教育专题：六年级语文上册第八单元习作课件.ppt

我的舞台我的舞台把把“我我”学戏的故事写得生动学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。意在习作中加以运用。1、写你、写你学习某种艺术过程中学习某种艺术过程中发生的故事和感受发生的故事和感受。2、写自己喜欢的、写自己喜欢的一件艺术品。一件艺术品。3、写、写一次艺术欣赏活动一次艺术欣赏活动。选题一：写自己选题一：写自己学习某种艺术的过程和感受学习某种艺术的过程和感受什么时候学的什么时候学的为什么学习为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？从中你得到了什么？事例要完整，情感要真实。事例要完整，情感要真实。写自己学习某种艺术的过程和感受写自己学习某种艺术的过程和感受这是一篇写事的记叙文。这是一篇写事的记叙文。这是一篇写事的记叙文。这是一篇写事的记叙文。起个好题目起个好题目我的学艺路我的学艺路学艺的快乐学艺的快乐我在学艺中成长我在学艺中成长精心选材，巧妙安排精心选材，巧妙安排 在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。起因起因（交代学习这门艺术的原因）（交代学习这门艺术的原因）经过经过（学习这门艺术中遇到的问题。（学习这门艺术中遇到的问题。抓住人物的动作、语言、神态及心理抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）活动描写）这是写作的重点。这是写作的重点。结果结果（体会或感受）要求语言要简炼。（体会或感受）要求语言要简炼。（1 1 1 1）题目为半命题作文：）题目为半命题作文：）题目为半命题作文：）题目为半命题作文：我学我学我学我学的故事的故事的故事的故事（2 2 2 2）所写内容做到真实，必须是自己亲历过）所写内容做到真实，必须是自己亲历过）所写内容做到真实，必须是自己亲历过）所写内容做到真实，必须是自己亲历过 的、的、的、的、体验过的、感触最深的。体验过的、感触最深的。体验过的、感触最深的。体验过的、感触最深的。（3 3 3 3）所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳）所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳）所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳）所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳句。句。句。句。（4 4 4 4）要有真情实感，把自己独特的体验写出来。）要有真情实感，把自己独特的体验写出来。）要有真情实感，把自己独特的体验写出来。）要有真情实感，把自己独特的体验写出来。我学吹葫芦丝我学吹葫芦丝 葫芦丝葫芦丝一种古老的傣家艺术。在伤心的时一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。班。第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。跳进黄河也洗不清。学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。子上气喘吁吁。老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。学在和家人一起分享成功的喜悦吧。我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：话说：“坚持就是胜利坚持就是胜利”。我学会了画画我学会了画画 有一次，妈妈给我买了一本漫画书，我打开书，就被画中的人物所吸引住有一次，妈妈给我买了一本漫画书，我打开书，就被画中的人物所吸引住了。心想，要是我也能画出这样的画该多好啊！了。心想，要是我也能画出这样的画该多好啊！爸爸妈妈看我这么爸爸妈妈看我这么喜欢喜欢，就给我报了一个漫画班。漫画班开课了，我，就给我报了一个漫画班。漫画班开课了，我高高高兴高兴兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料，仿佛看见那些画笔在说：兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料，仿佛看见那些画笔在说：“你好！你好！以后我们就是伙伴了。你好！你好！以后我们就是伙伴了。”老师老师把画挂到黑板上，我看见了。心把画挂到黑板上，我看见了。心想：这幅画这么简单，老师还拿出来给我们画，真是太容易了。可是画起来想：这幅画这么简单，老师还拿出来给我们画，真是太容易了。可是画起来却这也不会那也不会，我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来，却这也不会那也不会，我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来，然后又耐心的教我画画的要领。