初中工作计划5篇.docx

初中工作计划锦集5篇 一、指导思想 本学期，学校将深入贯彻市局暑假教育教学工作会议的有关精神，以“自能远行”的特色办学理念为指引，以再次荣膺市局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注意文化立校，加快队伍建立，提升办学品位，打造学校特色，努力实现学校进展的转型升级。 二、详细目标 1.实施素养教育，提升教育质量，确保综合考核达优。 2.注意精神引领，促进专业成长，打造徳业双馨团队。 3.建立特色社团，丰富学校活动，提升校园幸福指数。 4.夯实教学治理，再创辉煌佳绩，初三年级期末总均分力争全市第一，初一初二年级期末总均分要确保全市位次。 三、工作举措 (一)转变理念，改良作风，促进学校治理更加务实高效。 1.加强作风建立。全体行政人应坚固树立“唯有进展自我，才能进展教师;唯有进展教师，才能进展学生;唯有进展学生，才能进展学校”的理念，始终站在师生进展、学校进展、教育事业进展的高度，端详学校现状，梳理进展优势，反思治理行为，解决存在问题。要对比办学目标找缺乏，对比先进学校找危机，对比市内外优秀学校找差距，对比省内外名校找标兵。进一步加强行政科室之间、科室与级部之间的统筹、协调、协作，摒弃思想松懈、机械应付、形式主义的作风，坚固树立效劳意识，积极主动开展工作，深入基层，扎根一线，形成“横向到边、纵向究竟、纵横进展”的治理格局。从传统观念、阅历主义中解放出来，敬重规律，集聚才智，大胆创新，推行年级治理、部门治理责任制、学科质量蹲点负责制、师生活动工程负责制、中心工作督导视导制;完善“即时反应、每日通报、每周评点、每月小结”等治理信息的传输机制，切实解决学校在进展过程中的新冲突、新问题，为学校内涵进展注入新的活力和动力。 2.加强民主建立。加强学校制度体系建立，充分发挥学校治理制度对学校进展的保障、引领和促进作用，进一步标准办学和治理行为。完善校务公开制度，自觉承受社会和师生的监视，畅通治理信息反应渠道，做好开门办学，主动向社会、家长、教师、学生征询意见或建议，不断改良和提升治理品位。 (二)精神引领，价值驱动，促进教师队伍更加德业双馨。 建立一支高素养的教师队伍，是学校持续进展的根本。本学期，我们将坚持行政推动和内生驱动相结合，强师能，铸师魂，大力提高师资队伍素养。 3.强化师德修养。亲和力就是教育力，爱心就是教育力。爱生就是敬重学生的主体存在，努力克制急躁心情，将学生当作独立的人公正对待，当作进展中的人才智引领;制定完善的班主任工作手册，通过开展“最美教师”评比、“爱生故事”征集、向市首届道德榜样学习等一系列主题活动，将“爱心教育”落到实处。结合市局师德文化建立活动，以如皋市第四届“师德标兵”的评比为契机，加强教师思想政治、法律法规教育，连续深化教师职业抱负、职业信念和职业道德教育，培育教师职业精神，弘扬高尚师德，引领精神成长。同时，加大社会监视的力度，以良好的舆论气氛推动良好师德师风的形成。 4.引领自主研修。连续开展“让人生因自我研修而精彩”的主题活动，仔细做好“八个一”工程：每位教师每学期至少读一本教育理论专著，并做好读书学习笔记;至少开设一节校级或校级以上公开课;参加每周的听评课活动，取人之长补己之短;切实增加自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或教育叙事;每人建一个教育博客，定期上传教育感悟;每学期至少写一篇阅历总结或科研论文，学校组织评比嘉奖并结集发表;每学期制作几份优秀原创试卷;参加一项课题讨论。 5.促进专业进展。深入开展“名师进展工程”，发挥好导师作用，适时邀请名师到我校讲学、上课，进一步提升教师的理论水平和教学技能;扎实实施“青蓝工程”，落实师徒工作职责，充分发挥骨干教师的传帮带作用，加强业务指导，常常组织骨干教师上示范课、年轻教师上汇报课，形成互听互评、切磋共进的良性循环;以组内研讨、校内展现、校际沟通为主要形式，以教师成长共同体建立为抓手，以大型教研活动为契机，锤炼教师队伍;加强教研文化建立，以“开放兼容、资源共享、协作争优”为追求，营造“教研气氛浓烈、人际关系和谐、精神状态兴奋、专业成长快速、教学效果显著”的教研文化气氛，同时，切实开展和支教学校(考核共同体)之间的教研联谊，真实开展教研活动;加强梯队建立，积极打造“新人”，促进教师群体快速成长，让更多的教师成为学习型、创新型教师，成为“学生敬重，家长信任，学校倚重，同行敬佩”的试验人。 (三)立体架构，活动锻造，促进德育工作更加系统实效。 6.开发校本德育课程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能内涵，丰富活动载体，开发校本德育课程。拓展生活课程熬炼学生自理力量，丰富学科课程培育学生自办法识，开拓活动课程提高学生独立精神，优化环境课程熏陶学生自强品行。避开教育的空谈、灌输和说教，充分利用“开学第一课”，细心组织“道德大讲堂”、“国旗下讲话”、“志愿效劳”等主题活动，尝试采纳“微视频”等学生喜闻乐见的形式，促进学生“生活自理、学习自主、行为自律、人格自强、进展自觉”，助推学生生动进展，灵动成长。 