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关于班主任学期工作总结范文汇编9篇 暑假里听闻，接到新的班级，新班级听说很优秀，教师干部子女众多，感觉压力山大，思索着如何带好一个优秀的班集体，心中彷徨，会不会优秀的学生由于交换了班主任而集体流淌？会不会由于其他缘由带不好这个班集体？每一个孩子都是每一个家庭的全部，我能不能把这样的班级的每个学生带好？诚惶诚恐。 工作了一周，经过初步的了解，班级目前整体气氛真的不错，很多孩子是高级学问分子的孩子，家庭教育良好，孩子也勃勃生气，看着孩子们一张张绚烂的笑脸，一双双渴求的眼神，真觉得自己的半吊桶水唯恐不够用，该加点时间好好学习，争取自己和孩子们一道成长。 也有一些特别的家庭，单亲的，离异的，父母不在身边的等，还有学习习惯长期不良的孩子，我也进展了观看，真的，看着这些孩子，感觉责任更大，心情更简单。一个特别的家庭，孩子的安康良好成长可能就可以转变一切，不敢承诺，不敢奢求，我只能说，我跟孩子们一起努力吧。 严格来讲，这一周两天时间。进展了开学初的始业教育，开展了书写美感教育和评比，目的是让孩子们知道，把字写好的重要性，即使是写字写得还有进步的空间，也可以通过插图等美化自己的作业，从而在将来的某一天，让孩子懂得如何美化生活，装饰生活。孩子们交上来的作业，真的不错，许多的孩子超出了我的预期，我连打等级都舍不得打在作业本上。也评了奖，目的是盼望孩子们获得成就感，在学习中感受学习的幸福。 又有问题来了，一些孩子获得了成就感，会不会打击另一些孩子的自信念呢？独乐乐不如众乐乐，会不会产生了独乐乐，而失去了众乐乐呢？现在我不知道，以后再想方法让独乐乐到众乐乐吧。 孩子们良好的素养，良好的家庭教育让我感动，也让我感到班主任工作的压力甚大，这一周，孩子们的家长在微信群里的谈天，每一条我都仔细地看了，家长们对孩子的关怀是我的动力，盼望家长们在今后孩子们成长的道路上，我们一道把孩子引向安康、欢乐、幸福的成长道路上。 语文工作还没有开头，这一周布置了一篇作文，我没有进展任何的指导，目的是想看看孩子们的作文水平，孩子们是怎样的作文水平，我再设计如何进展接下来的作文教学。估量也是会有许多孩子的作文让我感动，有怎样的家长就有怎样的孩子，我们403有如此高素养的家长，必定会有不断让我感动的每一周。 本周的作文是为下周将开展为家里人做一件事进展感恩教育做的预备。下周依据作文状况，进展作文指导，盼望能把感恩的情怀在作文中表达出来。 与家长一起共享心情。你们的互动是我工作的动力，盼望我们一起共享孩子成长道路上的每一个胜利，我们一起鼓舞我们的孩子，我们一起加油。 班主任学期工作总结 篇2 一、班况分析 本学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然中间更换啦几位教师，但对班级还是没有什么影响。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特殊有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细的标准了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到了不错的提高。 二、保教工作： 1、保育工作 这学期 我们班三名教师都特殊注意班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 对幼儿进展了晨午检查工作，并做好登记。消毒工作也赐予登记。 使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进展了特地教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同时也加强了幼儿自理力量的培育，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们渐渐学会学习整理自己的床铺。根本上都能摆放自己 的衣服以及鞋子。 同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是身体稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此状况我们赐予了他们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 这几个月以来我们都实行各项保健工作，随时都要观看幼儿的状况，如有不好状况我们都马上有教师报告保健室，让孩子们能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 这学期我们特殊敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和制定的进展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学规划，每天都是有规划有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿我们常常给他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培育。