六年级把握作文600字5篇.docx

六年级把握作文600字5篇 把握，指驾驭;执持;思想上驾驭;理解。见淮南子·原道训：“行而不行得穷极也，微而不行得把握也。”这里给大家共享一些六年级把握作文600字，希望对大家能有所帮助。 六年级把握作文600字1 周三下午，和挚友到西湖国小研习，捷运上望见很多赶时间的人们，赶时间，赶时间，不论电话中，或两人的寒暄，总是挂著一句我赶时间，可是，他们真的在赶时间吗?看看身边，那些步伐赶不上羊儿的牧羊人们，他们真的在努力追逐羊儿吗?还是只是随口说说? 有些人一生过得充溢、有意义，说不定在地方上还颇出名气，但有些人却漫无目的、无所事事，有时还被家人无情唾弃，这是为什麽?公车上，能看到有些人念念有词，甚至有些人拿起笔记型电脑整理工作资料，有些人闭目养神，这些都是现代人善用时间的例子，我们应学习他人把握时机的优点，并充溢自己。 早晨，空气清爽宜人，我便伸伸懒腰，到书桌前，预习老师今日应当会教到的课文，早餐时，一边看著冰箱上的公式、单字，一边吃面包、喝牛奶;上课时，仔细倾听，如催眠曲般的教课声，也可以是进行曲，激昂起来，勤记笔记，下课、空档、便可以将作业写完，晚上在家，便可以自由运用时间;睡前，千万别急著梦周公，复习复习今日上课的内容、顺便整理笔记吧!还有步行到补习班时，也可以看看字卡把握时间。 六年级，课业起先繁忙和打算国一接轨，时间越来越紧迫，但是时间就像海绵中的水，只要情愿挤，总是还有的只要细致支配，还会发觉，有时间沉醉在课外读物，享受运动的爱好，看场精彩的电影，时间经过支配，其实也并不是想像中的紧迫呢! 书桌上的沙漏，时时刻刻提示著我们，时间不等人，千万不要奢侈光阴，因为生命当然短暂，我们却漫不经心的奢侈时间，使生命更为短暂，希望人人都能把握时间。 六年级把握作文600字2 在形形色色的生涯中，有着自己不愿抹去的回忆，或许是失落时，得意时.尽管时间如何推移，也能立马出现在眼前。 那是今年正月中的一个星期天，我和妈妈去逛商场，打算步行去，因为我和妈妈好久没有一起漫步了。自从上了中学以后，便在校住宿，也很少尝到妈妈做的那可口的食物了，于是妈妈确定那天多买点我喜爱吃的菜。就这样，我们就动身动身了。 走在路上，呼吸着簇新的空气，路旁依稀是那些树。可在那时，感觉和往日不同，虽然这乡下没有城中红灯绿酒的生活，但也活得安逸自由。眼前是宽阔的一片，既有小河，又有其它农作物，真怀念以前喝同伴在一起游玩的时间呀!以前无忧无虑在田野中追兔子等野生动物，但时不待我，那些日子一去不复返。虽然是新春之际，挚友也是在一起聚一下便外出了。 妈妈也渐渐老了，花白的头发也越来越多了，她期望我能考个好高校，找份好工作，这我很清晰。瑞然母亲没有过分的要求我，但我能体会她。她成天只顾工作，只是为了给子女供应好的生活环境。想想，天下的父母谁不是这样的。 不知不觉，我们就到了镇上，妈妈说给我买几套新衣服，我进了商店中看了看，既不对装又比较贵，于是确定不买了，终归不久前也买了几套衣服。妈妈对我这一行为也比较惊讶，以前都是不依不挠的我，今日却变了，并劝我衣服还是要的。 经过我一再的劝告，她才答应不买了，于是我们就直奔菜市场买菜去了。 正好，有几个同学打电话说要来我家玩，于是我们便抓紧买菜。 当我和妈妈到家时，我的同学早已到了，然后我们便一起谈论着。 那天，虽然有点累，但是趣味无穷，我打心眼里兴奋，在家真好，有挚友也真好。所以，我一点定要把握现在。 六年级把握作文600字3 有的人说：人的一生只有三天，昨天、今日和明天。 昨天是一个很现实而又很遥远的名词。或许，你昨天赢得了竞赛，拿到了荣誉;或许，你昨天考试没及格，被老师指责了;或许，你昨天与母校离别，跟同学恋恋不舍;或许，你昨天经过了努力和奋斗而获得的轻松;或许，你昨天过得很平凡，很平凡。这些都已记载到历史的史册上了，我们不能让历史重现，也只能用大脑来回忆以前那美妙的、懊丧的事，都感到很华蜜! 明天是一个无知而又期盼的名词。你可能会静静的趴在桌子上，看着窗外柳树的飘扬，花儿的绽放，小草的成长，渐渐得进入幻想，幻想你的明天：是否能与昨天一样欢乐;是否能与昨天一样悲剧重演;是否能与昨天一样享受精彩瞬间。幻想你的将来：是否能成为着名的演员;是否能成为美丽的舞蹈家;是否能实现你梦寐以求的志向。这些都是一个未知数，是无人知晓的未知数，你可能会很期盼，因为明天全部的奇迹都会发生，你会意想不到的。 今日是一个无法比方的词语，它代表着许多，它使你把昨天的错失弥补过来;它使你把明天未完成的事化作奋斗;它的时间恒久是最短的，虽然只有24个小时，但是我信任，在这个期间，只要努力，主动的跟上时间的步伐，不掉队，不偷懒，我们就会胜利，我们也会为今日的努力而感到傲慢。 不管过去怎么样，不管将来如何?