半学期的自我总结400字（21篇）.docx

半学期的自我总结400字（21篇） 到了初二，学习渐渐紧急了，比起初一，不能再像以前那样疯玩了。 我认为问题出在以下几个方面： 1、语文平常阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比拟关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的许多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后肯定要多留意语文常识的积存。 2、在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要留意我信任就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。 今后的学习规划：我的学习规划应当和初一时不同。我在初二对学习有了更深刻的熟悉。在初一时，我学习省下来的时间都用在玩上，回到家做完作业就蹲在电视旁。现在我意识到了学习的重要，也不再把学习认为是受罪。我的规划是，尽量在其他方面持续进步的根底上努力学习。在学校里我准备中午午休，大课间出去跑步，晚上在完成作业的根底上再看看书，做做难题，留出一个小时的时间去自学书本以外的东西。我想这样调整学习规划，会很快提高学习的成绩。 半学期的自我总结 篇2 转瞬间三年的大学生活马上过去，这段经受让我受益匪浅，无论是从思想还是为人处事的力量上，从生活或者是学习上，都有了肯定的飞跃与突破。 本人思想端正，积极向上，努力进取，成绩优异。仔细学习马克思主义，通过自己的努力成为中国共产党预备党员之一。在班里担当班长一职期间，由于有良好的学习作风与治理力量，得到“优秀班干部”的荣誉称号与“青年五四奖章”的获得者。并获得学校的“二等奖学金”与“国家励志奖学金。” 有广泛爱好的我擅长治理与宣传工作，曾参加系学生会，担当过宣传部部长与学生会主席一职。在这期间，不仅提高了我的学习力量，还有治理力量，更让我具备了较强的团队意识。 身为学生的我在修好学业的同时也注意社会实践，利用暑假期间，我曾在河南省周口市钢琴培训中心兼任钢琴教师，得到很好的熬炼与提高。在大型商场的促销活动中，让我具备了较强的效劳意识，良好的语言表达力量，应变力量与沟通力量。 作为一名应届毕业生，在完毕大学生活，踏进社会之际，我已经做好了充分的预备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力！ 半学期的自我总结 篇3 第一学期没有把学习当回事，看小说时总感觉别人的大学生活是自由的，无束缚的。而到大学，自己也那样放纵自己，反正在大学除了期末考试在无其他考试，放纵自己也没有关系，别人也不知道，真正到考试的时候又对它布满恐惊，总感觉什么都不懂，没方法我还常常宽慰自己，挂科嘛，怎么都不会跑道我的头上的，怎么都会及格的，第一学期还好，经过考前几个星期的猛攻，各科都过了，这更使我有一种幸运心里，觉得学不学都无所谓了，反正都可以过。我想这也是我其次学期照旧下去的缘由吧。 大一的生活已经完毕，多少有点喜悦，多少有点伤感，由于我在参与活动和打工时，使我学会了如何去交际，但又慌费一年的大好学习时间。 我应当理解为大一是我探求大学生涯的开头，中间有圆满就理解为我探求时用的时间比一般人多吧，我的适应期比拟长，这样会使我过的好受一点了。既然已经过去，就让它成为回忆，结果本不是我们的目的，而我们需要的，就是在过程中学习和熬炼。点点滴滴的积存才使得你的天空比别人的更精彩！ 半学期的自我总结 篇4 时间如水，转瞬间大一生活已至尾声，总结一下自己一年的所得与所失。 1、在思想方面 首先我端正了学习态度，熟悉到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思索。逐步发觉了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开头思索人生。 2、在生活上 大一的最大收获就是努力地去了解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培育自己的人际交往的力量。 3、在学习上 极大程度的提高了自己的自学力量，承受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。大一不管是满意还是圆满，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了，我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中。 现在，我只有用更好的心态和精神状态去展望布满盼望的新学年的新学期，怀着更高的信念和理想踏上新的征途，走好人生下一站途程！ 半学期的自我总结 篇5 进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，似乎我并没有太大的收获。但在这个匆忙离去的大学第一学期中，有许多值得我回忆的事。通过这些事，我发觉自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。 踏入大学的大门，第一件事固然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很欢乐。