由于常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格的检查常规执行状况，逐步得培育了幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周的活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 这学期学校开设了洪恩阅读，重点是培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。同时他们也比拟有兴趣，一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。 下学期将连续培育幼儿动手操作力量，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们很喜爱拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的兴趣。 班主任学期工作总结 篇3 时间匆忙过，转瞬已到20xx年末，这学年里，在学校领导和各位任课教师的大力支持和协作下，经过全体同学的不懈努力，全班共有63位同学的班级最终在创立优秀班级的活动中取得了骄人的成绩形成了优良的班风学风，各项工作取得较突出的成绩，现将工作总结如下： 一、从思想品德教育着手，努力培育德智体全面进展的人才 重视班会，开好班会，重视师生之间，同学之间的思想沟通，形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境。直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。尽量为同学们排忧解难，得到了班上绝大多数学生的宠爱和信任。 二、实行班级责任治理制 班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级责任治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。最终使班级走 1 向稳定，整个班级比过去明显有了分散力。 三、培育优秀的学风、班风，营造良好的学习环境 高三年级面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，一方面，主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 另一方面，有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人等， 营造良好的学习环境，逐步形成分散力强且和谐向上的优秀班。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，做到了尊师爱生。 五、同学们严守校规 日常生活中，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。此外同学们还严守校规，准时参与早操（升旗仪式），按时早读和上课。课堂迟到、旷课，玩手机、打瞌睡等违纪现象少，无考试作弊现象。在宿舍，宿舍成员遵守宿舍治理规定，按时作息，无晚归，通宵上网、玩嬉戏、看碟，以及违章使用电器等违纪现象。 六、20xx年荣获“优秀班级” 这学期以来，同学们以班干部为主导力气，听从于班干部的安排，积极协作他们的工作，精彩的完成了各项任务。如在歌咏竞赛上，全班同学充分发扬了团结协作、不甘人后、为班集体争光的精神，最终在全体同学的同心协力下，获得“教室卫生一等奖”，“环境卫生一等奖”，“女生寝室卫生一等奖”等。年末被评为“优秀班级”。 总之，在这一个学期里，全班通过以上几方面的努力，全班有了良好的学习气氛，学生的整体素养在不断的提高，并荣获“优秀班级”称号。但是还没有做到更好，全班在最终的冲刺阶段还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。 班主任学期工作总结 篇4 一学期的时间就这样匆忙过去了。由于同事的离职我从12月中旬开头接任四一班班主任一职。我诚惶诚恐，身为班主任，不仅要教好自己所教科目，还要处理班级日常事务。从各个方面去关怀学生。回忆这段时间的工作，有苦也有甜，现就本学期班主任工作做出以下总结： 一、 我的收获： 1、虽说有两年教龄，但从未做过班主任，这项工作给我填补了班主任工作的空白。庆幸接手时班级各项工作已井然有序，以至于我不会太手足无措。接手后，我以最快的速度了解学生，熟识班委。小班委的工作真是不行小觑！尽快熟识他们，充分发挥小班委的作用，使他们成为我的得力干将。从国学经典诵读到队列、眼保健操，各项工作井井有条。 2、值日方面。班里的学生分四大组，学生每天的每项活动都有小班长特地负责，一天下来，分数较低的一组便是其次天的值日生。 平常教室卫生保持方面：每人负责自己座位四周的区域，谁的垃圾谁捡，否则其次天值日。 3、队列方面：如有学生违反队列纪律，可罚写生字。但是次数不能太多，最多5遍。 二、我的缺乏： 1、还不能做到真正的刚柔并济，可能会导致学生的埋怨。 2、阅历缺乏，局部工作没有条理。 