7.扎实推动生活德育。以“活动教育”为核心理念，切实开展“生活德育”主题活动，仔细组织“把操做好、把地扫好、把作业写好、把课上好、把队排好、把路走好、把衣穿好、把话说好、把饭吃好、把物放好”的“十好”评比活动，放大细节作用，强化素养涵育，引导学生“建立自己的生活”，促进学生良好行为习惯的养成。以社团活动为平台，开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐，增加德育的自主性和渗透性。连续扎实推动“体艺2+1”工程，以六大节日(艺术节、读书节、科技节、体育节、英语节、社团节)为平台，组织丰富多彩活动，加强对学生的精神滋养。 8.构建立体德育体系。充分利用班会课这一教育主平台，优化班会组织形式，丰富活动内容，放大德育功能;正常开展“爱心小屋”的心理询问工作，邀请专家开展讲座，为学生供应心理指引;重视学生家庭教育，大力开展家校联系活动，帮忙家长提高教育水平，完善学校家长委员会，定期邀请家长代表参加学校治理，引导家长为学校的学生治理工作积极献计献策;重视关工委的引领作用，邀请关工委走进学校开展主题教育;加强与辖区派出所、城管中队、交巡警中队、社区居委会的合作与联系;联系素养教育基地开展共建活动;加强学校德育网络的建立，开展网络道德教育和网络道德体验。 (四)深化改革，标准创新，促进教学质量更加绿色高质。 9.强化常规治理意识。严格执行新修订的课程标准和素养教育十条根本要求;严格执行江苏省“五严”规定：严格掌握学生在校时间，严格执行有关“减负”规定，统一作业量，规定完成时间，切实减轻学生的课业负担;广泛开展大课间体育活动，保证学生每天至少熬炼1小时，使学生养成坚持体育熬炼的好习惯。 10.强化绿色质量观念。确立“绿色”(高效率、轻负担)的科学质量观，摒弃“死楸蛮干”的教学方式，讨论教材，讨论学情，讨论方法，切实把握教育规律，在优化教学策略、改革教学方法、夯实教学过程、促进共性进展上狠下工夫。将“互慧教育”与“活动单导学”深度融合，围绕“生生互慧、师生互动”做实“活动教学”讨论，不断优化教学设计，灵动组织教学，激发学习兴趣，打造“生动活泼、真实高效、富有共性”的课堂，提升课堂教学的针对性和有效性。遵循面对全体的原则，注意学生的全面进展，均衡进展，根底年级要通过英语潜能班，错题反应，完善学习互慧小组，进步之星评比等方式促进后进生的进展。遵循适度倾斜的原则，加大对前30%学生的培优力度，通过建立导师制，以目标引领、档案治理、典范鼓励、个别辅导等方式抓实培优过程，切实解决优生缺乏、优而不尖的现状。 11.强化科研强校意识。以省级立项课题为龙头，以微型课题为载体，以贴近学校教育教学工作实际的问题为切入点，以切实解决教育教学实际问题为重点，由教科室牵头，组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，使课题讨论早出成果，多出成果。开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，引领教师始终关注和直面现实，擅长发觉、分析和解决问题，并在科研过程中沟通教育教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径，将教科研成果转化为教育生产力。 (五)立足校本，高瞻远瞩，促进特色建立更加影响深远。 12.“自能远行”课程化。重视校园文化濡染的效用，深入探究实践，将“自能远行”转化为学校的文化财宝。依据年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的资源、素材，从组织人员系统整理，细心编排，开发“自能远行”校本课程，细心设置自能专题活动，打造“自能远行”特色校园。 13.“社团活动”精品化。学生思维越活泼，进展越有活力。本学期，要连续加强精品社团建立，敬重学生共性特点，充分发挥学生的想像力、制造力和治理力，引导学生自己组织形式丰富、趣味盎然的社团活动，激发学生向上进取的动力，树立远大抱负和人生追求。同时，通过精品社团活动，带动学校社团整体水平的提高，提升学生的创新意识、实践力量和人文素养。 14.“班级建立”特色化。班级是一个文化场，是学生成长的主阵地，无时不在熏陶影响着学生。班主任是班级治理的设计组织者，是学生安康成长的引路人。本学期，我们应开阔眼界，开拓创新，唤醒学生的主体意识，激发学生的参加热忱，以“一班一品”为追求，营造奋勉进取的环境气氛，共建合理健全的班规班约，培育荣辱与共的群体意识，形成安康进展的价值观念，锤炼有着独特风格与共性标签的班集体。 (六)齐抓共管，凝心聚力，促进综合治理更加和谐漂亮。 15.抓好党团工作。充分发挥党组织的政治核心和监视保证作用，充分发挥党员的榜样带头作用;不断完善党群联系制度，加强对青年教师的培育，吸引青年教师向党组织靠拢;加强对工作的领导和指导，不断提高工作的整体水平。学校团委要连续加强组织建立，健全学校、级部、班级三级组织，积极开展丰富多彩的的团队活动，做好“志愿者效劳队”工作，与共建社区加强联系，效劳社会，展现风貌。 