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医学类实习报告模板合集6篇 一、实习目的 临床(毕业)实习是医学教育的一个重要阶段,是理论联系实际,进一步学习、稳固医学根底理论学问,娴熟根本技能和培育独立工作力量的综合性训练.临床实习,应表达以病人为中心的思想,积极实践生物-心理-社会医学模式,养成良好的医德,树立全心全意为人民效劳的思想;熟识医院工作制度、规章、程序;培育独立分析问题、解决问题的力量;把握根本诊疗技术;对各科常见病、多发病能够独立地诊治,对较简单的疾病和急诊也能够推断病情轻重和进展一般处理.实习完毕时,到达初级住院医师的要求. 二、实习内容 (一)、内科学 1.病案记录. 娴熟把握病史采集.正确、娴熟把握书写病历、病程记录、各种申请单、会诊记录、转科记录、阶段小结、出院记录、死亡报告等医疗文书,要求工程齐全、内容准确、重点突出、字迹清晰干净;描述要有挨次,医学术语运用得当.能够较精确地下达医嘱和观看病情. 2.诊疗技术. (1) 娴熟把握各种根本诊疗操作:如测体温、血压、脉搏、呼吸、抽血、输液、物理降温、鼻饲、给氧、吸痰、褥疮护理、青霉素皮试及抗破伤风类毒素皮试等.实习期间,要求每个学员做皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、静脉穿刺各20次;护送及搬运危重病人,导尿、灌肠、洗胃510次. (2)把握常用的技术操作.实习期间,要求每个学员做腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺各35次,腹腔穿刺23次.娴熟把握插胃管、胃液抽取及十二指肠引流、人工呼吸、胸外心脏挤压及心内注射、某些新疗法等,并能把握上述技术操作的适应症、禁忌症和并发症的处理. (3) 把握血、尿、粪常规检验方法及临床意义.把握痰常规,痰培育,出、凝血时间,血沉,大便潜血试验,根底代谢测定,脑脊液常规,胸腹水常规,肝肾功能及血液生化检验标本的实行方法和临床意义,并能正确分析其检验结果;了解胃肠镜、超声检查、脑电图、肌心图、脑血管造影的临床意义.能分析临床常见的心电图转变和常见疾病的X线和CT照片. (4)把握视、触、扣、听等物理诊断的检查方法.能娴熟区分以下常见体征并把握其临床意义:呼吸困难、紫绀、语颤增加或减弱、浊音、鼓音、呼吸音增加或减弱、支气管呼吸音、干湿性罗音、胸膜摩擦音、心尖搏动强弱及范围、心界大小、震颤、心脏杂音、肝脾肿大、腹部包块、移动性浊音、肠鸣音增加或减弱等.初步把握精神检查方法:如知觉、思维、动作、情感、智能、意识障碍等. (5)把握内科常见病症的分析方法、治疗原则和护理常规;如发热、昏迷、头痛、呕血、便血、呼吸困难、咳嗽及咳痰、紫瘢、紫绀、贫血、黄疸、腹痛、呕吐、腹泻、胸水、腹水、肝脾肿大、腹部包块、水肿等. (6)在指导教师指导下,能诊断和处理常见的内科急症:如上消化道出血、大咯血、气胸、急性心力衰竭、急性肾功能衰竭、哮喘持续状态、呼吸衰竭、肝昏迷、糖尿病酸中毒昏迷、甲状腺危象、感染中毒性休克、心跳骤停、急性药物中毒等. (7)娴熟把握病区和重症监护病房、门诊的工作制度和对病人的治理方法.娴熟把握门诊病历和厨房的正确书写;根本把握门诊常见病和多发病的诊断和处理. (8)把握本科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救. 3. 重点把握以下疾病的诊断、鉴别诊断和处理 (1)呼吸系统:急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、堵塞性肺气肿、肺癌、结核性胸膜炎、气胸、肺结核、肺源性心脏病、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)等. (2)消化系统:急慢性胃肠炎、胃及十二指肠溃疡病、胃癌、肝硬化、肝昏迷、肝癌、急性胰腺炎、慢性结肠炎、腹腔结核、功能性胃肠病等. (3)循环系统:高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、病毒性心肌炎、心肌病、风湿性心脏病、风湿热、细菌性心内膜炎、心包炎、常见的心律失常、心功能不全等. (4)泌尿系统:急慢性肾炎、肾盂肾炎、尿毒症、泌尿系感染等. (5)血液及造血系统:贫血、白血病、血小板削减性紫癜、淋巴瘤等. (6)内分泌系统:甲状腺机能亢进、糖尿病.了解肾上腺皮质功能减退症、垂体功能减退、继发性高血压等. (7)风湿免疫系统:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等. (8)理化因素所致的疾病:急性中毒、中暑等. (9) 神经系统:把握头痛、坐骨神经痛、三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、癫痫、脑出血、脑血栓形成、短暂性脑缺血发作、颅内压增高综合征等临床表现和处理原则.对脊髓空洞症、运动神经元疾病、帕金森病、周期性瘫痪、蛛网膜下腔出血等疾病的临床表现和处理原则作为一般了解. 医学类实习报告 篇2 xx年是劳碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们05级同学而言更是特别重要的一年，由于就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满足的答卷。 假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的变化。