今后的工作中我将积极向各位班主任学习，取他人之所长，补自己之短。对学生更有急躁，准时处理班级问题。其它缺乏或许我还没有意识到，盼望各位领导指出，我将积极改正。班主任工作任重道远，我将积极努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 班主任学期工作总结 篇5 在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺当,学生的整体素养不断的提高,在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩,这是对我一学期工作的充分确定。下学期我还将一如既往,带着学生们走向光芒的明天。 本学期是高三年级的上学期,也是进入高冲刺前的关键时期,针对本班的学生状况,本学期主要做了以下几方面的工作: 一、加强班级治理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作 我班学生的根底并不是都很好,而且面对升学,学生的压力很大,心情也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去争论各种问题,以此放松学生紧急的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培育学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的典范,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必需首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我协作的很好,对班级的任何事情都准时的向我汇报,以至于我能够准时把握班级动向,调整好班级的各项事情。 二、协调链接,加强融通 亲其师才能信其道,作为班主任,应当主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁,使学生喜爱、信任他的每一位任课教师。学生对任课教师的态度很大程度受班主任的影响,所以我们自己首先要观赏每一位任课教师,抓住任课教师的闪光点,给任课教师搭建向学生展现的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课,他会越来越喜爱他的教师。 为了做好学生的思想工作,我常常主动地与任课教师进展沟通,了解学生课堂表现,特殊留意了解学生的进步状况,以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性,我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。 三、鼓舞士气,培育班风 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际状况,随着课时和学问简单程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,学生的思想工作显得更加简单和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信念的培育。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增加其信念的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增加同学们的信念。其三,我加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱“。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值;同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,准时赞扬他们,准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。 五、反思中进步 从刚刚过去的第一次全市统考来看,我发觉我们班存在的问题是:学生们学的学问不能够敏捷运用,学的学问太死;学生们对课本了解不够透彻;学生们的阅读面太窄。针对上学期我们班的缺乏,制定出下学期的准备:重点的是抓课堂,让课堂活起来。我信任,一份耕耘一份收获,只要有正确的付出就会有成绩的取得。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺当,学生的整体素养不断的提高,在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩,这是对我一学期工作的充分确定。下学期我还将一如既往,带着学生们走向光芒的明天。 班主任学期工作总结 篇6 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。 俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，教师先要做到。 