初中德育教师个人工作计划5篇.doc

初中德育教师个人工作计划5篇 一、指导思想 依据市区寒假工作的要求，以激发学生的爱国热忱，提高青少年的综合素养为宗旨，开展各种有益于青少年身心安康的寒假活动，指导和帮忙青少年学生度过一个“安全、安康、开心、有益”的寒假。 二、寒假详细安排 (一)开展“弘扬民族传统，饯行文明礼仪”系列活动。使学生感受活动的欢乐，并在活动中提高思想道德素养和文明礼仪修养。连续“一份情”系列活动，方案如下： 1、各班同学在家制作一份新年礼物送给父母。做个有心人，看看父母平常需要点什么，可以是小而精细的东西，不肯定要用多么的钱，也可以用废品利用，让父母亲感受我们对他们的一份心愿。 2、利用寒假学一种传统技能：例如，钉纽扣 开学后学校会组织一系列的“一分情”反应活动如制作评比，编织大赛。目的是让同学们在思想上对爱有更深的体会和了解，使学生知道爱的来之不易，要珍惜生边的爱。 (二)“冬日阳光“为主题的新春帮困送暖和活动 以社区为基地，以敬老、助残等形式为主要内容。也可以是对困难家庭学生的关怀，通过各种形式，各班委自行组织班干部开展社区志愿效劳活动。目的：引导学生主动关怀身边的弱势群体，强化中学生的社区效劳理念。 (三)开展信息互通活动。 寒假期间同学们可利用手机、网络、电话等互通信息，进展沟通和慰问。 中学德育工作规划 篇5 一、德育活动 1.开展_市_年高中班会课活动方案设计评比活动和_年高中班会课赛课活动。(详细要求见关于举办_市_年高中班会课活动方案设计评比活动暨_年高中班会课赛课活动的通知) 2.举办“_市中学生礼仪形象辩论赛”活动。 3.开展9月“弘扬和培育民族精神宣传月”活动。 4.组织“马小跳校园剧竞赛”活动。 二、德育队伍建立 1.加强对德育干部和班主任的培训工作，根据市教育局“城乡教育一体化”工作思路，重点是提高农村学校德育工的素养和专业化水平。 2.修改、完善班主任工作手册，以更好地指导班主任工作，完善班主任的评价体系。 三、德育科研 连续做好_市中学德育活动课程建立讨论课题讨论工作：3月，指导各子课题组完成课程标准，争取完成_市中学德育活动课课程标准。4月，开头进展活动方案设计及实施，组织阶段性讨论成果的总结、观摩、沟通活动，下半年集中进展课题讨论的整理和总结工作，争取在今年根本完成课程建立工作。 四、德育讨论成果评比及沟通推广 1.举办 “_市20_年中学德育讨论成果沟通会”。 2.编辑_市德育优秀案例集。 3.编辑_市优秀班会课活动方案集。 4.开展“_市_年中学德育讨论成果评比”活动。 初中德育教师个人工作规划2 又是一个新的学年的开头，在新的学期里，我们将连续贯彻以人为本，以德治班的治理理念，不断推动我班德育工作向更高水平迈进。为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，特拟订班级德育工作规划如下： 一、班级概况： 目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 在本学期的德育工作中，将努力使每一位教师能顺当上好每一节课，使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： (一)用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为标准中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”。 4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干部，教给工作方法。 (二)开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。逐步使班级治理精细化、标准化、制度化。连续贯彻落实“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规治理的监视和检查。对班级量化考核的内容进展调整，对作用不大的工程要取缔。注意班级民主治理建立，培育学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。 (三) 重视重点学生的转化工作。 加强对特别群体学生的治理。要对学困生和后进生赐予关注和帮忙、指导，深入了解学生的实际，实行有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。 (四) 发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的共性化进展。 (五)协作学校开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 (六)关注社会教育，要调动家长的积极作用。让家长参加到班级学生治理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。 (七)安全教育。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上马上毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过公路的安全，并制定了相应的措施。 总之，本学期我班德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的根底上，力争通过全体任课教师和全班学生的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比拟认可的答卷。 初中德育教师个人工作规划3 20_年，我校德育工作将依据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德; 通过常规治理，促进展为标准; 通过体验活动，培育生存力量。 工作措施： 一、加强德育科研，关注德育效果。 教育局把20_年定为“教育科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细贯彻落实。