初二下册英语教学总结.docx

初二下册英语教学总结_工作总结 一学期马上过去，劳碌过后最终可以坐下细数这一学期的收获来的阅历，这学期我担当初一年级(5)班的英语教学工作。为了做好学校交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向同备课组的教师学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、个人进展 多年的教学阅历使我深知书本上学到的学问和实际运用的学问并不是完全相等的。其中要如何转换以及运用就要靠自己不断的学习来弥补。所谓教学工作，就是教与学的相互联系，相互补充。两者是不行分割的。因此从去年暑期开头，我就积极参与由学校和教委组织的各种培训。闲时在家用心讨论书本，教材。而在学期开头之后，除了听课，与同备课组教师共同备课外。平常遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也屡次参与由市教研室组织的备课会，抓住每一个时机向外校的优秀英语教师学习。而在省优质课展现会上更是获益非浅。这让我明白，做为一位英语教师，要想让自己的教学水平更上一层楼。那她就应当是外向型的，处于不断学习当中的。 二、教学工作 平山中学处于城郊结合部。有相当多一局部学生来自于农村。英语根底差，刚进来的时候，别说口语，连二十六个字母都背不全。而又有一局部学生已经学过三年英语，有比拟好的英语基矗如此大的差距应当如何调整呢?刚开头的时候我讲得太深，没有顾及到这方面状况。在经过单元考的反应后，我明白由于我没有因材施教，对授课效果有了直接影响。于是我了解及分析学生实际状况，实事求是，掉转政策。首先照看面积广泛的中下层面学生。为了引起这些学生对英语的兴趣。我做到每节课都充分备课，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。同时我又在实践中学习驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。 对于那些成绩临时比拟差的学生，我制定了详细的规划和目标。抽中午时间对这局部同学进展有规划的辅导。让他们赶上班级教学进度。而对于成绩优秀的学生，我运用分层次布置作业的方法，让他们有更多的时间可以接触课外题目，让他们自觉地对自己加以提高。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高这个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同行教师学习，争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 高二下学期英语教学任务总结 英语是现在世界上用的最多的一门语言，很多国家都在学英语和用英语。下面是美文閲读网为大家整理的高二下学期英语教学工作总结，欢送参考 篇一：高二下学期英语教学工作总结 本学期，我担当高二年级文科1005班和1002班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下： 首先，我分析了文科班学生实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。 其次，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，依据学生的实际状况(即学情)采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该消失的问题，指导学生准时订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成绩。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 篇二：高二下学期英语教学工作总结 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学规划，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进展仔细的争论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况，细心地备课并仔细写好教案。课后能准时进展反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展俩次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家仔细去完成并准时讲评。阅读理解和写作局部作为选做内容，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这局部学生的书面表达力量有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及力量有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二下学期英语教学工作总结 英语是现在世界上用的最多的一门语言，很多国家都在学英语和用英语。下面是为大家整理的高二下学期英语教学工作总结，欢送参考 篇一：高二下学期英语教学工作总结 本学期，我担当高二年级文科1005班和1002班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下： 首先，我分析了文科班学生实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。 