歌曲大赛 3、“世博剧坛”上海市青少年课本剧汇演 4、开展试验小学第十六届校园文化艺术节活动 5、奉贤区学生艺术单项竞赛 三、详细工作 1、抓好艺术教育工作，提高艺术教育质量 （1）依据学生的年龄特点和兴趣爱好，在各年级组建艺术类兴趣小组（合唱团、舞蹈队、口琴小乐队、绘画、泥塑、书法、剪纸），各兴趣活动小组的指导教师要制订好本学期的活动计，定期在专业教师的辅导下开展活动。 （2）积极选拔推举校合唱队、舞蹈队中的优秀队员参与取“红豆豆艺术团”下属的童声合唱团和少儿舞蹈团。（13月） （3）积极推举学生参与“奉贤区第六期青少年民族文化培训”活动，弘扬民族精神培育民族自尊心和骄傲感。 （4）仔细组织选拔、指导学生参与区学生艺术单项竞赛。（5月） （5）积极协作学校德育组和少先队大队部开展好各类艺术活动，参与艺术竞赛，争取好成绩。 2、营造文化艺术气氛，开展文化艺术活动 （1）指导全校学生学跳集体舞左手右手。（3月） （2）指导学生参与区儿童剧、课本剧的竞赛。（37月） （3）指导学生参与上海市“真彩杯”学生书画摄影作品展和上海市学生动漫画大赛的区级评比。（37月） （4）指导学校舞蹈队参与上海市青少年校园舞蹈展演的区级竞赛。（47月） （5）指导学校合唱队参与上海市青少年校园歌曲大赛的区级竞赛。（59月） （6）连续协作大队辅导员搞好鼓号队训练。 （7）开展以“世博”为主题词校园文化艺术节活动，丰富师生的校园文化生活。 （8）协作学校德育处做好“六一”儿童节的节目指导和演出活动。 （9）负责学校五年级毕业典礼的节目指导和演出。 四、详细工作措施 1、召开校艺术工作会议，依据学校本学期工作重点，制定艺术教育工作规划，明确工作目标。 2、组织落实各艺术各类兴趣小组的活动，抓好“三团一队”的常规工作，制定活动规划和目标。 3、针对区级层面的各项竞赛，做到分工不分家，集集体的才智和力气争取在各项竞赛中名列前茅。 4、针对校园文化艺术节、六一节、毕业典礼三项大活动，做到早预备、精指导，节目有质量。 5、协作少先队大队部组织学生开展鼓号训练，力争在区少先队鼓号大赛中取得较好的成绩。 艺术工作规划 篇7 一、指导思想： 依据我校的办学目标,以促进学生的“全面进展”为宗旨，加大教科研、教改力度，通过“课题引领”与“校本课程开发”的讨论，促进教师的施教力量和学生的全面进展，推动学科和教研组建立。 二、工作目标： 依据艺术教研组学科建立的工作框架，以及上学期在工作中取得的成绩与缺乏，制订本学期的工作重点： 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论学问，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。 各学科备课组长每月进展教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式标准，反思到位。听课数量到达标准，听课记录填写得充实、详细。每次检查都做到仔细、标准，客观填写检查记录，在组中准时进展反应沟通，发觉问题准时解决。 课堂是学生学习的主要阵地，本学期我们组连续推动“三施教”，制定了详尽的教研组规划，各学科确立了明确的教育教学目标。依据我校的学生学情，以学生兴趣为动身点，制定教学目标,以拓展学生的思维,提高解决问题的力量为重点,依据学生的认知力量与实际进展水平，敏捷安排教学进度与教学时间, 落实课堂教学的有效性。 依托 “名师工程”，本学期连续进展开展导师带教活动。结合本学期北京市小学科学教师试验技能大赛进展系统培训，从教案撰写、学法指导、听课、评课、反思沟通等方面入手，为青年教师搭建教师专业进展平台，尽快提升教师的教学力量和施教水平，以保证青年教师课堂教学的“常态优质”，使之更快的成长。 课堂是学生学习的主阵地，本学期我们还将重点关注学生的学习习惯，并将学习习惯的养成渗透在长期的学科教学当中。每个学科制定出本学期的培训内容，详细到每月，每项培训都有负责人，和最终要到达什么样的效果，落实人人参加、人人提升。详细关注的习惯有：乐于倾听的习惯、勇于表达的习惯、和勤于思索的习惯，即会听、会说、会想，并在今后的课堂教学中结合各个学科的特点进展落实。 