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关于计算机专业实习报告集锦5篇 一、实习目的 通过实习深入企业了解自身学问构造和当今计算机行业之间的差异，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为毕业后社会角色的转变打下根底。了解现实中完成软件开发和网络架构所进展的预备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业学问进展观看，熬炼提出、分析并解决问题的力量。 进一步学习javaEE开发的相关学问，把握javaEE开发的根本技术，丰富javaEE开发的实战阅历。学习java、html、css、javascript、jdbc、MYSQL、JSP、servlet根底及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，稳固大学所学专业的根本学问，提高分析、推断和处理实际问题的力量，熬炼自己的实际动手力量，增加自己的团队协作意识，了解软件开发的思索角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好肯定的根底。 二、实习单位简介 焦作凯盛信息技术有限公司是坚持自主研发的软件公司，通过创新的视角和专业的流程为客户供应优质的软件研发及网站建立效劳。业务涵盖互联网、企业内部软件、3G手机软件以及企业技术支持和培训。具有丰富研发阅历，可以为供应从需求分析软件产品设计软件开发软件测试部署运行升级维护的完整效劳。 坐落于焦作摩登街，是焦作首家以JAVA语言、Android手机开发软件实训及企业治理软件自主研发、效劳的高新企业。效劳焦作以来，以培育出多名优秀的软件工程师，就业于国内外大中型软件公司、互联网公司。依据企业需求量身订做的企业治理软件工程（OA、CRM、ERP等）的有用性及稳定性，受到客户的全都好评。 三、实习内容 我实习所在的部门是开发部，主要职责是负责基于Java平台的Web开发、软件开发、网站构建以及网站维护同时作为网络专业出身的我还负责着公司机房的维护和治理。现将实习状况概述总结如下： 经过一个月的生产实习，在老员工的带着下我对网络架构有了根本的了解，通过不断的学习和实践，并进一步完善了J2EE软件开发的体系架构。并使用HTML+CSS+JS+MYSQL+JDBC完成一个小型网站，并实现用户登录，身份认证功能。通过CSS+DIV完成网站的根本框架，用MYSQL建立数据库并导入用户的根本信息。通过JDBC连接数据库。在网站的前台建立中photoshop也必不行少。网页代码的简洁高效当然重要，但页面设计，构图，和颜色搭配也是个技术活，往往为我们所无视。这其中用到的相关技术介绍如下： 1、前端开发：Html+css+js HTML是网络的通用语言,一种简洁、通用的全置标记语言。它允许网页制作人建立文本与图片相结合的简单页面，这些页面可以被网上任何其他人扫瞄到，无论使用的是什么类型的电脑或扫瞄器。HTML文档制作不是很简单，且功能强大，支持不同数据格式的文件镶入，这也是盛行的缘由之一，其主要特点如下： （1）简易性，敏捷便利。 （2）可扩展性，HTML语言的广泛应用带来了加强功能，增加标识符等要求，HTML实行子类元素的方式，为系统扩展带来保证。 2、数据库连接：JDBC JDBC（JavaDataBaseConnectivity,java数据库连接）是一种用于执行SQL语句的JavaAPI，可以为多种关系数据库供应统一访问，它由一组用Java语言编写的类和接口组成。JDBC扩展了Java的功能。简洁地说，JDBC可做三件事：与数据库建立连接、发送操作数据库的语句并处理结果。JDBCAPI既支持数据库访问的两层模型（C/S），同时也支持三层模型（B/S）。在两层模型中，Javaapplet或应用程序将直接与数据库进展对话。这将需要一个JDBC驱动程序来与所访问的特定数据库治理系统进展通讯。用户的SQL语句被送往数据库中，而其结果将被送回给用户。数据库可以位于另一台计算机上，用户通过网络连接到上面。这就叫做客户机/效劳器配置，其中用户的计算机为客户机，供应数据库的计算机为效劳器。 四、实习总结 通过实习，我学习了J2EE，学习使用JSP，对TOMCAT效劳器的根本运行原理有了理解，对mySQL和Myeclipse这些工具能娴熟使用，并对JDBC有了初步的熟悉，学习了如何用Java连接数据库，能自己开发一些小网页，对于一些简洁的小问题，能够自己动手排解。 实习是个人综合力量的熬炼。我个人认为，这次实习对于我是特别有意义的。通过此次实习，我得到了一次全面而系统的熬炼时机，增长了不少学问，学到了很多书本上所学不到的学问和技能。