由于通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我结交了许多的新同学；通过军训，我开头适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。 军训过后，就要开头大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们全部人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也渐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比方说，社会学（双语），教师上课用英语讲课，一般的英语我或许听得懂，可是社会学上有许多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有由于它而提高，社会学学问也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。 半学期的自我总结 篇6 时间过的真快，转瞬间又到了这个学期的最终阶段，回忆一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年。 在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参与各种竞赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对教师布置的作业能够仔细完成，对不懂的问题主动向教师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。 在纪律方面，我可以做到敬重教师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应当遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要完毕了，但我身上还有各种缺乏，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展进展目标，应当说是早就有了目标，我对将来布满了信念！ 半学期的自我总结 篇7 光阴似箭，日月如梭，不知不觉，一个学期的时间就这样过去啦！回首整个学期的点点滴滴，有喜亦有忧。但总的来说，我在这个学期收获甚多。 在学习方面：作为一名学生，我深知学习是首要任务，故在学习上，我保持一丝不苟的态度。在复习阶段，我每天都争分夺秒地学习。最终，苦心人，天不负。专业科目的期末成绩到达了我预定的目标。但计算机感觉不好，因还没把握其科学的学习方法。因此，我要不断探究其科学的学习方法。 在生活思想方面：我的生活作息时间井然有序，养成早睡早起的好习惯。我与同学、舍友相处融洽。作为一名名副其实的大学生，本人思想端正。同时，作为一名党员，我积极向党组织靠拢，时刻关注时事。特殊是在党的十八大召开其间，我时刻关注它的最新动态。平常，我向同学们宣传一些有关党方面的学问，还鼓舞同学们积极申请入党。 在工作方面：我积极的帮助班委完成相关工作。在院工作方面，我都按时参与院团委的每个会议。在我部门工作方面，我仔细完成每项任务。事情无论大小，我都仔细对待。 总的来说，该学期我过得充实而有意义。在下一个学期，我会更加努力，为自己的大学生活增加更多的精彩。 半学期的自我总结 篇8 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，一学期又快过去了，这学期，在教师和同学们的关怀和帮忙下，通过自身不断努力，我在各方面都取得了肯定的成绩，主要以下几方面： 在学校里，我是教师的得力小助手；在班级里，我是同学的知心好朋友；在家中，我也是父母的好孩子。 我是个多才多艺的女孩，这学期我在艺术节小书法星钢笔活动中获年级段一等奖，在小乐星活动中获三等奖，在小画星活动中获三等奖在校吉尼斯挑战赛上也获乒乓球对墙垫球二等奖呢！课外我还在“节水在我身边，共建群岛新区”其次届全市少儿现场漫画大赛中获少年组一等奖等等，以上都是我这学期所取的成绩。 在治理方面，教师不在时，我就替教师帮助班长治理班级。下课时，我的职责是让我们班级课间成为学校一道亮丽的风景线，使舒适的学校添加几分绚丽，让每人在课间削减几分负担，让四（01）班成为一个团结的大家庭。 以后我要改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，做的更加精彩。 半学期的自我总结 篇9 在xxx舞蹈学专业就读四年青春年华时间，匆忙而过。四年的时间足以证明白，我爱上了xxx的一草一木，一人一事。回想四年里有过多少酸甜苦辣、曾经舞蹈学班级里的欢声笑语，曾经期末考试备战中的辛勤汗水全部的一切都历历在目。在舞蹈学专业各位教师的启发教育下，我在德智体方面全面进展，渐渐从稚嫩走向成熟。 在思想政治上，我有坚决信念和正确的立场，喜爱祖国，喜爱党，仔细学习、与时俱进。平常本人踊跃参与舞蹈学专业组织的各项社会公益活动，主动投入舞蹈学班级捐款救灾等活动行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，争做合格有为青年。 