本学期将连续开展社团活动，在学校现有人员的根底上，不断汲取高水平的学生，坚持排练，力争本学期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力争在下届艺术节竞赛中取得好成绩。 艺术工作规划 篇8 一根本状况分析 1分析幼儿：本班幼儿共24人，女生16人，男生8人。都是没上过幼儿园的宝宝，平均年龄2岁。 2分析家长：本班家长多数是八零后的年轻爸爸妈妈，30%由爷爷奶奶接送、照看 3分析班级人员：本班开学初三位教师：班长教师：欧阳紫娟、班主任教师：谢容霞、保育员：杨雪飞 4分析幼儿园的工作规划：安全常规教育、春游、20周年园庆、庆六一、期末汇报。 二本学期的班级工作目标和任务 1教育教学：开展常规教育、安全教育、五大领域主题教学活动、我和音乐做嬉戏、红缨英语、美劳diy、国学礼仪. 2保育保健:随时关注每一位幼儿冷暖，准时为幼儿加衣服、或垫毛巾，每次解便后为幼儿包扎好裤子，依据各幼儿年龄特点在肯定的程度上帮忙幼儿。 3教研科研：园所每月开展一次教研活动，各年级组分组学习 4家长工作：选取家委会代表，合理利用家长资源 5人员进展：安抚幼儿心情-喜爱教师，喜爱上幼儿园-常规培育-习惯培育-礼仪培育-自己的事情自己做（力所能及的事情）-学会感恩（感恩教师、感恩父母 6物品的.治理：初步培育幼儿学会整理自己的东西，如送玩具宝宝回家。 三详细的措施及要求 1教育教学措施及要求：依据幼儿年龄特点合理使用教材，因材施教。 2保育保健措施及要求：尽职尽责做好保育工作 3教研科研措施及要求：虚心学习，不断创新 4家长工作措施及要求：多于家长沟通，听取家长心声，开展家长会讲解留意事项及家长需协作的事情。 5物品的治理措施及要求 四本学期重点活动安排 新生家长会、春游、3.8妇女节活动、端午活动、20周年园庆、庆六一、期末汇报。 豆四班 xx年二月十二号 艺术工作规划 篇9 一、组织治理 一调整组织机构 依据中心行政人员的详细状况，调整校本培训领导小组，详细名单如下： 组 长：沙 一 副组长：陈黎冰 高建红 程梁红 组 员：丁 瑜 李 欣 俞 炜 楼 华 顾晓莉 二明确成员职责 领导小组负责了解本中心教师教育教学水平实际现状；明确中心教师队伍建立进展目标；制订中心培训整体方案；落实中心及园本培训详细活动；评估教师参与中心及园本培训的实际效果。 组长是中心校本培训第一负责人。负责中心培训规划的审核、实施监视工作。宏观调控和指导方案的落实状况，定期组织领导小组成员汇总状况，讨论改良措施。 副组长负责审核中心（园本）培训年度规划、学期培训工作安排。负责教师培训工作的安排调配、园本培训的考勤、教师连续教育学时学分登记册、园本培训检查资料的收集和归档；帮助承受上级教育行政部门对“中心（园本）培训”的评估和检查。 组员是园本培训局部工程的详细负责人，负责拟定园内的培训规划、工作安排；细化、落实本园的园本培训内容并详细组织实施以及有关资料的收集整理；承受中心及各级教育行政部门的检查、督导和评估。 三加强过程治理 合理制定规划。中心、园部要结合上级要求和教师进展需要，合理制定规划，并根据规划有序开展培训。 确保人人参加。要确保每位教师能仔细参加“全体参加的根底培训”、催促每位教师做好研修笔记。帮忙教师做好分层、特色进展方面培训的选择，让每位教师能按需 学习，按需成长。 做好学时治理。中心组织的校本培训由陈黎冰和程梁红负责签到、登记学时及新闻呈送，各幼儿园组织的培训由相关负责人做好签到、信息报送、学时登记工作。 关注培训成效。培训领导小组要定期对教师参加培训的成果进展考核，包括教师的学习笔记、心得、随笔、读书心得等内容。帮忙教师将培训与实际工作严密结合，学以致用。 二、详细内容 一专题培训 专题学习：各幼儿园围绕幼儿园教师专业标准（以下简称标准）、3-6岁儿童学习与进展指南（以下简称标准）、开展好各种形式的专题学习活动。通过学习，帮忙教师提高对指南、标准的理解与运用。结合“外研社”阅读基地建立工程，依托“外研社”专家团队资源，为教师开展阅读指导力量、绘本教学设计等方面的培训，提高教师组织相关领域教学、幼儿阅读指导、家长阅读指导引领的力量。 