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农村小学学校工作计划5篇 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建立，培育更多人才。 二、奋斗目标 1、制定各项规章制度，强化标准化治理。 2、全面提高教育教学质量，突出教育讨论，要求每个教师上课有特色，教学根本功有提高。 3、努力走特色学校之路。 三、详细措施 1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先标准学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，根据标准要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学标准活动，每个学生到达五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进展爱国主义教育，把爱国主义的热忱落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培育学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、标准的活动。 2、深化教学讨论活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必需科学组织教育教学活动，不随便增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采纳多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必需做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和熟悉规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂汲取，当堂稳固上有突破。二是培育学生观看力，思维力量，分析解决问题力量上有突破，三是精讲精练，在指导学生改良学习方法上有突破。四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四根本即明确根本要求，贯彻根本原则，把握根本途径，落实根本训练。 3、强化考评，鼓励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，仔细记载。 总之，本学期，我们必需加强自身建立，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。 农村小学学校工作规划 篇2 一、指导思想 以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以效劳和促进学生安康成长为宗旨，以治理标准为依托，连续遵循“以人为本，和谐进展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。丰富学校文化生活，落实素养教育，促进学生全面进展。要进一步细化学校内部治理，围绕“和谐、创新、进展”的主题，内强素养，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续进展。努力办好让人民群众满足的学校。 二、目标任务 1、入学率100%，稳固率100%，残童入学率95%以上。学生思想品德评价合格率99%以上，无严峻违纪现象，违法犯罪率为零。 2、加强小事德育的实效性讨论。加强德育队伍建立，积极开展“文明行为习惯养成教育”和优秀班集体创立活动;加强学校与村居、家庭的联系，开展丰富多彩的校内外活动，培育学生的实践力量和创新意识，促进学生主动进展。 3、加强有效教学过关活动。通过督教督学的实施，进一步标准教师教学行为，标准学生学习行为，提高教学质量;以理念更新为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步实践新课程，积极参加有效教学过关活动，提升学科学习质量。语文、数学学科期末考试合格率低、中、高年级分别达100%、97%、95%，英语学科期末考试合格率中、高年级分别达95%、90%，其他学科期末考试合格率达100%。优秀率35%以上，课外活动参加率100%。体育与安康测试施行面达100%，达标合格率达95%以上，体育合格率95%以上，学生体检率达100%，学生新增近视率2%以下。 4、加强队伍建立。进一步理清行政治理体系，打造强有力的高效行政班子;加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广阔教师工作主动性和积极性;通过校内教师合作，带动青年教师的专业化成长。深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平。促进教师专业成长。评比校级“教学能手”，参评区级“教学能手”12名。 5、加强后勤安全工作。强化行政治理力度，推出有效治理，标准财务治理和注意安全稳定工作，努力提高效劳质量和治理水平。 三、工作措施 (一)队伍建立 打造和谐、顽强的教师团队，促进教师专业成长。 1，抓好班子队伍建立。班子建立的要求是：“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、治理上要有分散力”。一要擅长学习，乐于钻研。唱响素养教育的主旋律，把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标，帮忙教师物化教育思想，使学校教育焕发诞生命的活力。二要勇于思索，勤于思索。要虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。三要自树形象，做出典范。一个有分散力、战斗力的顽强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要擅长挖掘教师的潜能，扬起教师抱负的风帆，真正调动教师的积极性和制造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。着力做好两件事。 (1)加强治理学问的学习。每位教师必需依据个人工作实际选择1本学校治理专著进展学习，撰写3000字左右学习笔记，并在实际工作中进展消化。 (2)完善工作汇报评议制度。实施班子成员绩效考核评价机制，在做好班子成员思想方法和工作阅历沟通评议工作。 2，抓好教师队伍建立。师资队伍建立的要求是：“师德为先、教学为本、教研为途”。加强师德建立，首先我们将进一步建立“关于教师师德问题反应的有关规定”、师德学习培训相关制度”、“关于教师工作治理方法”等有关制度，保证学校师德建立的有序进展。要求教师在日常工作中严格根据制度标准去做，用各项规定对比自己的言行，不断提高依法执教的自觉性。开展以“讲师德、讲责任、比水平、比奉献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动，加强以提高师德修养为中心的思想建立，通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家教授指导等方式开阔教师的视野，形成现代教育的新理念。教师每人进展上岗承诺，制定个人奋斗目标，期末写出承诺的落实状况，学校依据个人承诺随时检查。同时要求教师利用政治学习时间学习学校的有关制度。不断完善修订复兴其次小学师德师风评估考核方案，建立教师日常标准细责和评比嘉奖制度，与全校教职工签订师德师风目标责任书，设立“师德建立监视箱”，组织爱生阅历沟通会，开展教师师德师风学生问卷调查活动，开展“群体师德创优”活动，建立师德档案。最终依据“师德评价标准”民主评比出“师德标兵”，并在学校校务公开栏中公布、表彰。 其次，要不断加强教师的学习，使师德建立富有成效。连续深入开展教师读书活动。组织全体教师集中学习苏霍姆林斯基的给教师的100条建议并要求每位教师自觉阅读最新教学理论文章并撰写好3000字左右的阅读笔记，并在实际工作中进展消化。今年我我们将9月份定为“师德月”，要求教师为学生做好表率。“师德月”完毕后，向家长和学生进展问卷调查，并对统计结果进展仔细分析，向全体教师通报。仔细抓好师资校本培训。各学科教研组长要以有效教学讨论为切入口，以提高课堂教学效益为主线，每组深入开展教学研讨活动不少于6次，要做到集体辅导和个别指导相结合，专题辅导和听课后指导相结合;发挥区镇级骨干教师的带头作用，注意课堂教学示范引领，要求他们至少出示2节教学观摩课;落实青年教师成长进展规划，每位青年教师学期完成1篇优秀论文、1份优秀教案、1000字左右的优秀读书心得体会;结合区有效教学过关工作开展多种形式的教学辅导讲座和教师根本功培训和选拔活动，成立培训和评比领导小组，真正做到公开公正公正，通过组织发动，过程参加，总结发奖等让更多的教师体会到参加该活动的重要性、必要性和优越性，壮大骨干教师群体。 第三，加强师德建立，还需要家庭教育的默契协作，以使师德建立和谐开展。我校将进一步使学校教育与家庭教育有机结合，提高教师与家长的沟通力量。我校将于今年11月份举办“巧用沟通艺术形成教育合力”教师论坛会。会上将就“教师如何与家长建立和谐关系”、“如何与家进步行有效沟通”等主题开展争论与沟通。让教师通过各种渠道与家进步行沟通，力求在教育孩子的思想与行动上达成共识、形成合力，为学校和谐德育教育开启敞亮的大门。此外我们还要请家长走进课堂，使课堂教育开放话、透亮化。在原来建立的校长信箱、校长接待日、校长热线的根底上，还将创立二小之窗，按月向家长汇报学校工作，并教给家长教育孩子的好方法。连续开展“家访周”、“家访日”活动，每位教师的家访面不得低于任教学生数的20%，每位班主任的家访面不得低于本班学生数的50%，让全部学生进得来，留得住，学得进，确保“一个都不能少”同时为了给学生供应一个良好的社会环境。 第四要加大检查评比力度。定期不定期地开展督教督学评议活动，按月进展教育教学工作检查评议和月份学科质量分析评比工作，实行专人督察和责任连带制，从品、量、学、议等五大方面对教师教育教学工作进展一体化考评，以此促进教师的主动进展，分别评定区镇级骨干教师和教坛新秀以及校级“标兵教师”、“合格教师”引领教师树立科学的教育观、教学观、人才观、质量观，积极探究适应学校进展的教育新模式，树立典范，告辞教育教学中的不文明行为，使自己工作舒心，学生受教育欢心。 (二)学生德育 创新学校德育工作，促进学生全面安康成长。 1、连续强化德育工作。开学后，各班级要开展主题系列教育活动，庆祝建国六十周年，进一步强化对学生的爱国主义和民族精神教育;以“讲文明、增素养”为主题，深入长久地开展“小事德育”活动，要依据教育局下发的“文明行为习惯养成教育”活动方案要求，加强学生文明习惯和日常行为标准养成教育，切实增加学生文明道德素养;加强“三风”建立，努力形成良好的校风、班风和学风;切实加强心理安康教育，设立知心话吧;开民“阳光网络伴我成长”系列活动;高度重视家庭教育工作，正确引导家长关怀孩子的身心安康，用科学的方法教育和治理孩子，切实把课内外过重的课业负担减下来。 2、努力促进学生生动活泼主动进展。要开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极进展学生的兴趣、爱好和特长。连续开放学校的图书馆、试验室、计算机教室、体育场所、艺术教育器材等;重视利用社区教育资源，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动、班团队活动和社会实践活动。 