进一步加强德育科研，在讨论的针对性、实效性上下功夫，切实加强讨论德育课题的过程治理，标准积存讨论材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的讨论。 二、连续抓好队伍建立，强化德育意识。 1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建立，师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。 2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建立，进一步提高各类德育骨干力气工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员治理、全面治理、全程治理”的局面，形成“教书育人、治理育人、效劳育人”的良好气氛，让人人成为德育工，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建立。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。 (1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 (2)加强德育信息化建立。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作阅历沟通等。 (3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使教师在讨论的状态下工作，在工作中讨论，不断提高班主任工作的水平。 初中德育教师个人工作规划4 一、指导思想 围绕德育处工作规划，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命抱负教育和心理安康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进展教育。连续推动“让学生喜爱上我的课”和“让教师喜爱上我们班的课”两个喜爱活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培育学生各方面的力量。狠抓常规治理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐进展的育人目标。 二、工作措施 (一)努力构建和谐班级 进一步根据学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作规划为契机，依据学生心理特征和身体特征，培育学生的班集体意识，团队协作精神，以及增加竞争意识，形成你追我赶的良好学习气氛。同时不能放松学生习惯的培育，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。 1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。 2、连续根据学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。 3、做好班级量化治理制度，连续完善学生考核制度等各项机制。 4、连续加强“5+1”习惯的养成教育，标准学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。 5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。 6、连续开展“两个喜爱”活动。 (二)加强班干部团队建立 1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级标准制度;加强对班干部的培训和治理，充分发挥班干部主要渠道的作用。 2、对各个班干部以及课代表、宿舍进步行专题培训，提升大家治理业务素养和力量。 3、鼓励班干部做好各种状况的记录，并准时反应给班主任。要求每位班干部写一份工作规划，每周要进展一次小结，全面提高班干部团队的治理水平。 (三)安全工作常抓不懈 结合学校安排，协作体卫艺安全处开展安全逃命演练，并定期对学生进展安全教育培训，让安全警钟长鸣于心中，进一步提高全班学生的安全意识。 本学期本班德育工作协作德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项进展做好有力的保障，制造出自己的特色，实现我们共同的目标! 初中德育教师个人工作规划5 在学校这种特别的环境里，与学生走的最近的，能与学生进展心贴心沟通的，就是班主任。每一位学生都是具有自己思想的个体，作为一名年轻教师，所缺乏的正是和学生的沟通，和他们心灵的对话。学校能给我供应这样一个时机：让我担当初一1班的副班任，深入到班级内部，与学生们进展“零距离”接触，这样不仅能使我走进学生心灵深处，而且还可以向阅历丰富的班主任学习，进一步提高自身素养和力量，为今后的工作打下良好的根底，为此，我制定了如下工作规划： 1、积极帮助班主任开展班级工作，在班主任的领导下参加班级治理工作，能亲密协作班主任教师，做好学生的思想品德教育工作，有事同班主任商议打算。 2、能帮助班主任搞好班级环境布置(出黑板报)、班级卫生等工作。 3、能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间熬炼、升旗仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。 4、深入所在班级，帮助班主任组织好学生活动如：开运动会、春游、秋游等。全部集体活动均能准时参与，积极协作班主任开展好学校及年级组组织的大的集体活动。做好班主任交给的临时性工作。 5、能与班主任教师一起深入家庭，进展家访工作。 6、了解班级状况，熟识学生，可有重点地了解学生，学做学生思想工作，做学生的朋友。 7、作为体育教师，要努力发挥自己的特长，多组织学生进展熬炼，利于课余时间对过于肥胖或者瘦弱的同学进展指导，指定运动方案，帮忙学生身体得到适当熬炼。也要开展好安全教育，避开运动损害事故的发生。 初中德育教师个人工作规划