学习方面，我努力仔细地学好每一门舞蹈学专业课，根本把握了舞蹈学理论方面的一些根底学问以及舞蹈学相关理论实践方面的一些有用技巧与技术。在校期间，我特别注意舞蹈学专业学问和英语相结合方面力量的培育，通过了全国英语四级考试。四年的大学舞蹈学专业学习生活虽然马上完毕，但并不意味着我的学习从今终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的舞蹈学理论学问与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。 半学期的自我总结 篇10 时间飞逝，日月如梭。转瞬之间我已经是一名研二的学生了。在过去的一年时间里，我在思想、学习、生活都有很大的收获。 思想方面，我始终对自己有较高的要求。虽然我还没有参加党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。我留意学习先进的政治理论，关怀国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我糊涂地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生抱负和进展目标，我也有了相对成熟的熟悉和定位。 在学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己讨论方向的内容以及整个学科的构造有了进一步的熟悉。在英语学习方面，我顺当通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听、说、读、写力量。 在生活方面，我敬重师长，团结同学，并积极参与学校各种文体活动。刚入学时，我就参加了校讨论生会并在文艺部担当副部长职务，热忱为同学们效劳，仔细完成各项工作。除此之外，我还参加了学校讨论生舞蹈队和学院的舞蹈队，并参与各种文艺演出。 接下来的的日子，我应当更加努力学习，仔细钻研专业学问，争取更好的成绩。 半学期的自我总结 篇11 时间过得真快，转瞬间又快到大一下学期的最终阶段了。回忆一下过去，刚来到科大报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。 一、在学习上，比起第一学期有了肯定的进步。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课时间，每节大课是九非常钟，挺不习惯，常常坐不住，铺张了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。在这学期的课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题。 二、在生活上，我与同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不一样，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。 半学期的自我总结 篇12 半年的时间一晃而过，在这半年的时间里我时时关注班级治理工作，也收到了一些成效。 第一新组建的班集体团结全都，没有消失班级学生不团结现象，每一位同学都能为班集体出谋划策，积极为班级奉献。 其次新的班干部集体很优秀。以王×为首的班干部群体能为教师献计献策，作为班主任的左膀右臂，能准时分担当务，并能积极完成。在学生的团结协作方面也处理的很好。能准时与任课教师沟通，解决课上消失的一些问题。使班级向着正确的方向前进。 第三班级成绩有了明显提高。在两次学分认定考试中，班级成绩稳中有升，全体学生能做到自主学习。 第四仔细组织并参与了学校的经典诗歌与美文朗读，获得了三等奖。 第五班级的卫生纪律也根本习惯化。 在进步背后也存在一些缺乏，像朱×常常逃课上网，现在还在观看中；周×；王×还有迟到现象；另外，还有不少学生上课有睡觉的现象，课堂的整体不够活泼等，这些问题都有待解决。 总体来说，新组建的教学班半年目标已根本达成，班级向着正确的方向前进，我期盼班级进一步的辉煌。 半学期的自我总结 篇13 为了使“双语”教研组的工作更顺当、完善，丰富全体师的课余生活，提高以及“双语”教师的业务水平和治理力量，激发全体学生学习汉语的兴趣，同时让学校的教育教学工作更上一个台阶，在这半学期内“双语”教研组陆间续续开展的一些活动，现将半学期来工作总结如下： 1、本学期我组每月进展调查“双语”和“母语”教师的五仔细工作。合理打分，公布教师。 2、本学期我处安排了新任教师和母语教师的“上好每节课、展现一节课”为主题的公开课活动。本次活动参与了3名新来教师和6名母语教师。 3、本学期我处统一组织了期中考试。 4、2022年11月17日，我校教务处和“双语”教研组进展了一次数学竞赛活动，本次活动顺当进展并圆满完毕，在校领导的支持下，各班学生勇跃报名并积极参与并有很多学生取得了优导的成绩。 总之，在学校半学期的“双语”教学教研工作中，取得了一些成绩，但前面的路还很长，学校“双语”教学教研工作将是学校今后工作的一项重要内容，同时也存在一些缺乏，今后还要加强努力，争取学校“双语”教学教研工作再上一个新台阶。 半学期的自我总结 篇14 高一下班学期的团组织生活让我们觉得比上半学期精彩了许多。 