六年级600字优秀读后感5篇.docx

六年级600字优秀读后感5篇 什么是读后感作文?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教化、启迪等写下来，写成的作文就叫“读后感作文”。那么读后感作文怎么写呢?下面就是我给大家带来的六年级600字优秀读后感，希望能帮助到大家! 六年级600字优秀读后感1 升旗仪式上的讲话给了我一个疑问：“人为何而奋斗?”在重重看似不行突破的困难前，又是什么让我坚持挺过来，是什么在支持我熬过无望的漫漫长夜?明显，并不是金钱名利支持了我，也不是爱好，因为，爱好不足以激励我坚持那么久。那我们为何而奋斗? 学长给出了自己的说明：我不服。我要超越比我更强的人。 老人与海给出了它的答案：为了证明自己存在的意义。 故事很短，犹如海明威笔下的老人一样朴实，但字字透着坚韧，犹如老人的铮铮铁骨，告知我一个平凡的道理。老人告知我：人不能放下自尊，就算境况再恶劣，也不借别人的好处，向他人寻求帮助，“今日借了两块钱，明天就要去当乞丐了。”老人用事实行动告知我：决不向困难屈服!老人选择了到深海捕鱼，而不是留在浅湾，更加大了他渴望证明自己的决心。 有时，生活就是一条大鱼。你若不战胜它，它就战胜你。当我们手抽筋时，当我们陷入饥饿时，当我们丢失武器时，当我们遇到鲨鱼时，切不行遗忘：人可以被毁灭，但绝不能被战胜。让我们利用身边全部的东西，造成最终的武器，向生活宣战。英雄不是为失败而生的。我们生下来，就是为了证明自己的意义，证明人绝不能被生活战胜! 有人说，老人与海是个悲剧。但我不这么认为。虽然老人捕到的鱼被鲨鱼吃了，但有什么关系?他证明白自己。我想：只要拼搏过了，奋斗过了，努力过了，就没什么好缺憾的。我们活着是为了证明自己，只要战胜了自己，就是的胜利。所以，宁愿难过，也不缺憾，趁现在美妙年华，也要潇洒一回。 我想，老人与海想告知我的：是要有不服输的精神。梦中，老人正梦见狮子。每个人心中都有一只狮子，它是志气，坚韧，拼搏的化身。让我们唤醒心中的狮子吧。 六年级600字优秀读后感2 雨点打在浅灰的水泥地上，染出一个黑色的小斑。雨声几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的滂沱大雨，全部的父母都躲在了转台的屋檐下。而你，霍尔顿，却仍旧坐在旋转木马前的长椅上。这就是孤独、叛逆的你霍尔顿，美国作家J.D.塞林格的著作麦田里的守望者中的主子公。 麦田里的守望者讲解并描述了主子公霍尔顿的叛逆生活。他因为五门功课只及格了一门，所以被潘西开除，却又不敢回家，在街头过了两个星期游手好闲的生活。但却在这两个星期中，他相识了自己，也更了解身边的真实生活。 合上这本书，一个个问号从我脑子里跳了出来：为什么这本书里那么多脏话?这样的书为什么成为二十世纪美国文学的经典作品之一? 我和妈妈探讨了一下，其实这只是以主子公霍尔顿的视角去看：他发觉人与人关系、社会现象的腐朽之处，剧烈表达其不满，加些脏字是有利于情感表达从而升华主题的。 看到第17章，我都没有望见一片麦田，更别说有守望者的影子了。那这本书为什么叫麦田里的守望者?直到我望见霍尔顿对他敬爱的妹妹说的一段话：“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万个小孩子，旁边没有一个大人，我是说除了我。我呢。就在那悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住。我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。” 原来“麦田里的守望者”是霍尔顿的一个幻想。当然，幻想与现实之间存在着反差，你的幻想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，幻想就更美妙。而只有通过我们的努力才能够得到实现。霍尔顿看似叛逆，但是他有一个纯真的幻想：他要守护孩子们，“悬崖”只是一个比方，他真正守护的是孩子们一颗颗纯净而天真的心。不要跌入腐朽现实的悬崖。小说中主子公的志向很美妙也很朴实，但对于他来说，依旧是很难实现的。所以最终霍尔顿还是回到了家。 假如我有机会能钻到书中去，我肯定会变成霍尔顿，尝试追梦，尝试坚持幻想，尝试虽然在现实中碰壁依旧坚持自我! 所以，霍尔顿，无论你是在麦田里还是在风雨中，请你接着守望。守望那没有被虚假溺死的真挚，守望那没有被虚荣刺伤的质朴，守望那没有被金钱名利包袱的幻想，守望全部纯净而天真的孩子们，守护自己的幻想! 六年级600字优秀读后感3 他们是一群英雄，替天行道，为兄弟两肋插刀;他们是有勇有谋的战士，攻城拔寨，所向无敌。他们就是梁山泊英雄。我利用暑假时间，阅读了四大名著之一的水浒传，感受了水泊英雄的传奇故事。 书中的英雄，都是被逼上梁山。究其缘由，有的是一时的义气相助而犯法，因为金翠莲打抱不平，打死了郑屠从而亡命江湖;有的被小人陷害：为林冲的妻子而设计陷害林冲，让林冲带刀进了白虎堂，从今雪夜上梁山一个个精彩的故事，终凑得梁山泊一百零八将，东征西战，后被招安，战辽国，捉王虎，败王庆，最终在征方腊时悲情结束，一百零八将只剩三十三人。这样的故事，值得我们每一个人深思。 