医学生的实习报告五篇.docx

医学生的实习报告合集五篇 生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的寒假便来到沈阳市奉天医院进展实习。 对于我这个只有半年学医经受的来说，应当从医院中最根底的护理工作开头。来到医院，我对一切都感到新奇和畏惧。镜中的我，穿着洁净的白大褂，戴着雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信犹然而生！时至今日，实践完毕了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。 临床的实践是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 实践之前，是科教科教师根据我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生治理的有关规定。三、知道治安治理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、把握有关护理学问。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关学问。其间科教科的教师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了根底。 尽管我是一名将来的麻醉师，可是刚刚进入医院的我由于对医学学问的匮乏，了解较少，所以教师要求我从基层的护理作起，培育我对医学的责任和义务，增长我对医生这个职业的了解与喜爱。我欣然承受了教师的建议，开头了我工作的第一课。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 看起来很简洁的护理工作，让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士急躁地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。我帮助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），娴熟地把握了血压及体温的测量方法，了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不行憋尿。被测者应实行坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不行过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消逝后再上升20mmhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。听诊器应放在肘动脉处，再放气后消失第一音时为收缩压（高压），连续放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。再渐渐接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。 此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”， 绷紧皮肤，针梗与皮肤成3040°角快速刺入皮下（针梗的1/22/3）注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周快速集中。同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应留意爱护静脉，不要总在一处。 静脉注射方法是：病人垂腕，由于重力血管简单充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺胜利率增高。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 护士在休息的时候，给我讲着由于静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震动，不免开头崇敬这些平凡的护士们。 在医院领导的同意下，我我观摩了一例老年病人的心脏手术！手术前病人的家属用布满期盼的目光凝视着主刀的医生，立刻让我感到医生的宏大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学根底学问的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样细心地照料，就好象教师曾经说过：虽然你们是用动物做试验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素养。下午，医生们为病人开了一个争论会，我也悄悄的来到那里，仔细的听他们的争论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今日的收获和疑问，觉得今日真是过到好充实啊！ 我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实践的最大及最终目的是提前培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，静脉输液法等各种根底护理操作。 同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论学问与临床的结合。 短短的几天医院实习完毕，最终可以喘一口气了。想想这么多天的劳碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。 在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在科室里，我们都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是一个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 我觉得护理工作不仅需要娴熟的技巧，而且同样需要优秀的职业素养， 同样，马上成为麻醉医师的我也应当充分熟悉到：1。医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命； 2。医生也同样应当具备肯定的思想素养、专业素养和科学素养，要有肯定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命； 3。