初中生法制教育主题班会方案设计.docx

初中生法制教育主题班会方案设计 一、活动目的： 通过本次主题班会，让学生学习法制、安全学问，把握一些法制、安全常识，增加学生法制、安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 二、活动过程： 班长：今日，我们五年级(3)班“法制、安全记心中”主题班会现在开头。 主持人1：我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。 主持人2：我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。 主持人1：我们在党的阳光下成长，在教师的教育下一每天长大。 主持人2：我们是跨世纪的新苗。可是，我们身边却常常会发生一些触目惊心的事情。 主持人1：请看小品表演 请看家庭AB剧 下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 主持人1问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如的状况发生在你身上你会怎样做呢?(小组争论后，指名汇报) 小结：单独在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚刚A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快乐，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 现在我们来进展下一个环节“法制安全学问知多少”的学问竞赛。现在，由我来讲解一下嬉戏规章。嬉戏以分组的竞赛形式来进展，分为必答题和抢答题两局部。每一组有三题必答题，没有时间限制，答完三题为止。题目可由任意组员答复，只有一次时机，没有补答。答对得一分，答错不扣分。有十题抢答题，由最先举手的同学答复，其他组有一次补答时机。答对得一分，答错扣一分。现在立刻进展紧急而剧烈的竞赛。 活动：法制安全学问知多少 ? 主持1：经过一番角逐，让我们来看一看各组的成绩，结果出来了，今日的优胜组是其次组，大家掌声庆贺 主持2：好!感谢同学们的掌声。接下来，让我们的相声能手来为我们表演相声你会走路吗。 主持1：大家在快乐之余是否有受到启发呢?其实生活中到处有法，我们对法律法规的了解其实都是很有限的，所以有时候即使违法了也不知道，这样是很 危急的，今日我们进行这个主题班会目的就是让大家明确知法的重要性，从而加强自身的法制观念，会运用法律维护自身的合法权益，加强自我爱护意识，做个文明守法的现代公民。 同学2主持：没错，学法要从生活中学，从小事中学，不断完善自身的学问体系和法律意识，时时严格要求自己，这样才能过上幸福的生活。 主持人1：下面请听XX同学给我们带来的诗朗读： 生命总是漂亮的 “不是苦恼太多 而是我们的胸怀不够开阔 不是幸福太少 而是我们还不懂得生活 忧愁时，就写一首诗 欢乐时，就唱一支歌 无论天上掉下来的是什么 生命总是漂亮的” 主持人2：是啊，生命总是漂亮的，我们肯定要牢记安全、法制，让我们的生命之花越开越漂亮。下面有请我们的班主任教师给我们今日的班会做个总结，大家欢送! 班主任总结：同学们，今日参与了你们的安全、法制记心中主题班会，这次班会开得比拟胜利，到达了预期的效果。让生命之树常青，享有安康的生活是我们每个人共同的心愿，每个人不仅要爱护自己生命和安康，也要敬重爱护他人的生命和安康。盼望你们在今后的日常生活中要学会自我爱护，避开危急，同时，用法律的武器来爱护自己的合法权益。 主持人1：同学们我们要听父母、教师的话，不要玩火，不要玩电，更不要在危急的地方玩耍，遇到危急时要镇静冷静，开动脑筋想出摆脱危急的方法，要树立法律意识，懂法、守法。法律不仅是我们安康成长的爱护神，也是作为一个公民必需遵守的行为准则，让我们在法律撑起的爱护伞下，共同创选美妙的将来吧! 主持人2：安全、法制记心中主题班会到此完毕。 感谢大家! 法制教育主题班会【篇2】 目的： 加强法制教育宣传，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。 方法：通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的法制观念。 过程： 一、导入 甲： 爱护未成年人安康成长，已逐步成为全社会的共识。 乙：:然而，社会各方面的爱护和帮忙还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、教师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。 甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年小学生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必 二、主要内容 (一)你对法律知多少： 乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗 殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 乙：为爱护未成年人安康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律学问检测 甲：下面考考你的法律学问。(发试卷，做非常钟交换改卷) A、推断题 (1)爱护在学校中承受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。() (2)中华人民共和国未成年人爱护法的规定，说明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。() (3)社会爱护归根结底是要制造一种有利于未成年人安康成长的学校和家庭环境。( (4)国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人安康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。() (5)未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还需要社会爱护。() (6)有违法行为的我国未成年人，不属于我)