这本书中，宋江的待人谦和、仗义疏财、大度给我留下了深刻的印象。他仗义疏财，使得他无人不晓，无人不敬，对他人的帮助使得自己在危难时刻一次次被帮助。这告知我们乐于助人是重要的，对别人伸出热忱的手，别人也会用热忱的心来回报。擒得敌军将领时，总是亲自解开绳索，敌将也总会心怀感谢而归顺，使得宋江帐中添得很多虎将。更珍贵的是，宋江在种种威逼利诱之下，仍旧对自己的祖国赤胆忠心。尽管朝廷奸臣当道，宋江等人迟迟不能升迁，帐中大将也滋生叛逆朝廷之心，可宋江仍旧忠心不改，为自己的国家出心出力。我对宋江充溢了敬意。 另一个给我留下深刻印象的，便是李逵。他的路见不平一声吼，他的武艺高强，他的莽撞急躁，被施耐庵描绘的活灵活现，也在我的心中如过电影般出现出一个对宋江赤胆忠心的黑旋风。我喜爱李逵的英勇、仗义、耿直：他曾为母报仇，怒杀四虎，还为宋江攻城拔寨。可我却不喜爱他的莽撞。他过于急躁，不问清晰是非就胡乱杀人，有时，只图一时之快，一人杀入城中，使得弟兄们为他牵肠挂肚。可见，胡乱的莽撞不能成大事，遇事须要三思而后行，否则会引来灾祸。 一本水浒传，让我沉醉在英雄英雄的世界中。他们同生共死，所向无敌。闭上眼睛，细致回忆水泊英雄的故事，想起连环马，曾头市、征方腊几场战，英雄们也曾输过。可是他们没有放弃，没有倒戈，想尽破敌方法，最终大破连环马，活捉曾头市和方腊，取得最终的胜利。这也给我们启示：当遇到挫折时，我们不能轻易放弃，要细致分析，才能取得最终的胜利。 一伙英雄，占山为寇，不忘忠义，在大聚义时走向巅峰，在招安后渐渐没落，走向低谷。人生也是这样，不行能恒久辉煌。我们要学会在苦难中微笑，笑对人生，像水浒梁山英雄们一样伟岸、坚毅。 六年级600字优秀读后感4 三字经是绚丽的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。三字经内容很丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它会教我们学问，也会教会我们做人做事，还教会我们仔细读书以及如何读书。 三字经开篇就讲了：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思很清晰，每个人生下来，本性都是和善的。小时候，这种天性人人都很相近，但长大后，受环境和教化的不同影响，人的性情才有了差别。我觉得我们要充分利用现在和谐社会环境，良好的教化氛围，做一个和善的人。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”意思是做人首先要先孝顺父母，敬重兄长，其次是多见识天下事理，懂得计算、计量，这才是做人的基本原则。我觉得这句话告知我要做一个尊老爱幼，懂礼数的好孩子。 读完三字经，让我想到社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们要仔细学习领悟社会主义核心价值观，努力做一个对社会有用的人。 六年级600字优秀读后感5 每个人都有属于自己的童年，不管它是欢乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯净的心灵上留下了深刻的印象。那么，童年这本书中的小主子公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢? 读过童年的人都了解，它反映了主子公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。 阿廖沙在幼年时，父亲就恒久地离开了他，不得不使他感到孤独孤独，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母特别疼爱他并且常常讲解并描述美丽故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪欲。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。 童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真烂漫的。平常的人和事物都会影响到儿童。假如受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丢失目标、困惑迷惘。这就似乎一个人做某一件事情，假如连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地接着下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完备的心灵并未受这些消极看法的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他全部的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在怜悯他的同时产生一种钦佩之情。 童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。 六年级600字优秀读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页