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初中学校的工作计划3篇 一、指导思想 以禹城市教育振兴大会精神为指针，紧紧围绕市教育局和镇校办*年工作部署，以提高教育教学质量为中心，以严格制度落实为突破口，坚持以德立校，坚持依法治校，本着求真务实的工作态度，加大教学治理，标准办学行为，真抓实干，锐意创新，全面提高学校办学质量和办学效益。立足新起点，开创新局面，构筑新特点，开掘新优势，力求各项工作都有新突破。确保我校综合量化位居中全市中游行列。 二、现状分析 学校现有13个教学班，学生620人，专任教师47人。上学期，我们秉承“以生为源和谐进展”的办学理念，紧跟教育局和镇校办的工作部署，从整顿学生纪律、强化感恩教育入手，把大禹文化开掘为学校文化，以“我感恩，我自强，我是父母好儿郎”为主题开展了集体手语操、演讲竞赛、各种体育竞赛、讲解文化展板、主题班会、集体宣誓等活动，使学生学习气氛和文明意识有了明显转变。在赵助理的积极协调下，我们新建了60米的学生车棚，改造了教师宿舍，更换了变压器，办学条件有了明显改善。在学生根底薄弱的状况下，初一、初二教学成绩较上学期有了明显进步。尤其是年级前30名，初一有25人比期中考试在联考单位中名次提升，初二有21人。初三虽然根底差，但也完成了预定的20人升学任务。 二、详细工作目标 1、进一步标准各种办学行为，把落实贯彻究竟。 2、不断完善年级间教学治理的竞争鼓励机制，整体推动各项工作，促进各项工作良性进展。 3、抓好班子成员建立，促进分管工作的积极主动性。 4、以制度为准绳，加大考核力度，突出教学中心，力争使各种量化公开、公正、准时。 5、加强师德教育，加强对教师的过程治理，加强校本学习，切实提高教师素养。 6、加大对学案制当堂达标教学的指导力度，完善考核体制，完善教学质量评价体系，进一步转变教师教学方式，学生学习方式。 7、教研工作突出特色，确保课堂教学评价讨论顺当结题，积极推动校本课程开发。完成学案制当堂达标课堂改革。 8、推行学生养成教育，加强学生体育熬炼，促进学生综合素养提高。 9、坚持法制教育常常化，落实控辍责任制，确保无重大安全责任事故。 10、加强校园文化建立，大力实施漂亮校园工程，完成校园绿化美化工作。 11、标准收费行为，落实国家各项政策，做好“一补”工作。 12、充分利用远程教育资源，做好使用治理工作。 三、实行措施 （一）标准制度，严格考核。 1、对比上级办学要求，根据市局统一部署，标准教学、政教、后勤等治理制度，加大考核力度。针对上学期制度中消失的问题，存在的漏洞，积极修订本学年各种量化制度，突出教学中心，加大考核力度。 （二）以人为本，走科学治理之路。 1、加强领导班子建立，完善领导班子例会制度。坚持每周班子成员写治理规划，学校定期考核。深度沟通，准时了解指导各班子成员的工作状况。 2、明确职责，充分放权，鼓舞各成员用不同的方法解决同一问题。 3、突出年级治理体制，抓好对年级的制度量化，促进年级间正常有序的开展竞争。 4、加强教师的过程治理通过谈心、组织读书活动、开座谈会等方式，加强师德教育，切实提高教师综合素养。 5、建立班主任定期培训学习机制，加快优秀班主任的培育。 （三）教学治理方面 1、加强常规治理，标准教学行为。标准教学治理制度，抓好落实工作。一是坚持教学视导与检查，坚持听课评课，坚持写教学反思和教学总结教学论文，定期组织各学科座谈会，搞好调查讨论，发觉问题，提出合理化建议。加强业务档案治理，各类活动要做到有规划、有措施、有效果、有记录，分类整理归档，为改良教学供应牢靠的依据，实行周三定期年级业务检查指导。二是进一步标准常态课的治理工作，把以小组合作为特征的“和谐动车”建立起来，结合学生帮扶工作，让每位学生都能在学习上有所进步。建立每日巡课制度，重点督查教师执行课程规划、上好常态课、执行相关法律法规状况；三是连续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量； 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化小六初一学生的学习习惯、学习兴趣的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是连续抓好毕业班教学治理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，留意做到科学有效，促进毕业班教学质量在全市处于较好位次。三是组织小学语数英、初中语数外物理学科教学质量抽测，教育处要准时分析，准时通报，催促教师准时调整改良。四是标准治理家长学校，强化家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作；五是组织学生参与教研室组织的相关学习竞赛活动。 3、按教学常规要求，抓好落实，标准教师日常教学行为。定期组织教学常规检查，并严格量化评估，实行捆绑制计入各年级考核成绩。扎扎实实落实好教学常规，积极搜集各种教学信息，搞好月考，搞好成绩分析，搞好成绩反应。 4、突出初三工作，从学部治理、教师治理到学生治理，全面效劳，全程指导。确保完成任务。 5、加大指导学案周结的标准力度，切实提高教师业务力量。将通过进行讲座、组织阅历沟通、优质课评比、搞年级过关课等方式加以稳固落实。 6、抓好教科研全员参加，开发校本课程。本着求真务实的态度，连续推行“问题即课题，教学既讨论，成长即成果”的教研理念，初一初二教师全员参加课改，全面落实“和谐动车”要求，本学期初步成型，成为课堂教学亮点。 （四）学生治理方面 通过以大禹文化为核心的校园文化建立，加强对学生的文化引导。同时通过政教量化，加强学生纪律教育，细化学生自主治理措施，以“大禹文化”为核心，开展丰富多彩的各种活动，让学生在活动中得到教育。