、高度重视学生良好学习习惯的培育。闻名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简洁一句话，就是要养成习惯。”在当前标准办学行为的新要求下，要依据学生的智力特点和兴趣特长，帮忙学生养成适合自己的一套学习方法;要仔细讨论培育学生良好的学习习惯的方法，努力转变学生传统的一切依靠教师的观念，着力帮忙学生建立自主、合作、探究的学习方式，养成良好的学习习惯。特殊要留意从根底年级开头抓习惯的培育。要告知学生良好学习习惯和行为习惯的标准，让学生对比标准列出达标的时间表，学校和班级进展逐一考核验收。培育学生良好学习惯：一要加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到培育良好学习习惯的重要性，并变为自觉的行为;二要加强常规训练，从点滴抓起，持之以恒，日积月累，坚持究竟;三要教育教师在课堂教学中，应有良好的习惯(包括仪表、心情、语言、板书和解题的良好习惯等);四要重视班集体建立，团结、互助、友爱的人际关系，可以促进学生的共同进步。确定把9月份定为“行为习惯养成月”，盼望各班级必需把培育学生良好学习习惯作为德育工作的一项重要内容、作为提升质量、“减负增效”的一条重要途径切实抓紧抓好。 4、重视德育治理网络建立。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特殊要加强“小事德育”的例会研讨、重点问题讨论、方向性问题解决的讨论工作;落实班主任岗位职责，健全班主任考核与嘉奖制度，通过组织班主任工作汇报、阅历沟通专题研讨、班级治理现场、参观学习等形式，提高班主任治理素养;特殊要帮忙全体教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象，积极提倡真正意义上的“每一位教职工首先是德育工”的德育理念积极做好社会、家庭教育协调工作进一步落实家长学校建立工作，指导家长运用家长杂志进展家庭教育要通过家(电话)访、家校联系单、家长校访等多种途径和方法，加强家教联系，形成育人合力;重视发挥社区的教育功能，充分挖掘社区教育资源，让学生踏进社区，走进农家，亲近自然、亲身实践、亲心体验、感悟生活，力求以体验教育为载体，正确引导学生在体验活动中专心去感悟，将道德教育要求按做人做事的根本道理进展内化，从而形成安康的心理品质，养成良好的道德行为习惯，邀请司法所、派出所的同志作法制报告，组织学生走出学校去清扫街道、敬老院，为社会尽一份爱心，以现实生活中一些典型的事例来教育学生。 5、积极加强优秀班集体建立。落实“学校治理根底在班级”的治理理念，各班主任要细心经营好班集体。一要注意实效，确定班集体的奋斗目标。以目标来鼓励学生，分散人心;二要培育干部，形成班集体核心。培育学生的民办法识，提高自我治理力量;三要严格治理，建立健全各项制度。 农村小学学校工作规划 篇3 一、指导思想： 全面贯彻国家、省、县教育进展规划纲要，以创立义务教育均衡进展示范县为主线，根据布局调整科学化、师资配备均衡化、根底设施标准化、教育质量一体化目标要求，坚持均衡办学，面对全体学生，促进教育公正，着力提升教师的道德素养和业务水平，提高教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富抱负黄梅教育的内涵。 二、工作目标和任务 (一)学前教育：抓好儿童早期教育，36周岁幼儿入园率到达90%以上。加强幼儿园的治理，特殊是抓好幼儿安全治理，加强检查与督办，进一步标准民办幼儿园教育，提高整体办园水平。 (二)义务教育：加强普及程度工作，严格掌握学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率达95%以上。在校学生年辍学率初中、小学分别掌握在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务教育完成率达98%，715周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上。 (三)教育教学：连续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四优”评比活动。中考120人进一中分数线。力争两所初中都获得“优秀奖”或“特殊优秀奖”。完成中职招生任务。 (四)教师队伍建立：加强中小学校长队伍建立，推动中小学校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建立，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，深化和稳固教师分流工作，调整优化教职工队伍构造;连续加强中小学教师连续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注意加强师德档案建立，并发挥其应有的作用。 (五)书香校园建立：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。 (六)党组织建立及领导班子建立：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉力量，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 (七)教育技术装备：“班班通”工程建立全面达标。充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正效劳于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。 (八)安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校园安全事故发生。 农村小学学校工作规划 篇4 一、指导思想 全面贯彻国家、省、县教育进展规划纲要，以创立义务教育均衡进展示范县为主线，根据布局调整科学化、师资配备均衡化、根底设施标准化、教育质量一体化目标要求，坚持均衡办学，面对全体学生，促进教育公正，着力提升教师的道德素养和业务水平，提高教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富抱负黄梅教育的内涵。 二、工作目标和任务 (一)学前教育：抓好儿童早期教育，36周岁幼儿入园率到达90%以上。加强幼儿园的治理，特殊是抓好幼儿安全治理，加强检查与督办，进一步标准民办幼儿园教育，提高整体办园水平。 (二)义务教育：加强普及程度工作，严格掌握学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率达95%以上。在校学生年辍学率初中、小学分别掌握在3%和1%以内，15周岁人口中初等义务教育完成率达98%，715周岁残疾儿童、少年入学率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上。 (三)教育教学：连续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四优”评比活动。中考120人进一中分数线。力争两所初中都获得“优秀奖”或“特殊优秀奖”。完成中职招生任务。 (四)教师队伍建立：加强中小学校长队伍建立，推动中小学校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建立，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，深化和稳固教师分流工作，调整优化教职工队伍构造;连续加强中小学教师连续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注意加强师德档案建立，并发挥其应有的作用。 (五)书香校园建立：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。 (六)党组织建立及领导班子建立：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉力量，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 (七)教育技术装备：“班班通”工程建立全面达标。充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正效劳于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。 (八)安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校园安全事故发生。 农村小学学校工作规划 篇5 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建立，培育更多人才。 二、奋斗目标 1、制定各项规章制度，强化标准化治理。 2 、全面提高教育教学质量，突出教育讨论，要求每个教师上课有特色，教学根本功有提高。 3、努力走特色学校之路。 三、详细措施 1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先标准学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，根据标准要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学标准活动，每个学生到达五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进展爱国主义教育，把爱国主义的热忱落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培育学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、标准的活动。 2、深化教学讨论活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必需科学组织教育教学活动，不随便增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采纳多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必需做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和熟悉规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂汲取，当堂稳固上有突破。二是培育学生观看力，思维力量，分析解决问题力量上有突破，三是精讲精练，在指导学生改良学习方法上有突破。四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四根本即明确根本要求，贯彻根本原则，把握根本途径，落实根本训练。 3、强化考评，鼓励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，仔细记载。 总之，本学期，我们必需加强自身建立，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。 农村小学学校工作规划