回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上*澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的四位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，盼望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。 详细而言，这一年，自己的主要收获如下： 1. 将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论学问，纷繁简单的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经受，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性熟悉，再结合书本，有了更深入的理解。 2. 提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，敏捷把握疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。 3. 增加动手力量。临床实习的一大特点就是有很多动手操作的时机，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。 4. 学会爱惜患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过医学生誓言，信任那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信任的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到的。 5. 学会敬重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师，在各科室实习期间是带教教师仔细细心的教会了我们如何处理各种各样的病，不管教师是怎样的严格。但无论如何，他们都是你的教师，都是他们在给与你帮忙与指导，所以请敬重他们。 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 医学类实习报告 篇3 本人在内科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是就业前的最正确训练，我倍偿珍惜在内科实习的每一天。我在带教教师的指导下，学习仔细，能独立完成内科各种病例、文书的书写，根本把握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，学会输氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作，把握了支气管哮喘、消化性溃疡、急慢性肾功能衰竭、脑血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性药物中毒等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则，能够娴熟把握内科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。能够正确推断帮助检查的结果。在内科临床实习过程中，我不断总结学习方法和临床阅历，娴熟的把握了临床常用诊疗技能，技术水平有了进一步提高。为今后的工作打下坚实的根底。到达了临床实习的目的和要求。 医学类实习报告 篇4 本人在实习期间,敬重教师,喜爱劳动,刻苦学习。 在带教教师的帮忙下,能把握常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很快乐. 在实习期间,我特别喜爱我的每一位带教教师.由于她们都尽最大的努力去教我,而我也努力的去学习,彼此都给对方留下了好印象。 在内科的”时候,刚到那什么也不熟识,只能看到那些医生每天都很忙,而我却坐在那里,看者他们做事。心里很不爽.心想:我回去呀,不实习了。可是反过来想,父母都已经给我交钱了,不能铺张他们挣的血汗钱呀!第2天的时候,我的带教教师带者我去查病房,查病房回来就该开化验单了,我也不知道怎么开,教师就给我讲了讲,这才明白过来.轮到值班的时候,教师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病,让我心里有了个底。在内科我首先会做的第1个检查是:心电图,紧接着就是问病史,写病历,整出院病历。就这样在内科呆了2个月。我该往妇科转了,心里有点依依不舍。 在妇科的时候,我的带教教师是主任。刚到那,我看到的就是一大堆病历,我问教师这么多病人,教师说:“病人来了快走了，快!”在妇科,手术多,学生少,每天8点上班始终忙到下班,根本没有休息的时间。一上班,先查完房,就跟主任上手术了.手术室对我来说很生疏。主任知道我不了解,就跟我说,你先站在旁边看两次,到上手术的时候你就知道干什么了,我说:恩.开头我一看到血还有点不习惯了,后来跟主任上了2次手术就好了.在做手术的时候,主任教我怎么开刀,打结 在儿科的时候,带教教师给我讲了讲常见病,小儿怎么用药,还告知我小儿不像成人,不能用的剂量大,否则将会特别的危急。在外科的时候,带教教师告知我怎么包扎伤口,换药,拆线。在院期间,我对待病人就像亲人一样,去关怀,去照看他们,让他们心里感觉到在医院就像在家一样.