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关于理想演讲稿模板集锦6篇 抱负，是一个人追求的目标，是努力进取的动力。一个人树立了远大的抱负，就像一位航者树立起心灵的航标，才不会迷失方向，也会有前进的动力。 每当我看到社会上一宗宗怪病、顽疾、绝症的病例时，我不禁感到惋惜和无奈。每当看到由于亲人病逝而痛哭流涕、哀思欲绝的亲属，我不免产生深深的怜悯。人类长期以来始终在被疾病所困扰，某些人或许正在黑暗中与病魔进展殊死搏斗，有些人或许正在生死线上挣扎，他们受尽了疾病的熬煎。莫非人类对于某些疾病只能束手无策，而病人也只能在无奈中度过余生吗？谁能给黑暗中的他们带来光明呢？是医学家。所以我的抱负就是当一名医学家。 自古以来，人们始终把医生称为救死扶伤的白衣天使。披上这白大褂，就意味这对每个病人负起责。这是一种义务，也是一份荣耀，白色象征着纯净的生命，象征着幸福和安康。假设我成了一名医学家，我肯定时刻牢记自己的责任。把自己的手变成一双奇妙的手，挽救生命，解除病痛，让黯淡的生命重现光泽，让生命之花再次绽放。 现在，癌症、艾滋病等不治之症已成为了威逼人类安康的恶魔，也是人类医学界长期以来不能攻克的难关。主要是由于没有治疗这些顽疾的有效手段，所以这类疾病就显得特别猖獗、肆虐，不知夺去了多少人的性命。将来我要创造一种特效药，给这些疾病的患者痊vR的盼望，让生命之树不至于过早枯委，让人们都能安享天年。 同样，作为一名医务工，我也将同社会上的不良现象做斗争，抵抗劣质医疗器械，拒绝使用假药，坚守职业道德，维护职业的神圣。 我们的抱负就像大洋此岸的一片热土，吸引我们这些“淘金者”前往，那就让我们扬起抱负的风帆，乘风破浪，朝着心中的目标奋勇前进吧！ 抱负演讲稿 篇2 教师们、同学们： 大家早上好。这天我讲话的题目是做一个有抱负的人。 先给大家讲个段子，可能大家都听过。 三个工人在砌一堵墙，有个人过来问:“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没观察吗？在砌墙。”其次个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很绚烂，很快乐：“我们正在建立一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；其次个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。 第一个人“没好气”的答复。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，能够猜测到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。 其次个人“笑”着答复。他能从手头的工作砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的熟悉，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的欢乐，他能观赏自己的劳动成果，从而享受其中的欢乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。 第三个人“哼着小曲，笑容绚烂的答复”。他由手头的砌墙工作想到了一座漂亮的城市。一边仔细地做着，一边美美的想着。他的心中有抱负，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，最终成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。 我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每一天一清早爬起来，匆忙吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业这天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗？累不累？说实话：辛苦，累。但假如你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的苦恼，你将永久无法体会学习中的欢乐，你的人生将是单调的，无趣的。 在我们中间，也有许多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己抱负的必经之路。多学一天，离他们的抱负更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常搞笑的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而布满光芒。 