历史高三知识点总结.docx

历史高三知识点总结可打印历史高三学问点总结可打印1 联想记忆方法：既留意不同阶段历史内容的纵向联系，又留意中外历史的横向联系，培育一种动态时空历史观念; 浓缩记忆法：抓住简单的历史内容的主要头绪，紧扣关键性字眼，把繁杂的材料加以概括和压缩; 图示记忆方法：把历史分散成点，化点为面，一目了然地反映历史的演化轨迹; 特点分类记忆法：抓住历史大事和历史现象自身的特点，把所学学问，按内容性质、特征归纳分类，使原来分散的历史学问系统化、条理化。 历史高三学问点总结可打印2 习惯影响性格，性格打算命运。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培育学习力量。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思索不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思索、温习的习惯。 课前的预习必不行少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的怀疑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，表达出学习主体性原则。 上课仔细记笔记，看书时圈点划批，便于系统把握，能够分清主次。好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。”历史学习更要深入思索，大胆质疑，真正做到“读史使人明智”。我们常说“温故而知新”，上完课要准时温习稳固。在温习的根底上，再去写作业。许多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且把握的学问也是支离破裂的。 良好的习惯是胜利的基石。只要同学们坚持不懈，养之有素，习惯成自然，历史学习就会轻松自如。 历史高三学问点总结可打印3 一、背景和条件 1、缘由 经济根源：15世纪以来，随着西欧各国商品经济的进展和资本主义萌芽，造成货币需求量的增加。 社会根源： A.欧洲人狂热追求货币和黄金。 B.马可波罗游记驱使欧洲人到东方实现黄金梦。 客观缘由商业危机：奥斯曼帝国阻碍了东西方贸易，促使欧洲人查找通往东方的新航路。 2、条件 西欧生产力的进展。 天文地理学问的进步，如“地圆学说”的流行。 科学技术的进展，如航海、造船技术的兴旺，罗盘针的广泛应用，武器装备的改良等等。 中心集权制的西班牙和葡萄牙热衷于传播天主教，大力支持远洋航行。 二、经过 1、1488年迪亚士到达好望角。 2、1497-1498年达伽马绕过好望角，开拓了通往印度的新航路。 3、1492年哥伦布开拓了通往美洲的新航路。 4、1519-1522年麦哲伦完成了人类首次环球航行。 三、影响 1、引起了“商业革命”： 扩大了世界各地区、各民族之间的经济和文化联系，世界市场开头形成。 欧洲与亚、非贸易扩大与美洲联系开头。 欧洲的商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 2、引起了“价格革命”： 大量贵金属流入欧洲，造成金银价格下降，物价猛涨。 工商业资产阶级获利，有利于资本主义的进展，加速了封建制度的衰落。 葡萄牙和西班牙开头进展殖民扩张和争夺，加速了欧洲的资本原始积存。