16.创立长安校园。坚固树立“安全第一”的观念，做到人人、时时、事事讲安全。加强学习，完善综合治理与安全工作的各项制度，落实分级安全治理责任制。加强安全教育工作，抓好校舍安全检查，发觉问题准时处理，消退安全隐患。抓好食堂饮食卫生安全，努力提高从业人员的素养。连续加强人防、物防、技防的治理，加强保安人员治理。完善安全工作台帐，准时记载反映学校安全工作的重要事项和所实行的一系列措施。 17.重视综合治理。开展国防教育，创立军民共建先进单位;开展民主法治、交通文明教育工作，教育学生争做“知法、懂法、守法”的文明学生。开展消防宣传教育，进一步增加疏散自救安全意识;开展禁毒教育和安康教育，要进一步重视关怀下一代工作，不断增加未成年人自我爱护的意识和力量。 18.提升后勤效劳。后勤部门要细化人员分工，明确各自职责，切实转变效劳态度，将后勤效劳工作落到实处，让师生感受到家的暖和。崇尚勤俭节省，连续加强学校财务治理、资产治理，标准学校财务治理制度，健全物资选购制度，完善资产登记、领用等审批手续。连续加强食堂治理，以更高标准标准自己，效劳师生。 初中工作规划 篇2 一、指导思想 以国家中长期教育改革和法则规划纲要（20xx-20xx）为指导，依据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，仔细学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组教师的教学质量得到全面的提高。 二、详细工作安排 1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组教师。 （1）本学期至少开展两次集体备课，一次新老教师沟通会，一次新课标的学习等； （2）组内每位教师在本学期上一堂公开课，上课教师仔细备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他教师做好听课笔记并积极参与评课。 2、加强教师业务水平的提高 （1）积极协作参与名师大讲坛活动 （2）积极组织组内教师参与各类培训活动 （3）鼓舞组内教师参与各类技能评比，如教师根本功评比，优质课评比、论文评比等 （4）进展新课程及案例学习，并规定组内教师每人写一篇教育教学案例。 （5）每人每学期读好一本书，并写一篇读后感 3、九年级文科教师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的讨论。全体其他文科教师应为九年级教学献计献策，供应必要的帮忙。 三、备课组及成员如下： 语文备课组组长：王文娟 成员：金立彭 英语备课组组长：陈爱鸯 成员：陈淑 思品备课组组长：金中顶 成员：卢忠敏 四、活动安排表 九月： 1、制定本学期学科教学规划上交检查 2、参与县教研组长会议 3、参与学区教师根本功竞赛 4、校初中文科组教研活动（一） 十月： 1、积极筹备溪下学校送教下乡活动 2、新教师调研活动公开课展现 3、参与初中班主任名师大讲坛活动 4、举办新老教师沟通会 5、校本调研公开课展现 6、校初中文科组教研活动（二） 十一月： 1、期中考试 2、参与优质课评比。 3、组织学生参与县初中学生读后感评比 4、校初中文科组教研活动（三） 十二月： 1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作 2、参与论文评比 一月： 1、做好期末考试各项工作。 2、完成学校本学期教科研工作总结。 溪下学校初中文科教研组 20xx年9月 初中工作规划 篇3 一、连续进展新课程理论学习，不断提高英语教育理论水平。 利用各种教研形式，首先安排好教学骨干以上教师的有规划的英语教育教学理论学习。本学期学习重点：“友善用脑”理论和“杜郎口 ”教学模式。 各教研组结合本校实际在所订学期教研规划中安排肯定量的英语教育教学理论学习和研讨沟通。 在教学研讨活动中，区、片安排预备充分的课堂教学观摩研讨。在选定课型、教案设计、重点评析、课堂小结诸环节做到扎实有效，并结合教学实际，学习实践新课堂教学模式。 探讨新课程有关课堂活动的实效性，讨论传统教法中教学手段的合理取舍和新旧教学手段整合的方法，以适应新课程理念下的总体教学目标要求。 二、培育年青教师，切实发挥骨干和学科带头人的示范指导作用，努力提升初中英语教师的教学根本素养和教学水平。 教研组要对师徒结队做好阶段性小结。本学期指导的重点是落实 “初中英语常态课教学要求”和如何应用好课堂小组合作学习形式。 依据区教育局考核要求，本学期骨干和带头人要仔细履行职责，对所带教师要落实培育规划并达成帮带目标。 骨干和带头人应在校、片、区教研活动中担负详细的指导任务，其主要形式有送教到校、讲座、备课、教学案例示范、练习精选和命制。 在新评比的教学骨干中培育具有肯定理论水准、课堂教学水平较高和综合素养较好的新人。 三、标准学科治理和教研活动，促进教学讨论水平的提高。 依据教育信息化年总体要求，连续做好中学英语教研网站的建立和治理工作， 准时供应对教学有实际帮忙的中学英语教学信息资源。