关于秋季工作计划6篇.docx

关于秋季工作计划集锦6篇 一、指导思想： 依据涪城区文教体局新学期教育教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制，完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养，强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨常常化，教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）强化教师培训，打造教育品牌 我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。 1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等形式进展研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求教师结合自己的教学实践，撰写教学反思，进展学习沟通。 2、进一步加年级学科教研组（集体备课组）建立，充分发挥年级教研组的职能。 备课组长要对本年级本学科的教 教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课规划，抓好教研治理，分学科进展教学专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研气氛，准时上传下载教研信息和成果。 3、分学科聘请各类专家，开展教学讨论活动。 借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，提倡教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进教师专业化成长。 4、加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成。加强学带教师、骨干教师的培育、治理、使用制度制订与落实，争论通过备课组长考评条例、同伴互助小组考评条理，嘉奖优秀，鼓舞先进，切实发挥其辐射作用，使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 5、通过沙龙沟通、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带教师读书活动。 （二）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。 1、稳固义务教育示范县的成果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，标准教研工作治理、学籍治理，教学常规治理。 2、修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻落实与检查，加强 常态课堂教学治理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教学巡察工作。 3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的治理力度，每个学期进展三次全面的教学常规检查，做到有分工、有记载、有反应、有整改、有复查。 4、大力推广“小黑板”工程，做到课前预备充分，教学手段丰富。 5、大力提倡实施“候课”制度，教师提前进课堂。 （三）抓住“课改”契机，提升办学品位。 1、全员听课：从第三周开头进展全校任课教师全员听课、评课，到达相互学习，相互提高的目的。 2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解把握教师教学和学生学习的常态，进展有效的监视、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果。 3、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 4、讨论课：组织各学科教师开展同伴互助活动，上教学讨论课，人人参加互动，讨论探究学科教学模式。 5、练兵课：组织各学科青年教师开展钻研教材、探究新型教法的练兵课。 6、见面课：近一年新调入我校的教师在本学期内上一堂全校性公开课，增进相互了解，促进相互学习和沟通，提高教师素养。 （四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控。 教学是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉甚至于生存，新学期的教学治理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的提高，本期我们将连续发扬过去在治理教学工作的优良传统，扎实开展日常教学工作，力争从精细处入手，从微小处深入，树立“质量第一”的意识。 1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教育，教师要全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一局部学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。 2、做好单元检测工作，单元联系随教学进度，大致统一时间进展检测，仔细准时进展批阅，要仔细进展试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏，各年级按教研室要求上传单元测试题。 3、掌握作业量，鼓舞实施开放性作业，使教学与生活相联系，练习的设计要有利于学生制造思维和共性的进展，要努力提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积存。 4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”，将教学成绩、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、教师工作量等均要纳入考核，考核细则在分学科教研活动中进展学习。 （五）重视学科教研组建立，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、进一步完善各学科教研组的建立，加强教师之间的学习沟通研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动敏捷安排教研活动时间。教研活动要内容充实、形式多样、全员参加、讲求实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有规划、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结，并准时将教研规划、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、阅历沟通、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法探讨、争论解决教学实践中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学效劳，为提高质量效劳。 各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。 2、各科教师按时参加每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。 3、积极参加教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并准时传达沟通。 