老师告诉我，画一个人，先把那个人脸的轮然后又耐心的教我画画的要领。老师告诉我，画一个人，先把那个人脸的轮廓大体画出来，再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候，廓大体画出来，再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候，先把人物的动作画好，再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候，先要把它样先把人物的动作画好，再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候，先要把它样子的轮廓画下来，再慢慢的画手指。画鞋时，要注意里面的细节子的轮廓画下来，再慢慢的画手指。画鞋时，要注意里面的细节可是我画可是我画了半天也没有画出来，我想了半天也没有画出来，我想放弃放弃了。突然，我脑海里出现了了。突然，我脑海里出现了“世上无难事，世上无难事，只要肯攀登只要肯攀登”这句名言。手中的画笔也好像在说：这句名言。手中的画笔也好像在说：“不要放弃，不要放弃。不要放弃，不要放弃。”我就暗暗下决心，一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下，我终于画出我就暗暗下决心，一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下，我终于画出来了来了 就这样，功夫不负有心人，经过了两年的不断练习，我的绘画水平有就这样，功夫不负有心人，经过了两年的不断练习，我的绘画水平有了很大的提高。了很大的提高。可爱可爱的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。我把自己的得意之作我把自己的得意之作骄傲骄傲的拿给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，妈妈的拿给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，妈妈对我说：对我说：“学习学习任何本领，都会遇到困难的，只要任何本领，都会遇到困难的，只要坚持坚持下去，就能下去，就能成功成功。”我的书法之路我的书法之路 我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。我坚持了四年。那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎这是什么呀？我怎么不认识？么不认识？”爸爸说：爸爸说：“爷爷写的是爷爷写的是博览群书博览群书四个大字，因为写的是四个大字，因为写的是颜体颜体书法，所以你书法，所以你看不懂。看不懂。”我点了点头。此刻，一个学习书法的我点了点头。此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。念头便在我心中萌发了。就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此，我便走上了我的书法之路。起初，由于对书法的喜爱和此，我便走上了我的书法之路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，字。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，“坚持不懈坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐清香。于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。清香。于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特赛都能获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有等奖共有20多个，还有一个钻石奖。我也获得了多个，还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长艺术特长生生”的光荣称号。的光荣称号。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉，让我在的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦淡淡的墨香中享受书法的乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。练中享受成功的快乐。我的绘画之路我的绘画之路 渐渐地，我已渐渐地，我已11岁了。在我的成长历程中，穿插着一条蜿岁了。