同学们，心有多大，你的舞台就有多大！我们不妨也像第三个人那样，仔细地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“漂亮城市”必需会傲然耸立。 固然，抱负的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰难的奋斗的过程。我们不能由于苦而退缩，不能由于太累而放下。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下燃烧；愿每一位同学都怀抱着自己的抱负，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 抱负演讲稿 篇3 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家好！我是高一三班的XXX，我演讲的题目是我的抱负 。 千军万马过独木桥，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦读，终留了一命，有幸进入临城中学的奥赛班，身处这个高手如云的班集体，无疑曾自以为是千里马的我，此刻忽感纵使有伯乐的消失，我也不过被轻视的驽马，但我不能放弃，我决不放弃，我有我的坚持，我有我的梦！ 走在临中校园的小路上，瞧，莘莘学子的胜利无一不在鼓励着我，去想象，去梦想，我的梦在哪？看，草坪中的石头，北大、清华、复旦等一系列熟识而生疏的词语在脑海中逗留，挥之不去，引导着我们的梦。听，讲台上一位位教师的谆谆教导，表达着他们的殷切期望终悟，他们是在示意我们，去追赶自己的抱负！ “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话已伴随我走过几个春秋，其必将再次陪伴我，只因我坚信“一分耕耘，一分收获”。或许我并不比别人聪慧，但我绝不能比别人差！梦，此刻是梦想，但我绝不会让它永久是梦想。若追赶，梦便不只是梦！三年的圆梦期限，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。或许最终我没有考进名牌大学，但我照旧可以傲慢的说，我追赶着梦走向了胜利！梦的圆与否在于追赶过程中的汗水，结果的成与败又何妨？梦因其追赶的艰辛而布满情韵！只求三年，无愧于心！ 三年后，我将踏进我抱负中的大学，在那里，我可以畅游书海，聊易安的愁，谈太白的傲，感孔明的慧我可以倾心享受音乐，听凤凰传奇的奔放，听许嵩、汪苏泷的伤感，听陈奕迅的浮夸我可以醉于艺术画廊，赏蒙娜丽莎的微笑，愤出卖耶稣的犹大，叹罗中立父亲的艰辛 最终用这段话来完毕今日的演讲，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”，愿每一位青少年都怀抱着自己的抱负，在人生航程上，不断乘风破浪，奋勇前进！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 抱负演讲稿 篇4 是否可曾感到生的有时，死的无时；生的有常，死的无常呢？ 是否可曾觉得生者的可幸，而死者的可悲呢？ 我的朋友中，有的为了亲情，离家出走，有的为了爱情，借酒浇愁，有的为了事业，勾心斗角。他们经常埋怨亲情，爱情，友情，事业等常给他们以无情的打击，他们说那是无尽的苦痛，他们中甚至有人想用生命的完毕来换取这种苦痛的完毕。他们不明白，其实，这样的苦痛也是一种幸福，对于那些遇难者，能正常呼吸就是一种无比的幸福。 死者已矣，生者犹可追。对于生者，惟有幸福地坚持着，坚持着抱负，坚持着奋斗，才是对生命的感恩。 在印度洋海啸过后，一位记者曾这样写到：在班达亚齐采访，最冲击眼睛的除了处处的残垣断壁，还有就是挖掘出来的尸体。采访中记者遇到的大局部当地市民都有亲人在海啸中遇难的。在班达亚齐朗鲁军用机场四周的一个难民营，一位66岁的老大娘告知记者，她失去了家里的六个亲人。另一位70岁的老大娘看到记者在采访，就带着一个孩子挤到人群里来。这场海啸只给她留下了这样一个小孙子：“我不知道将来会怎样。”她的眼里闪动着悲戚。 是啊，一边是死者，一边是生者，生者正在用自己的士气和行动告慰死者，这是记者在灾区感受到的最剧烈感受。正如班达亚齐总医院澳大利亚军医克罗利亚所说：我被如此惨烈的景象所震动着，但给我印象最深的是全部人都没有失去士气，他们团结了起来，这就给将来带来了盼望。 死者的长逝让我们看到活着的幸运，生者的坚持让我们看到幸福的存在。 今日的世界风云变幻，变化的让人有种喘不过气来的感觉。在这样的世界中很少有人是一帆风顺的，经受的更多的是现实的打击和挫折，我们在学会适应的同时，更应当学会坚持，坚持真正的正确的抱负，坚持不懈的努力和奋斗，才有可能，我们坚持的梦会变成最美的现实。 