4、积极开展片区四校（丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学）教学联谊活动，加强校际间的沟通和学习，进一步发挥校际间、年级间、教师间的互助作用。活动内容以“听评议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅；数学段华光、张勇。 5、开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备，（一备：个人独立备课，二备：集体讨论备课；三备：依据个人实际和研讨状况进展调整）并将优秀的集体备课教案准时上传A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次， 6、积极参加A61网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络争论每周每人不少于1小时。 7、充分发挥组内教师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组分散力。 8、借助业务部门的引领，提倡教师将新课程理念回归到课堂中，努力在教学实践中探究，促进教师专业化成长，成立以学带、骨干教师为首的同伴互助小组。 9、加强青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年教师教学根本功，提升教师业务素养。 五、工作行事历： 九月： 1、各学科教师制订教学规划，超前备课二周，学校进展第一次教学常规全面检查。 2、召开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议，布置本学期教学教研工作。 3、做好市级督导检查迎检工作。 4、做好实习教师的治理工作，制订实习教师治理制度，标准实习教师教学行为。 5、启动学带教师读书活动。 6、学校行政、教研组长、学带骨干教师不定时随堂听课。 7、各学科教研组长参与教研室组织的学科教研组建立专题研讨及校本研修工作沟通活动 8、全体英语教师参与区小学英语跨文化学问沟通活动 9、英语教师参与市小学英语教材培训。 10、科学教师参与区教材培训。 11、音乐教师参与省音乐优质课展评活动 12、美术教师参与区集体备课活动。 十月： 1、连续做好省督导检查迎检工作。 2、各年级开展集体备课活动。 3、开展“互听互评”活动。 4、开展片区教学研修联谊活动。 5、新教师上见面课。 6、启动以骨干教师为首的“同伴互助”活动。 7、语文、数学教师分别参与区年级教研室主题研讨活动。 8、英语教师参与省英语教材培训。 9、英语、实践与创新、科学、体育、信息技术学科教师分别参与区级学科教研活动。 10、积极参与涪城区第十届校园歌手竞赛。 十一月： 1、进展其次次教学常规全面检查。 2、连续开展片区教学研修联谊活动。 3、请校外学者专家来校指导教学工作。 4、积极参与省思品赛课观摩活动。 5、积极组织教师参与信息技术课堂教学竞赛。 6、科学教师参与片区教学研讨活动。 7、音乐教师参与区级集体备课和集体备课展现活动。 十二月： 1、开展学带教师读书沙龙活动或读书心得文章展现活动。 2、英语教师参与区级英语课堂教学嬉戏展现活动。 3、进展第三次教学常规全面检查。 4、搞好期末复习工作，迎接期末质量检测。 20xx年元月： 1、期末教学质量检测。 2、收齐各种教学资料。 3、进展学期教学工作考核。 详细时间以临时安排为准，未尽事宜，另行通知。 秋季工作规划 篇2 一、班况分析 本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新朋友的参加，也有新教师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们力量的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、安康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力量，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的进展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮忙;4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需提高;5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，愿意提出问题，需连续培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作力量。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动，教师们将与生活教师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充实、快乐。 二、指导思想： 围绕纲要精神，以“保教工作规划”为准绳，结合本园实际状况，在不断讨论和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 三、重点工作及措施： (一)创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。 2、教师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。 (二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。 2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。 (三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全 1、教师自学安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发觉准时实行措施。开展安全教育活动，增加幼儿安全意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 秋季工作规划 篇3 一、班级详细状况分析： 紧急而繁忙的新学期又开头了，在这学期中我接手张教师的大二班，现在班级总人数为32人，由于在本园中上过的幼儿较多，所以幼儿入园的心情根本稳定，但小朋友普遍对我比拟生疏，为了尽快做好班级治理，因此，在这学期中应留意以下几个方面： 1、连续加强幼儿的一日常规治理。经过一个月的寒假，幼儿都大了一岁，虽然好象懂事了很多，但总有那几位小朋友，在课上不守纪律，课间又比拟淘气，总把玩具乱扔，乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本学期内实行幼儿相互监视，相互提示。使小朋友们在同伴间的合作与帮忙下形成良好的常规意识。 2、注意个别差异，因材施教。女孩子和男孩子的兴趣和力量差异比拟大，女孩子的合作意识强，学习的留意力较集中，自控力量强。男孩子自信念形成建立良好，科学意识、态度深厚，敢于探究，但缺乏相互观赏和宽容的态度。大多数幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿和争论问题，但词汇较贫乏。本学期将依据小朋友的实际状况，年龄特点，有目的地开展各种各样的主题活动，丰富幼儿阅历，提高幼儿各方面的力量，为幼儿顺当进入大班做预备。 二.社会性和情感方面： 经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往，幼儿的交往力量提高了，情愿与教师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼，也有局部幼儿在集风光前不敢大胆表达、表现自己，需进一步鼓舞他们，让他们更活泼、开朗起来。