其次，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，依据学生的实际状况(即学情)采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该消失的问题，指导学生准时订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成绩。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 篇二：高二下学期英语教学工作总结 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学规划，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进展仔细的争论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况，细心地备课并仔细写好教案。课后能准时进展反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展俩次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家仔细去完成并准时讲评。阅读理解和写作局部作为选做内容，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这局部学生的书面表达力量有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及力量有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 初二英语教学的工作总结 本学期我担当初二级（12）班、（13）班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。 在21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年初二英语教学总结 本学期我担当初二级(12)班、(13)班的英语教学。由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以 ,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 5、“金无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。 在21世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 初二英语教学工作总结 本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。以下是由网小编J.L为您整理推举的初二英语教学工作总结正文，欢送阅读参考。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关心备至。 二、因材施教，把握难度 在这方面，我依据学校教师的建议和我自己的摸索，坚持备课的同时要备学生，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更简单听懂，不断提高学生的积极性。 同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级局部学生比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生承受力量，安排不同的任务，使每个学生都能体会到胜利的喜悦，效果很好。 三、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进展英语对话表演，让他们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。 四、多表扬，鼓舞，唤起他们的自信念 在课堂教学开展过程中，我感觉大局部学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答下列问题，有的则是胆子比拟小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓舞的方式鼓舞学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的士气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有话可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。 我在教学工作中还有许多缺乏之处，盼望在下个学期多总结阅历，多向其他教师前辈学习，不断提高教学水平。 初二下学期自我总结 学期自我总结 又一次联考完毕了，面对卷面上的76分和险些刚好进前100名的名次，我浮想联翩 对比上次联考，我这次分数竟然下降了4分，幸运的是这次初三的同学没有参与联考，我的名次还有所前进。学习如逆水行舟，我为什么会不进反退呢?此次试卷题有些难度，但并不是理由，其他同学为什么能得高分?我和最高分同学的成绩相差11分，这11分的差距从何而来?带着怀疑我翻开了试卷。 第一篇阅读题，阅读起来虽然生涩，但题型都根本练过。第1题是整体题型，但我做题时因未给文章分层，没有理清文章脉络被扣了分;第2题我竟直接套用技法，将作用写了很多，却因未真正阅读文章第四段而未答到关键处被扣了分;第3题因语言表达过于隐晦，为直接说草坚韧的精神而写草的精神被扣了分;第4题语言不够美丽，排比句式也不够标准，虽用到了积存，但或许是因自己写得不够清晰，教师没有看到而得了0分。