与其苦痛的坚持着，倒不如幸福的坚持着，有人说，苦痛是一天，欢乐同样是一天，与其苦痛地过一天，倒不如欢乐地过一天。这是同样的道理。 听到这里，有人会笑者说，谈何简单。是啊，苦痛也是会上瘾的毒药，应付这种毒药最有效的东西，我认为便是爱。我始终这样认为，无论再大的困难，只要想到父母，亲人，我就觉得那都不算什么；有他们在，我无论在哪里呼吸，都是最幸福的。 你是否拥有一种深刻到成为生存理由的爱呢？或许你已经拥有，但却从未感受；或许当你转身回头，便会觉察，那便是爱。为了爱，幸福地坚持下去吧！ 这个时代，我们有许多理由拿来埋怨，然而，我们更应当心存感谢。对赐予我们时机来到这个世界的父母，对赐予我们关怀和疼爱的亲朋，对赐予我们教导和学问的教师，对赐予我们拼搏和奋斗的良好环境的这个时代，对和平的感恩，对自然的感恩甚至对于我们那些曾经看轻我们的人的感恩，由于是他们让我们从不低头，更精彩的活！ 你是否曾疑心自己走在沙漠中，无论种什么梦，从不结果，当你才张开翅膀，风却变缄默。其实，只要你始终没回头，便会发觉真的是有绿洲。由于只有幸福地坚持着，才能坚持着幸福。 抱负演讲稿 篇5 各位同学、教师： 大家好！ 今日，我要演讲的题目是我的抱负。 每个人都有自己的抱负。有人说过，一个人没有抱负，就仿佛小鸟没有了翅膀。可见，一个人的抱负对他这个人的一生是极其重要的。金色的童年，抱负是美妙的。有的人想去当歌星、有的想当医生而我，却想当一个的作家、诗人，用笔来谱写诞生活的篇章。 一个美妙的.抱负会给这个人带来无限的遐想。固然，现在的学生，哪一个不爱梦想呢?但梦想并非抱负。抱负，则要有坚决的毅力和决心才能。“文学”这一个词，也许是从五年级时我才开头深入地接触。当我了解到文学、自己创作自己的作品，发觉，文学是多么令人感到心旷神怡、精神兴奋。 或很多多少少有一些同学认为，成为作家、诗人有什么好? 费时费劲又费心的。你这样理解，可就错了。写作费时费劲又费心吗?非也非也。其实，只要接触多了，就感觉很简单了。 或许你会说，当作家、诗人多辛苦啊！成天写啊写的！兄台你可有所不知了。你没亲身体会过，那“靠一支笔吃饭，靠一张巧嘴出口成章”的那种感觉。那种奇异的感觉是无法用言语来形容的！ 文学，是表达生命的方式。一首短短的诗、一篇文章，就能表达出所要抒发的情感。改一下爱迪生的话，“一个胜利的作家、诗人，使百分之九十九的写作根底加百分之一的灵感。”文学可以带给人无穷的魅力，它当之无愧是我追求的抱负。 抱负是生活的器材。每个人的抱负都缤纷魅力、绚丽多姿。 我会牢记我的抱负，为它而奋斗！信任不久的将来，文坛上又多处了一颗光荣夺目的新星，她就是xxx。 我的演讲讲完了，感谢大家！ 抱负演讲稿 篇6 亲爱的教师，同学们： 大家好！今日我参与竞选的职位是学校播送站播音员，我演讲的题目是校播送站播音员，我抱负之起步！。 大家肯定对我不生疏吧！我来自（ ），名叫（ ），诚恳地举荐自己我是一位品学兼优的学生；自信，我有充分的实力竞选校播送站播音员这一职位，请大家支持我哦！感谢啦！ 曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗抱负的种子，长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员，用自己甜蜜的声音传递真诚、传递爱心、传递欢乐、传递美妙、传递幸福！ 当我还上幼儿班的时候，就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目，每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听；鞠萍姐姐那自然、甜蜜、动人的声音深深的吸引着我，从那时起我爱上了朗读，经常用书卷起话筒的外形，学着鞠萍姐姐的样子用布满着感情的声音仿照播音。抱负的种子鼓励着我努力学习，在语文课上，我踊跃地参加教师组织的朗读课文教学环节，课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读，我的朗读水平在渐渐提高，博得了教师、同学们的交口赞扬，我在向着抱负目标一步步地迈进。“校播送站播音员，我抱负之起步！”我以为我具有以下优势竞选这一职位： 1、我在班级担当文艺委员，富有艺术天赋。 2、我喜爱文学，擅长朗读。 3、我在王萍教师教学的作文班学习，教师教会了我朗读不同体裁、不同风格的时，要采纳不同的声音、心情、力度的朗读方法，抑扬顿挫我发挥得淋漓尽致。 假设，教师和同学们，赐予了我这次做播送站播音员工作的时机，我会竭尽全力、鞠躬尽瘁发挥自己的特长，施展我的力量；与播送站一班人团结协作，使校播送站的工作在原有几点上再展风采，让学校播送站成为同学们眼中一道亮丽的风景线！ 校播送站播音员，我抱负之起步！感谢大家，感谢！