完成7-9年级单元的课件整合，并开展网络教研试验。做好课件制作竞赛评比工作。 按 “初中英语常态课要求”，切实抓好常态课教学。要求备课组长、教研组长、中心组成员及骨干以上教师领先上好常态课。推行小组合作学习形式，要求分工明确，小组活动时兼顾水平差异，每节课要让不少于2/3的学生能参加教学活动。 加强学科中心组和各年级中心组建立，做好课题讨论的连续工作。各校教研组、备课组将观看“江苏省送优质资源下乡工程英语课堂教学片”纳入平常教研活动。结合观看教学片，重点研讨如何提高课堂教学效率。 做好单元卷命制评比工作。 建立并完善片、校级教研档案。 四、加强毕业班的教学和复习工作，努力提升教学成绩。 适时调整初中毕业班教学进度。处理好英语人机对话与教学及复习的关系。 做好英语人机对话教师再培训工作，要求人人过关。 依据区“初中毕业班英语教学复习规划”，着力提高毕业班教学和复习水平。提高初中毕业班英语教学及复习研讨会的质量，即抓住主线，突出重点，分层要求，突出实效。 对英语学困生要求真心关注，适当降低训练难度，力求使其学习成效不断有所提高。 修订备考手册，扩大完善初中分类题库，供教师教学评估选用。 连续做好骨干、带头人对薄弱学校毕业班的定点帮扶工作，建立帮扶考核档案。 初中工作规划 篇4 一、指导思想 以学校工作规划为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学效劳的宗旨，进一步强化后勤内部治理，努力增加效劳意识，提高效劳质量和效劳水平，与各处室协调协作，积极完成学校交给的各项任务，为师生制造一个良好的工作、学习和生活环境，确保安全万无一失。 二、工作目标 1、总务工作必需做好为教学效劳，为师生的生活效劳。 2、仔细做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和修理工作，保证教育、教学、生活的顺当进展。 3、抓好学校食堂食品治理工作，杜绝食物中毒事故的发生。 4、加强学校的消防安全治理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全。 5、加强校产治理和财务治理，落实上级相关文件精神要求。 6、加强学校绿化护理和校园保洁工作，不断改善和美化环境。 三、工作措施 (一)抓好后勤队伍建立 1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务学问的学习，提高后勤人员的政治水平和业务力量，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，积极为师生供应教与学的便利，确保教学教育工作正常、有序的开展。 2、完善的后勤治理制度，对学校的各后勤岗位，我们将进一步完善更为周详的规章制度，使后勤工作有章可循。另外，平常加强对后勤人员工作的检查和考核，并予以适当的奖惩。 3、确保召开后勤人员会议，统一思想，落实任务，明确责任，总结工作，切实提高总务后勤工作的质量和治理水平。 (二)改良食堂、超市治理，办好师生食堂、超市 食堂工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及千家万户，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到： 1、把握选购环节，以新奇、价廉物美为原则。 2、严格货物选购验收入库制度，未阅历收人签字验收登记的货物进入食堂、超市，概不认账。 3、树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作常常性的常规检查，检查中若有不符合要求的现象，一次警告要求整改，若整改不到位的惩罚100-400元。若上级在检查食堂工作时检查到不符合食堂食品安全卫生相关治理要求并被惩罚罚款的，谁消失问题谁就担当罚款的50%惩罚。实行安全防范措施，明确责任，做好“防火、防盗、防毒”工作，并要常常定时清扫，做好保洁工作。 4、定期组织食堂从业人员学习有关食品安全卫生的根底学问、根本要求，并对比日常工作仔细落实。 5、加强检查监视和民主治理，常常到食堂检查效劳态度、卫生状况、饭菜数量与质量。确保师生吃好、吃饱、吃暖，要实行各种方法调配花式，特殊在保暖上下功夫要掌握出菜时间，坚决制止炒菜、汤菜冷冰冰。 6、根据学校食堂等级量化标准的相关要求和规定，进一步完善食堂工作的各项制度，仔细制定落实岗位责任制。严格贯彻落实卫生五·四制和食品卫生法，坚决确保不发生任何大小食品安全事故。 7、坚持勤俭节省的原则，节粮、节水、节电，少采勤购、注意价格本钱核算，提高饭菜质量。 8、饭卡充值治理人员要热心做好充值效劳，账目清晰。 9、超市工作人员要专心做好超市的经营工作，为师生供应安全、价廉的物品，为师生供应便捷的购物效劳。严禁“三无”、过期食品上架。 (三)加强安全防范工作，增加师生的安全意识 1、预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。