有时候帮病人打打水,聊谈天。 医学类实习报告 篇5 20xx年xx月25日，是我开头医生生涯的第一天。 作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：安康所系，生命相托。在我看来，医生应当是这个世界上最高尚的职业。由于，人最珍贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚？ 然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着非常感动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都非常开 心，虽然有时会遇到不快乐的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，许多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得20xx年春节我去高中看我的教师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，由于许多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。 不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点打算的。许多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。 固然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了许多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。许多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的状况比拟简单。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。或许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪慧的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我成认我懒）甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研（鉴于考研背景考虑）。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想很多人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到许多名师的教育。门诊、住院部实习，我学到了许多。勤学多问，许多人都情愿教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的珍贵阅历。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培育我，从他身上，我学到了许多临床学问。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不肯定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的许多细节都是我这种毛头小子所没有留意的，他的许多考虑也是我所没想到的。这就是阅历，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简洁的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜爱老医生看病。 固然，作为医生，有许多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子由于唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是 唇腭裂······曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，由于缺钱，孩子始终没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，观察老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子宁静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应当铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，怜悯心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你全部的想法，由于，医生的工作实在太特别了。 所以我在想，一名优秀的医生，应当怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就遗忘了。但是，这些却值得毕业前夕的我思索······学历得提高，学问得丰富，阅历得积存，但我现在好像都还没起步。 实习阶段总结报告 临床、护理与口腔同等重要，实习的过程根本相仿。 实习已有三月余,三个月来收获与过失并存。 