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关于综合组工作计划汇编10篇 以市、区教育工作会议作为教研组的指导思想，推动素养教育，围绕“有效教学”主题开展教研活动，加强教研组的建立，推动课堂教学改革，提高课堂教学有效性，构建适应学生进展的课堂教学模式，落实20xx学年其次学期教学工作规划。 1、组织教师仔细系统地完整地学习各学科课程标准和国家、xx市、xx区教育中长期改革进展纲要精神，为寻求教育进展的世界，提升精神家园的品尝，推举教师“教师必读100本书”。 2、为提高教师的教育教学的科研力量，深入开展学科德育讨论，进一步发挥学科教学的育德功能，每月进展一次“教学有效性”课堂设问的专题研讨，并且进展各学科“育人价值讨论”课题讨论和案例撰写。 3、结合区聚焦课堂进展教研活组动的要求，以及学校“三奖”的评比，转变教师单枪匹马地备课的境况，抓住区教学指导团专家徐鹤峰教师“有效教学研修班”和四校联动契机，加强校际沟通力度，拓宽集体备课广度，形成良好听课围度，为做一个有思想的教师，要求教师能关注“天”，了解“地”，在每一节课上进展“一课一热一议”的教学活动，师生共同激情课堂，真正落实课标的“三贴近”。 4、为深入贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和xx市中长期教育改革和进展规划纲要的精神，大力推动未成年人思想道德建立工作，引导学生关注国际国内新形势，培育学生的国际视野，培育民族自信念和爱国主义精神，增加社会责任感和使命感，有规划地组织学生参与20xx年xx区“西南位育杯”中学生时政学问竟赛，通过学校的初赛、复赛等活动，选拔出优秀学生参与第九届xx市中学生时政学问大赛。 5、做好初一地理、初二历史和初三思想品德和社会等学科20xx年xx市初中毕业生统一学业考试，在总复习时，帮忙学生提高归纳学问、运用学问和识图的力量，学会举一反三、融会贯穿的学习方法，帮忙学生顺当结业。 6、充分发挥我校心理询问师的资源，积极参与区未成年人心理安康辅导中心日常心理辅导工作，担当相应的未成年人心理安康辅导中心志愿者的义务。 综合组工作规划 篇2 结合本学期学校工作规划及教育处的教学工作规划，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为突破口，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建立，开掘师生潜能，连续发扬全组齐心协力，有事大家共同担当的优良作风，承借学校新理念的东风连续努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定规划如下。 一、 指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有讨论、有制造性地开展工作。同时加强团队分散力和战斗力建立，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本课程讨论，多层面的提高教师的专业素养，全面提高教育教学质量。 二、 工作思路 1、营造学习气氛，建立学习制度，努力构建和谐、合作教学研讨气氛，人人争当学习型教师。 2、加强科研与教研的整合，仔细搞好校本科研，从日常教学工作中发觉问题、提出问题，通过个人或集体讨论来解决问题，使讨论植根于日常工作、效劳于日常工作。同时注意日常教学中的资源积存，为本学期进展的教师教学论文等活动做好预备。 3、课堂教学要持之以恒地注意培育学生的学习方法和力量。 4、转变教师的教学观念，努力构建师、生共同进展的和谐课堂。 三、 主要工作 我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息技术、科学、英语，六门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。 1、各教师立足本学科阵地，扎实推动素养教育，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视学生学法指导，提高四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。 2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的时机，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿有收获，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市级以上评比或业务刊物中获奖或发表。 3、各科教师团结合作，发挥特进步行特色辅导，做好学校的形象工作。 综合组工作规划 篇3 一、指导思想： 依据学校工作要点和教育处工作规划，我组以积极协作学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的，精确地把握学校工作重点，把留意力放在推动课程改革，紧紧围绕“三五五”教学模式进展课改，加强课堂教学，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改良教学方法，培育学生的审美观和自主健身意识，努力打造一个学习合作共享型的团队。 二、组内状况说明： 本教研组是一个律动、美工、美术、体育、烹饪、美发、裁剪、刻瓷、书法、信息技术、安全民族、沟通与交往、思品、科学等综合的教研组，组内教师以青年教师为主，艺术特色工程正渐渐进展。 三、目标 1、贯彻“以学生进展为本”的教育理念，加强素养教育，促进学生身心全面、协调进展。以课内教育为根底，全面推动二期课改，提高必修课质量。