【总结】高一英语教研组学期末工作总结.docx

高一英语教研组学期末工作总结高一英语教研组的每个成员都脚踏实地，兢兢业业地做了很多事，为我校的英语教学和发展奉献着自己的力量。本学期随着新课改的进一步深入，教学研究已经深入人心，每位老师都本着“用心进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新状况，解决新问题，开拓进取，求实创新”的高标准严格要求自己，并开展了一系列教学教研活动，在促进了教学的同时，也提高了自身的教学教研水平。一、强化观念，创新教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"创新课堂教学设计，以学生的发展为本；创新教学方法，以课堂活动为主的设计观，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和丰富的网络资源，为学生打造全方位的发展模式。二、集体备课，高效务实 开学之初，教研组老师共同商讨制定了详细的四高一英语教研组教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度，一周至少进行一次集体备课，主要内容是总结反思上一周教学工作，布置安排下一周教学工作，并及时交流学生动态，分析学情，重点是研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。在平时的教学中，教研组内的老师也经常沟通，相互听课，互通情况，共同商讨，出谋划策。可以说，四高一英语教研组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。三、团结合作，开展活动为了丰富学生的校园生活，提高学生的英语学习兴趣，让英语学习从课堂到课外，形成立体式教学，我组老师在小学段期间，根据现阶段学生需求和学生发展特点，积极组织了各类英语活动，如百词争霸赛，英语演讲比赛，社团活动联盟等。在开展学科活动的同时，老师们营造语言学习氛围，形成丰富多彩的第二课堂活动。四、质量诊断、扎实分析针对于段考成绩，我组每位老师都严格诊断，扎实分析。两率一分、最高分、最低分、分数段，成绩及名次等级，横向比、纵向比等信息首先要用表格的方式进行数字上的统计、比较，然后再进行文字上的分析。教学质量分析是一个自下而上的过程，首先是教师个人对所教班级的统计和分析，然后是学科组长对整个学部学科成绩的统计和分析，具体要从学生、教师、年级、学校等方面进行分析落成教学质量分析报告，并重在反思与改进措施及意见。第1学段我们组重点关注教师整体和学生个体、针对通过统计分析而得出的结论性问题进行交流和经验分享，并明确提出改进的措施和意见。五、见贤思齐，爱岗敬业在我组英语教师队伍中，主要以老中相结合，在业务熟悉的前提下，每位老师几乎都承担了学部的教研组长和分布式领导等职务。工作繁忙，任务艰巨，但全组教师以学部大局为重，以全员德育己任，克服困难，用心进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学部交给的各项任务。总之，教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。六、回顾反思、展望未来作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法，但仍有很多不足之处，今后有待于进一步加强，力求更加科学合理。如：教研的氛围还不够浓厚，应继续开展自主互助型教学模式研究，提升课堂效率。同时，针对教师个体差异，还应加强培训，鼓励教师多相互听课，优化队伍等。总之，通过这个学期的共同努力，我们高中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩，在下学期工作中我们将扬长避短，为四高一学部的发展和一中的教育教学作出更多的贡献。