初中教师我的中国梦征文.docx

初中教师我的中国梦征文初中教师我的中国梦征文斑竹初中 马安静我是一个与梦有缘的人，无论白天与晚上，梦总围绕在我四周，梦让我的生活绽放笑脸，梦让我哪怕一个人也能在那傻傻的笑，梦就是这样给我自信，很难想象没有梦我的生活如一滩死水，久而发臭。心中有梦，每天的生活才有目标，工作才会多彩，生命才有了意义。 我有许多梦，年少不识愁味道，没有挫折，心没有受到约束，我的梦很传奇。老是做一个人民心目中的大英雄的梦。闪闪的红星、地道战、平原枪声，那战斗场景令我神往，让我痴迷，至今我依旧百看不厌。电影中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的脑海，影响着我的世界观、人生观，成为我人生道路上的路标。所以在孩提时的嬉戏中我从不当小日本，我要当共产党的*雄。少年时，观察我那博学多才的教师，在课堂上滔滔不绝，经常令全班同学拍手成快。是同学们心目中的偶像，这时我迸发了一个新幻想，那就是也站在这三尺讲台上，用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，让我的学生也在学问的培育下健壮成长。今日，我的幻想最终成真，我做上一名荣耀的人民教师，我为自己幻想的实现而欢乐，我为自己幻想的实现而骄傲。然而，13年来，我也感到了肩上的担子无比沉重，有人说，医生的失误是耽搁的是一个人，教师的失误贻害的是一代人，我深知我们做不好贻害的是祖国的花朵、祖国的将来。所以当教师以来我的心情是欢乐而沉重，由于，我是教师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。工作后我最终明白我不断有梦，我的新幻想也就化为平平凡凡的工作，在平凡的岗位上努力工作。我深知，没有那辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芳香？()没有笔耕墨耘，哪来祖国兴盛，千万栋梁。一代代学子满载着学识走向工作的岗位，浸透了为师者多少汗水，多少心血；为师者因此而欣慰。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“早已成为辛勤园丁的格言。是啊，他比爱情更长久，更值得人们去美誉。 一代代朝气蓬勃的弄潮儿离开校园，走向漂亮的社会，蓦然回首，留下的除了悄悄的校园，还有就是青丝已染霜花的教师，他们的青春已在铃声中静静的溜走。一代一代，可敬的教育先辈们，无怨无悔，是始终保持着埋头苦干，悄悄奉献的精神，用自己的一生去浇灌学生的才智之树，用自己的一生去抚慰那年少受伤的心灵，学生的成长铸就他们青春的永恒。如今习主席的民族复兴的中国梦，给予我的幻想新的含义，中国梦是全国各族人民共同的幻想，为了实现中国梦，每个个体人就有不同的梦，那就是自己的幻想，是自己努力的方向，会聚在一起就是“中国梦“。在中国梦的熏陶下，我的幻想更多，更远大，国家富强，人民安康，生活幸福、家人平安、社会和谐我的梦在有一天总会实现，我为自己的梦追赶着，从今我过上新的追梦的日子，在教育生涯中奉献一生。我认可了，爱是我工作的动力源泉，是维系师生情的纽带。工作13年的经受告知我一个积极热忱，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去翻开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造名贵的灵魂。我是一个平凡的教师，我做好自己的本质工作，我能做到的就是要提高教学质量。为了上好课，我课前仔细备课， 仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。我做好我的工作，我信任我梦肯定会实现，中国梦必将实现。