比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 比方在十月份进展爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国进展变化的资料或书籍，利用班会课来沟通展现;在进展环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当环保小卫士，给环境爱护支招;在进展安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。 此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方成语故事叙述，丰富他们的课外学问，熬炼他们的语言表达力量;元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。 三、加强班级治理，培育学生力量 如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生力量呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 2、每个同学都有事做。 为了增加学生的仆人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清晰自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进展小结、鼓励，在期末进展总结、表扬，促使他们对自己的工作仔细负责，履行班级小仆人的职责。 3、组织各种活动，熬炼学生的组织力量，增加学生的自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。首先，我利用早自修熬炼小干部的治理力量。 在教师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小教师。这样，每个同学既有时机又有压力了。我也努力搭建学生展现的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织力量还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。通过这样的活动，还增加了同学们的集体主义荣誉感。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠教师是不够的，肯定要结合家长的力气。 班主任学期工作总结 篇7 20xx年的9月，我成为了41颗水滴中最大的那颗，带着着40颗活泼开朗，团结奋进的小水滴向着共同的目标始终努力着，虽然劳碌，但是幸福。 刚送走了人高马大的六年级孩子，迎来一颗颗的小不点儿反差极大地站在我面前，让人不由到处产生怜爱的心绪。但孩子们期盼的目光更坚决了我的信念：一滴水虽然看起来力气小小、微缺乏道，40颗水滴聚在一起却能折射出太阳的光耀。 学期伊始，我给孩子们的第一个任务是：熟悉我，熟悉你。我们特制了代表自己身份的共性名片，中英文结合，一个个身影穿梭在教室的各个角落的时候，我们能主动地道一声：hi.用还很生硬的英文去翻开彼此生疏的心扉，那是我的初衷，由于我还是一名英语教师。 最初，我努力地用自己的眼睛去关注班里每一个孩子。从到校至离开，每天尝试写班级实录，记录着孩子们在学校里的零零碎碎，在网上和家长们进展即时传送。由于我深知：一个孩子良好习惯地培育与家校合力息息相关。以下是我日志中的一局部： 开学其次天：这是小朋友们正式上课的其次天，孩子们好像对这个早有心里预备。早上：八点不到就有三个孩子早早的到了教室，接着，收费。出乎我意料的是许多孩子没有让家长一同佩莱缴费，果真是小大人了，都很有自主力量了，只见一个个都一到教室就拿出前一天晚上预备好的信封，里面的东西很齐全，在王教师和保险工作人员的帮助下，孩子们都能比拟有次序的把材料交上，其他孩子则在语文沈教师的带着下，一个个进展拼音的初体验，一切都显得和谐。早操，队列训练，这是孩子们的弱项，由于是第一次排队，对自己所处的位置还是不太了解，有的孩子明显有点被搞懵了，几次下来，有点疲乏，所幸的是最终有些进步。知道前后要有肯定的空隙，这也是一个进步。等到正式上课，已经是第三节英语课，我最终能走进教室，跟孩子们说上几句英语，想不到，孩子们的兴致还都挺高，在我那句“看着我，就表示喜爱我”的诱惑下，根本每个孩子都能用小眼睛看着我。我喜爱这样的眼神。大家都异国语言颇感兴趣。几句“ok,yes,stand up, sit down”,让我们体会到了语言的欢乐和魅力。中饭，略微有些不尽人意，由于孩子们第一次走进食堂，根据这样的程序，有点拖沓，当最终一个孩子吃完中饭，我擦完最终一张桌子，已经是12:15，哇，食堂里就剩下我跟王教师几个，我们一边吃饭，一边还在品尝着孩子们吃饭时的那种种憨态。信任，明天我们的速度会有所提高，信任我们吧。午饭后，我去开会，孩子们没有了老虎，有些猴子称大王，据了解，有的孩子在玩门，这是相当危急的动作，盼望家长能协作我一起帮孩子们摈弃这种不好的习惯。也有淘气的孩子在操场上玩耍，饭后适当的玩耍是提倡的，但是不要猛烈，会跟孩子们讲明。下午的课程是丰富多彩的，美术音乐，都是那么的好玩生动，从孩子们的笑脸中能看到他们的宠爱。