关于竞聘班主任的演讲稿4篇.docx

关于竞聘班主任的演讲稿4篇 各位领导、评委、教师： 大家好！ 今日站在这个庄重的演讲台上，我觉得有些惭愧，由于自己和各位行家里手相比只是一个小学生，还有许多东西需要去向大家求教，所以恳请各位同仁能够对我多加指正，以便让我不断进步！ 作为一名教师，我觉得自己始终都有一个很大的圆满，那就是没有当过“正式”的班主任！自从20xx年开头从事教学工作以来，我始终担当着三个平行班级的语文教学任务，同时负责学校团委的工作以及学校播送站的日常工作，可能领导也觉得我的担子太重，所以始终没有安排我做班主任！其实以前我也没有太剧烈的感受，反而觉得不做班主任是得到了巨大的照看，由于就我的观看来说班主任的日常工作可谓特别繁琐，所要担当的责任可谓特别重大，而班主任的津贴则少得可怜，因此始终暗暗庆幸！ 后来有幸在蚌埠倾听了教育专家魏书生先生的班主任工作主题讲座，他的一席话却让我彻底转变了自己对班主任这个角色的看法！魏教师说：“我属于情愿当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那是失去了增长力量的时机，吃了大亏。”是啊，做为一名教师不能只满意于把自己所任学科的教学任务完成，还应当更加积极主动地参加到教书育人的神圣工作之中，并且在工作不断地熬炼自己，使自己所学的学问能有发挥的时机，使自己的力量能有更大的增加，使自己的精神境地有更大的提升，使自己能无愧于教师这样一个神圣的称号，使自己的人生价值能得到最大程度的实现，而要做到这些，主动选择去做班主任则是一条捷径！ 于是当班主任这个想法便像一粒种子一样在我的心中渐渐萌发。因此在后来的日常工作之中，我便主动观看四周班主任的工作方法，同时向一些精彩的班主任请教当班主任的心得体会和工作阅历，并且买了一本魏书生先生的班主任工作漫谈认真阅读，这一切更加强化了我对班主任工作重要性的熟悉，更坚决了我要做一名班主任的想法！有一次，我们学校的一位女班主任请产假，我便毛邃自荐向学校领导要求做“临时班主任”；在得到授权后，我便全身心地投入到全新的工作之中，并结合学校、学生的实际积极地开展活动，比方利用自习和课外活动时间指导学生进行诗歌创作朗读会、主题演讲、小组乒乓球对抗赛、羽毛球竞赛、个人才艺展现、小型文艺演出等。这些活动的开展一方面得到了学生们的积极响应，丰富了他们的学习生活，培育了他们的综合素养，另一方面也让我更加了解了自己的学生，积存了珍贵的工作阅历，提高了组织班级活动的力量，同时也让学校领导看到了我在这方面的工作力量，可谓一举多得！ 现在来到了春晖学校，一切都是新的，我也盼望自己能够把握住这次时机，当一回真正的班主任，真正做到彻底地效劳学生，为学校的进展尽一份绵薄之力！假如这次竞聘胜利，首先，一方面我将会更加努力地进展理论学习，不断地充实自己，另一方面，我也要更加虚心地向其他班主任教师学习，不断提高自己的力量；其次，我会满腔热忱地爱惜自己的学生，在保证学业成绩稳步提升的同时，积极开展有利于他们身心安康进展的活动，努力开掘他们的潜质，提高他们的综合素养；最终，我还要在今后的工作中不断总结阅历，争取成为一个合格且受学生敬重和宠爱的班主任。 固然，假如学校领导对我有充分的信任，我也情愿在进展班主任工作的同时兼任团委副书记的工作。信任在学校领导的关怀下，利用已有的工作阅历，我肯定会积极主动地完成学校布置的各项任务！ 俗话说：说到不如做到，要做就做最好！请各位信任，我肯定会用自己的实际行动实现自己的诺言！感谢大家！ 竞聘班主任的演讲稿 篇2 各位领导领导各位同事： 大家好！ 我是七（3）班的班主任xxx。回想当班主任的18年经受。站在这里想说的有很多很多。我不敢说我是最好的班主任，但我可以自信地说我是一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任劳任怨的班主任。今日第一次站在竞聘的行列中。我盼望自己能连续做一名合格的班主任。 做了十几年班主任我对班主任工作有了一些浅显的熟悉。班主任是班级的灵魂，是学生人生旅途中的引路人。一个好的班主任就是一个好的班级。班主任工作琐碎而又繁杂，需要做的工作又许多。我认为以下几方面特别重要： 作为一名班主任，无论你面对的是一个怎样的班级，最重要的是树立他们的自信。试想假如班级学生都对自己布满信念，精力旺盛的去做事、学习。有什么事情做不好呢？有了自信学生会拿出百倍的热忱参加到学习，生活中去。每接一届学生，我都会告知他们，你们是最棒的，我很幸运接了一个这么好的班；接了你们这么好的学生。现在我和你们共同组成了一个大家庭。我有信念做一个好的家长。不知道你们有没有信念？这时候我总能看到学生坐直了身子用宏亮的声音答复“有”我们一起制定奋斗目标，大家群策群力为班级工作献计献策。他们积极地参加到班级治理中来用自信铺开迈向胜利的路。 或许每位班主任都会很关怀班级的成绩。但是我觉得学生的道德品质是最重要的。我常对学生说“你或许成不了才，但是肯定要学会做人”做人有很多方面，作为一名中学生最起码做的关怀集体关爱他人。仔细履行中学生日常行为标准中的要求。一个班级中假如每个人都能想到人人为我，我为人人，怎么会值日没有人做呢？怎么会抄作业成风？