并开展拓展型课程和讨论型课程的学习讨论。拓展型课程要突出学生共性的安康进展，并供应适合学生有共性的全面进展的教育效劳，激发学生兴趣，开发学生潜能，进展多元智能。加强根本功的训练，不断提高教师思想素养和科学文化素养，更新教育观念，提升专业化力量和水平，了解学生学习状况，深入钻研课程标准和教材，优化教学方法，讲究教学策略，以素养教育的要求有针对性地组织课堂教学。 2、在校本培训的根底上，抓好组内学习新技术的气氛，并通过开课、说课等活动提高本组教师的根本功，积极参与xx市特教优质课竞赛，切实提高教学力量。 3、贯彻落实教学常规，把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，本学期要求标准备课的科学性。加强集体备课。在组内全面听课、评课的活动中，教学相长。 4、积极开展多种形式的教学竞赛及教学活动，推动全体学生参加群众性体育，促进学生德智体美综合素养的全面进展。 5、协作团队、工会全面开展多种形式的教学活动，活泼学校文体气氛。加强安全防范意识。使学校的文体工作在紧急、活泼、有序中取得更好的效果。 6、发挥自身特长，开展多种形式的活动课，构建学生共性进展，提高综合素养的学习平台。积极参加各种竞赛，努力取得成绩。依据本组特点，加强校本课程的建立。 7、加强科研气氛，落实科研规划，我组主要从拓展课程、校本课程讨论入手，定期学习理论，定期开展课题活动，带动教师的理论水平和业务水平的提高、进展。 8、加强安全教育，防止损害事故的发生，如有损害事故的发生，必需在第一时间、地点作出相应的处理，上报学校，杜绝非正常事故的发生。 9、平常留意建立组内及教师教育档案，为教育实践和教科研供应完整的资料。 10、仔细做好特色班的组织工作 11、努力提高综合组成绩的三率（及格率、达优率）。 12、助残日文艺汇演活动力争做到最好 四、详细实施 一、仔细学习： （1）开学初学习课程标准，熟识新教材，备好课，并制定具体而又可行性较强的教学规划。 （2）仔细学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，鼓舞学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。讨论一些课例，促进教研组成员的教研水平。 （3）青年教师能针对学校提出的教师根本功达标要求，针对律动、体育、等学科特点，加强教师根本功学习。 （4）积极参与市、区、校等各类教研活动，参与各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。 （5）加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。 二、努力讨论 （1）教研活动安排在每周三,的确保质保量地进展。 （2）要求上课做到“三仔细”。一是仔细备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备教法”；二是仔细上好每一堂课,要求能在课堂中充分表达新理念，充分发挥学生的主观能动性，进展开心、主动的探究性学习，培育学生艺术鉴赏的力量；三是仔细写好课后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。针对自己的教学准时改良。 （3）教研组每位教师在本学期上1至2堂公开课。讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要仔细评课,对授课内容提出交涉行意见,授课教师要仔细的对待他人的意见和建议,写好课后记。 （4）自觉完成学校的听评课任务：每人每月4节以上。学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中。 （5）紧紧围绕“三五五”教学模式进展课改，综合学科也将自己的教学融入，并精确把握“三五五”课堂教学模式的内涵。 三、特色课活动 依据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有规划有组织的开展特色课活动，使活动不留于形式，切切实实的学生通过课外活动得到进展，并为校园艺术活动能更好的进展供应保障。 1狠抓“特色课”，舞蹈特长班、美工特长班、体育特长班、增加学生综合素养的全面进展。 2利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培育学生坚韧的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。 3、培育舞蹈尖子生，参与各级各类文艺汇演。 综合组工作规划 篇4 一、指导思想 综合教研组教紧紧围绕教育处工作规划，在“为每个学生成长供应更适合的生态教育”理念引领下，深入实施素养教育，深化教育教学改革。 二、重要工作 1、扎实工程讨论 结合区级课题，进展基于中小学课程标准和绿色评价功能导向的学生学业质量评价讨论，推动本校分项等第制评价讨论。 2探究单元作业设计 连续加强作业的治理，初探综合学科作业设计。本学期，以各备课组为单位尝摸索索单元作业整体设计，不断提升作业实效。 二、详细工作 （一）基于课程标准，提升教育教学质量 1、常规流程重过程，求精细治理 （1）标准教学常态。实施“五监控”机制，即教师自控、备课组互控、教育处调控、校长室监控、社会及家庭协控，每一个监控环节都有详细的要求。备课组互控，强调同伴互助的作用。通过“同课异构”等研课形式积极开展组内研讨。强调教学骨干的把脉、诊断、指导作用。 （2）夯实“教学五环节”。本学期以备课，组内听课为重点，加强教学治理，注意教学流程，引导教师提升课程的执行力。 