在我的成长历程中，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。从五岁一直到现在，绘画伴随蜒的小路，那是我的绘画之路。从五岁一直到现在，绘画伴随我走过了六年。我走过了六年。五岁时，爸爸妈妈送我到少年宫学儿童画。在我的记忆中，五岁时，爸爸妈妈送我到少年宫学儿童画。在我的记忆中，教儿画的许老师是一位很了不起的画家，寥寥几笔，一个个栩教儿画的许老师是一位很了不起的画家，寥寥几笔，一个个栩栩如生的小动物就出现在我们眼前，让我看得好生羡慕，加上栩如生的小动物就出现在我们眼前，让我看得好生羡慕，加上生动、风趣的讲课，更激发了我绘画的兴趣。生动、风趣的讲课，更激发了我绘画的兴趣。两年后，我又转到艺术馆新禾画室。记得刚来时，面对陌生的两年后，我又转到艺术馆新禾画室。记得刚来时，面对陌生的环境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸妈妈的环境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸妈妈的鼓励，老师的悉心指导，我又渐渐爱上了中国画。朵朵梅花，鼓励，老师的悉心指导，我又渐渐爱上了中国画。朵朵梅花，串串葡萄；红红的牡丹，黄黄的枇杷串串葡萄；红红的牡丹，黄黄的枇杷我看到了自己的进步。我看到了自己的进步。其间，虽经历了许多困难，但绘画还是成了我无法割舍的爱好。其间，虽经历了许多困难，但绘画还是成了我无法割舍的爱好。开始学工笔画了。这工笔画看似简单，但要经过十几学时开始学工笔画了。这工笔画看似简单，但要经过十几学时的时间才能完成。在我的画笔下，一幅美丽的工笔画就要大功的时间才能完成。在我的画笔下，一幅美丽的工笔画就要大功告成。当我在完成最后的步骤时，旁边的一位大哥哥一不小心告成。当我在完成最后的步骤时，旁边的一位大哥哥一不小心将墨水洒在了我快要完成的画作上。将墨水洒在了我快要完成的画作上。我呆呆地望着被浓浓的墨水浸湿的画，伤心极了，泪水在眼我呆呆地望着被浓浓的墨水浸湿的画，伤心极了，泪水在眼眶里打转。我十几天的心血啊，就这样被毁了！我沮丧极了。眶里打转。我十几天的心血啊，就这样被毁了！我沮丧极了。可心里一股劲涌了上来。不怕，总要有坎坷，再画一幅吧！可心里一股劲涌了上来。不怕，总要有坎坷，再画一幅吧！几天过后，一幅更加漂亮的工笔画在我的笔下诞生了。几天过后，一幅更加漂亮的工笔画在我的笔下诞生了。我在不断成长，画技也不断提高。所以，我又升了一级，我在不断成长，画技也不断提高。所以，我又升了一级，学素描了。看着老师的示范作品，流畅的线条，立体的效果，学素描了。看着老师的示范作品，流畅的线条，立体的效果，我跃跃欲试。我学着老师的样子，坐在小板凳上，左手扶着我跃跃欲试。我学着老师的样子，坐在小板凳上，左手扶着画板，右手拿着铅笔在画纸上涂涂画画。毕竟是第一次徒手画板，右手拿着铅笔在画纸上涂涂画画。毕竟是第一次徒手画线条，画个正方形，如个四不像；画个正圆，像个扁鸡蛋。画线条，画个正方形，如个四不像；画个正圆，像个扁鸡蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，画得惟妙惟肖，我自愧不如，还我看了看四周的哥哥姐姐，画得惟妙惟肖，我自愧不如，还是退出吧！但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊！我以前都是退出吧！但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊！我以前都坚持下来了，为什么现在不能呢？坚持就是胜利呀！果然，坚持下来了，为什么现在不能呢？坚持就是胜利呀！果然，不出一个月，我就赶上了一些哥哥姐姐。不出一个月，我就赶上了一些哥哥姐姐。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，在我的努力宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，在我的努力下，我捧回了中日绘画大赛的银奖。路还长着呢，继续走吧！下，我捧回了中日绘画大赛的银奖。路还长着呢，继续走吧！我的绘画之路我的绘画之路 我喜欢画画，喜欢色彩在纸上跳跃涌动。我喜欢画画，喜欢色彩在纸上跳跃涌动。在三年级的一天，爸爸带我去美术馆完儿。看待一幅幅在三年级的一天，爸爸带我去美术馆完儿。看待一幅幅色泽鲜艳的油画，我不禁赞叹；看到浓妆淡抹的素描，我拍色泽鲜艳的油画，我不禁赞叹；看到浓妆淡抹的素描，我拍案叫好；看到洒脱明了的水墨画，我钦佩不已。此刻，一个案叫好；看到洒脱明了的水墨画，我钦佩不已。此刻，一个学习绘画的念头就在心中萌生了。学习绘画的念头就在心中萌生了。就这样，爸爸给我报了一个美术班。刚开始时，由于我就这样，爸爸给我报了一个美术班。刚开始时，由于我对绘画的冲动，我在美术班的学习特别认真，在家时还挤时对绘画的冲动，我在美术班的学习特别认真，在家时还挤时间画画。后来，我逐渐对绘画的温度降下来了，不爱去美术间画画。