怎么会有人不敬重教师呢？固然每个班中都少不了几个自私自利的学生。那只好用舆论的力气去教育他了。当你在班里发觉学生的优点要给与表扬。那几个自私的学生常常看到被表扬者喜悦的面庞。他也会感悟到品质的重要。会渐渐转变自私的心理。每学期评比优秀学生、三好学生、优秀班干部。我班都要把品德好放在第一位。由于成人才才会使学生终身受益。 作为一名班主任对待全班学生一视同仁也很重要。班级学生无论成绩好坏、长相美丑、家庭贫富。你都要用一颗公正的心去对待他，特殊是成绩差，品质也差的学生。当你不戴有色眼镜去看他时，你会发觉他也有很多得意之处。假如你信任他从不卑视他，就为他翻开了一片新天地。由于这样的学生很少被别人关注。得到了大多的批判和卑视。当你情愿信任他也行，他眼中的喜悦会是你舍不得对他放弃。只要他有一点点进步，你都要准时给与表扬。由于这才是他缺少的。当他品尝了被表扬的欢乐是，他肯定情愿连续努力。只有你一视同仁的对待全部学生，才能让每个学生感受到被关爱，才能让他们感到班级的暖和，觉得集体就是自己的家。这样他们才会像仆人一样去爱自己的“家”。 为了调动学生的积极性”赏罚”清楚也必不行少。中学生年级还小，是非观念也很模糊。什么事该做，什么事不该做。不是很明确。假如常常表现较好的学生得不到确定，犯了错误也不了了之。长此下去，学生会认为多做好事，也白做，做了坏事无所谓。正义得不到伸张。班风正就很难了。班主任必需弘扬正气。让表现好的同学成为典范，让犯错误的学生受到惩处。固然嘉奖可以是一个微笑，一句表扬的话。假如有可能。物质嘉奖也是必要的。罚要罚得适当，让受罚者受到惩处且心服口服。罚也可以是几句批判；罚出一个节目；罚做一天值日或写一份检讨书。最重要的是让学生明白这样的事对他人对班级对学校不利，是不应当做的。当学生开头做事时想一想该不该时，他也就形成了一种习惯，养成了一种品质。 最终我想说说以身作则。有人开玩笑说谁带的班就像谁的作风。一句玩笑的话却说出了班主任工作不是光靠嘴去说的，而是用你的人格魅力潜移默化地去影响学生。假设你自己做事总是马马虎虎。你却告知学生说要仔细去做每一件事，可能学生会捂着嘴偷偷地笑。心里暗暗的说：先管好你自己吧。相反，你拿出你做事的仔细严谨。在你始终坚持这样做时，其实学生在心里已经悄悄地把你当作典范了。假如你有较高的教学水平又有良好的道德品质，三年的初中生活学生在你的班级里受到良好的教育和影响。会让他们受益无穷。 以上是我个人的几点看法。固然班主任工作绝不是做好了以上几点就可以了。虽然只是小小的班主任工作，要想干好也绝非易事。常言道“冰冻三尺，非一日之寒”只有不断总结阅历不断改良工作方法才能让自己的班主任工作越干越精彩。我盼望自己能留在班级治理的舞台上，做一名优秀的治理者。 竞聘班主任的演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同事： 很快乐能有时机参与这次全校班主任竞聘演讲。面对班主任这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作； 其次、我已连续做了9年班主任，获得了肯定的班主任工作的阅历。 第三、通过十几年的政治课教学，对高中政治教学已经比拟熟识，有更多的时间和精力来担当班主任的工作。 当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并欢乐着”，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种幸福。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 一、深入贯彻执行于校长提出的“一进班就学习”的理念，并把它内化为我班级每一个学生的自觉行为。 二、借助于中华传统文化的精华，努力塑造独具特色的班级文化。不断增加学生的自信念、自尊心，积极打造“比、学、赶、超”的良好学风。 三、建立健全班级治理制度，通过开展系列主题班会活动、实施班级五个一活动。努力提高学生尊师重教、孝敬父母、自觉自律等良好品质，营造和谐向上的班风。 四、积极贯彻实施“主体参加课堂教学模式”，努力关注每一位学生，努力培育学生的实践力量、创新力量、社会责任感等三种力量。 五、努力提高业务水平和力量，积极渗透思想、安全、法制教育，努力把学生教好，育好！ “十年树木、百年树人”道出了班主任工作的艰辛；？“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白教师无私的奉献。假如此次竞聘胜利，我肯定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成完成学校交给的任务，努力打造让学校放心、社会放心、家长放心的班级，为我校三年打造“高中新洋思、再过三年创四星级高中”的中长期进展规划奉献自己的微薄之力。 感谢大家！ 竞聘班主任的演讲稿 篇4 敬重的各位领导、评委： 你们辛苦了！ 此时此刻，站在三尺讲台，我的心情非常感动，由于，我正在承受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 苏霍姆林斯基也曾说过：“教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜学生。”