关于读书活动策划（5篇）.docx

关于读书活动策划（5篇） 一、指导思想： 鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们五年级五班的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微缺乏道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气会聚会一片学问的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义！ 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、读书口号： 读中外美文做博学少年 四、活动设想： 第一阶段：预备阶段：制定班级读书规划和个人读书规划 （一）依据本班的实际状况，制定班级读书规划： 1、每月背诵课外唐诗宋词4首，一学年累积到达16首。 2、阅读中外经典名著 必读篇目：中华上下五千年、弟子规 选读篇目：学生依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进展阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 （二）教师带头制定个人读书规划，学生依据本人实际状况制定个人读书规划。 1、读书规划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、预备好一学期要读的书。（有益书籍两本以上） 3、组织一次“优秀读书规划”展现活动。 其次阶段：活动阶段 （一）学生依据班级读书规划和个人读书规划进展阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进展古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进展抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进展本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。一学期进展一次书面检测。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展“四个一”活动 1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进展展出。 2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 3、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好朋友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 4、举办一次“故事擂台赛”，小组为单位进展故事沟通，小组推举优秀者进展班级故事擂台赛，评出“擂主”。 前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后两项可以利用语文的口语交际课完成、 （三）广开书源，拓展阅读环境 1、建立班级书库，让学生有书可读。 （1）调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至三本带到学校，充实班级小书库。 （2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进展好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 （3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进展治理，下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 （四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、充分利用每周一节校本语文阅读课，发挥指导作用，可进展阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进展课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培育学生的读书习惯。 第三阶段：考核、展现阶段（即品尝读书硕果） （一）建立“读书成长册” 1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积存词句的读书笔记本）。 2、学期完毕进展“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖班级书库中好书一本。 （二）读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报竞赛，进展评比。 （三）古诗词验收 在每个月定期进展抽背古诗词的根底上，每学期期末完毕前进展“古诗词积存大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积存得最多。评出“十大诗词积存王”。 （四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结沟通会。学期完毕时进展“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评比。考核学生的阅读状况，鼓舞学生读好书，好读书，和好书交朋友。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐安康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 读书活动筹划2 为了营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛，激发师生的读书的兴趣，让课外书为我们翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的学问，开阔我们的视野，净化我们的灵魂，升华我们的人格。学校为此规划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是让阅读成为生活习惯！ 活动的详细要求是: 1、每位同学写出自己的阅读规划（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和书单（开学后交）。（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外闻名童话、名人传记等）。 、每位同学在暑假期间必需读完两本书，读后要写出读书心得（写在稿纸上），在开学时上交3篇读后感;每人要写出20篇以上的日记。 、每位同学建立一本“采蜜集”(统一用软皮笔记，至少20篇)，将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上表达出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进展自己的特色设计，开学后学校将进展评比并展览优秀心得。 4、没有共同的阅读背景，师生就是生活在同一个屋檐下的”生疏人，就没有对话的根底，课堂就没有生气、活力和效率。因此，学校提倡全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著，写出读书心得两篇、20篇读书笔记，以实现超我与本我的对话和自身的进展与升华。 秋季开学后，学校将组织评比活动，评出“书香班级”、“学习型教师”、“读书明星”，并进展表彰。活动将评出“书香班级”五个，各给奖金一百元;评出“学习型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名，进展表彰嘉奖。 开展“书香暑假”读书工程，就是为了让大家养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让阅读成为我们的生活习惯！教师同学们，请积极参与到书香暑假读书活动中来吧！信任，读书就会欢乐! 读书活动筹划3 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造深厚的读书气氛,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素养,努力建筑“书香校园”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的 为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育力量,养成每日读书的好习惯,有布满才智的大脑,有优雅的举止和谈吐,布满书香,布满气质,布满才智,用最静心的阅读,来填充比天空更宽阔的心灵。同时,为建立书香校园,推动学习型学校的形成作出奉献。 二、参与人员 全校全部在职教师。 三、读书内容 读书是教师提高自身素养的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。建议教师阅读以下五类书刊: 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以供应有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思索、自身教育实践的时效性阅历,可以对教师详细工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的,作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍,让自己的专业学问更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增加自己教学工作的针对性。 四、活动措施 1、加强学校读书馆建立,提高学校图书馆图书借阅率。 2、加强学校阅览室建立,保证学校阅览室的开放时间。 3、组织一次读书报告会或读书沙龙。 4、每位教师上交一篇读书心得。 读书活动筹划4 一、活动宗旨： 为提升团员青年的综合素养，营造阅读、思索和相互沟通的学习气氛，推动企业文化建立，团支部打算开展读书系列活动。目的在于培育团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展学问面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的沟通。 二、活动主题： 我读书，我收获 三、活动流程： 1、阶段一：畅所欲言 时间：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五） 内容：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想； 2、阶段二：举办读书沟通会 时间：20xx年11月18日（周日） 地点：联合检测中心二楼会议室 内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，沟通在读书活动中的心得体会，形成良好的读书气氛。 3、阶段三：读书专栏 时间：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五） 内容：在公告栏开拓“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中好玩的片断等。 读书活动筹划5 活动背景 书对于人类历史的进展始终都有着巨大的推动力气，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应当是一个很好的伙伴、朋友甚或教师。随着社会进展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式好像已经渐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆忙的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本宠爱的好书，与书的世界来一个亲切接触。 活动目的 给同学供应一个相互沟通与共享读书心得、体会的平台，同时让更多的人回归到书本的阅读世界。 活动主题 书籍是人类才智的结晶，分散了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们猎取学问的一种最好的途径。为了鼓舞更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。 活动时间 xx年11月中旬 活动地点 广东外语外贸大学校内隧道口 活动主办单位 经贸学院电子商务专业073团支部 活动合作单位 明德读书社 学校图书馆 宣传方案 1）、海报宣传： 地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场 时间：11月16日19日 备注：活动前期将好书推举活动上收集到的内容筛选、整理出来，选择出经典书目中的经典语录，并安排同学将其制作成一幅展画，用于图书馆门前和校道张贴。盼望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。 2）、博客宣传： 备注：在博客上建立一个专栏，特地转载一些各大图书市场或书店的排行榜，和一些好玩的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展现和提倡的内容。 3）、q群宣传： 备注：写一份精简的宣传语，由本班同学发挥各自的力气在各大校内q群上转发，让更多的同学了解我们的活动。