后来，我逐渐对绘画的温度降下来了，不爱去美术班了。在家也不画了，我的画功也渐渐下滑了。班了。在家也不画了，我的画功也渐渐下滑了。一天，我倒了美术班，画了一幅画，带回家时爸爸妈妈一天，我倒了美术班，画了一幅画，带回家时爸爸妈妈几乎是同时说：几乎是同时说：“真难看真难看”，我听了后，非常难受。就把自己，我听了后，非常难受。就把自己关在屋里，一个人看书。这时，我决定再也不画画了。就在关在屋里，一个人看书。这时，我决定再也不画画了。就在我下了这个定论的一瞬间，我忽然想起了我下了这个定论的一瞬间，我忽然想起了“半途而废半途而废”这个这个成语。是啊！做什么事都是贵在坚持。宝剑锋从磨砺出，梅成语。是啊！做什么事都是贵在坚持。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，还没学出个样子来，怎么能半途而废呢？花香自苦寒来，还没学出个样子来，怎么能半途而废呢？从那以后，我就更加努力地学习画画了，一年四季，从不从那以后，我就更加努力地学习画画了，一年四季，从不间断。面对枯燥而又乏味的练习，我不象以前，而是专心致间断。面对枯燥而又乏味的练习，我不象以前，而是专心致志地练习了。有时候听到外面的玩耍打闹声时，我真想冲出志地练习了。有时候听到外面的玩耍打闹声时，我真想冲出屋子，与他们一起玩、闹。可是，我知道如果不好好练习，屋子，与他们一起玩、闹。可是，我知道如果不好好练习，会什么都学部会，我又在心底安慰自己：等学好了再玩也不会什么都学部会，我又在心底安慰自己：等学好了再玩也不迟。功夫不负有心人，我的画越来越好了。不但得到了老师迟。功夫不负有心人，我的画越来越好了。不但得到了老师的好评，还有同学们的赞赏。的好评，还有同学们的赞赏。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。辛苦的劳动让。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦让我有了学习的动力。现在我对绘我有了收获，收获的喜悦让我有了学习的动力。现在我对绘画更是情有独钟。它让我陶醉，让我沉浸在涌动的色彩中，画更是情有独钟。它让我陶醉，让我沉浸在涌动的色彩中，在色彩中享受绘画的乐趣。它让我快乐，让我充实，让我在在色彩中享受绘画的乐趣。它让我快乐，让我充实，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。！勤学苦练中享受成功的快乐。！选题二：选题二：写自己喜欢的一件艺术品或写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动一次艺术欣赏活动事例要完整，情感要真实。事例要完整，情感要真实。写自己喜欢的一件艺术品或一次艺写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动术欣赏活动起个好题目起个好题目奔马图奔马图新年音乐会新年音乐会看画展看画展看花展看花展注意要点 一定要选择自己熟悉的、了解的事物一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时，做到主次分明。如来写。安排材料时，做到主次分明。如写一幅名画，我们可以先概括介绍画的写一幅名画，我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值，然后再年代、作者以及它的社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后用精炼而包具体描述画面的内容，最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照可以仿照蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约的写法，把的写法，把自己看到的与内心的想象自然地融合在自己看到的与内心的想象自然地融合在一起，使习作内容丰富生动、感人。一起，使习作内容丰富生动、感人。菊花展菊花展 满眼都是大红的、粉红的、嫩满眼都是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的绛紫的菊花。绿的如翠玉，淡绿的绛紫的菊花。绿的如翠玉，白的像冰雪，黄的似麦穗白的像冰雪，黄的似麦穗 （颜色）（颜色）菊花展菊花展 那千姿百态的菊花造型，有的那千姿百态的菊花造型，有的像婀娜多姿的少女，有的像腾飞的像婀娜多姿的少女，有的像腾飞的巨龙，有的像笑口常开的弥勒佛，巨龙，有的像笑口常开的弥勒佛，有的像傲立的雄鸡有的像傲立的雄鸡 （姿态）（面的描写）（姿态）（面的描写）看冰雕看冰雕 这里的冰雕千姿百态，在霓这里的冰雕千姿百态，在霓虹灯下闪烁着各种色彩，让人眼虹灯下闪烁着各种色彩，让人眼花缭乱。花缭乱。（面的描写）（面的描写）看冰雕看冰雕 正对着门的是一尊自由女神像。正对着门的是一尊自由女神像。这座冰雕高三米左右。她的左手拿这座冰雕高三米左右。