我们都不会放弃，努力，加油!因为胜利已经近了!只要把握机会，英勇地去挑战，全世界都会为你绕路! 把握现在，风儿更年轻;把握现在，阳光更绚丽;把握现在，通往明天的阳光大道更宽敞。昨日，是曾经走过的秋叶小路;明天是远方闪耀的明灯。不要执着于假如，把握现在，我们正在向那盏明灯渐渐靠近。 让我们牢记一句话：“把握现在，成就将来，加油!” 六年级把握作文600字4 一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发觉了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很生疏。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?” 双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训;以免展望将来，给人以向往。” 哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢?” “现在?”双面神一脸茫然。 “是啊，过去是现在的逝去，将来是现在的持续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对将来洞察先机，又有什么意义呢?” 双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。 的确，昨日娇花再艳，都已成为过去;明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢驾驭的，只有现在。 把握现在就不要痴想将来。老想着明天的种种美妙，现在的时间就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端奢侈。 把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”多数生动的实例说明：只有把握现在，才能创建出价值。 把握现在，就要立即行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创建出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能确定人生的价值。 人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美妙的时间就是这珍贵的现在。把握现在才能拥有并决胜将来。无视将来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。 六年级把握作文600字5 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆-历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的憧憬编织的彩虹-绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和坚韧的韧劲筑成的一道铜墙铁壁-坚如磐石;青春是用曼妙的音符和自信的歌声合奏出的青春舞曲-空灵好听。 青春的确是五彩缤纷的，情珍惜自己的青春吧!在的时间把握住自己的青春，让自己的青春散发出应有的价值与光线。正处于青春的我们都应当拥有自己的幻想，都应当为自己最珍惜的幻想插上金色的翅膀。青春，是中老年人所深深眷恋的青涩记忆;青春，是淘气活泼的孩童们所憧憬的金色天地;青春，是身处青春期处世不深的青涩少年无所顾虑地创建与收获：青春，是每一个人怀念又渴望的黄金年头。 在那个希翼的黄金年头我们何曾时常经验过成长与收获，难过与泪水，感恩与成熟。正是这一些些耐人寻味的微小印记使人蜕变成长。 是的，正处青春期的我们是精力最旺盛的时期，正是这种年轻蓬勃的朝气使我们英勇地去创建、去尝试、去经验。青春期也是我们敏捷的大脑汲取各种科学文化学问的黄金时期，在这时期，我们努力去学习，遨游在学问丰富的文化海洋之中。在这里我们相识了文化悠长连绵古今的古诗篇文;领会了好玩的数学公式与图形;欣赏了祖国大地的绮丽风景。 我们每一个身处青春期的人都应当共同珍惜这个黄金年头，把握住这时期应绽放的光线与光彩，每一个人都应当用自己不屈的信念来把握住这个黄金年头，让自己的青春无悔，让自己的幻想无悔。 远处希翼的阳光照射着大地，在湛蓝的天空下显得特别绚丽，那光线令人怀念与暖和，照射着这个希翼的黄金年头。 六年级把握作文600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页