2、课题工程重质量，助课堂建立 在“新优质集群式进展”、“云课堂”、“绿色评价功能导向的学生学业质量评价讨论”等工程的引领下，以课堂为主阵地，聚焦课堂教学改革，努力改良学生学习方式。 3、课堂讨论重实效，显有效教学 课堂教学是主阵地，综合教研组在长抓常态教学的同时注意课堂有效性。以大组推举课为重点，通过开展备课、研课、磨课等活动促使教师加强对教材的理解、把握、设计等力量，让每位学生享受课堂，凸显有效教学。 （二）进展教师力量，做好梯队建立 1、教研组建立，研训结合 本学期教研组建立要做到研训结合，围绕学校主课题，开展子课题讨论，形成深厚的教科研气氛；本学期综合教研组讨论主题：初探综合学科作业设计。将以备课组为单位，依据各学科的学科特点开展单元作业的设计与讨论，设计综合学科作业框架，以一个单元或一个形式设计综合学科的作业体系。教研活动要制定好培训规划，主题明确，内容丰富提高培训质量；做好教师培训，鼓舞青年教师积极参加市、区、集团、集群各类教学教研展现活动，展现学校优质品牌。 3骨干团队，才智引领 充分发挥教研组阅历丰富骨干教师的优势，培育、带教青年教师，通过团队学习、师徒带教、外出培训、主题讨论、课程开发、公开展现等活动，发挥“骨干团队”作用，引领各学科备课组业务水平走向新层面的途径，以才智引领教师们教学成长。 4青蓝工程，标准浸润 本学期综合教研组又迎来了两位见习教师，宋知和教师和刘羽娴教师，教研组长刘琳芬教师和上音学校音乐教研组长惠晴燕教师作为学科带教教师将分别带教两位见习教师。作为评为见习教师标准化培训基地，已经建立了一套较为成熟的培训治理模式，形成了一支相对稳定的导师团队，梳理了系列符合认知规律的培训要点，带教育师将在见习教师的培育落实“标准”，职初教师培训重视“团队带教”、表达“浸润式培训”。 （三）重视文化内涵，靓丽校园生活 综合教研组是开展学校活动的生力军，本学期以拓展活动，社团活动，城市少年宫，冬季运动会等形式连续开展各类展现活动，组织学生参与各级各项市区竞赛。通过搭建平台，让每一位学生都能有时机展现自我，让学生在校园活动中闪烁生命的光荣。学校将学生活动同学校内涵进展相结合，与学校师资队伍建立、课程建立、特色工程建立相结合，靓丽学校文化内涵。 三、工作安排 （一）每月工作安排 时 间 每 月 工 作 安 排 九月份 1、教研组长例会（一） 2、教研组、备课组规划制定。 3、完成教研组常规工作。 4、教学流程绩效考核。 5、大组推举课申报。 6、组内开课申报。 7、一年级学习预备期视导。 十月份 1、教研组长例会（二）； 2、教研组讨论主题专项活动。 3、教学流程绩效考核。 十一月份 1、教研组长例会（三）。 2、低年级家长开放日活动。 3、教学流程绩效考核。 十二月份 1教研组长例会（四）。 2低年级家长开放日活动。 3教学流程绩效考核。 一月份 1教研组长例会（五）。 2低年级家长开放日活动。 3教学流程绩效考核。 4按要求完成期末工作。 （二）备课组活动安排： 时间：周三上午 体育 周三下午 信息科技 周四上午 音乐 美术 科学与技术 （三）教研组活动安排 时间：双周周一 12：30-13：30 地点：录播室 综合组工作规划 篇5 一、指导思想 在学校教务处、教科室的工作思想指导下，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地进展。现将体育组工作规划安排如下： 二、工作目标： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、对职业高中学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据职业学生的心理特点，在体育课堂教学中，评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。 三、主要工作内容及措施 1、抓好“两课”， 学校“两课”、“课堂、体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好学校“两课”、“课堂、体育活动”培育全面进展的学生。 2、连续抓好业余训练，争取更大成绩： 仔细抓好我校业余训练工作。秋、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各竞赛中取得更好的成绩，为校区争光。 （一）、每周早上校篮球队训练 负责人:李会兵 （二）、每周下午校足球队训练 负责人:刘志林 （三）、每周早上校田径队训练 负责人：高雄 3、组织编排好10月份学校教职工“国庆”篮球、羽毛球、以及体育趣味竞赛。 4、组织编排好体育课教师课堂教学内容的安排。 5、与校本部体育组至少进展2次组内沟通与探讨。 6、组织筹划元旦学校师生大型冬季越野赛。 7、组织全体组员对课题及校本研修的进一步学习。 8、联合学校政教或教务处在学校组织一次全校学生的篮球或其他工程的竞赛。 9、进一步对学习兴趣小组的进展和扩大使得学生真正找到兴趣。 四、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，由于冬季的到来。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看学生的活动状况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 抓好德育工作，表达学校工作德育为先的办学理念，现将本年度政治教研工作规划如下： （一）、加强理论学习,用科学的理念指导工作 1、本学年度将组织全体教师仔细学习中职学校德育课新课程设置标准，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 2、仔细组织全组成员参与学校教科室组织的连续教育学习，仔细完成各类连续教育资料；组织好教师参与各级组织的公开课，示范课的参赛工作。 