我想这次实习最胜利的地方就在于，它为我们解开了一个始终以来的疑团，就是我们学习数据库，学习各种程序语言，学习数据构造，这些看似各不相关的东西，毕竟是有什么用，而本次实习将我们我们所学的学问融合在一起使用，才使我茅塞顿开。 我通过这次实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。很多同学也在实习的过程中糊涂地熟悉了自己，了解了自身力量与社会需求之间的差距，接下来的时间里，我们要更加努力，迎头赶上。 计算机专业实习报告 篇2 一、实习目的 搜集与毕业设计相关的资料，了解Web开发的根本原则，学习Web开发的相关学问，把握Web开发的根本技术，丰富Web开发的实战阅历。学习ASP、SQL等的根底学问及正确的运用方法，了解设计专题的主要内容，通过实习，稳固大学所学到的学问，提高分析、推断和处理实际问题的力量，增加自己的团队协作意识，了解软件开发的思索角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好肯定的根底。通过理论联系实际，从而提高处理实际问题的力量，为将来开发工程的顺当进展做好充分的预备，与社会环境接轨做好预备。 二、实习内容 通过本次实习，应当对HTML、CSS、java script等到达娴熟运用的地步，同时应当对XML语言及其应用有一个特别清楚、明白的熟悉。本次的实习内容主要包括：对教学网站的建立有一个初步的构思及确定其应当包括哪些模块实现什么功能；对ASP、SQL的根底学问的理论学习；理论联系实际对ASP、SQL进展详细操作；学会用SQL建数据库及所需表格的详细方法；理解连接SQL数据库的语句及能正确的应用于实践；学习基于Ajax技术的RSS阅读器（Web形式）、基于XML和XSLT的学生成绩公布系统、基于WebServices的XML文件上传和查看系统；完成简洁的单点登录系统；软件初步测试；了解和初步把握系统的公布等。 三、实习总结 在注意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。毕业设计实习是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段、大学生进入社会的桥梁。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。鉴于毕业实习的以上的优点，我怀着一颗真诚学习的心成为了其中的一员。 本次毕业设计我的课题是教学网站，因此选择了北京京师要铎科技有限公司，在公司实习期间与网站建立有关的学问我从头学起。ASP和SQLServer作为开发工具都有它们各自的特点，使用ASP不但可以创立和运行动态、交互的Web效劳器应用程序，而且也可以与HTML页、脚本命令和ActiveX组件组合创立交互的Web页和基于Web的功能强大的应用程序。在SQLServer数据库的学习中不但了解到它的根本的效劳组成而且通过详细 的操作把握了数据库的安装、连接过程。 由于此次Web开发初步的工程还要和RSS这个网络新宠打交道，所以我们也了解了RSS的相关学问。 RSS（ReallySimpleSyndication）是一种描述和同步网站内容的格式，是目前使用最广泛的XML应用。RSS搭建了信息快速传播的一个技术平台，使得每个人都成为潜在的信息供应者。公布一个RSS文件后，这个RSSFeed中包含的信息就能直接被其他站 点调用，而且由于这些数据都是标准的XML格式，所以也能在其他的终端和效劳中使用。 假如从RSS阅读者的角度来看，完全不必考虑它究竟是什么意思，只要简洁地理解为一种便利的信息猎取工具就可以了。 假如你用过RSS，你会发觉他实际上不过是一个导航的名目表而已，你订阅了一个RSS，其实质就是从网站上接收了一个RSS格式的XML文件，然后，你的RSS阅读器就解释这个XML文件，然后（总是有然后）显示出来，固然，在这个过程中，阅读器或许会将其转换为HTML格式文件（如Maxthon就是这样处理的。）说究竟，XML不过是一种保存数据的方式，对数据含义的解释和使用最终都是应用软件的事。 两天后，Web版的RSS阅读器设计完成了。接下来的是应用XML和XSLT技术的学生成绩公布板的设计。在这一局部内容中，我们学习了以下几种新的技术： XSLT： XSLT的英文标准名称为eXtensibleStylesheetLanguageTransformation。依据W3C的标准说明书，最早设计XSLT的用意是帮忙XML文档（document）转换为其它文档。但是随着进展，XSLT已不仅仅用于将XML转换为HTML或其它文本格式，更全面的定义应当是：XSLT是一种用来转换XML文档构造的语言。 