初中地理老师家长会发言稿.docx

初中地理老师家长会发言稿 一、现在由我简洁给各位家长介绍一下地理学科的学习现状。 1、大多数学生对学问的把握还处在死记硬背的阶段，实际应用不敏捷。 2、有些同学不仔细读题。如：看图写出七打洲，有的学生只是把背的七大洲。按面积的大小背下来了，学的学问不会敏捷应用。 3、个别同学太马虎。如太平洋写成大平洋。 4、读图、析图力量差。 二、改良措施 1、加强根底学问的稳固和训练。 2、帮忙学生养成良好的地理学习习惯，充分利用地图，做到图文结合。地图是地理的其次语言，是学习地理重要的工具.把学问落实到图上，从“手中有图”，到“心中有图”。培育读图、析图的力量。（世界地图） 3、加强学生实际运用地理学问解决问题的”力量。地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要擅长找到因果联系，理清脉络，这样学习起来更加轻松。 4、课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参加、乐于思索、勤于动手，培育学生学习地理的兴趣和力量。加强学生学习地理的自信。 5、家长需要常常催促孩子的学习。催促孩子养成课前预习，课堂积极发言，课后准时复习的好习惯 。多关怀孩子地理作业、笔记和背记资料。对于成绩临时不抱负者，可以进展适当的鼓舞。 6、盼望各位家长转变地理是副科的观念，只有家长重视，孩子才会重视。 总之我们都是盼望孩子们有一个好的将来，这需要我们共同的努力。我信任，在全体同学、教师和家长的共同努力下，我们肯定会为学生的地理学习打好根底，让学生迈好第一步。 再次感谢大家的到来，感谢！ 【初中地理教师家长会发言稿】