政教处、各年级及各班级要充分利用学校一些文化园区，如宣传栏、板报、手抄报等，做好宣传工作。同时结合学校的特点，制造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活。()如升旗仪式、演讲竞赛、古诗文诵读、运动会、节庆庆祝等，让学生在活动中开阔视野、增长学问、培育力量、提高文化品位，提高学生综合素养。 控辍完成义务教育要求是我校另一工作重点。 （五）安全工作 安全教育要在对学生开展自我爱护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进展定期排查，逐一分析，逐一排解，提高校园安全系数。在年内创立成为禹城市级“平安校园”。 1、强化安全意识，提高师生的自护力量。一是有规划安排进行校园逃命演练活动，熬炼学生在紧急状况下冷静镇静的心理素养，增加学习处理突发大事力量，保证每月一次；二是有私家车的教师要遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；三是仔细学习国家的法律法规。 2、加强饮食安全治理。本学期学校将食堂的治理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂治理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品选购的源头关。 3、加强交通安全教育。强化上下学交通安全，与村委会、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。 4、加强校园安全治理，为师生制造安全和谐的.校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进展安全教育。二是层层签定目标责任书，划清责权关系。三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发觉隐患准时排解。 （六）做好后勤治理。 加大后勤人员治理量化力度，重新修订量化措施，确保后勤人员为前勤服好务。 定期落实卫生、公物等治理，加大对班级考核。 加强伙房治理，定期进展学生评议。 搞好危房改造后的校园环境建立。 标准收费行为，确保无乱收费现象发生。落实公示制度。 高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是镇中人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，信任在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰难奋斗，学校工作肯定会再创辉煌。 初中学校的工作规划 篇2 一、指导思想 本学期，学校将深入贯彻市教育局暑期教育教学工作会议的相关精神，以“自能旅行”特色理念为导向，以市教育局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注意文化建校，加快队伍建立，提升办学质量，打造学校特色，努力实现学校进展转型升级。 二、详细目标 1.实施素养教育，提高教育质量，保证综合考核优秀。 2.注意精神引导，促进专业成长，打造一支事业好的团队。 3.建立特色社团，丰富学校活动，提高校园幸福指数。 4.稳固教学治理，再创辉煌，争取初三期末平均分全市第一，确保初一初二期末平均分全市排名。 三.工作建议 (一)转变观念，改良作风，促进学校治理更加务实高效。 1.加强作风建立。全部治理者都要坚固树立“教师只有进展自己，才能进展；只有进展教师，才能进展学生；进展学生才能进展学校”，始终站在师生进展、学校进展、教育事业进展的高度，端详学校现状，梳理进展优势，反思治理行为，解决存在的问题。要在与办学目标的比拟中发觉缺乏，在与先进学校的比拟中发觉危机，在与市内外优秀学校的比拟中发觉差距，在与省内外名校的比拟中找到领跑者。进一步加强行政部门、部门和层级部门之间的统筹协调协作，摒弃散漫思维、机械应对、形式主义的作风，坚固树立效劳意识，积极开展工作，深入基层、扎根一线，形成“横向到边、纵向到尾、纵向横向进展”的治理格局。解放传统观念和阅历主义，敬重规律，分散才智，大胆创新，实行分级治理、部门治理责任制、学科质量责任制、师生活动工程责任制、中心工作监视指导制；完善“即时反应、每日通报、每周评估、每月总结”等治理信息传递机制，有效解决学校进展过程中的新冲突、新问题，为学校内涵进展注入新的活力和动力。 2.加强民主建立。加强学校制度建立，充分发挥学校治理制度在保障、引领和促进学校进展中的作用，进一步标准学校办学和治理行为。完善校务公开制度，自觉承受社会和师生监视，畅通治理信息反应渠道，做好学校公开工作，积极征求社会、家长、师生意见或建议，不断提高和提升治理档次。 (二)精神引领、价值驱动，促进教师更加贤惠和专业。 建立一支高素养的教师队伍是学校可持续进展的根底。这学期坚持行政驱动和内生驱动相结合，强化教师力量，培育教师灵魂，大力提高教师素养。 3.加强师德建立。亲和力是教育力，爱是教育力。爱学生就是敬重学生的主体存在，努力克制急躁心情，把学生作为独立的人来公正对待，把学生作为进展的人来引导 4.领导独立学习。连续开展“让生活因自学而精彩”主题活动，仔细做好“八个一”工程：每个教师每学期至少读一本教育理论专著，并做读书学习笔记；至少一个学校级或以上的公开课；参与每周一次的听力和评价活动，学习他人的特长，弥补自己的缺乏；仔细增加自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或教育叙事；每人建一个教育博客，定期上传教育心得；每学期至少写一篇阅历总结或科研论文，学校组织评比评奖，合集出版；每学期做几篇优秀的原创论文；参加一个讨论工程。 