初二物理的学期工作总结.docx

初二物理的学期工作总结 本学期，由于受到教学时间太短的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对学问的把握程度较往年相比会存在着肯定的差异。其中测试，全年级物理，根本完本钱科组开学初制定的目标，但是离优秀的兄弟学校的物理成绩，还有肯定的差距！年级均分只有74分，优秀率只有46，规划完成比拟好的班级有6、9、11、14、16五个班级，规划完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。 二、集体备课状况 本学期严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们六人除王发强教师在教务处工作，任务重之外，余下每人进展了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的教师准时出单元测试题和答案，在使用之前通过组长的的审议调整前方可投入使用。在进展课时备课时，实行先个人备课,然后由主备课人说课，说出详细个设计思路，详细的环节，操作流程,然后大家评议，在备课过程中，教师们毫无保存，能够把自己的想法说出来，进展沟通，每位教师都能解释设计的缘由，每位教师都不回避问题，敢于探讨、敢于订正，气氛融洽和谐，不但背出了我们认为的教学最合理设计，也备出了备课组教师之间的情感和备课组分散力。特殊是王远葆教研组长在我们初二年级组指导工作，新来的物理高级教师侯殿奇，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的”宋大姐的敬业精神，也是值得我们各位年轻教师学习的典范。 三、试验教学状况 物理试验是讨论物理学的重要方法和手段，加强试验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的试验素养，有助于培育学生的制造性学习力量。本学期由于校安工程，对我们的试验教学造成了很大的冲击，试验教室由原来的四间缩减为现在的两间教室。但是在柯景华教师的仔细预备，细心安排下，教师们都尽可能的克制困难，调整教学进度，仔细组织学生完成每一个学生试验。初中物理试验包括演示试验、学生分组试验和课外小试验，它们都是很好的素材，只要教师做实施素养教育的有心人，对它们合理的加以应用，肯定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学,教师们在备课过程中，注意了试验教学的设计，把试验当作教学过程的重要环节，细心设计，充分预备，教师们积极踊跃预备器材，组织器材，力争把每一个试验做到最好，有时上完课以后还在讨论一个试验如何才能做的更好。 四、教研活动 教研活动对于由四位高级教师、两位一级教师组成的初二五备课组来说，教学阅历比拟丰富，但是对新时期以素养教育为主的教学来说，还是需要仔细学习新的教学理念，把握新的教育教学手段，这就需要在集体备课时，在备课中积极采纳新的教学方法，按着学校的详细要求，积极参与学校组织的各种教科研活动，我们重点进展了几轮听评课，第一轮，大家积极参与新教师陈子亮教师的成长课，全程参加到备课各个环节当中，学习到了新教师运用新的教学手段组织教学的方法；其次轮由教研组长王远葆教师和初三备课组长吴先湛教师参与并进展指导，全程参加了初三年级万玉雪教师的凤凰杯课堂教学预备课，教师们觉得收获很大，在原有的根底上又有了进一步的提高。同时，在学校组织教研活动的空隙，组内还进展了研讨课，每位教师在上课时都随时预备有人听课，每位没课的教师随时可以参与听课，课后进展研讨和沟通。就这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很大的提高，驾驭新课改课堂的力量有了肯定的提升。 五、缺乏之处 虽然说是平行班，但是十六个班学习程度参差不齐，2、6、9、11、14、16成绩要相对好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对薄弱一点，还有很大的上升空间！全校没有到达合格的同学数量较大，是我们今后要下大力抓紧提高的方向。 我们信任，有我们这六个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们肯定能够赶上并且力争超过其他备课组，我们也肯定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。