放学时候的速度，比昨天有所提高，这都是值得表扬的，我们几位也颇感欣慰。一天在紧急、劳碌、充实中完毕了。 102班的家长们把我每天的日志当做必修的一件事情，每天他们都要阅读完毕，并书写几笔感想才会完毕一天的劳碌。我想，就是在那个时候，我们之间慢慢形成了不言而喻的默契，共同的期盼，共同的愿望把我们紧紧地拧在了一起，他们的热忱也点燃了我坚持的理由，日志还在连续。而我的坚持也得到了他们的支持，使得后来的班级工作事半功倍：家长学校的到课率；学校的义工护苗队；班级黑板报的定期更换；学校迎澳涂鸦墙的绘制；国庆和迎新演出的预备工作这些无不得到了我们102班家长的热闹响应和支持，一学期的班级事务虽然繁多，但是轻松而解。在一个秋高气爽的日子里，我们进展了一次饶有意义的“东钱湖之行”，一张张笑脸，记录着我们班的故事。 家长的.支持，更加坚决了我着手培育孩子们良好习惯的信念。虽然我们班的孩子比拟小年龄，但是却多了一些天真的童稚，有些孩子奶声奶气的话语中透露出饶有意味的纯真。开学初，我就被冒然地冠以“美女”的头衔，欣喜之余，也同时体会到了孩子们的率真和淘气。结合他们的特点，我编辑了一首具有中队特色的行为标准歌：小水滴，志气高，早晨早起，不迟到。上下楼，行靠右，活动出操，秩序好。上课前，预备好，铃声如令，端坐好。爱劳动，能节省，到处留心，纸屑消。从小习惯好，素养日日高！孩子们在朗朗上口的歌声中开头了一天的学校生活，歌声带给他们行为的准则。同时，我还建立了一系列的班级制度来指导他们的班级学习。 1.良好的到校习惯： 当孩子们跨进学校的大门，迎接他们的是标准的队礼，他们必需要报以一样的礼貌，道一声：教师你好，同学你早。进教室，坐定好，整理课本进课桌，拿起书本阅读好。短短几个动作，不是一朝一夕的事情，一学期下来，根本上人人遵守，形成一种良好的学习气氛。 2.严谨的课堂习惯 纪律是课堂教学的保证，利用思品课和少先队活动课，我都会进展几分钟的常规教育：上课举手的适度；课堂坐姿及小手的摆放；发言时声音的凹凸以及体态；这些都是我在上课是关注的重点，我也会进展眼神的沟通和语言的赞扬，通过小组竞赛来提高他们的课堂效率。 3.主动的参加习惯 积极参加班级各项工作是每个孩子现在多期盼的班级制度之一。孩子们在参加的过程中真正提现了自己是102班的小仆人。为此，我设置了班级值周班长，榜样之星的评比制度。每个周五，都是大家回忆自己，比照别人的紧急时刻，孩子们对待别人成绩的同时，也正视自己的进步，自荐、选举加投票的制度让他们的积极性倍增，让我们班的班干部参加工作也显得特殊精彩分层。因此，孩子们在这样的小干部的召领下，显得非常自觉和主动。 提出一系列的习惯要求后，假如不进展扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的急躁。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，每天跟踪直到他自己意识到才罢休。虽然刚开头花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已根本内化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了。 一学期的学校生活，渐渐让孩子们在劳碌而紧凑的节奏中找到了适合自己的行进方式，我们在第一学期也取得了一些荣誉：学校达标运动会上，我们班的50米跑取得年级段其次名。在学校迎澳涂鸦墙竞赛中获得金奖。孩子们自己也有不俗的表现：海曙区围棋竞赛中，我班的黄家钰和伍云栖同学分别获得其次名的好成绩；陈彧凯的摄影作品获得银奖；尹虫二在第一届宁波国际跆拳道赛中获得冠军；王钰婷的古筝独奏获得海曙区才艺竞赛三等奖。 成绩属于过去，我们更应展望将来，作为一名班主任，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的朋友，要想得到每一个孩子的信任，是我现在所倾注的目标，信任不久，我们的孩子都能出现出自己的灵动，创立出属于我们水滴中队的特色。 班主任学期工作总结 篇8 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会”，“安全学问”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 初二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，又留意指导学生如何进展自我治理。还留意培育学生的自我效劳的力量。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 沟通学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的状况。平常通过家访、电访等形式，教师对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深入的了解。 五、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。常常利用每周班会课时间或者课间时间对学生进展相关的安全教育。 