5.促进专业进展。深入开展“名师进展工程”，发挥好导师作用，准时邀请名师来我校讲学、上课，进一步提升教师理论水平和教学技能；扎实实施“蓝色工程”，落实传帮带职责，充分发挥骨干教师作用，加强业务指导，常常组织骨干教师参与示范班、青年教师参与讲座班，形成相互倾听、相互评价、相互学习的良性循环；以小组争论、校园展现、校际沟通为主要形式，以构建教师成长共同体为切入点，以大型教研活动为契机，锤炼师资力气；加强教研文化建立，追求“开放兼容、资源共享、协作竞争、精益求精”，营造教研气氛深厚、人际关系和谐、精神状态兴奋、专业成长快速、教学效果显著的教研文化气氛。同时，仔细开展与依托学校(评估社区)的教研联谊，真正开展教研活动；加强梯队建立，积极打造“新人”，促进教师快速成长，让更多的教师成为学习型、创新型的教师，成为“学生敬重、家长信任、学校依靠、同行鄙视”的试验者。 (三)立体构造，活动锻造，促进德育工作更加系统有效。 6.开发校本德育课程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能内涵，丰富活动载体，进展校本 初中学校的工作规划 篇3 一、指导思想 新的学期将仔细落实“教育优先进展、领先进展、加快进展、科学进展”的战略方针，以科学进展观为统领，以办人民满足的教育为宗旨，深入推动素养教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效治理科学化、学校进展特色化。落实中心中学“突出工作重点，狠抓教育教学”会议精神，狠抓常规治理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐进展的根底，办好人民满足的教育。 二、工作的根本思路 1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建立，确保学校稳定。 2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。 3、狠抓教育教学质量，推动全面素养教育。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。 4、标准和创新教育教学治理机制，推动“精、细、实”治理，实现规模、质量、构造、效益的协调进展。 5、依法治校，以德治教，依章程办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主治理，促进教代会、工会的工作。 6、积极改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和修理。 三、本学期的主要工作和措施 1、仔细落实德育工作的首要位置 进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实教师职业道德标准和中学生日常行为标准，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培育，严禁体罚和变相体罚学生。 仔细搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。 连续标准德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为标准周，第一个月作为行为标准月，使标准教育纵贯整个学期。 深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建立，让校园环境发挥陶冶学生情操，培育学生审美意识的作用。 2、全面实施素养教育 仔细贯彻市政府关于中小学实施全面素养教育的规定，强化“课堂是实施素养教育主阵地”的意识，坚持“素养教育进课堂”，每一个教师都要自觉实施素养教育。 仔细对新教材、新课程标准进展学习和讨论，改革教学手段，积极探究运用现代教学手段进展教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。 对学生进展安全教育，培育学生的自我防范意识，开展卫生、安康教育和心理安康教育，上好劳动技术课。 切实加强图书馆的建立和治理，充分发挥图书馆为教师效劳，为学生效劳的作用。 3、加强教育教学治理，不断提高教学质量 强化坐班制度的治理，严格会议纪律，连续做好文明办公室评比工作，做到文明执教。 抓好教学常规治理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“行政干部值导”、“教师教学状况调查”、“教学信息反应”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。 深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并常常开展教研活动。鼓舞教师撰写论文，引导教师由阅历型向科研型转变。 积极开展体育活动，组织学生进展体育熬炼，提高学生身体素养。开展各种兴趣小组活动，特殊是音、体、美活动，发觉和培育特长学生，全面提高学生素养。 炼好教师的“内功”，积极组织教师参与业务学习、培训、进修，支持教师参与高层次的学历学习和参与其次专业的学习，参与计算机高级水平测试和一般话测试，举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。 4、加强后勤工作，为学校进展保驾护航 仔细抓好后勤治理，把“为教育效劳”放在第一位。 积极开展优质效劳竞赛，加强后勤人员的业务学习，进一步改良作风，提高育人意识。节省用水、用电，节省开支，争创节省型校园。