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关于英语实习报告范文汇总7篇 我信任，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追赶抱负的信念。立志当教师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美妙向往的生活信念。20xx年3月1日，我怀着非常奇怪、感动的心情，在大连东软信息学院开头了实习教师的生涯。在实习期间，我学到了许多学问，学会了许多做人的道理，使我终生受益匪浅。 本次的实习从3月1日正式开头。我实习的内容主要是英语教学。由于之前也没有太多阅历，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习教师，总要做好给他们上课的预备。然而，当教师是我的人生追求，是我的抱负职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的教师，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。所以我第一个星期的任务就是具体的了解各个年级各个阶段的教学重难点并备好课。每天八点到学校后，便坐在自己的办公桌前疯狂地看着教科书及各类相关的参考书。为了能够在短时期内获得大量教学的方式方法，平均每一天要去听两到三个同事的课，晚上回到家吃完饭后加班加点通过观看网上相关的精品教学视频连续进展学习。 还好，我是幸运而且是幸福的。我遇见了一位用心致志、仔细负责、一丝不苟且喜爱教育工作的教师我的指导教师。我首先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参加课堂，赐予他们更多的时机，调动他们的学习激情，培育他们的学习兴趣。惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的英语水平才会提高。在听课的过程中，我观察我的指导教师正这样做着。 在备课方面，指导教师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的要用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候思路要清楚，条理要明确，不能照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活泼、过渡自然。 当第一次要踏进课堂，我心中刚开头始终好忐忑，担忧只有几岁之差的我压不住他们，担忧上课时因紧急而卡壳，担忧教学模式他们不喜爱。可是，当真正踏进去后，我才发觉其实并没有那么难。当我说完我的上课流程和要求后，出乎意料，他们很协作，不吵不闹，而且不少学生都能积极回答下列问题。我的上课流程是：（1）花三非常钟的时间进展默写单词（默写以叠加的形式，比方第一次默第一单元，其次次为了防止他们不去看第一单元而一二单元一起默，第三次是一二三单元，以此类推），默写超过三个的要不全都重默，要不把所错的单词一个抄30遍；然后，提问上节课所学学问点，没答上来的和单词的惩处一样；最终，点评作文（作文每周一篇，我给话题或题目），将作文中消失的错误誊抄在黑板上，然后请学生找错。（2）花一个小时十五分钟的时间进展当天说要教授的重要学问点的讲解（以讲与练并用的形式讲解，最终再做综合练习，增加他们的成就动机）。（3）花十五分钟的时间对阅读理解或完形填空进展强化练习。我上课的要求是：（1）上课迟到不许超过三分种，如若超过三分种且无法给出合理的解释，写一份检讨并来我办公室抄一篇作文，下次上课背给我听。（2）上课必需用心听讲，我有可能随时停下来问我刚讲到哪儿或提问相关学问，假如不会做没关系，但要是不知道我讲到哪儿，那么和迟到一样，来我办公室抄一篇作文，下次上课背给我听。（3）若果作业没有完成，且没有合理的解释，作业翻倍。固然，全部的这些惩处措施都是帮助作用，最主要的方法还是以说教为主。上课的前三天，我和全部的学生都见了面，并进展了简洁的沟通，大家彼此有了初步的了解。从三月开头，在周末，我平均每天有四节课，一节课两小时。每天除了上课时间以外，我平均还会花一两个小时的时间为个别差生进展额外辅导。由于通过上课看个别同学的反映及和他们课后的谈天，我得知他们对英语失去兴趣的缘由是他们底子不好，然后教师慢慢地对他们不管不问，久而久之，破罐子破摔，他们越来越差，最终失去了对英语的兴趣与信念。正是由于这额外的辅导，赐予他们更多课业上的帮忙，更多精神上的鼓舞，使不少对英语失去兴趣的学生重新燃起了学习英语的激情。 