根据有关消防法规，补充制定消防安全制度，消防安全操作规程；层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各部位的消防安全责任人;定期组织防火安全隐患检查，准时消退火灾隐患；定期进展消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对消失的问题准时整改修理;保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 2、加强校园用电安全治理。严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路的标准化治理使用，保证电气设备工作性能正常。不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。 3、加强门卫安全治理。实行学校保安持证上岗，要求保安人员会正确使用安保器材，操作监控系统，严格校门出入制度，切实做好“三防”建立，确保校园安全。 (四)加强校舍、校产治理 1、进一步完善校产治理制度，对于财物的损坏准时进展调查并进展修理，对于有意损坏的财物在调查的根底上，按学校制度及相关规定进展赔偿。 2、严格校产治理制度化、标准化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。 3、加强用电用水和日常检修治理，坚持勤俭节省，反对铺张铺张。 4、开学初总务处对班主任明确职责、提出要求，班级物品班主任为第一责任人，期末对比，损坏追陪。 (五)坚持财务制度，严厉财经纪律 1、连续仔细执行学校的财务治理制度，帮助校长管好用好学校有限的经费，严格报销手续，杜绝不合理支出。 2、严格执行“两免一补”政策，一律制止乱收费。做好学生生活费的收费公示工作，承受社会监视。 3、严格学校财务（办公经费、食堂经费）关，对学校财务收支实行监视和审核，账目清晰。一月一报账，一月一清算，一月一公示。 (六)抓好绿化治理 1、本学期规划实行绿化治理责任制，实行自管为主的方针，将绿化 带分成若干块，实行班级治理，常常催促检查绿化责任区的治理维护工作。 四、工作安排 八月份： 1、对校园根底设施设备进展修缮。 2、配齐本学期所需的办公、卫生用品。 3、全面检修各教室门窗、桌椅、电路、班班通。 4、开学前对校园内的绿化带进展一次修剪。 5、整理桌凳、教室、宿舍，做好开学预备工作。 6、食堂工作人员进展食品安全卫生培训。 7、后勤人员工作会议。 8、协作学校其它机构做好相关工作。 九月份： 1、调整各班多余桌凳，做好各班、室校产登记治理工作。 2、学生生活费收交与上报。 3、成立学校食堂膳食治理委员会。 4、统计学生就餐人数，办理学生早、晚餐就餐卡。 5、校园安全与食堂食品安全卫生检查。 6、协作学校其它机构做好相关工作。 7、学校经费使用预算规划。 8、学校账务审查与公示。 十月份 1、校园安全与食堂食品安全卫生检查。 2、寄宿生生活补助费的评审和发放与资料收集整理归档。 3、召开师生座谈会，征求对后勤效劳的意见，进一步改良工作。 4、协作学校其它机构做好相关工作。 5、学校账务审查与公示。 十一月份 1、召开后勤人员会议，总结半学期工作状况。 2、加强消防安全、卫生学问的宣传，增加师生的自我爱护意识。 3、校园安全与食堂食品安全卫生检查。 4、做好家长会后勤工作。 5、协作学校其它机构做好相关工作。 6、学校账务审查与公示。 十二月份 1、校园安全与食堂食品安全卫生检查。 2、门卫工作及“三防”工作检查。 3、协作学校其它机构做好相关工作。 4、学校账务审查与公示。 一月份 1、期末校产验收与赔偿。 2、整理资料归档。 3、学校后勤工作总结。 4、安排寒假各项修理工作和下学期开学前的预备工作。 5、协作学校其它机构做好相关工作。 6、学校账务审查与公示。 后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，事关重大。在今后的工作里，总务处将连续高质量地完成自身工作，保证学校工作正常进展，为我校进一步取得良好的社会声誉做出努力。我们有决心，有信念做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作上一个新台阶。 老厂镇中学总务处 20年8月20日 初中工作规划 篇5 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生治理，细致教学治理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增加社会美誉度。 奋斗目标 教科研目标：教师担当省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文篇以上，获奖论文30篇以上，提高学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。 