XPath： XPath是XSLT的重要组成局部。在学习XML时我们已经知道XML是一个完整的树构造文档。在转换XML文档时可能需要处理其中的一局部（节点）数据，那么如何查找和定位XML文档中的信息呢，XPath就是一种特地用来在XML文档中查找信息的语言。XPath隶属XSLT，因此我们通常会将XSLT语法和XPath语法混在一起说。 用一种比拟好理解的解释：假如将XML文档看作一个数据库，XPath就是SQL完成教与学的治理。将网上教学代替传统的手工方式应用于教学治理中帮助办公是当今的进展趋势，不仅节约了大量的时间，还提高了工作效率同时也便利了学生。以致于每个人都可以不受时间、空间和地点的限制而自由学习，以较低的付出得到高质量的教育。它供应了丰富的学问库与信息库，能够激发学习者的学习兴趣，从而到达让学习者主动构建学问的目的，实现自己猎取学问、自我更新学问的抱负目标。随着网络的不断进展和普及，站必将在教育科研的各个方面发挥越来越重要的作用。 几年的大学生活，让我对计算机理论学问有了肯定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会效劳。实习期间每天紧急的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。在这期间，我上网查阅了一些计算应用学问并对毕业论文所需的资料进展了粗浅的了解，为接下来的毕业设计作预备，提高了我的动手力量，同时也让我了解到了自己的缺乏，今日我学到的全部这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的时机，能够在就业前很好的提高自己、熬炼自己。同时也让自己对自己的力量更加自信，信任自己将来能够成为一个对社会有用的一员，为社会主义现代化建立做奉献。 计算机专业实习报告 篇3 引言： 随着信息技术的飞速进展，近年来，多媒体技术在高校教学中得到了广泛应用，多媒体教学成为高校教师课堂教学的主要模式。高等学校教育规模化的进展趋势，借助高科技实施多媒体教学不仅是解决教学资源紧急的方法，而且是一种新的教育理念。因此我选择调查城镇学校计算机多媒体教学现状作为调研科目，对我家乡扶沟县城镇学校进展了调查，调查状况如下： 调研内容 城镇学校多媒体教学现状 调研方法 实地考察 查阅资料 询问师生 调研对象 本县局部中、小学 调研时间 20xx年9月10日-9月30日 一、计算机和信息技术在我县中小学中应用的现状 1、中小学干部、教师对应用计算机和信息技术有了初步的熟悉 局部学校的领导和教师开头重视现代教育技术在教学中的应用，看到了计算机和信息技术在提高教学质量和效益方面所产生的重要作用。 2、学校信息化建立有了肯定的根底 在多媒体配置上，在我所调查的两所县高中中有计算机机房2个，两所初中机房1个，一所试验小学机房1个。没有到达普及多媒体教室，高中教室内配有电视，多媒体教室较中小学多。在教室人员上，高中一共有专业计算机教师以及相关的修理人员十余名，初中小学较少。一名专业教师可对40名学生，其余教师也会定期给学生在多媒体教室上优质课。在教学上，只有初三以及高三没有开设计算机课程，开课的年级一周平均有两节的计算机课。在教学内容上，教授一些根本简洁的计算机学问及计算机操作。 3、开展了应用计算机和信息技术的讨论与实践 近年来，我县中小学应用现代教育技术改良教学，提高课堂教学质量和效益的讨论与实践不断深入，一些根底较好的学校在现代教育技术理论和建构主义学习理论指导下，探讨学生自主学习的网络教学模式，制作了一些课件和学件，大大提高了教学质量和效益。 二、多媒体教学的优点 1、便利、快捷、高效 多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得便利、快捷，节约了教师上课时的板书时间，提高了教学效率。多媒体教学中通过计算机的使用能将声、视频、图片结合起来给学生全面的教学感受，能把各种抽象的图形，生活中难以看到的各种资料，科学试验的真实进程清楚地呈现在学生面前，能多层次地表现将要学习的内容，深化教学内容能起到事半功倍的效果。有条件的学校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或是教育网，甚至整个互联网上实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的沟通。 2、激发学生的学习兴趣，调动学生主动学习的积极性 长期以来教课书在学生看来都是无趣的代名词，在他们看来教科书中的内容都是很没吸引力的。