在听了几次课后，指导教师赐予的意见和评价，他说：“由于你是初次上课，有些紧急，教态略显拘谨；没有教学阅历，在细节处理上略显生涩；但是从整个教学过程来看，你这是一堂构造特别完整的课；作为教师，你的根本功很扎实，如：一般话标准，板书工整清楚，这些都是做教师应具有的最根本的条件，同时这也是你自身的一些优势；此外，立志做教师的精神值得局部教育者学习，有了积极进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你预备充分。我信任你成为教师不久，肯定会是一位被大家认定的优秀的教师。听了教师的意见和建议，在后来的教学过程中，我不断的留意和改良。同时，我在指导教师积极的工作精神和学生热忱的学习态度中了解并学习到了许多许多。如：怎样进展作业布置和作业批改；怎样调动学生的课堂心情；怎样有效开展小组合作学习；机灵化解课堂的突发大事；把预习内化为学生的一种自觉行为；擅长在教学中进展有效的反思；赐予学生鼓舞和正确的评价；学会正确、有效、娴熟、敏捷地运用多媒体教学等。我信任自己肯定会越做越好。 在这半年的实习中，虽然总体令人比拟满足，可对于一个刚刚步入教师行业的我存在着不少难题。例如，一上来就带大学英语，如何能在镇压住他们的同时又使彼此成为好朋友，如何能使上课活泼而不乱以及如何能在有限的时间里以尽量多的形式将全部要教授的内容全部呈现出来等很多麻烦的问题。不过俗话说：不怕有难事只怕有心人。为了将这些难题一一攻破，我不断地查看相关书籍、网络以及视频；不断地向身边的同事虚心学习；不断地在教学过程中以及和学生的相处中渐渐去摸索。慢慢地，我越来越有信念；慢慢地，我的课堂越来越有生气与活力；慢慢地，学生对学英语的激情在一每天不断地膨胀；慢慢地，学生的成绩在渐渐地提升；慢慢地，我和学生间的感情越来越深。不知不觉间，我的实习期圆满完毕。 在这一实习过程中，虽然付出了许多，经受了许多，但同时也收获了许多。下面我就将我在实习这段时间里最大的四点收获与体会排列如下： 第一点：”Nothing is impossible”。在短短的一个星期里，我胜利完成了对初中和高中六个年级教材体系的分析把握，并且每天上班时还坚持去听两到三个同事的课，可从中受益匪浅。 其次点：不打无预备的仗。你若想打胜仗，你就必需得做好前期的充分预备。同时，就是要信任自己是可以的，要敢于去不断挑战自我，战胜自我。高中，一个我之前从未接触过，从未想过的年级，在我做了充分的预备后，被我稳稳地接了下来。而且，之前所担忧的种种问题都迎刃而解。 第三点：成就动机对学生兴趣的培育很重要。我上课的模式是先将学问点伴随着一些例题进展讲解，然后，针对所讲的全部学问点出一份卷子，卷子中包含一些真题或模拟题。在讲完卷子后，给学生指出那些真题或模拟题。由于前面的讲解非常具体，所以对于针对性的练习好生根本上百分之百能做对，差生至少也能做对百分之九十左右。每次听着学生喊的”So Easy”, 看着学生胜利的笑，看着他们对英语产生的那份热忱，自己心里好甜好甜。 常言道：“学高为师，身正为范”， “教给学生一杯水，教师要有一桶 水”，因此，提高我自身的学问水平，优化自身的学问构造是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力！ 有人说：做人要像竹子一样，每攀登一节，就要做一次小结。最终，我想用我指导教师的话完毕我的实习总结。他说：“我是那河面上的船夫，我的学生就坐在我的船上，我将用我的力气和才智把我的学生渡到河的对岸！”我是多么的渴望自己是那船夫中的一员呀！ 英语实习报告 篇2 实习目的： 为了稳固大学期间所学到的商务英语专业学问.提高实际操作技能.丰富实际工作和社会阅历.把握操作技能.将所学学问运用于实际工作. 实习内容： 根据教师的安排.我制定了相应的实习规划.在这个公司里我的主要工作是总经理助理.帮助总经理做一些日常工作.比方商业规划书的制定和一些文件资料的翻译等等. 实习心得体会： 两个月的实习.让我学到了许多在书本上没学过的东西.也让我对这个社会有了更多深入的了解.我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个工作时应当具备以下几种力量： （一）交际力量：擅长与他人交往是做这项工作应具备的首要力量.说究竟.助理其实也是一种效劳人员.而效劳人员就必需懂得如何与他人接触.“他人”既包括外部的客户.也包括内部的同事和领导.我们必需要学会如何与他人建立和维持关系.学会倾听别人的意见表达自己的想法.注意交往艺术.能够区分不同性别.不同场合.