初中双语组十月教案检查总结.docx

初中双语组十月教案检查总结 初中双语组十月教案检查总结 201*201*学年第一学期十月份教案检查总结 为了全面落实常规教学，提高教学质量，10月15日对初中双语组全部任课教师的教案进展了本学期的其次次检查，现将检查结果总结如下： 优点： 绝大多数教师能依据所任学科教材及所在班级实际，仔细制定教学规划、安排教学进度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面对全体，积极提倡自主、合作、探究的教学模式，有肯定的教学预备，过程清楚。大局部教师的教案内容标准、工程填写齐全、突出重难点等优点，还表达了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。 教案写好的教师有乌云其其克、乌日娜、龚雪娇、山巴依尔、巴图尔、陈梅红、阿丽腾格日力。他们的教案有共同特点：三维目标明确，步骤详尽、内容充实、教案有用、书写整齐。评比出乌云其其克、乌日娜两位教师的教案为优秀教案。 缺乏： 1、傲日鲁木加甫、依孟开两位教师的教案过于简洁。2、山巴依尔、沙苏有力两位教师未能按时上交教案。 3、赛尔格玲、查汗、傲日鲁木加甫等教师没有每课时都写“三维”目标和教学反思。 4、其余教师也存在教学反思、点名册没有写全的状况，都给他们 指出问题，尽快补上。 建议： 1教案是备案的文本载体或式样，编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它分散着教师对教学的理解和感悟，表达了教师的制造力，教案在肯定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学抱负的追求，闪耀着教师的教学才智和制造精神，要常写常新，写出创意，写出风采。 2加强学习，仔细研读课标，努力把新课程的理念运用到教学实践中，设计有创意的教案。 3加强优秀教案沟通，相互学习借鉴。 以上是初中双语组教案检查的详细状况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务力量，盼望教师们仔细撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、标准性、有用性，从而使业务综合素养得到提高。 初中双语组201*年10月15日 扩展阅读：小学英语教研组十月份教学检查总结 201*-201*学年度第一学期十月份英语组教学常规检查工作总结 总结人：张丽莉 为进一步标准教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，根据工作规划安排，我于10月30日对本组进展教学常规检查，主要从备课、作业（包括基训、抄写、听写作业）、单元测试、听评课状况四个方面进展检查。现将检查的状况总结如下：一、备课状况 1.整体状况良好。工程全，内容完整。全部教师都根据学校的要求完成了备课量，课时量到达了教学规划的要求，并能够超备3-5课时，局部教师超备课时较多，其中刘义平教师超备6课时。教师教案撰写环节清晰，目标明确，重难点突出，有板书设计，有课后小结。课后反思认真、仔细，尤其是本组的潘菊霞教师和耿烨，反思撰写仔细并且具有针对性。同时，新教师的课后反思较九月份的检查有了明显的转变与提高，如石彬彬教师。2、存在问题。 局部教师教案书写潦草不工整，内容较少，如吴珊教师，石彬彬教师的教案字迹太潦草马虎，但同时潘菊霞教师的教案书写特别工整；有些教师教学反思过于简洁，也有几位教师的教学反思，套话多，在每一节课后，不能进展仔细的分析和总结，把教学过程中的胜利之处、失误之处以及改良措施登记来，使教学阅历理论化，促使形成自我反思的意识和自我监控的力量，例如吴珊教师。潘菊霞教师与刘义平教师的课后反思比拟详细，有针对性。二、作业状况：1、好的方面： 本次检查发觉大局部教师作业布置适量、适度，均能准时批改作业，有鼓励性的语言，学生作业中的错题能准时订正，并准时做出二次批改，多数学生作业书写比拟仔细，格式比拟标准。教师批改记录比拟细致，能够反映学生作业中的错误做法及订正措施。2、存在的问题： 少局部教师作业批改后学生的错题没有准时订正，有的没有准时批改。三年级和五年级学生的作业普遍存在潦草马虎的现象，学生书写不标准，而且还有局部错题没有订正；三年级的听写作业次数混乱，同一班级的学生，有的听写次数较多，有的几乎没有听写，并且教师没有批改没有订正；六年级新生班级的作业订正没有标注“订正”二字，并且少数教师教学进度较慢，盼望能够加快进度。三、单元测试方面 本次检查各位教师的记分册发觉，每位教师都能依据教学进度，针对所学学问，有目的地进展测试与检查，并准时记录平均分，优分率和及格率。同时通过对记分册的检查，每个年级的平均分都在正常的数值范围内，每个班的差距适中。五年级的新生班与老生班的差距较为明显，需要教师多下苦心，努力提高学生学习的积极性和学习成绩。四、听评课方面 本组成员均能仔细参与本组的公开教研活动，有具体的听课记录，能够在听课的同时登记自己的心得和看法；同时能够具体记录下其他教师的意见和建议。 针对本次检查状况，我有如下几项措施和建议： 1、每位教师都应当严格要求自己的教案书写，务必做到教案上面的字迹工整有序；同时在作业方面也能严格要求学生，尽量要求每一位学生仔细书写，对学生进一步进展学习习惯的培育； 2、新教师的课堂教学治理力量有待加强，同时备课要有针对性，反思也有价值，有针对性； 3、每位教师的听课记录都比拟具体，但是盼望在评课的时候，少些空话套话，多一些自己的看法和见解，能真正指出公开课授课人在教学上的优点和缺乏，并提出有实践性和价值的建议。 通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的缺乏，另一方面也是我们相互学习和沟通的时机，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改良我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！ 友情提示：本文中关于初中双语组十月教案检查总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中双语组十月教案检查总结：该篇文章建议您自主创作。