医生要有创新和探究的力量，积极为医学的将来作出奉献。 感谢教会我医学护理学问的护士教师们！我肯定在今后的学习过程中好好学习我的专业学问，本着对医生一丝不苟态度的严格熟悉和执行，本着对病人百分百负责的心理，肯定不给我将来的职业摸黑，完善的做到替病人解除全部的苦痛，让他们在手术前是微笑的，感觉自己是安全的，生命有了保障。 医学生的实习报告 篇2 实习生活的开头，意味着职业生涯的序幕已经拉开，实习的成败对事业的胜利与否影响甚大，作为一名完成了根底课的学习，马上走向临床的实习医生、实习护士，自然盼望搞好实习，使自己医疗生涯有一个良好的开端。然而你可曾想过实习的目的是什么，实习医生应具备那些素养，自己在实习前又有什么预备，实习应当解决那些问题。这些问题都是实习医生应首先解决的问题。 一、实习的目的 首先，实习的目的是理论学问与临床实践相结合的过程。从理论到实践，用哲学的观点来看，这应当是一次飞跃。学习的目的在于应用，有了理论学问，并不等于熟悉了疾病，并能治疗疾病，只有把学到的理论应验于临床，用理论来指导实践，将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病，治疗疾病。这种从理论上的熟悉疾病到真正解决临床实际问题，就是一次飞跃。因此，作为一名实习医生、实习护士，应当把实习看成是从理论到实践的社会实践过程，把自己对每一个疾病的熟悉看成是自己在熟悉论上的一次飞跃。这样就能不断地鼓励自己，去熟悉新的疾病，学到更多的疾病治疗和护理的方法。 其次，实习的目的是实现从学生到医生的转变过程。这种转变不仅仅是角色的转变过程，而是包括工作、学习方法的转变，乃至包括素养、心理、责任等多方面的转变。在实习中，同学们经常对学会诊断和治疗某一个疾病而沾沾自喜，而很少问问自己，是否具备一名合格的医生的素养，其结果是，理论上头头是道，而面对实际病人却不知所措。因此，作为实习医生，在实践过程中，应有意识地使自己实现这种转变，把自己熬炼成为一名合格的医生。 二、实习医生护士应留意事项 1、虚心求学的态度。 孔子说：“三人行，必有我师。”孔夫子的这种求学态度值得好好借鉴。虚心的求学态度，对于实习生必不行少，“虚心”是求学的前提，离开了“虚心”将失去很多学习的时机，“求学”的对象不仅仅只是带教教师，而应包括全部的医护人员和病人。只要学会与带教教师的沟通与沟通，虚心求学，不耻下问，将会学到很多书本上学不到的学问。 2、严谨的工作作风和求是的科学态度。 医学是自然科学和社会科学的有机结合。它讨论的对象是人而不是物。对病人诊断及治疗的错误比一个科学试验的失败或一个工程设计错误的后果更为严峻，将给病人带来无法挽救的损失，因此，严谨的工作作风和求是的科学态度则显得更为重要。作为实习医生应引起高度的重视，否则将会铸成终生大错。在学校里，诊断的错误或记错药物剂量，仅仅是学问的缺陷，而在临床中，则是人命关天的大事，甚至是要负法律责任。因此，在实习中，特殊是对待病人，实习医生应担当起医生的责任，自己的言行应对病人负责，决不能不懂装懂，自以为是，这一点应特殊牢记。还要留意“无菌原则”留意爱护自己。 医学生的实习报告 篇3 这次是第三次见习了，回过头来看看，第一次在神经一科见习对什么都很新颖很奇怪，有一种初生牛犊不怕虎的感觉，什么都敢往前冲，成天在病房里蹦跶蹦跶的，从第一天的新人，到其次天的偷心人，第三天就混熟了，一切都感觉很自然!无论多累，都觉得很值!所以有了前面的四次见习感想。其次次在骨二科见习不知道是人懒了呢?还是心态懒了，抑或是客观条件的安静没有激发我的激情!每天除了例行查房，跟主管护士溜达溜达，看一些很简洁的操作，很想自己动手，但是教师很担忧，所以只有看的份，看着看着，就没什么看头了，然后自己找乐子做一些有意义的事情，逐个病号谈天，了解他们的发病史，现病史，看到医嘱不懂的地方，就通过谈天来弄懂，或者请教教师，并做一些安康宣教(这个他们超级喜爱，很喜爱听，)!很快，就跟病号们混熟了，还胜利收服了一个蛮缠的阿姨!看来假如有时间的话，心理护理的功力有时还是远远大于药力的，不过那个是假如。对于其次次的见习没有作总结，还是有些圆满，所以这一次开头第三次的见习随想!盼望每天能保持，不管是风平浪静，还是波涛汹涌，都有肯定的回忆的价值! 这次是在内三科(肿瘤科)见习，有一种熟识的感觉，曾经的曾经和二院的同学来这里当过医生(冒充的见习医生)，中医临床见习受到这里的护长的盛情招待，好了，回归正题!这次我的老大是李主管，性子和我的第一任老大有得一拼，规划中今日先熟识所管辖的病床和技术性的操作，动手的时机看着去争取，但规划是赶不上变化的。教师带着我们很快地巡了一次房，回到护士站后，唰的一下给我列了长长的一张护理操作工作!我一看，嗯!蛮丰富的，看来今日还是能大饱眼福的，幻想成真了!哇哈哈哈!接着教师的一句话实践了那句真理“幻想是美妙的，现实是残酷的”。：“这些工作等一下你去完成，你都做过了吧?!”我一愣，我不是来见习的吗?怎么感觉是实习呢?时机，时机，这是时机，我得抓住!抓紧说：“练习过，也看过几次!”接着哗的一声，教师从旁边拉过护理车，快人快语的说：“我们先把补液弄好，接着做两个会阴抹洗，每两个钟给1，11，17，25床翻身，18床红外灯照耀，12床禁食;我们是负责1到25的”看了教师的一次示范，然后接下来的教师都很潇洒很放心的说：“去吧”好，教师，我去了!您得看着!第一次用力不够，戳的时间有点长了，其次次不错，第三次不赖!第四次遇到了困难，病人的回血太厉害了，无论我怎样找缘由，都没解决，只能求教教师了，教师说，我主要是没完全把调速器翻开，速度不够，处理的方法是对的!换了几个补液，最怕的还是玻璃瓶的，由于没看过别人的操作。结果是怕什么来什么，一切的方法试过了，捣鼓了半天也找不到那个突破口，滴管还是扁得厉害，教师又没在身边，看一下，没回血，还是通畅的，突然眼前一亮，拔了一下上面的那个口，滴管很快就通了，那个大叔可能看到我内疚的表情，乐呵呵的说：“姑娘的技术不错!”我汗呀!只能苦笑了!恶补操作呀!会阴抹洗虽然遗忘了细的操作流程，但还是能在没有教师的指导下顺当完成!最对不起的还是6床的那位大叔，把他的手打肿了，打针的手法不好呀!主要是选择血管的问题，应选择直的血管，不肯定选正中的!还看了胸腔穿刺和腹部穿刺! 今日的胜利和失败各参一半，很感谢教师给我时机，很感谢所得的教训，很感谢这充实的一天!接下来有事忙了! 医学生的实习报告 篇4 首先，我想谈一下实习的意义。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。在实习期间，通过在生产现场观摩，经过专业人员的讲解，了解了微生物发酵技术在制药、酿酒和作为生物菌肥等方面的在作用。