多媒体教学转变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，在教学中引入各种学生的喜爱的资料，弥补教科书在学生眼中枯燥无味的短处，譬如在介绍古诗是配以这首诗的动画演示则很简单让学生理解诗中的各种意境，将抽象、生涩、生疏的学问直观化、形象化，激发学生学习兴趣 ，调动其主动学习的积极性。 3、增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率 多媒体教学是应用使得小城镇的学校能通过远程教育模式实现与名校同步上课，共享优秀教学资源。在小城镇学校一般是无法见到名校教师的风采的，为此学校每年都会花钱请到一些名校教师到自己学校进 行客座，进行各种形式的讲座，但这时间必定是有限的，无论如何优秀的教师都无法在很短的时间内很好地对学生的进步起很大的作用。更多状况是学生对今日一个明天另一个的教师感觉像走马观花，只有新奇感，没有太多的启发。而通过多媒体教学的应用学生教师只要情愿可知直接从名校课堂上进展直播，而且可以有选择地进展听课，更可以连续地听喜爱的教师的课，能真正获得名校的辐射，提高学校教育质量。 三、学校多媒体教学中存在的问题 1、讲授技巧欠缺 多媒体教学使用电子课件，理论上是教案的另一种表现形式，但局部教师把全部信息全部录入课件中，使得文字信息过多，一是学生分不出重点与非重点；二是信息过多，教师在电脑前坐着忙于展现课件上的内容，与学生的距离较远，也拉开了与学生的心理距离。教法上，局部教师授课呆板有余，敏捷缺乏。他们完全抛开传统的“黑板加粉笔”模式，坐在电脑前完全依靠屏幕的演示和面无表情的叙述，缺少教师应有的良好体态语言，更没有提问与争论等课堂互动，教师忙于放映，学生忙于观看，连笔记都来不及做，课堂气氛沉闷。由于完全依靠于电子课件，教师的思维也受到束缚，除了“照屏宣科”的叙述，缺少思维的拓展，更不能依据课堂的实际做出敏捷的调整，缺少教学中的发挥的神来之处。 2、 教育技术装备资金严峻缺乏 在硬件方面，要增加效劳器等设施设备；在教学资源方面，目前只有VCM主题资源，还需要增加一些已开发成熟的教学资源。在基教网的日常维护方面，也需要肯定的资金。充实和维护基教网，估计还需投入许多资金。农村中小学计算机配备严峻缺乏，是阻碍我县农村信息化进展的最主要缘由。硬件缺乏，导致信息技术开课率无法得到保障，造成城乡教育进展的不均衡。据局部教师介绍，目前全县50多所农村小学只有50%多所建有计算机室。有相当局部的农村初中学校的计算机已购置了4-5年了，已到了更新期了，需要一大笔资金。少数农村学校即使已经配备了计算机，但由于办学经费缺乏，没钱交电费，而不敢开机使用，造成设施设备闲置。 3、设备治理不标准 调查中发觉各学校的多媒体教学教室都是公共教室，几乎处于无人治理状态，只要拿到钥匙就行，设备没专人负责维护，多媒体教室大多是用完就走，大家都认为这不是自己的，使用中不疼惜教学设施，教室卫生状况较差，例如在多媒体教室的桌面大局部都被学生涂鸦，每次上过课后学生离开时地面就会留下不少垃圾，而卫生状况很大程度打算了电子设备的使用寿命以及性能的发挥。 4、教育资源有待整合和充实 目前网络教学资源的使用现状是学校各自为政，校园网内存放大量本校教师自己制作或搜集的教学资源，但地区与地区、学校与学校之间存在“封锁”现象，开放共享性差，造成大量的重复建立，既加重了教师的负担，又铺张了人力物力，而且由于地区、校际间资源沟通较少，导致信息更新慢，可选择资源不多，不利于相互促进，取长补短。 四、对学校多媒体教学现状的相关建议 在多媒体教学中，传统教学中的师生关系没有转变，教师必需始终熟悉清晰电脑的帮助地位、教师的主导地位和学生的主体地位。多媒体教学不等于电脑教学，多媒体只是一种教学的手段，它是基于传统教学手段的进展，但不能取代教师而成为教学的中心。教师始终是教学的主导，他可以利用多媒体技术表现力强、效率高等特点，结合自身的专业素养和教学阅历，为自己的教学效劳。教师有针对性地设计课堂教学活动，调动学生的学习积极性，才能表达多媒体教学的效果。学生始终是学习的主体，而不是一个观众或被动承受灌输的容器。多媒体教学要靠学生的主动参加，要充分调动学生参加课堂教学的积极性，积极主动开展课堂互动，培育和激发学生多种思维力量。在教育制度上，虽然计算机根底课是大纲所要求的，但是考试考核力度不够，重视不强，导致计算机教学存在诸多问题。教育部门不重视，学校就不重点教学。 1、 明确电脑的帮助作用，教师的主导作用 ，强化学生的主体作用，家长也不会努力引导，从而不利于中小学生的安康进展。 2、狠抓质量工程，提高课件水平 对于多媒体教学的态度要克制两种倾向，一是过于重视多媒体，一是过于轻视多媒体，这两种态度都不利于提高课件水平和多媒体教学的效果。多媒体课件要源于教材，且高于教材。源于教材是指课件内容以教材为依据进展设计，能根据教学大纲来组织教学，而不是信马由缰地随便组合。