医学类实习报告 篇6 学校：XXXXXXX院系：XXXXXX 年级：XX级班级：XXXX姓名：XXX学号：XXXXXXXX 见习单位：XX省XX市XX县人民医院 见习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日共17天 炎炎夏日阻挡不了我见习的脚步，放假的其次天我便早早的去医院联系了。拿着学校的介绍信奔跑在各医院之中，刚开头可谓是屡屡碰壁。让我感觉到社会的黑暗，丧气之极。现实并非像学校所说的一样介绍信就是通行证。最终还是通过关系才最终尘埃落定县人民医院。见习的钟声还未敲响就早已给我深深的上了一课，让我感受颇多。 7月x日是见习钟声敲响的日子，第一天去医院见习挺兴奋的，早早的便来到了检验科外，足足等了30分钟才开头上班。首先在主任的帮忙下给我找来了一件医院的白大褂，随后便在主任的带着下到检验科各科室参观了一下，了解了科室的也许分布和熟悉了各科室的教师们。给我的第一感觉是检验科挺大的，教师们都挺年轻的其中好几个都才和我差不多大。而且和我一起到医院见习的有我们学院的其他两个同学和XX医学院的一个同学。另外还有一个我们学院专科的同学在这里实习。这让我感觉轻松了不少，也给见习生活带来了不少乐趣。刚开头我就傻傻的站在教师旁边一动不动的看着，好像一尊罗汉。由于我确实不知道我能做些什么，又可以做些什么？还好的是，主任一看便走了过来，告知我不要傻站着，要勤快点，能帮助的就尽量帮助，不懂的就多问。还给我安排了一下也许的见习时间：7月x日7月x日生化室；7月227月x日免疫室；7月x日7月x日临床检验室；8月x日8月x日时间辨别室。 第一站生化室，走进生化室一看感觉挺宽的环境也很不错。在陈教师的带着下在生化室见习了4天，了解了生化室的操作流程：依据提示更换试剂做质控到临检室拿患者标本和检验申请报告单标本离心（未离心的标本进展温育）生化检验、电解质检测及血沉测试（同时进展患者信息的输入）出报告单。熟识了全自动生化分析仪、电解质分析仪、血流变分析仪和血沉测试仪等几台主要仪器的操作。在见习的这4天里能帮忙教师进展患者信息输入、标本离心、报告单整理、及简洁仪器操作。切身体会了生化检验操作，听取了教师们的珍贵阅历和教训，学习并懂得了许多学问。 其次站免疫室，一观察免疫二字就给人亲切的感觉，由于我们才学了免疫学不久，所以也知道这里面的凶险。走进免疫室便观察那醒目并隔离开的HIV检测室还有HIV询问室。在教师的介绍下我知道了科室一、三、五进展丙肝、梅毒和艾滋检测，而乙肝两对半是每天都检测。其中乙肝两对半采纳双抗夹心两步法，梅毒初筛为阳性后再次重做仍呈阳性者进展梅毒血清学确认试验，而艾滋初筛为阳性后再次重做仍呈阳性者送检市级医院确认。全部标本均需保存至少一周。教师还给我强调了免疫检测的自我爱护及检测加样的精确性、操作的标准性等重要性。在检测过程中都要严格根据试剂盒说明书上的步骤进展操作。在免疫室的这5天里共检测出了4例梅毒患者、3例艾滋病患者，并获知了我县有较多的梅毒、艾滋病患者，应加强自我爱护。最重要的是，应用并稳固了免疫学学问，对免疫有了新的熟悉。 第三站临检室，在这里总共见习了5天。临床检验是直接和病人打交道的地方，也是医患冲突高发的地方。所以除了需要娴熟的操作技巧外还需要热忱的效劳态度。临检室主要是进展标本的采集、血常规检测、体液常规检测、血型测定、血凝分析等。在这里我进展了首次静脉抽血、指血采集，好的是都是一针见血还让人颇感欣慰。静脉抽血时血管较粗的患者问题都不大，一旦遇到血管很细的患者就很麻烦了，稍不留意就抽不出血或者造成血管裂开，遇到脾气不好的患者就更麻烦了。最难的是给婴幼儿进展颈静脉抽血，更是需要过硬的技术。让人感慨的是检测均采纳了全自动分析仪器从进样开头到出报告不过短短的几分钟而已。临检室里最忙的是在早上8点至10点这个时间段，这段时间抽血的人数许多，其余时间里主要是体液常规检测。在体液常规检测的过程中教师还让我动手制作了一些涂片并观看识别了红细胞、白细胞、上皮细胞及阴道滴虫等，让我加深了对书本学问的理解并熬炼了我的实际操作力量。我还进展过血型的测定及血型的识别等一些简洁的操作。教师还严厉的告知我肯定不能随便的给患者解释报告单，我们只有出报告单的权利而没有解释报告单的权利，以免造成医患冲突。第四站时间辨别室，一听名字便联想到了免疫学中的时间辨别免疫测定，走进一看没错确实是有一台时间辨别免疫检测仪。见习的最终3天是在这里度过的，我了解到时间辨别室主要是进展甲功的检测。整过加样过程均是严格根据试剂盒上的说明执行的，最终利用时间辨别免检测仪进展测定并打印出报告单。另外，在时间辨别室中还有一台用于微量元素检测的微量元素检测仪，主要是在周六进展微量元素检测。 在XX县人民医院见习的这17天里给我留下了很多美妙的回忆，亲切幽默的教师，得意好问的同学给我的见习生活增加了不少幽默。我还了解到在检验科中许多教师是我们以前XX院的校友，让我增加了不少信念。这段时间里除了分布在以上四个科室中以外，我还参观了解了血液病室、微生物培育室、标本储存室及血库等。从中获得了不少学问，并熟识了检验科的整个操作流程和了解了各科室的详细操作步骤。检验科给人的整体感觉是挺轻松的，但也有不少人在为那工资懊恼着。检验工作归纳起来无非是有4性：试验操作的标准性，加样步骤的精确性，效劳态度的端正性，自我爱护的重要性。 但在见习的过程中我也发觉了一些问题，比方有些教师在检验科内吸烟影响试验室环境，局部教师在试验室内吃东西不留意安全，还有信息登记敷衍了事、负责人签字找他人代替等不良习惯。还让我看到了检验工作的不小进展空间，比方传染病的检测从进样开头到出报告单都可以采纳全自动的分析仪器进展分析，以保证操作人员的安康安全。还有免疫检测的假阴性、假阳性结果掌握及检测方法的改进等。总之，检验工作在今后还有待提高和加强，在前人的根底上需要不断改革和创新。