我会用公平、敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门。我信任，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。固然，关怀和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以订正，而是严格有度，要求有法。“捧得一颗心来，不带走半根草去”，我会尝试着用一颗爱学生的心，爱惜每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，专心灵赢得心灵，用情感体验情感。 建立健全班级治理制度，学生也是治理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律治理与约束、卫生监视与评比等制度，加强班风建立，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的仆人，让学生参加治理，齐抓共管。设置星光绚烂评比栏，记录每一位学生的闪光点，建立竞争机制，激发学生们的进取心。 全面培育和进展学生的综合素养 在一个班级里，学生的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个优生的.素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”的学习情趣。 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重学生的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛”等形式多样的活动，千方百计地帮忙他们提高综合素养。用才智挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，供应时机，鼓舞学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的力量，并渐渐增加、扩大。我永久是学生成长路上的帮忙者，鼓舞者，在一路的共享欢快、共渡难关中，我们的心肯定会紧紧在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齐所说，“从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑?”，师生关系的默契投合，将是一件特别令人开心的事情。 做学校教育与家庭教育的桥梁 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里。所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深入了解学生的根本状况，把握学生的思想动态，常常家访，以便有规划，有目的地对学生进展教育，让学生进得来、留得住、学得好。我会细心洞察每一个心灵世界。在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕获着他们的兴趣爱好和聪慧才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们教师的留意和关怀；和家长沟通，准时精确地把握学生的家庭生活和成长环境，与任课教师沟通，把握学生的各项特长和心理特征。我不愿因我的失误让他们缺少一份欢乐，我不愿因我的马虎让他们的笑声中多了一丝忧虑。 努力提高业务水平和力量，渗透思想、安全、法制教育 现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向其他教师请教在工作中遇到的困难和问题，在班级治理上，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力气，把学生教好，育好！ 我将会和他们努力构建我们新的家园：我们的治理理念是宽容、敬重。我们的信念是我们是最棒的。我们的口号是“严守纪律、勤奋学习、友善待人，我们能胜利”。 我们的工作态度是满怀激情 全力以赴。 “十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛； “春蚕至死，蜡炬成灰”说明白教师无私的奉献。 我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我的幻想就是永久做一个欢乐的使者，行走教育的天堂，吮吸教育的芳香。我将由抱负而生的热忱、无知而生的士气、理性而生的才智投入到我所深爱的教育工作中。在明通小学这片热忱的布满盼望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我所喜爱的教育事业。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！