高于教材是指教师在设计课件时，不是对教材内容的简洁拷贝或展现，而是充分利用多媒体所供应的技术功能，利用图像、声音、视频等，多角度展现教学内容，培育学生的抽象思维力量。多媒体课件要做到“三性”，一是科学性，课件的内容必需精确无误，表达严谨，资料引用正确；二是连贯性，不仅章节连贯，教案内容前后挨次连贯，而且课件内容与课本内容连贯；三是适量性，课件内容适量，留意处理好课件与教材的关系。 3、加强师资培训 多媒体教学的普及使得多媒体教学平台培训具有必要性。不但年老教师对多媒体技术不熟识，甚至年轻教师也只是略通一二。多媒体技术培训应包括硬件培训和课件培训。多媒体硬件培训要使教师把握各种仪器设备的使用和维护，避开错误操作，延长设备的使用寿命。多媒体课件技术的培训是重点，教师要把握根本的制作方法和软件使用，把自己的教学思想和方法融入课件中，实现内容与形式的完善结合。 4、教育部门合理安排教育资金 针对公立中学的状况，教育部门应予以解决，多媒体教学设备的配置不能依靠没有收入来源的学校解决，这些学校资金全部是上级部门播发，在小城镇里学校资金紧急，没有力量享受到多媒体教学的好处。因此当地有关教育部门应当加大对农村乡镇学校的扶植力度，减小城镇学校之间的差距。 五、结语 多媒体教学的进展是社会进步的结果，它的消失不是对传统教学模式的否认而应是扬弃。多媒体教学效果的好坏在于教师课件设计是否合理，教学方法是否得当。教师在实践中积极总结并探究多媒体教学阅历，必将极大地发挥好多媒体在教学实践中的作用。教育部门对多媒体教学进展的重视也会影响学生的学习效果，学生作为学习的主体，更应当重视多媒体教学，充分利用优秀的教学手段，提高自己的学习水平，这才是计算机多媒体教学的最终目的。 计算机专业实习报告 篇4 各位教师，同学： 大家下午好，很快乐能够作为校内组的代表向大家汇报我们的实习工作。 本学期一开头，经过院领导教师的细心预备筹划，我们有幸进展了为期四周的实习，我组作为校内组，共六人，被统一安排在中国海洋大学网络中心，帮助网络中心搞好网络建立和维护。学院指导教师陈欢教师，实习单位负责人姜鹏，赵有星主任。总的来说，此次实习是一次胜利的顺当的实习。通过我们的努力，我们已最大可能的完成了实习大纲的要求，既充分稳固了大学前期两年的专业学问，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业熟悉实习增加了我们的职业意识，并激发我们在今后两年的学习中依据实习的阅历识时务的调整自己的学习方向和学问构造，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播进展方向的人才需求。 下面我就我所在的单位作一下简洁介绍： 中国海洋大学网络中心成立于xxxx年5月，其前身是信息治理讨论所，中心根据中国教育科研计算机网络组织构造和治理模式，成立了校园网络治理领导小组和校园网络专家领导小组，在分管校长直接领导下，担当中国教育和科研计算机网青岛主节点以及中国海洋大学校园网的建立、规划、运行治理、维护和数字化校园的工作网络中心下设网络运行部、网络信息部、综合部。 在此不在作具体介绍，下面着重汇报一下我在此次实习中的详细实习内容以及我个人的实习体会。 在网络中心教师的安排下，实习期间，我共参加或个人担当了以下工作：电脑硬件组装，系统安装调试，专业网络布线、信息效劳器日常维护、效劳器日常安全检测、局部网络故障检测与排解、校内单位硬件更新等。 在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比拟深刻的体会： 第一点：真诚 你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去网络中心实习，心里不行避开的有些怀疑：不知道教师怎么样，应当去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！ 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“教师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对教师同事对朋友的敬重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和教师们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了教师的信任。他们把我当朋友也情愿指导我，情愿安排给我任务。 