专家讲座：开设“艺幼名师大讲堂”平台，邀请本地及省市级专家、名师来为教师开设专题讲座，帮忙教师开拓视野，提升教育教育的理念。本年度规划开展：江苏其次师范学院学前教育学院院长尹坚勤教授，为全体教师围绕幼儿园课程资源建立进展专题指导，提高教师的“资源观”、“课程资源建立意识”；江苏省教师培训中心倪敏副主任，为教师进展有关标准的解读，重点是通过学习，帮忙教师将标准内化为自身的行动准则。 课题讨论：艺术：连续开展好省“十二五”规划课题基于个体进展需要的幼儿园“走班式”艺术活动的实践讨论的讨论。本年度的重点培训是：结合讨论状况组织好课题组的沙龙活动。邀请教师进展中心的专家与课题组成员进展现场互动沟通，帮忙教师厘清讨论的核心价值与方向。（2月份）组织好课题中期汇报，邀请各级专家为课题讨论状况进展诊、把脉，以便更好地开展下阶段的讨论。（6月份）组织好课题组的阶段学习与实践活动，让课题成为推动教师科研力量、教学理念转变的有力抓手。南园：连续做好苏州市“十二五”规划课题在园本特色课程实施中提升幼儿园教师科技素养的讨论的成果梳理，将梳理、提炼成果作为提升教师科技素养的一个重要过程。 二教学讨论： 中心层面： 结合上级“一师一优课、一课一名师”活动的大背景，连续加强“好课”品牌建立，开展“聚焦课堂 学会学习”第七届“艺苗”杯（4月）、第八届“艺芽杯”（11月）评优活动，在推动信息技术与学科教学的深度融合过程中，引导教师以“讨论幼儿的学习方式”为立足点，不断改良教学方式，积极打造品牌教师、品牌课堂。 连续组织好“课例展现暨共同体建立沟通活动”（1月，6月）。各幼儿园结合组内、园内的课例研讨活动，推举优秀课例参加组际展现，通过展现与研讨活动，不断内化对“好课”、“有效教学”的熟悉，帮忙教师提高教学力量，积极践行中心“真、实、趣、美”的教学主见。 组织好每学期一次的中心内“园本研修展现活动”。艺术和南园分别围绕“户外探究”的实践和探究，开展中心的展现，在沟通与互动中，提高对户外课程价值的思索，丰富园本课程内容。 幼儿园层面： 结合上级部门对教师进展的要求、结合课题讨论中的需要以及幼儿园保教质量提升的需要，以“园本研修”为平台，以“一月一主题”的方式，组织好有价值的研修活动。艺术规划开展：观看记录学习型区域活动户外探究课程半日活动观摩幼儿评价；南园规划开展：晨间熬炼的组织课例研讨户外探究嬉戏组织；县府街：家庭式班级文化建立班级特色工作沟通等研训内容。 围绕幼儿课程建立、特色建立，以备课组为单位开展好“课例研讨”。在研讨的过程中，帮忙教师理解“课程嬉戏化”的内涵，完善幼儿园的课程建立。 三读书活动 中心选购了进展相宜性嬉戏教学机灵教育的才智与真情课程与教师学校的挑战教育的理念与信念学校见闻录等有关教育理念、教学方法、课程建立的专业书籍，共计7种，64本。每位教师全年自选、精读不少于两本书籍，仔细阅读并撰写不少于六篇读书心得（得10学时），各园每学期开展不少于一次集中读书沟通活动，中心于11月份组织读书心得评比活动，获奖的教师，可增加2学时。 同时，中心行政班子、骨干教师、青年教师要主动开展各种形式的读书活动，通过读书来提高自己的专业素养和视野。 四师德培训 由中心党支部和工会牵头，以“讲师德、重品德、爱教育”为主题开展师德活动。各园组织教师学习教师法、中小学教师职业道德标准和中小学教师违反职业道德行为处理方法，提高依法施教，依法执教的意识；遴选“全国师德楷模”相关事迹组织学习，开展“我为艺幼人点赞”活动。通过加强师德建立，促进师风、校风向更好更优的方面转变，实现教师在政治素养和师德素养上、在树立良好形象上、在效劳社会、效劳家长、效劳幼儿上有新的提升。 五技能培训 加强教师“把握学科力量”的培训。全体教师都要将“把握学科力量”作为自身专业提升的一个重要方面。中心、幼儿园将组织专题培训，重点帮忙40周岁以下教师加强对学科力量的把握。 在去年上级“信息技术应用年”推动的根底上，进一步提高教师运用信息技术与现代教育手段效劳教学的力量。各幼儿园利用上年度参与苏州市级信息技术相关培训的教师资源，针对幼