3、平常并仔细做好各类教研笔录,学年末收集、整理、装订并妥当保管好各类教研资料，以备学校工作所需。 （二）、加强师资队伍建立，提高教研组整体水平 1、 强化、细化考核要求，促进新教师不断进展理论学习,自我反思,勤于总结。本学年度将制定政治教研组教师常规工作细则,使教师明确知道，自己在教学工作中应当做些什么，应当预备些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现教育局和学校提出的向课堂要效益奋斗目标。 2、重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的珍贵资源。请他们对新教师进展一对一的指导，把他们丰富的教育教学阅历传授给新教师，让新教师快速成长。同时,要求每一位教师在本学年度至少上一节公开课。 （三）、强化课题讨论,贯穿于教研组工作过程中 本学年度我们的课题讨论将在学校大课题下进展讨论，着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的根本精神和理念，符合素养教育，深化学科进展观，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问、阅历、讨论力量等），现有教学相关的条件相适应，能够达成预定目标。3、必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。 固然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程讨论，那也只能成为一种装饰。所以,本学年的课题讨论必需切实注意过程治理，做到年初有规划，人员有分工，讨论活动有资料。学年末有总结反思。 （四）、公开课、示范课状况 1、公开课和示范课要求。本学年度，按学校规定（每一位教师在本学年度至少上一节公开课），结合我组教师构造的特点，年轻教师每期至少上一节公开课，教学阅历丰富的老教师学年内轮番上一节示范课。上课后的下一个教研活动课时组织全组教师进展评课。公开课，示范课要求有较为详实的书面教案，在上课前一天交到组特长，便于分发给组内的每一位教师，要组内教师都参与听课和评课。 2、公开课、示范课安排。 示范课教师： 张云 高瑞 李忠智 3、公开课、示范课的详细时间，由上课教师依据自身的实际状况自行打算，打算后提前一周告知组长； 4、不定期的在组会上邀请有阅历的教师进展微课、交互式平板电脑、课题及校本研修的学习。 5、组织好全体组员不定期的听课、评课。 6、每隔3周进展17、18届政治单元测试或礼仪考试。 总之，我们将在学校领导和教科室的指导下，在学校行政的帮忙下，通过我们全体成员共同努力，提升我校政治教研组的整体水平，实现中职学校德育课为德育工作的主阵地，圆满完本钱年度的”教研工作规划。 综合组工作规划 篇6 一、指导思想 综合教研组将仔细解读、贯彻、落实国家的教育方针，努力践行学校的教育教学安排，并依据学校的教学工作规划和工作思路，设计切实可行的措施。 二、总体目标 1、工作目标： 发挥每一位成员的工作积极性，建立一支有分散力的师资队伍，并能依据活动主题，齐心协力开展完成各项工作。 充分发挥每位教师的制造性和主观能动性，提高教师的业务水平。 2、培育目标： 注意兴趣的培育，通过各种活动调动学生的积极性； 注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯； 注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。 3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细表达在两手抓： 一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。我组通过汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞新老教师积极极参与讲三课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲三课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时记录下来。 二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、抓好各学科专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详细工作安排 九月份： 1、教研组共同商讨拟订工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、加强教研组精神文明建立。 3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备 4、制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 5、 各学科教师做好讨论课、汇报课的预备，做好预备，全面开展第一轮的讨论课活动。 6、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 7、积极帮助学校做好运动会的有关工作。 十月份： 1、各学科连续进展训练。 2、连续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。 3、连续开展教研活动，十月末以年轻教师的汇报课为主。 4、帮助学校搞好各项竞赛活动。 6、连续加强教研组精神文明建立。 