德育目标：让每个学生学会文明、学会安康、学会学习、学会关怀、学会感恩，要通过严格的制度治理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素养。加强班主任队伍建立，使每位班主任懂治理，会治理班级，使班级治理科学化、标准化。 工作安排及措施： 一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。 1、以活动为载体，让教师走到学生中去，引学生到教师中来，通过沟通与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、公平的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同进展的过程。本学期，教育处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教育处。 2、成立初中学生督导队，让更多的同学参加到学校日常治理中来，通过劳动增加对教师对学校的感情，通过参加提高对学校治理、决策的熟悉和理解。 3、创立学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以漂亮人为工作目标。 4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天熬炼一小时”活动，全面实施国家学生体质安康标准，鼓励学生达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校园”。通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校园”。制定并实施创立诚信校园实施方案，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价力量。 二、重视教师业务和技能的提高 要念好“三字经”：一是“学”，教育处将连续组织新课改学问的学习和培训，实行“走出去”（组织外出沟通、学习，参与各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座；各教研组要制定、实施学科培训规划。二是“考”，连续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务学问考察或考试。三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年教师参与的教学根本功竞赛。活动要表达新课改的理念，做到“六个一”，即“开设一节公开课（观摩课、示范课或教改课），编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的依据，记入教师专业成长记录。抓实三个年级学期过关考核。期末考均实行“优生数、均分率、定位率、优秀率、满足率”五个方面综合评估；结合年级、学科教学目标，进展纵比（同一教师看每次成绩的进退）、横比（同一年级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距）；统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾，协调进展。三是中考目标考核。依据学校下达的指标，实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展教师根本功大赛（听、评、说、上）；分学科进展教师技能培训；优秀教案评比；优秀作业展；师徒结对工作；教学论坛等。 三、加强班级常规治理，建全班主考核机制。 1、出台莘亭初中部班级治理常规，对班级治理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立标准有效的班级治理程序。 2、依据班级治理常规，出台莘亭初中常规治理量化评分表，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍治理、守纪、活动等方面赐予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进展考核。 3、加强学生治理检查力度，使各项评分更为精确客观，改良班主任津贴发放方法，使考核更为科学合理。 4、组织学生仔细学习莘亭学生一日常规，对学生的学习、生活等日常行为赐予明确的要求和详细标准，强化对学生的治理力度，明确对违规违纪学生的处理方法和程序。初一开展“行为标准与爱的教育”，初二开展“责任、自主与诚信教育”，初三开展“抱负、安康与人格教育”等。 四、细化、强化教学治理，转变粗放式治理现状，提高教学质量 1、总结分析上学期成绩，对比数据，找出差距，分析缘由，明确新学期努力目标，拿出改良措施。个别比照下降幅度比拟大的学科、班级要写出分析报告，定出改良措施和规划。 2、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和讨论，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。 