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。 三.教育教学方面 黄金阅读时重中之重，并且上学期取得了不错的成绩，这学期要连续保持并发扬，英语和数学方面要更努力，艺术方面，幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方法、特点。但由于生活阅历积存得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏阅历和感知时机，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育中将赐予幼儿更多感知美的时机，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美力量。本班幼儿喜爱音乐，尤其是女小朋友，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感兴趣。 四.家园工作 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任。 2.组织亲子活动，拉近家园距离； 3.积极争取家长资源，丰富主题活动； 4.召开家长会和向家长开放园内半日活动； 5.充分发挥网络优势，沟通沟通的作用。 教师之间的协作 1.制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。 2.观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理。 3.在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育孩子。 4.工作中争论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。 秋季工作规划 篇4 本学期，我担当教育处干事一职。为了尽快熟识自己的职责，干好本职工作，我将制定以下工作规划： 指导思想 本人将以学校工作规划为指导，以学校教育处工作规划为核心，加强学习，扎实工作，将自己的工作开展好。 工作细则 1、帮助教育主任、副主任按时完成学年初的排课任务，各班的、教师的课表要准时分发。 2、凡任课教师请假，本组安排不了的课程要准时通知有关组长妥当安排。 3、期中、期末要按时分发各科学生成绩登记表，做到准时汇报、归档。 4、搞好期中、期末成绩汇总。 5、准时完成教学中各种报表的下发，收交和填报工作。 6、做好正常秩序的抽查、登记。巡察上课、上自习、课间操、迟到、早退、站队放学以及各班学生的校规校纪等工作，发觉问题准时解决或报告教育主任。 7、听从领导安排，发扬“我是一块砖”的风格。 个人修养 常常向领导请教不懂的业务，向有阅历的教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的业务水平。自己也应看一些关于个人道德修养的书籍，学会以平和的心态对待世事，以乐观的心情对待生活，以饱满的热忱对待工作。 秋季工作规划 篇5 一、教材分析： 本册教材共分四个局部：培育良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。 1、培育良好的学习习惯 本册“习惯篇”的要求是：勤于朗读背诵，乐于课外阅读。学习习惯是人的重要行为习惯之一，我们必需本着对孩子一生负责的态度，从点点滴滴的小事做起，扎扎实实地培育学生良好的学习习惯。2、识字写字 本册教材采纳“识写分流，多识少写”的方法安排生字。本册共安排生字406个，其中要求能识会写的276个，另外的130个只认不写。全册生字分两种途径安排：一是随课文分散识字；二是集中在“识字”中安排。其中“识字”课安排了2个单元，每单元4课，共8课。它有三种形式，即词串识字、看图会意识字和形声字归类识字。三种不同形式的安排，目的都是引起儿童的学习兴趣，激发儿童喜爱祖国语言文字的情感。这样的识字教学具有形式新、识字巧、韵文美、彩图趣、练习精的特点。此外，随课文安排了27个偏旁。 3、课文 全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为6个单元。有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多彩的儿童生活；有些课文意在让学生熟悉社会，熟悉人生，知道什么是真善美，什么是假恶丑；有些课文目的是启迪学生学习诸多出色人物的思想品质；有些课文意在对学生进展喜爱自然、爱护环境的教育；有些课文意在渗透思想品德教育，弘扬民族精神。从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、童话、寓言。另外，还安排了对话式的英英学古诗。这些都有助于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野，和本册习惯篇的安排息息相关。课文语言标准，浅显易懂，便于学生朗读、背诵和复述。插图精致，富有儿童情趣，并能再现课文意境，有助于激发想象、启发思维，帮忙他们理解课文内容。 每篇课文后面的作业题安排了三方面的内容：一是朗读、背诵、复述；二是要求学生按笔顺描红；三是读抄常用词语，有时练习造句。此外，有的课文后面还提出一些拓展性问题，供学生思索和争论。 4、练习 本册共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、学写铅笔字、读读背背、做做写写、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列。其中口语交际中大局部是让学生模拟肯定的生活场景说话，有的则先说一说再写下来。 二、教学目标： 1、学习习惯。 （1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。 （2）连续培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯！ （3）培育勤于朗读、背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字，学习一般话。 （2）熟悉大写字母，能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 （1）精确熟悉401个生字。 （2）把握本册安排的26个常用偏旁。 （3）能按笔顺正确书写、默写272个生字；能按字的构造特点把字写端正、写均匀。 4、口语交际 （1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读内容，用一般话回答下列问题，做到语句完整。 （4）情愿与别人进展口语交际，态度大方，有礼貌。 5、阅读 （1）连续学习正确、流利、有感情的朗读课文；背诵指定课文；复述课文；会分角色朗读。 （2）联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、写话 （1）能用学过的局部词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按肯定挨次观看图画和简洁事物，写几句连贯的话。 （3）学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的语言交际本事，能用几句连贯的话把有关内容写下来。 三、学情分析： 我班共有39名学生，通过一年的学习，大局部学生积存了肯定的汉字，把握了肯定的识字方法。在读书、写字、口语交际方面都有了肯定的根底！