十一月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、开展系列主题活动。 十二月份； 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、各教师做好个人阅历总结工作，并就本学期的工作提出珍贵意见。 一月份： 1、做好各学科期末收尾工作。 2、进展阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 综合组工作规划 篇7 一、指导思想： 贯彻执行上海市二期课改有关精神，依据区教育局及我校20xx年的工作规划，扎实推动新课程实施；仔细以学科课程标准为依据，进一步推动学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”讨论，注意培育学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。 二、重点工作 1、加强教研组、备课组建立，以作业布置的有效性讨论为主题，开展围绕课堂有效性讨论内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。 2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的根底上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。 三、详细安排 周次重点工作活动时间 第1周2月14-18日 1、预备开学摸底考试卷 2、各备课组制定规划 教研活动 第2周 2月21-25日 1.开学摸底考试分析 2.备课组交课时规划和组内活动规划。 第3周2月28-3月4日 启动备课组作业有效性研修活动 教研活动 第4周3月7-11日 1.“骨干教师研讨课”听评课活动 2.备课组作业有效性研修活动 第5周3月14-18日 1.各备课组预备第一次阶段练习试卷 2.备课组作业有效性研修活动 教研活动 第6周 3月21-25日 第一次阶段性练习 综合组工作规划 篇8 一、指导思想 以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，连续仔细学习课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学讨论，全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。 二、工作目标 1.加强常态教学研讨，提高教学质量。 2.优化教学常规治理，实现有效做功。 3.开展主题科技活动，创立校园特色。 三、状况分析 1.教研组概况 本组共有九位成员，5位科学教师，2位综合实践教师，2位信息技术教师，全体教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极沟通争论。 2.相关设施说明 目前，我校有4个科学试验室，都配备了先进的多媒体设备，有1个小仪器室，试验器材比拟齐全，为科学教学工作有效开展供应了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前试验仪器的治理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。 四、讨论专题 小学课堂教学目标的优化：教学目标是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的动身点和归宿;它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用，并为教学评价供应依据。因此，本学期我们组讨论专题为“从学情动身，改良教师的课堂教学行为”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度动身，仔细把握课程标准的要求，在研读教材、领悟编者意图的根底上，结合学生的年龄、心理特点、认知水平和承受力量制定合理的教学目标，从而提高课堂教学质量。 五、详细工作内容和措施 1.加强教育理论学习 仔细学习小学课程标准，在读懂、读通小学课程标准的根底上，组织教师开展专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。 2.加强教师业务进修 定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学教师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。细心备课，仔细上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 3.加强教学常规治理 讲究备课的实效，深入落实“自主、合作、探究”教学法，注意让学生体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，织学生参加科学试验与科学实践。平常做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。 4.开展课例讨论活动 本学期，开展一次以“从学情动身，改良教师的课堂教学行为”为主题的课例讨论活动。我们选择新教师邱欢教师为观看对象，实行“集体备课”“集中研讨听课”“评课”“二次修改重构”“形成课例讨论报告”等形式。 