她的左手拿着书，右手举着一根火炬，这姿势着书，右手举着一根火炬，这姿势让我想起了让我想起了“让自由的光芒照耀全让自由的光芒照耀全世界世界”这句话。这句话。我和妹妹靠着女神我和妹妹靠着女神像让爸爸拍了一张照片留恋。像让爸爸拍了一张照片留恋。（点的描写）（点的描写）看冰雕看冰雕 我抬头仔细看这尊女神像，我抬头仔细看这尊女神像，她的神态安详，眼睛一眨不眨地她的神态安详，眼睛一眨不眨地平视着前方。平视着前方。（点的描写）（点的描写）我顺她的目光看过去，那边我顺她的目光看过去，那边有一艘精美的小帆船。有一艘精美的小帆船。（过渡句）（过渡句）例文欣赏卧狮卧狮 我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是长约五寸，塑的是“兽中之王兽中之王”狮子。狮子。一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。晰的对照。狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。巨齿，显出一副威严难犯的样子。卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个工负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。我喜欢的一件艺术品我喜欢的一件艺术品 在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约厘米，顶端有一个大约4厘米的花厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像越看越像灰姑娘灰姑娘里的南瓜马车！里的南瓜马车！这个南瓜是陶瓷的，重约这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。简朴、素气而引人注目。璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！多人得到更美的艺术享受！我喜欢的一件青花瓷我喜欢的一件青花瓷我家有一个精致美丽的青花瓷。我家有一个精致美丽的青花瓷。它是我们去年暑假在江西的景德镇买回来的，那么多瓷器中，我最喜欢这件它是我们去年暑假在江西的景德镇买回来的，那么多瓷器中，我最喜欢这件艺术品了。它被我放在家中进门的架子上，一进我家就能坎肩它。艺术品了。它被我放在家中进门的架子上，一进我家就能坎肩它。它的大部分是蓝色的，其余都是象牙白。远远地望着它，清秀高雅；近近的它的大部分是蓝色的，其余都是象牙白。远远地望着它，清秀高雅；近近的细看，那蓝色的都是各种各样美丽的花纹。瓶身有四小面是刻出来的，那静止的细看，那蓝色的都是各种各样美丽的花纹。瓶身有四小面是刻出来的，那静止的刻工，为这件青花瓷增添了一些不同的韵味。我不得不佩服这件艺术品的制造人刻工，为这件青花瓷增添了一些不同的韵味。我不得不佩服这件艺术品的制造人呀！那四面图案的大小，图案都一样，而且一个圆和另一个图案之间相隔的位置呀！那四面图案的大小，图案都一样，而且一个圆和另一个图案之间相隔的位置空间非常细，很薄。这充分的体现出了刻工的高超技术。我发现这厮面上都有一空间非常细，很薄。这充分的体现出了刻工的高超技术。我发现这厮面上都有一个意思差不多的词语：家和业顺，人和事顺，天和地顺，内和外顺，这四个词语个意思差不多的词语：家和业顺，人和事顺，天和地顺，内和外顺，这四个词语的意思不都是和谐，顺利的意思吗？它椭圆的瓶身向上画出了一条优美的曲线，的意思不都是和谐，顺利的意思吗？它椭圆的瓶身向上画出了一条优美的曲线，让瓶口开成了一朵绽放开来的花。瓶底上用楷书写着景德镇制四个大字，如同用让瓶口开成了一朵绽放开来的花。瓶底上用楷书写着景德镇制四个大字，如同用大印印上去的。摸上去凉凉的，非常光滑。整个瓶子都喊有着古典的气息，有一大印印上去的。摸上去凉凉的，非常光滑。整个瓶子都喊有着古典的气息，有一种欣欣向荣的意义。种欣欣向荣的意义。青花瓷又称青花瓷器，他是用含钴的钴矿为原料，在陶瓷胚体上描绘纹饰，青花瓷又称青花瓷器，他是用含钴的钴矿为原料，在陶瓷胚体上描绘纹饰，在罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成蓝色，具有着色力强，发在罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成蓝色，具有着色力强，发色鲜明，烧成率高，呈色稳定的特点。目前发现最早的青花瓷标本是唐代的；成色鲜明，烧成率高，呈色稳定的特点。目前发现最早的青花瓷标本是唐代的；成熟的青花瓷器出现在元代；明代青花成为瓷器的主流；康熙时发展到了顶峰。明熟的青花瓷器出现在元代；明代青花成为瓷器的主流；康熙时发展到了顶峰。明清时期，还创烧了青花五彩，孔雀绿釉青花，豆青釉青花，青花红彩，黄地青花，清时期，还创烧了青花五彩，孔雀绿釉青花，豆青釉青花，青花红彩，黄地青花，哥釉青花等品种。哥釉青花等品种。