同样，在做其次篇阅读题的第5题时，因考虑欠周密而又丢分。这让我想起了语文教师的话：只有做最好的自己，才能遇到最好的别人。计较分数已不必要，只有努力将自己变更好，世界才会朝你微笑。 回想起此次作文的预备，我原来写得并非考场上写得这篇，但在接近联考的几小时前，觉得原来那篇内容有点空虚，临时又预备了考场上写得这篇，由于时间比拟仓促，因此感觉细节描写有些不够细腻，总有不到位的感觉，也没取得抱负的分数。 在此次联考书写上，我也做得不尽人意，在做阅读题时，有几处涂改，因此书写也丢了不该丢的分。所以这次联考我并没有取得抱负的成绩。 经过反思，发觉了自己学习中的很多漏洞，做阅读题时，阅读不认真，阅读技法未能敏捷应用。在今后的学习中，我要以此次考试引以为戒，不断努力改正，争取在下一次联考中呈现一个最好的自己。 初二学期总结 随着期考的完毕，这个学期也就根本上完毕了。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。 出勤状况：请了一次病假.拉下半天的课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完善结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，大考顺当，小考失利是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。 其次是纪律方面。这个学期我的违纪现象削减很多，上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日治理能以身作则。 过去的半年，是个值得珍惜的半年。我从学问海洋中又吸取了更多的学问，失败着、苦痛着，但我始终在前进。 过去的半年，学习中我留意总结、思索，认仔细真看书，准时的预习，准时的总结自己不明白的问题;日常生活中，我留意团结同学，敬重教师，爱惜公物，积极清扫卫生，积极参与各种学校举办的活动。 在马上到来的新学年，我会连续沿着做好学生，做个有道德、有思想、有理想的社会主义新青年努力! 初二下学期自我总结 初2的其次个学期就这样完毕了.迎来了希望已久的暑假. 时间飞逝,斗转星移.转瞬成为初二学生已一年多了.回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受.这一年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜.突然觉得自己好像明白了很多事情,但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这一年教师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了. 在学习上：我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以学问为特征的知本家的时代马上到来.而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的.首先,合理安排时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间.时间是搞好学习的前提与根底,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成教师布置的作业,教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成.仔细对待考试,考前仔细复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;常常提出问题,与同学争论,向教师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧自己的学习.学问无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的学问需要学习. 在纪律方面,根本可以做到：敬重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物. 以上是我对初2下学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回忆过去,确定将来的进展目标,我对将来布满信念。 2023初二下学期学习总结 初二下学期学习总结 时间如水，也不会白白流过，总能留下些痕迹。上学期过的很快，感觉每天都很茫然却也充实，总有做不完的作业，虽如此，但在这繁杂的作业中，感觉自己长大了，理解了不少新学问。 语文我认为很有难度，课内与课外现代文总答不到重点，频频失分，作文质量也需要提高，在将来一年里，我会多积存诗词，多阅读课外书，丰富自己的语言，争取有更好的成绩。 数学我认为自己总是马虎大意，要么掉小数点，加错“0”；要么答语没加解，答案没加单位。有时遇到一些“奇怪”的题也会不知所措。今后，我会更加注意细节，多练习题。有了多的见识，便不怕答不出题，至少自己有努力过，盼望今后考试能更进一步。 英语同语文一样缺乏课外的积存，考试中一消失课外的学问就会一头雾水。今后我会多阅读英语短文，多做练习题，多练笔。并在此根底上稳固课本内容争取有所提高。 其他科目整体还算满足，但政治几学期来都在下降，今后我会多在这方面下工夫。同时，我也很期盼化学这一新科目，盼望它是一门有意思的科目！ 