也养成了根本的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业，平常学生比拟喜爱阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。 从语文的课堂反应状况来看，学生的语言表达力量还需要不断训练，想象力量也有待提高。教学中要帮忙学生打好根底。培育他们的学习兴趣，帮忙他们把握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。 四、教学设想： 1、在培育学生良好的学习习惯上多花时间，进一步打好根底。 2、针对二年级学生的特点，依据新课程规划，以进展学生的语文兴趣为主，提高积极性，读写说结合，让学生乐学、爱学。 3、围绕教学重点安排根底学问的教学和根本力量的训练，注意熟读、精讲、多练，将语言文字的学习和训练落到实处。 4、注意语文学习中美育、德育的渗透，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 5、在教学中，组织学生自主、合作、探究，以学习小组形式合作学习，培育学生语文综合力量。 秋季工作规划 篇6 学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境新的学校、新的教师、新的.同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依靠还特别高，自理力量较差，特别需要教师的积极的引导来适应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必需做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否安康进展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下规划： 一、根本状况分析： 七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制力量差，时常不能掌握自己，上课常常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特殊是住校生，没有根本的生活常识，需要逐步培育。 二、本学期主要工作： 1、协调各课任教师，仔细做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺当完成。 （1）准时了解学生的状况：精确把握学生对学问的把握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。 （2）面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生，使他们积极学习。 （3）准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。准时调整让他们沿着正确的方向进展。 （4）常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。 （1）加强常规教育，重视养成教育： 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周仔细学习“中学生守则”、“中学生日常行为标准”“中学生一日常规”等行为标准，学校的规章制度。 （2）明确学习目标，注意学生素养进展 有目标才有动力。学期开头让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的规划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。 （3）培育班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作力量。 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度思索问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生熬炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。 （4）积极参与学校组织的各项文体活动： 教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。丰富课余生活，培育兴趣。仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动；要求学生仔细上好各专业课； 3、做好安全教育和安全治理 对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 4、重视情感教育： （1）要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中消失的问题，准时和家长联系； （2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 三、详细措施 1、充分利用班会时间向学生进展思想教育。让学生了解中学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展良好行为习惯教育。让学生之间友好相处，增加班级分散力。对于班级中发生的不文明现象要严厉处理，渐渐的杜绝不文明现象。 2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。给学差生进展“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进展帮忙，并要求每周进展小结，从中看到自己的缺乏，争取在下周进步、改正。 3、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓舞为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进展条理化治理，这同时可以监视班干部的工作。 4、给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 五、班级主题活动安排： 周次主题活动 第一周其次周1、安排好开学军训，一日常规。 2、学习“中学守则”“中学生日常行为标准”，学校的规章制度。 3、行为习惯教育，中学生礼仪，文明礼貌教育。 4、安全教育养成良好的习惯。 第三周第四周1、连续稳固上两周的活动内容。 2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。 4、做好秋运会的预备，鼓舞学生积极熬炼身体。 第五周10月1日爱国主义教育。 第六周第七周1、对学生进展安全教育。 2、培育学生的参加意识和集体主义精神。 3、组织好秋运会。 第八周第九周1、连续抓好课堂常规教育。 2、进展敬重父母的教育。 第十周期中考试 第十一周1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。 2、连续抓好纪律和学习目的教育。 第十二周第十三周1、教育学生树立正确的学习目的教育 2、再次进展安全教育，重点是防火安全。 第十四周第十五周1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜公物教育。 第十六周第十七周1、写字竞赛，养成良好的书写习惯。 2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 第十八周1、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2、自觉查缺补漏，找准复习方向。 其余时间复习迎接期末考试