其次点：沟通 要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟教师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，教师并不了解你的工作学习力量，不清晰你会做那些工作，不清晰你想了解的学问，所以跟教师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙。通过沟通了解，教师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些学问，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排解，工作原理应用比叫感兴趣，所以教师就让我协同他们或独立的成校内大小单位的网络安装与检修工作。如档案馆网络故障检修、成功楼若干办公室的网络故障检修等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的学问，稳固了旧学问，把握了新学问，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的学问，这才真正表达了学问的真正价值，学以致用。 此外呢，教师还特地带我们去参与了三次正规的讲座，分别是校园网使用网络计费、校园网电子政务、和网络安全三个主题。此次报告一并带来了该公司的最新产品，报告中我懂得了网络计费的原理和方式以及从硬件上是如何实现的，从侧面也看到了学校引进新产品即建立投标的过程。 计算机专业实习报告 篇5 20xx20xx年，我先后参与了两个公司的实习，总计实习时间到达了4个多月。 20xx年暑假在天津*信息系统开发有限公司工作，负责餐饮治理软件测试，完成工程经理布置的测试任务，同时自己学习使用了自动化测试软件，测试后要撰写测试文档。这是我第一次在正规的软件公司工作，有机遇也有挑战，每一天我都会仔细的对待。由于每个客户都需要定制产品，所以我就要负责新开发的功能的测试工作，根本采纳黑盒测试方法，测试出bug要写到测试文档上，等待开发人员修改后，再次进展相应的验证测试，这其实就是软件开发的瀑布模型。通过做这项工作，熟悉到了软件测试在整个软件开发的过程中具有重要的作用，它是在交付客户使用前的最终一步，起到产品把关的作用。虽然在这家公司仅工作了1个月，但还是学到了许多的东西，公司每个人都很有激情，大家都很仔细的完成着自己的工作，有时还会主动加班，我也是。每周3次的早上例会，大家轮番主持，我也赶上主持了一回，开头有点紧急，讲一会儿就放开了。老总很是和气可亲，给我说了公司的进展历程，讲解了公司软件总体开发思路。一个月很快就过去了，我的这次实习也圆满的完毕了。 接下来休整了1个多月，又开头查找其次家公司实习。20xx年10月底有幸在一个程序员的群里，看到了群主“*”公布的聘请启事，由于我本身主要做php开发的，而且这家公司是做php电子商务软件的，实习报告计算机专业毕业实习报告。还有以前在网上也看到过公司老板（也就是“*”）的采访视频，心中很崇拜他，这家公司就是从他1个人做起来的。心中窃喜，这是一个很好的时机啊，于是我立刻与他取得了联系。其次天面试顺当的通过了，我可以在这工作了，当时特别快乐，最终可以做php了。这家公司开发电子商务网站程序，供应给客户的针对b-c,c-c模式的商城程序，系统采纳php+mysql开发，而且框架构造都是自己研发的。这家公司也已经走过了3年的历程，公司产品日趋成熟，目前主要是给客户做定制开发。 我是和其他几个一同来的，开头一位老员工负责给我们做技术培训。包括开发环境安装，mvc开发模式介绍，公司产品介绍等等。随后他给我们布置了一个作业，采纳mvc开发模式，smarty模板引擎，adodb数据库连接引擎，做一个小的论坛程序。接到任务后，我思索了一会儿，立刻着手开发了。虽然在开发过程中也遇到了一些问题，但过了3天后，我还是按时的完成了。 接着我们就开头熟识公司产品了，从最根本的用户登录注册开头，看到公司的源代码，真实感受到商业产品的代码是多么的简单，需要考虑的事情许多，很细。由于公司人手缺乏，我们开头做了一些dedecms模板嵌套工作，是用dedecms做公司产品的帮忙网站，和其他几个人花了一个多星期最终完成了第一项工作。此后我主要做客户的定制工作，帮忙老员工做点小东西。同时接触了许多的客户，只有亲身经受了，才能感觉到客户对于公司的依靠性。盼望公司能给他更多的帮忙，我也是竭尽所能帮忙客户解决每一个问题。 通过不断的学习，我对公司的产品构造有了深入的了解，比方：缓存机制，静态化处理，数据库构造等等，一般客户提出的增加功能，我都可以单独完成了。在工作过程中，同时也自学了ajax，jquery相关学问。期末考试完毕后，同学们都相继离开了，而我还在工作，其实每天都不累。在公司的这段时间也熟悉了几个好朋友，相互了解了很多的事情。感觉公司有几个老员工技术很强，问他们的问题，几下就搞通了，真是很佩服。