通过一个学期的适应我们已经完全把握了高中的学习生活，懂得如何合理地安排我们的学习生活，让我们能在紧急的高中学习生活中能够适当地参加一些有意义的活动进展放松。在学期当中的时候，我们翘首期盼的大团日来到了。我们在南京感受到了这座古城带给我们的震撼。她的顽强，她的努力，她的自强不息。 学校的艺术节也开展得如火如荼。在首届形象素养大赛中，我们班的同学有特别出彩的表现。我们班的余天则同学在校区竞赛中获得了三等奖，而我们班的安东同学在整个校区的竞赛中获得了全能之星的称号。让我们班为之骄傲。 学校的传统除了上学期的辩论赛还有这个学期的五月歌会。大家在这个竞赛中都特别努力，大家都牺牲自己的课余时间，进展歌曲练习。虽然最终我们没有拿到名次，但我们都在这次活动中学到了许多。 我们班始终和退休老教师有着联系，在这个学期我们也进展了访问。志愿者活动也进展得特别顺当。这学期我们班获得了五四团支部的称号，我们会连续努力，争取拿到红旗团支部的称号！ 半学期的自我总结 篇15 光阴似箭，时间飞逝，不知不觉中半学期又要过去了，在这半个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，全部的这一切都源自于教师、家长的催促教育和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正缺乏，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀顶峰。 在德育方面：我以小学生日常行为标准的标准要求自己，敬重教师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，盼望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最终一本，给了赵远豪。 在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。 在体育方面：我积极、自觉地熬炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。 在力量方面：我在一每天长大，我的个人自理力量一天比一天强。我还能帮忙父母干一些简洁的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了很多课外学问。 以上这些都是我在上半学期取得的成绩和存在的缺乏。人总要学会自己长大，我肯定会发扬成绩、改正缺乏，教师、同学们请信任我！ 半学期的自我总结 篇16 经过春的萌动，夏的耕耘，最终考上了三峡大学，怀着一个美妙的幻想来到三峡大学。经过学哥学姐的介绍，报名参加了三峡大学电气与新能源学院团委学生会招新竞选，面对台下数百观众发表演讲，对于从没上台演讲过的我并且以前从没说过一般话感到压力倍增，在同学的鼓舞下，我鼓起士气上台发表演讲，没想到我意外通了了两轮面试，成为电气与新能源学院青年志愿效劳队的一名干事，在班上也竞选到了生活委员。 在工作中，我都保持着积极的心态去完成队里面安排的任务，由于我知道，这对增加实践，沟通沟通和组织领导力量很有帮忙。曾参与了队里面组织的很多活动，收获颇多，各方面的力量的确得到加强。尤其是在筹划组织宜昌市船柴东社区青年志愿者活动之时，收获最多。通过这次活动，我了解了组织一个青年志愿者活动所需的一些流程，要具备肯定的沟通沟通力量和组织领导力量，以及怎样去组织好一个活动。虽然那次活动取得了圆满胜利，但是活动后所留给我们要思索的一个问题是要去分析和改良活动的缺乏之处，这样在组织下一个活动时才能会做得更好。首先，我本人在活动组织中有一些欠缺，究竟由于这是我第一次组织活动，难免有些缺乏之处；其次，我沟通力量不够强，没能跟社区负责人组织好更严密的活动，漏掉了考虑在活动之中遇到的一些特别状况； 半学期的自我总结 篇17 这学期我的表现与上学期比有了很大的进步!数学课上，我能仔细听讲，记笔记。并在期末阶段仔细进展复习工作。语文课上，在知道我的文言文方面学问不是很坚固时，我也很仔细的复习了。 由于在高一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了教师的教育，思想上对自己学业的熟悉也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。 另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学争论，向教师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 总之，这一切都归于我的一个始终有的大毛病马虎。但是在磨练中我已经有了很大的进步，所以我信任总有一天，我会能够踏踏实实的学习。这个学期总体表现不错。在下个学期里，我准备着重的复习英语和数学。英语和数学都是我的弱项。所以，我想我需要付出更多的努力才可以到达我的目标。 半学期的自我总结 篇18 时间如捉不住的鼬鼠，弹指间，半年的大学生活已经静静离开，同样，半年的学生会工作生活也离我们远去 我的半年学生会生活，总结下就是三个感受：新奇感，成就感，失落感。 高中时候我们憧憬大学，也对大学学生会有了肯定的了解，始终认为这是个呈现自我，风光无限的舞台。所以，当我们参加到学生会招新，以及后来进入了学生会，都到处充满了新奇感，布满了信念。