初二下学期学习总结篇2 通过这个学期的学习，暴露了出一些学习上的问题，主要有： （1）、上课听课效率不高，这主要有两种状况：一是上课不听课，自己做自己的事：二是上课虽然仔细听课，但是抓不住教师讲课的重点。上课中教师所讲的都是我们学习的学问点的精华，全部都特别的重要，只要把握了重点，题怎么变化都不会怕，但是假如抓不住的话，就算做再多的题，在考试中是无论如何也不会取得好成绩的。而且也无法将这个学问彻底地学懂，既然选择了试验二中，那么我们就应当特殊注意这个问题。这里还要特殊提出上课说话的问题，这是对教师的不敬重，也打搅了课堂和同学。假如每个人都能仔细听课，就不会消失这个问题了！ （2）、不按时完成作业，有少数同学总在其次天早上到学校赶作业甚至抄同学的作业，这样的事情屡禁不止，作业也从今失去了意义，作业是对自己所学学问的一种稳固，没有作业的帮助，可能会快速的遗忘这个学问，大家确定有这样的一个感受，实际演练之后可以让我们更好地把握学问，作业也是同样的一个道理，这必需得从根本上让学生意识到学习对自己的重要性，还需要家长的监视。 （3）、在全部的主科中，物理算是大局部同学的软肋，在这次期末考试中，同学们的表现也不是太好。对于物理，我们没有太多的条件去做试验，所以我们就应当在上课的时候集中留意力，在脑海中形成一个立体的思维模式，将教师所讲的重点快速登记来，不是单一的概念，而是最贴近生活的例子。假如我们在生活中更细心地观看，那么我们会更好地学懂物理。 （4）、同学们不关注副科，副科课沦为了少数同学完成主科作业或是养精蓄锐的时间了，副科的成绩也因此而变得非常糟糕，生活中的一些常识也是从副科课上学到的，副科在生活中也起到了至关重要的作用，我们现在是盼望学生全面进展的时代，所以应当让学生们明白他们不是为考试而学习，这是为自己一生而学习，而学习也是永无止境的。 以上的这些问题都是环环相扣，任何一个问题都不能不解决，也无法单独解决。不然初三紧急的学习气氛会让一些同学喘不过气来。 现在，我来和大家沟通一下我的学习心得： 一是上课，上课过程中，同学们不难发觉教师会对重点有一些强调，重要表现在语气的变化或者教师会不断的重复，这就是同学应当牢记的地方了。有些同学会在上课时无法集中留意力，这其实并不难，我们只要做到跟着教师的思维走就好，有时教师还会和你有一些眼神的沟通，我们还要独立思索教师给的问题，这会培育学生对这个学科兴趣，上课的听课效率也就会高了。 二是作业，对于做作业，我始终是持一种寻常心的态度。做作业有时虽然很累，但这是对自己的一种训练。自己做作业会让自己牢记所学的学问，这才能更好地运用。有些同学喜爱问题目的做法，这外表上是一个很好的状况，其实不然，我有一个建议，假如这些同学能试着多思索一会就好了，这样的话，是对自己的一种提高，也会让自己有一个对此类题有更深的印象，并且自己的劳动成果何尝不使自己欣喜呢？做作业的时间并不肯定要在上学期间，回家做也未尝不行，但前提是细心、仔细。 三是不在校的时候的学习状况，在家完成作业之后，固然要适当的休息一会。但是不要满意于现状，假如自己有这个条件，那么应当试着多看看书，抑或多学学学校以外的东西。平常在外的时候，假如多观看，便会发觉一些不熟悉的英文单词或中文，那么应当登记来回家去查查字典，这样的求知欲肯定会让你牢牢地记住这些单词或字。 对于文科，我认为就应当多看看书，英语也是一样。在阅读中可以学习到许多，语法，句式，词语等等。英语的词汇量是众多学生头疼的问题之一，多积存是解决它的唯一方法。而完形填空和阅读理解就应当多多做联系。 对于理科，好像比文科在生活中的应用要多得多，在生活中也可以学到许多理科学问。无论是争论谁更省钱，哪个更省力，不都是生活中常常遇到的问题吗？理科的确需要做大量的题，形成一种思维模式，这样的一种思维模式会让同学们解决一些难题。 我认为学习的重点只有4个字劳逸结合，我记得一位闻名的教师说过学习是7+18，意思是7小时学习，1小时休息比8小时学习的效率要高。对于非常刻苦努力的同学们来说，适当的休息是不行缺少的；而对于对学习漠不关怀的同学就应当多下一些工夫了。 对于这个假期，可能有些同学并没有什么规划，或许成天玩电脑，不然就是出去玩。这并不太好，这个假期算是一个特别重要的假期，面对马上到来的初三，我们应当做一些预备才能不被别人甩在身后。据我的观看，一些成绩好的同学总会抓住这1个多月的休息时间来查漏补缺，抑或补充一些课外学问。在假期，我推举大家看几部名著，做一些拔高的题目，假如在期末考试没有取得好成绩，那么就应当对试卷加以分析，从而找出自己的薄弱环节，趁着假期补上这一课，在初三才不会由于这些问题而拖自己的后腿。初二是分水岭，所以初三就会彻底见分晓，为了取得好成绩，坚固的根底必不行少，既然要到初三了，那么大家可以先背背英语单词和语文书上要求背的课文，从而削减一些初三的工作量。而且，在这个假期，我们还需要调整心态，应对初三的学习。究竟从一个轻松的环境一下进入一个紧急的气氛当中会让人难以承受。固然，这一切的前提是同学在规定时间之内仔细完成了假期作业。 有一点，我必需提一提，究竟大家都是学生，自控力量可能还会比拟差。所以同学制定的规划特殊需要家长的监视。不只是这样，在平常学习的时候，家长也起到了至关重要的作用，有时候家长的鼓舞会给学生无限的力气。 最终，我也盼望同学们能在一个假期之后有一个巨大的变化，迎接一个全新的时期，一个全新的开头，真正的竞争从那时才开头。 我的总结完了，感谢大家。 初二下学期学习总结篇3 学习总结： 这次期中能在年级20名，根本缘由是学习方法的调整，由我的组长教我的以下几点让我学习事半功倍： （1）时间的把握 每天写完作业你会做什么？ 周末你怎么过？ 这些安排是表达你规划水平的要点。假如你除了写作业而不做其他相应稳固的话，那就是虚度光阴，不妨试着给自己写个规划表，每天按着规划表上的安排做事，最重要的