3、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教育处值班对教学常规检查要仔细记录，每天有专人查课，一天三次，教师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和标准。开展学生评教活动，对教师教学工作进展反应和监视，准时对教与学作出诊断，以便整改。年级组协作教育处一月召开一次学生座谈会，学生代表和班干参与，准时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次；将“教学六仔细”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教育处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教育处准时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。 a）、以双周练、月考、常规检查细化教学治理、优化教学效果，努力提高教学质量。本学期初一年级、初二、初三特色班实行双周练，考试科目为语、数、外、理、化。 b）、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程治理、教科研、专业进展”做足文章。依据孙校长在开学工作会上的”要求，念好“十字诀”。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求： （一）备课方面的要求 1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。 2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第-课时。 3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，争论重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，其次次集体备课争论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，全部教师将当周教案和听课笔记交教育处，未准时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。 4、教案工程要齐全。应具有的工程有： （1）课题。 （2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、试验课、社会调查课等。 （3）教学目标：应包括学问、力量、技能、情感等。 （4）教学重点、难点。 （5）教学方法：讲授法、谈话法、争论法、合作沟通法、演示法、探究法等。 （6）教学过程：组织教学、复习导入、新授、稳固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确表达出来。 （7）板书设计。 （8）教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延长。 教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的根底上分课时仔细编写教案，讲评课也要备好教案。 各备课组在正常教学中，肯定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。 （二）上课方面的要求 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，仔细上好每一节课。详细要求如下： 1、教学目标明确：要依据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培育学生的实践力量和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、夯实教学根本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的力量。（1）教学语言精确、标准、简练生动，尽量用一般话讲课；（2）板书正确工整，清晰精练，布局合理，表达讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。 7、严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课预备；体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课教师在做眼保健操前到班，催促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，留意听讲，积极参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出批判教