我对学生会部门分置感到了新奇，我对学生会的人事制度感到新奇，我对学生会组织的各式活动感到新奇 学生会的活动以及任务的确许多，但真正我们个人参加确实不多。我是在学生会编辑部的，我们的工作就是编辑治理论丛，固然我们也要协作其它部门的工作。我就到参与文娱部的排舞壮族大歌。排舞确实很累很烦，有时候想退出，但最终当我们站上舞台，雄伟的气概换来场下震震掌声的时候，我知道，半个月的汗水很值很值，同样，半个月也让我熟悉个许多兄弟。 治理论丛的虽然历经了许多的艰辛，对于我们这一帮文字编辑学问的门外汉的确很难。但最终当它出版了，摆在我的面前时，我把它看得很重很重，成就感涌向心头。 半年的学生会生活，固然我获得了许多，但也有许多的缺乏与失意的时候。首先就是治理论丛的整理工作没效率，其次就是其间没有我自己的一点东西。 又是一个新年，又是一学期新的学生会工作，我盼望好的方面发扬，差的改良吧！新年新面貌. 半学期的自我总结 篇19 传言说这学期的课负担比拟轻。我觉得也是。至少没觉得像上学期那么手忙脚乱。可能也有渐渐适应了生活节奏的缘由吧。 这学期主要的变化是开头把主要的精力投入到钻研课本中。以前的学习是做课外题，但是效果实在不抱负。然后我发觉应当集中力气把课本里面的例题习题攻克过去。其实全都做下来之后，整个的题量并不比处处找题做少多少，而且对于考试的要点把握更加有方法。期中微积分考试感觉就比原来好多了。起码卷子里面全部题都知道该怎么做，不像以前一头雾水。之后就是应当开头提高命中率。期中考试错的题许多都是应当能做对的题。 物理课加进来以后，分散了一些学微积分的精力，还好物理不是特别刁难，电路原理也还可以。没觉得有什么特殊难受的。 现在比开学时候现实多了。懒得参与什么活动。团委原来报了，又给退了。没功夫干那么多别的事情。到时候不管是推研还是出国，看的还是成绩，没人管你在团委值了多少天班，发了多少传单。没激情了。 4级过了，水平一考了成绩没出来，6月体验一下6级。这学期把英语搞了个通。 我感觉日子过得不错，每天虽然挺模式化，但是也不缺乏亮眼的给劲儿的事情发生。现在我就看能把成绩提到什么地步了。我得自己争口气。 半学期的自我总结 篇20 一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格求自己，恪尽职守，根据学校的要求，仔细完成了教学任务。 在教学中，我留意对学生以下方面的提高： 第一，学生的阅读理解力量 由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平常阅读书籍、报刊、*等较少，这就使学生的阅读理解力量较差。针对这种状况，有选择的向他们推举一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的力量。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答下列问题，并适当地引导，以提高他们的。阅读理解力量。 其次，学生写作力量 为了提高学生的写作力量，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟识的，学生写起来也简单。 高三的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺当完毕，但是缺乏之处也是显而易见的。在各学问板块的复习安排上，时间的安排不够合理、科学，根底学问的复习占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作局部，进展的紧急而显杂乱，影响了教学效果。在今后的教学中，我将吸取教训，以期保质保量完本钱职工作。 总之，自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，始终在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的教师。虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。 半学期的自我总结 篇21 转瞬间，一半个学期又完毕，本学期课改如火如荼的的在深入进展着，反思自己的教与学，深受启发，感受也颇多，特作反思如下： 1、注意设计全面性，重视学生全面进展。 从“钻教材”向“钻学生与教材”转变局部教师在历史教学中只是注意讨论教材、考纲等文本资料，而忽视了学生的学情，这样的做法是不科学的，违反了新课程“一切为了学生”的理念。教师不仅要潜心钻研教材，把握好每一个学问点，还要仔细讨论学生的学习现状与身心特点，综合考虑，制定最优化、最科学的教学流程。 2、从“备教法”向“备学法与教法”转变。 新课改下的教师不仅要考虑自己怎样组织教学活动，还要渗透进学法的指导；不仅要完成教材学问点的传授，还要逐步培育学生的自主学习力量与历史素养，以促进学生德育全面进展。 3、从“重优生”向“关注每一个个体”转变。 一些教师在教学活动中喜爱关注优秀生，在课堂提问、教学设计等方面对这一群体考虑较多，反而将原本最需要教师关怀的潜能生群体边缘化了。这样的教学理念指导下的教学行为也极易造成历史学习中消失两极分化的现象，影响教学成效的提高。所以，教师应当实行有效措施，关注潜能生，将潜能生的学习置于课堂教学的重要位置，最终实现班级学生整体均衡进展。