六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次大课间活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的初中生涯还刚开头，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 班主任学期工作总结 篇9 年级其次个学期很快又到了尾身，已经和孩子们共同成长近一年了。 谈谈班主任的工作，有甜也有苦。快乐的时候很快乐，难过的时候也只能苦中作乐。既任班主任，又担当语文教师，有时扮演的就不仅仅是单纯的班主任角色了。有时自己也会奢想，假如单纯的教教语文，而不要由于班主任的工作而影响自己教学的心情，那该有多好啊。 或许当我真的只担当语文教学而不任班主任的时候，或许我又会有更多的感慨，或许这就是所谓的不会满意于现状。工作近一年中，总有一些欢快，也总有一些磕磕碰碰，有些事情或许是令你受伤的，但尽量不让自己堕落。有时我也对自己这么说，但太多时候，热忱明显没有那么高。但无论如何，做为一个班主任，该做的事我都在努力地做着，为着班级，为着班里的每一个孩子。既然要写总结，下面我简洁地从学习、纪律、卫生三方面来谈谈这学期的工作。 一、学习方面 这学期，孩子们已经能流利地把一篇课文读下来，许多孩子都能背下来，而且特别.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理有感情。这是特别.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理明显的进步，在阅读方面，孩子的进步真的是很乐观的。 在作业上，从上学期每天让孩子们读两个小故事已经增加到每天读半小时课外书，这也是每天的常规作业之一。另外，每天跳三分钟绳子，做一件事，写话也已经由原来的写一句话到这学期的写一段话，而且孩子们的积极性特别.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理高。对于每天的写话，我觉得最重要的是培育孩子们的兴趣。我告知孩子们，假如他们的写话得到“”，证明是100分的。假如是“”的，证明是97分。依次类推，孩子们的积极性可高好了。每天得到“”的作文就能到讲台上当范文来读。孩子们的兴致就更高了。每天为了能上来读一读作文，写话特别.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理带劲！积极性也就更高了。 从早上的早读来说，我感觉孩子们有进步，但进步不是特殊大，至少早上来假如教师不在的话不会很仔细的早读，有的小朋友还要和同学去说说话。但也有一小局部的学生是特别.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理仔细的，来就把语文书翻开，开头仔细的朗读。有时小班长挺能发挥作用，站在讲台上带读，班级的气氛也挺好。对于早读最大的问题还在于每个学生来的时候相差比拟大，有的孩子七点多就到校了，有的孩子七点五十五还在校门口，陆间续续的进班级、交作业，影响了其他孩子的早读纪律。早上的时间，从下学期起还是得规定一下或许会更委当。 上课孩子们的积极性还是很高的。不好的是我自己，常常会把工作中的心情带到学生的课堂之中。有时上课激情不够，影响了孩子们的上课效率。对于这一点我也自我检讨，真的做得很不够。在孩子们努力成长的同时，我也应当尽可能努力地为他们的成长制造一片天地。 二、纪律方面 从原来的拍拍手，然后来句“一二三” “静下来”，“四五六”，学生答复“坐端正”，始终到现在一走进教室，学生已能宁静地等待教师上课的情景，实在是有一个很大的跨跃了。 想想上个学期，为了整个纪律，是多么苦痛啊。向那么多教师讨教了阅历。为了整个班级的纪律，吃了好点苦头啊！不仅仅是语文课，据其他教师反响，纪律也好转的。不过最怕的或许还是班主任了，就像今日吃饭前班里还是有人在讲话，当我一走进去，没有说任何话的时候，班里立刻鸦雀无声了。 眼保健操曾经是令我特别.本文.由方案.范文库;为您搜;集的整理头痛的一个问题，每次眼保健操，无论是不是我的课，我都得到班里去看一下。可是尽管我已经在上面了，还是有孩子会把眼睛偷偷地睁开，讲了一遍又一遍，后来我下定决心，不能再能他们说好话了，总是说“要爱护自己的眼睛”之类的话，说多了就和废话没什么区分。后来采纳了一些方法，到这个学期，根本上没有做眼保健操睁开眼睛的状况的范文,为您.搜集-整理/了。 前几周，依据视力普查的状况的范文,为您.搜集-整理/，班里两个小孩子的视力已经需要矫正了。特意借着这个事情在班里教育了一番。告知他们戴眼镜是多么麻烦的事情。我感慨地对孩子们说：许教师现在真是很懊悔，每天戴着眼镜，多累啊！假如当时我就能留意起来，每次眼保健操都能这么仔细地做，现在就不会这样了！孩子们听得可当真了。相互看看对方，好像听懂了什么。 所以现在，虽然每次眼保健操我还是会站在门口略微看一下。但我知道看不看学生都还是挺自觉的。每次有个小班长在上面，特别仔细地记着，学生好像也知道了要自觉。究竟眼睛还是帮自己做的。 三、卫生方面 卫生应当说比上学期有所进步，而且进步挺大的。每天吃中饭前每个孩子都能把自己的位置擦洁净。至到现在，班里的抹布全部都荣耀下岗了。上个学期带来的抹布