参观实习是对自己在学校学习的补充，这次实习让我对发酵工程这门学科有了更深的熟悉，亲眼观察了发酵的设备，及其整个的生产流程，对这三个企业有了初步的理解，让我对好氧发酵、厌氧液体发酵、厌氧固体发酵等过程中的灭菌、制种、放大、发酵掌握、检测、生产流程等以及生化药物的提取、精制、冷冻枯燥、包装等生物分别工程获得了感性熟悉，建立了从理论到实际的跨越。也对传统的白酒酿造工艺有了进一步的了解，对酿酒时制曲、原料的选取与处理、配料搅拌及烝酒蒸粮、入窖发酵等工艺过程有了直观的熟悉。另外还参观了微生物肥料生产的工艺流程，看到了发酵罐的罐体及一些管路，对微生物发酵的用途又多了一份理解。 在这次实习当中，我领悟到不管什么时候都要充分发挥自己学习的主观能动性，要主动的去学习，只有这样才能正真的实现实习的目的。 通过这次实习让我认清了自己的许多缺乏和缺点。第一个就是缺乏实际操作的阅历。由于自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次。其次是态度仍不够积极。在平常的试验课程中仅仅能够完成布置的工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习。通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和光明的前程而努力。 总而言之，通过这几天的实习使我受益良多，我也诚心地感谢学院领导和教师的支持与鼓舞，并且向实习单位的热忱接待表示崇高的敬意，并盼望以后能有更多的时机让我们在实践中提高专业水平。 医学生的实习报告 篇5 20xx年的暑假，这是我进入大学生活的第一个暑假。为了给自己医学学问充电，丰富自己的人生阅历，为明年的实习打下良好的根底，我来到了自己社区所在的卫生院学习、实习。 对于我这个只有短短一年学医经受的学生来说，应当从医院中最根底的工作开头。由于卫生院的规模较小，所以，我选择了给医生打下手。 虽然，已不是第一次穿白大褂，但这次穿上后，心中更多了份骄傲与紧急，甚至还有一些些的可怕。想想自己第一次穿着白大褂的那份感动，心底的那份坚决自信犹然而生! 看起来很简洁的工作，让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向医生学习，紧紧地跟着医生，寸步不离，这是一位近60岁的老医生，看到我刚上手时的紧急，就急躁地给我讲解。渐渐地，我慢慢了解到一些小病的病症以及一些专业术语。 我帮助医生接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，娴熟地把握了血压及体温的测量方法。刚开头时，由于缺少临床实践时机，又有些紧急，时常担忧自己会出错，为一个病人测血压，往往测了四、五次还是不敢说出血压值，怕测错了。这时候，老医生就会劝我不要那么紧急，有她在边上把关，不会有什么大问题的，放心上报数据好了。 过了几天，医生让我试着给病人打针，但我拒绝了。我永久不会遗忘，在学校，我第一次给兔子麻药，扎了六针，扎通了两边的静脉，扎到飙血，却把麻药打到了组织的经受。只能说，我实在是太胆小了。这时候，我就庆幸自己不是护理也不是临床的学生了，扎针这一块，对我的要求没那么严格了。 短短的15天医院实习完毕，最终可以喘一口气了。想想这么多天的劳碌，再想想每日辛苦战斗的医生、护士们，才知道医疗卫生工作的不易。 我觉得医疗卫生工作不仅需要娴熟的技巧，而且同样需要优秀的职业素养: 1、思想素养:要教育和培育每一个医疗生人员喜爱医疗工作，献身医疗事业，树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德供应修养，以白求恩为典范，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，虚心慎重，仔细负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱惜集体，爱惜公物。 2、专业素养:要对病人极端负责，态度恳切，和气热忱，关怀爱护病人，把握病人的心理特点，赐予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、安全、准时，精益求精。 要有敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，遇有病情突变，既要镇静冷静，机灵敏捷，又要在抢救中灵敏、精确、坚决;做好心理护理，要求语言亲切，解释急躁，要有针对性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗争的士气和信念;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴实大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严厉仔细。 3、科学素养:要具有实事求是、勇于控索的精神，要仔细把握本学科根本理论，每项技术操作都要知其然并知其所以然;必需留意在实践中积存丰富的临床阅历，要把握娴熟的技术和过硬的本事。 要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的技术;要擅长总结阅历，不断控索，开展讨论，勇于创新，努力提高业务技术水平，要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等学问，拓宽自己的学问面，更好地为病人的身心安康效劳。 同样，作为医学生的我们也应当充分熟悉到: 1、医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 2、医生也同样应当具备肯定的思想素养、专业素养和科学素养，要有肯定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。 3、医生要有创新和探究的力量，积极为医学的将来作出奉献。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让我稳固书本里的学问，更让我得到书本以外的人生阅历。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 盼望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。 新的学期开头了，新一轮对医学学问的汲取和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力:加油对全部的人说!