综合组工作规划 篇9 一、指导思想 结合本学期学校工作规划及教育处教学工作规划，综合组本学期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为抓手，以教育现代化为目标，夯实学科教研，开掘师生潜能，发扬齐心协力的工作作风，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培育学生的创新力量、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以进展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技竞赛中的水平，促进学生全面进展，使学生能得到真正的艺术培育，力争在各项工作中都有新的提高，争创学校优秀教研组。 二、主要目标 1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平 2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标 3、加强业务学习，全面提高教师的教学力量和教学水平 4、在省、市、区等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩 三、主要工作 1、加强教研组的组风建立，进一步发挥教研组的功能 努力构建组内和谐、合作的教研气氛，改良教研活动形式，不断提高教研工作的实效，力争做到活动制度化、学习与实践相结合。落实教研组学习制度，做好每周一次的教研组内学习沟通工作，做到有规划安排，有行动落实。 2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革 在课堂教学中要努力构建师、生共同进展的和谐课堂，转变教学行为，优化课堂教学。教学中开展讨论型学习，在引导学生把握学问与技能的同时，经受探究的过程，培育其探究的习惯与态度。教学中连续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的路线，通过集体备课-上课-评课-修改-再上课，使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上沟通活动，执教教师仔细反思，听课教师写好感想，并在校园网或博客上发帖和大家见面，到达教学共研，以研促教的目的。 3、开展组内教师读书活动，更新教师教学理念 组内教师本学期要求每人至少读一本教育教学专著，并做好读书笔记（读后感言）。 4、积极开展学科兴趣活动 开展丰富多彩的文体活动以促进学生的全面进展。体育学科要积极为学生体操竞赛和师生体育运动会做预备；英语学科规划在元旦前夕组织一次英语周活动；音乐学科协作大队部预备“庆元旦”活动等，以此为学生供应呈现才华的舞台。 四、教研活动安排 九月 1、制定综合组教研工作规划 2、制定各年级教学规划 3、检查教师备课状况 4、召开综合教研组会议 十月 1、理论学习和集体备课 2、组内教师相互听课，听后评课、议课 3、各学科教师参与名师工作室教研活动 4、体育学科积极预备参与区学生播送操竞赛 十一月 1、英语学科期中检测和质量分析 2、英语学科备课与学生作业检查 3、体育学科训练学生参与区运动会 4、音乐学科培育学生参与舞蹈队 十二月 1、理论学习和集体备课 2、组内教师相互听课，听后评课、议课 3、英语学科开展“英语周”活动 元月 1、英语学科制定复习规划 2、英语学科备课与学生作业检查 3、各学科协作学校开展“庆元旦”活动 4、利用教研组会议，介绍读书状况，沟通读书心得 二月 1、开展期末工作，并做好总结 2、协作学校做好学生考试等事宜 综合组工作规划 篇10 一、指导思想本学期，以学校教务处制定的教学工作规划要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推动教学改革。依据音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际动身，进一步加强课程意识，增加社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观。改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。 二、工作目标 1、继承并进展上学期各学科的教学成果，全力提高综合组各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。 2、开展以“以教助学，以学为乐”为主题的线上和线下教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织力量和教学水平。 3、积极开展教研活动，转变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4.帮助教育处抓好各项教学讨论工作，提高教学质量。 5.加强集体备课。集体备课先由全体数学组教师仔细钻研教材，讨论教法、学法，落实新课标的要求。再进展集中沟通探讨教法。 三、主要工作 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。 2、各学科教师仔细拟定好学科教学规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。 4、进一步加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。 (2)本学期，连续开展有效的教研活动。课后进展反思并准时评课。总结出每节课的胜利与缺乏。 5、培育学生良好的学习习惯：重视学生学习习惯的培育，养成严厉、仔细的学习态度和克制困难的精神。 四、 各月活动安排： 二月份： 1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作规划和校本研修规划。 2、教师第一轮选课（2月6-14日），教师其次轮选课（2月26日-3月1日）。 3、综