劳动课劳动课心得体会及感悟对于劳动课的感想(3篇).docx

劳动课劳动课心得体会及感悟对于劳动课的感想(3篇)描写劳动课劳动课心得体会及感悟一 大家好! 本课是小学三年级苏教版第六册的第一篇课文，主演让学生体会古代劳动人民的辛苦，还要让学生增加喜爱祖国的情感。 、正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文。 、学习本课的生字，理解由生字组成的词语。 体会古代劳动人民的辛苦，增加民族骄傲感。 这里主要说说我的教法： 首先，让学生看图，介绍长城和水道，让他们有个大致的了解。 其次，让学生熟读课文，讲解课文大意，让学生理解课文，然后在理解的根底上再读课文，加深对课文的印象。通过听课文磁带，让学生观赏，然后跟读。在读中让学生更理解课文的内容。 最终，在熟读的根底上，让学生轻松的背诵课文。 一、复习导入 1、听写生字词。 2、指名有感情地朗读第一局部。 3、哪个词表达了对长城的赞美？ 二、精读其次局部 1、导读。 听录音并跟着默读其次局部，然后画出感慨的句子。 2、讲读、 （1）观看书中插图，填空并回答下列问题。 “像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天涯、“这句话是把比成它们之间存在之处，你能说说吗？（相像之处在于：扁，柔，有光泽等） （2）比拟： 像绸带飘落在大地。 像绸带飘落到大地。 像绸带飘向大地。 （3）你从“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大水道谱写了动人的诗篇“这句话读懂了什么？前半句“北起首都北京，南到天堂杭州“在构造上起什么作用？“动人“一词可否换成“不朽“？ 3、指导朗读。 4、这局部构造完全同于第一局部，同学们自己先读一读，联系奇迹的历史和特点，想一想：朗读时的语气是否也和朗读第一局部的语气全都？ 5、同学们不妨自己试着读一读。 6、指名说说两大局部读法的区分。 7、同座可分两大局部互读，相互订正读得不妥的地方。 8、指名读，其他同学闭眼体会，听后订正。 9、师读两局部一样的前两句，男生读两局部关于描写特点的两句，女生读两局部关于抒情的两句，齐读歌颂古代劳动人民的两句。 三、总结全文 1、通过今日的学习，你读懂了什么？我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗？ 2、文章仅赞美了祖国吗？ 3、师总结。 四、布置作业 1、课堂作业。 完成课后习题第三题。 2、课后作业。 五、说反思 通过教学，发觉图文结合的教学方式，学生很喜爱，在今后的教学中，还要多利用这样的形式进展教学。 描写劳动课劳动课心得体会及感悟二 一、班级概况： 本班共有学生18人，其中男生11人，女生7人。学生都来自农村，大局部从小就参与劳动，尤其是家务劳动和简洁的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。 二、教材分析 本册教材共有两大局部，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主飞翔的世界，也是学生走向生活的起点.在这个世界里，学生将在教师的指导下学习家政类的烹饪、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等工程。为学生一生的进展奠定必备的劳动学问和技能根底，本册教材正是以此为动身点而编排的。 三、教学目的 1、适应新时期素养教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调进展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增加学生的动手力量。 4、培育学生的观看力、想像力和制造精神。 5、增加学生的自我效劳和效劳他人的意识和力量，提高学生的整体素养。 四、教学重点、难点。 1、有效地增加学生的动手力量。 2、培育学生的观看力、想像力和创新精神。 3、提高学生的整体素养。 五、教学措施。 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、留意学问性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注意在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动制造财宝的道理，培育制造精神，并在劳动实践中学会观看世界、熟悉世界。 描写劳动课劳动课心得体会及感悟三 甲方:法定代表人:_ 乙方:_居民身份证号:_诞生日期:_年_月_日家庭住址:_户口所在地: 依据中华人民共和国劳动法和有关规定，甲乙双方经公平协商全都，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 一、劳动合同期限第条劳动合同期限(甲乙双方选择适用)有固定期限劳动合同:本合同于_-_年_月_-_日生效，于_._.年_.-_月_日终止;其中试用期至_年_-_月_日止。 以完成肯定工作为期限的合同:本合同生效日期为_年_-_.月_日;以乙方完成_工作任务为合同终止时间。 二、工作内容其次条甲方招用乙方在_-_(工程名称)工程中担当_岗位(工种)工作。 乙方的(工种)上岗证号码为_。 三、劳动爱护和劳动条件第三条甲方应当在乙方进入施工现场当天对乙方进展入场三级安全教育，并组织对乙方学习成果的书面考试，考试结果甲方应保存在施工现场备查，考试不合格的不得在现场施工。 甲方应当对从事电气焊、土建、水电设备安装等特别工种的乙方进展岗前培训，乙方取得相应的操作证书方可上岗。 第四条甲方依据生产岗位的需要，根据国家劳动安全、卫生的有关规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动爱护用品。 第五条甲方将依据国家有关法律法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，削减职业危害。 四、工资保险待遇第六条乙方在试用期间的工资为每日_元，试用期满后日工资为_元。 双方商定的工资不得低于北京市最低工资标准。 甲方应在每月_日前计发乙方的工资，并由乙方签字确认。 甲方在劳动合同终止、解除后应当一次性付清乙方的工资。 甲乙双方对工资支付的其他商定_。 第七条甲方应为乙方办理医疗保险和工伤保险手续，并为乙方缴纳工伤保险和医疗保险费用。 五、劳动纪律和劳动合同的解除第八条乙方应严格遵守甲方的各项规章制度、劳动纪律和安全技术操作规程。 第九条乙方有以下情形之一，甲方可以解除本合同:(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;(二)有打架斗殴、偷窃、赌博、擅自停工等违纪行为的;(三)严峻失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;(四)不听从甲方正值工作安排的;(五)严峻违反总包单位和甲方的施工现场安全治理规定的;(六)被依法追究刑事责任的。 第十条乙方解除本合同，应当提前_-_日(不超过30天)以书面形式通知甲方，不得擅自离职。 六、当事人商定的其他内容第十一条乙方在履行劳动合同期间，因个人失职给甲方造成损失的，应当担当赔偿责任。 第十二条甲乙双方商定的其他内容:_-_。 七、劳动争议处理及其它第十三条双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起，60日内向工地所在的区县劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向人民法院起诉。 第十四条甲方的规章制度及_作为本劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力。 第十五条本合同未尽事宜或与国家规定相悖的，根据有关规定执行。 第十六条本合同一式三份，甲乙双方各执一份，另外一份留在乙方务工的建筑施工工地备查。 本合同自双方盖章签字之日起生效。 甲方(公章)_甲方法定代表人(签字):_ 乙方(签字):_乙方法定代表人(签字):_ 签订日期:_年_月_曰_年_月_日