不同年龄.不同文化背景的人应实行交往方式.对自己肯定要有正确的定位.才能在工作中供应优质的效劳. （二）合作力量：助理工作不像某些物质工作那样工序清楚.无论是在前台还是在后台的效劳都必需与公司的上司、下属、同事、顾客、供给商等进展合作.另外.做一名助理还应当有全局观念.较强的协调沟通意识.学会与供给商协商.与同事合作.充分发挥不同角色的作用.利用现有的各种因素为公司供应满足的效劳.发挥助理的中介、纽带作用. （三）学习力量：在我看来.整个实习过程既是我向用人单位供应效劳的过程.也是一个学习的过程.助理必需依据公司和客户的详细需要确立效劳方式.我们假如越了解他人的期望.就越能为他人供应优质的效劳.而市场需求的不断变化就要求我们应有不断学习新学问、新技能的力量.有较强的适应力量.我刚到单位的其次天.副总就要求我为公司写一份商业规划书.但我连商业规划书的格式是什么都不知道.最终只有闷在办公室通过上网查询.才学习到商业规划书的写作方式.该规划书完成后.虽然在实际内容上与副总要求的有所差距.但我的学习力量却得到了用人单位的确定. （四）教育、说服力量：在工作过程中.助理往往会成为经理和其他工作人员之间的“传声筒”.负责着将上级的指示传达给下级.将下级意见反应给上级的任务.如何给有效的促进二者之间的沟通.助理就必需通过语言去吸引人.打动人.说服人的力量.懂得清楚.简洁.明白的表达中心思想.为上下级供应精确易懂的信息.也就是说.在这样一个信息沟通的过程中.个人沟通力量直接影响着沟通的结果. （五）企业环境.顾客学问：在工作过程中.对企业内部环境.对市场状况.对顾客的特点把握的越全面.就越能为单位供应满足的效劳.平常工作时要擅长观看.还要学会换位思索.依据企业本身的特点调整自己的效劳方式.可以使我们的工作更顺当的完成.寻常工作不忙的时候.我都会到各个部门去转转.像销售部、生产部、财会部、售后效劳部等等.这样不仅会使我更快的了解公司内部的状况.还可以更快的让我溶入这个环境.毕业实习报告 （六）文化修养：要与公司其他员工进展良好的沟通.我认为文化修养也是应必备的素养.具备广博的学问和良好的精神面貌才有利于沟通. （七）技术性力量：技术性力量是完成某一项详细活动所需要的本事.有些公司往往通过培训.使工作人员把握肯定的操作程序.适应岗位的需要.而对于某些新聘请的人员来说.具备某方面的技术性力量往往是进入某一行业最起码的要求.作为我们专业的学生.我们的优势技能就是对英语的娴熟运用.我之所以能够应征到这个公司来做助理.很大程度上也是由于这个优势. （八）治理力量：我们在工作过程中.需要与别人建立联系.治理别人.鼓励别人.处理冲突.掌握心情等等.这一切都与治理力量有关.对于大局部学生来说.会认为对这一力量的要求往往是针对决策层或治理层而言的.但是市场导向的治理体制中.企业组织从“金字塔”型组织构造转变为“倒金字塔”型组织构造.效劳工作的决策权也从治理部门和职能部门转移到效劳工作第一线.所以说.治理力量不再是高层治理人员的“专利”而是我们刚步入社会的大学生要具备的必要的力量. 对外语系实习的就业建议： 经过这次实习.我深切的感受到了寻常系领导和教师们所说的我们的专业优势：商务学问和语言的结合.这使得我们在用人单位聘请时有了一些优势.但我同时也感觉我们也应当在一些方面改良一下： （一）加强对口语的训练：口语是我们在应聘的时候必过的一关.只要招我们这个专业毕业生的用人单位.首先要检验的就是我们的口语.虽然我们系里请来了外教.安排了很多的口语课.但我们开口的时机其实很少.而且其中有些外交也是名不副实的.口语课其实成了花架子.盼望系里能够找到更切实有效的方 法来解决这个问题.究竟.一口流利的口语是很多学生所追求的.这也是我们的“门面”. （二）多增加学会实习的次数.增加学生的实际动手力量：我们学习的学问偏重于理论.实际运用到的技能往往和我们所学的有很大的差距.动手力量差是我们的普遍特点.我刚到实习单位的时候甚至连复印机、传真机都不会用.我们日常所学的课程中.像外贸函电这类有用价值特别大.但实际运用起来有些时候与书本也是有差距的.所以.我认为我们应当多开一些实习课.让学生有更多的时机走出去.刚毕业的大学生既然没有什么工作阅历.那么就应当在实习经受上为自己加分. 英语实习报告 篇3 摘 要 毕业前的实习对于我们应届生来说是特别重要的。通过实习，我们可以把握到课本之外的阅历与学问。而我所在的XXX公司恰恰给我供应了这样的一个学习时机。在为期为90天的实习期当中，我不仅学到了课本以外的翻译学问，更重要的是我学到了如何与人沟通以及团队合作。虽然时间不长，但我信任，这段实习阅历对于我以后的工作会有极大的帮忙。